教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇1
师德，是教师之根；师风，是教师之魂；以匠心致初心，躬耕教育梦想。为进一步加强师德师德师风建设，提高我园教师团队的使命感、责任感和凝聚力。我园开展“师德建设月”系列活动。
一、观《良师》铸师魂
百年大计，教育为本；教育发展，教师是关键。师德是教师立业之基、从教之要。教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，对幼儿的终身发展、健康成长起着至关重要的作用。20__年9月__日下午，__高新区__幼儿园开展《良师》的观影活动。
《良师》一共分为《传道》《授业》《解惑》三集，讲述了张桂梅、李永乐等多位教师扎根教育、倾心育人的故事。影片内容涵盖德、智、体、美、劳、特殊教育、网络教育等诸多教育领域。真实而动容的故事，朴素的镜头和解说，饱含深情却不煽情的音乐，纪录片《良师》向观众诉说着中国大地上每日发生着的教育故事。“十年树木，百年树人”。
纪录片真切、真实、深刻地讲述了普通人民教师不平凡的动人故事，体现人民教师立德树人、倾心教育的情怀，具有很强的代表性，形成当代教师形象，教学生活的典型缩影，体现了人民教师的信仰与忠诚、责任与担当。
观看完纪录片后，教师们积极思考，结合自身教育实践，抒发感想，畅所欲言，纷纷表示要以学以致用、奋发有为的态度，学做新时代良师，锤炼品格，在平凡的岗位上，描绘教育的美丽画卷。
此次活动，进一步激发了教师们的教育热情，坚定了教师们守初心、担使命的信念。相信“良师”精神将继续激励着__高新区__幼儿园的每一位老师，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。
二、团结协作凝心聚力
为打造积极向上，团结协作的教师队伍，进一步增强幼儿园教师之间凝聚力。9月22日下午我们还准备了趣味十足的团队游戏，让全体教职工们在游戏中增进情感、凝聚共识。
游戏一：合作——坐地起身
游戏开始，每组老师背靠背围成一圈坐在地上，相连两个人的胳膊互相挽起来。
每个成功的背后都有着无数次失败的尝试，而我们能做的就是坚持，以及各位老师之间的配合，要对团队信任、理解、配合、不放弃。
游戏二：智慧——看图说话
在了解游戏规则后，老师们个个不甘示弱，上演了一场速度与知识的较量。
游戏三：默契——气球传纸杯
此游戏需要老师之间的默契度、配合及执行力，才能取得胜利。
教师们精神饱满，互相配合，齐心协力，享受趣味互动游戏带来的乐趣。在欢声笑语中展现了我园教师阳光、团结、积极、向上的精神风貌。
在今后的岁月里我们必将一如既往地坚守责任与爱心，用爱岗敬业和责任担当，呵护孩子们的成长。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇2
为全面贯彻____关于教育的重要论述，深入学习贯彻党的__大精神，提升我园教师的思想政治素质和职业道德水平。同时，为了贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、__县教育局党组《关于开展20__年师德师风建设主题教育月活动的通知》文件精神，__县__幼儿园于20__年__月组织开展了师德师风建设主题教育月系列活动。
专题部署
20__年__月__日，赵__园长组织开展“弘扬高尚师德·潜心立德树人”师德师风建设专题启动仪式。会上成立了__县__幼儿园师德师风建设主题教育月领导组织机构，修订完善了师德师风工作制度，安排部署了本月师德师风建设工作。
启动仪式上，蔡老师带领老师们学习了《关于开展20__年师德师风建设主题月活动的通知》，并解读文件精髓。老师们围绕学习内容，认真记录笔记，并结合工作实际进行交流分享。蔡老师引导全体教职要工聚焦“四有”好老师要求，健全师德师风建设长效机制，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升，引导教师当好幼儿成长成才的引路人。
教师代表通过向大家分享违反师德师风的案例，进一步向大家阐述出师德师风建设的重要性，同时也为老师们敲响了师德警钟。她呼吁__县__幼儿园全体教师恪守为师之本，把文件精神转化为敬业爱幼的行动，在今后的工作岗位上不断完善和超越自己，践行幼儿教师的神圣誓言！
警示教育
为深入贯彻党的__大精神，进一步加强师德师风建设，牢固树立教师底线意识，严把教师师德师风行为，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，于20__年__月__日下午组织全园教师召开了师德师风警示教育专题会议，观看了师德师风警示教育专题片，并撰写心得体会，以此增强广大教师的法律意识和廉洁意识，营造风清气正的育人环境。
01、学习文件
赵__园长领学《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》和____发表的关于师德师风工作一系列重要讲话、论述、批示和指示部分内容，要求全体教师切实认清新时代教师担负的使命任务，扎实掌握职业行为十项准则等有关规定，深入学习，进行自身对照检查，认真总结反思，举一反三，扎实践行。
02、警示教育
全体教职工观看《师德师风警示教育宣传片》，幼儿身体和心理上的伤痕触痛着老师们的内心，也让我们陷入深思，在教育孩子的时候，我们应从哪里切入？在教育孩子的过程中，我们是否带着耐心、爱心？赵园长提出，我们要以此宣传片为鉴，深入开展警示教育，从理想信念、主体责任、日常管理、监督制约和机制制度等方面深挖根源，查摆剖析，以案促改，标本兼治。
03、集体承诺
进一步加强和推进新时代师德师风建设，__月__日警示教育会期间，赵__园长要求全体教职工要以案为鉴，知准则、明底线、崇师德、守纪律，人人签订《__县__幼儿园师德师风承诺书》，全体教师认真撰写学习笔记和心得体会。
演讲比赛
根据相关文件精神，我园组织策划了以“弘扬高尚师德·潜心立德树人”为主题的师德师风演讲比赛。__月__日，师德师风演讲比赛初赛如期举行，经过年级组初赛，__月__日终于迎来了决赛。
01、年级组初赛
以年级组为单位，所有老师认真准备，积极参与，诉说着属于她们的师德故事。
02、比赛现场展风采
比赛过程中，9位教师根据抽签顺序依次上台演讲。参赛教师紧紧围绕“弘扬高尚师德·潜心立德树人”这一主题，老师们有的结合自身工作经历、有的用鲜活感人的事例，生动地讲述了幼教岗位上动人的师德故事，充分展示了对幼教事业的情怀与使命，责任与担当。
03、颁奖激励人心
评委们根据选手们的主题内容、语言表达、演讲技巧、形象气质、演讲形式、时间掌握等方面，对选手进行综合评估。此次演讲比赛既是一次技巧的较量，更是一次责任与担当的誓言。经过激烈的角逐和公正公平的评选最终评出一等奖一名、二等奖二名和三等奖三名。
汇报总结
__月__日召开的师德师风建设主题教育月总结会上，蔡__园长带领大家一起回顾三月以来开展的各项师德师风教育活动，同时着重强调师德师风建设不是一蹴而就，而是一项长期坚持的工作，表明我园将一直贯彻从严管理、从严治园、从严治教的优良作风，以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为目标，为办好人民满意的教育贡献自己的力量。
01、问卷数据分析汇报
总结会上，武老师向全体教师分析汇报了我园师德师风家长问卷调查数据。本次的家长问卷调查覆盖面广，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，通过整理分析，可以了解家长对幼儿园教师工作作风建设的综合评价，也能充分反映出我园教师工作作风的真实状况。我们用“问卷星”进行了统计分析，对于此次问卷调查结果的反馈，我园对存在具有建设性意见的问题立即进行优化。
02、教师宣誓
拳拳初心育桃李，铮铮誓言勇担当。宣誓活动在庄严的国歌声中拉开序幕。由教师代表王玉芬领誓，全体教师举起右拳，发出掷地有声的铿锵誓言：“我是一名光荣的幼儿教师……”铿锵誓言传达着每一位幼儿教师恪守师德、坚守底线、为幼教事业无私奉献的初心和决心。
03、园长总结
最后蔡老师殷切希望每一位教师都能够在平凡的工作岗位上践行师德职责，进一步明师道、育师德、扬师风、铸师魂。用爱心，细心、耐心、责任心，以身作则，不忘教育初心，牢记育人使命，紧跟时代发展，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业，切实做到守师德初心，绽师风之美。
“育人者育心，育心者必自育”。此次师德师风教育月活动暂时告一段落，结束不是终点而是新的起点，教师队伍建设的核心是师德建设，__县__幼儿园将继续以各项活动为载体，深入开展师德师风建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、服务育人、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇3
教师是一所学校最大的财富，“活力教师”成就“活力学生”，活力师生铸就“活力校园”。为大力弘扬教师的高尚情操和良好师德师风，我校以“迎接党的____，培根铸魂育新人”为主题，开展了为期一个月的师德师风建设月活动。全体教师进一步坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，一起争当“大先生”，争做__活力教师。
一、“五项行动”促师德
学校党支部在第一时间召开支委会会议和党员会议，制定师德师风月活动方案，通过表彰先进、宣传榜样、开展讨论、学习楷模、撰写心得的师德建设五项行动，引导和培养广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让高尚师德融于心、践于行，成为学生健康成长的引路人。
1、表彰大会讲先进
通过教师节表彰大会，对__活力教师及优质服务奖进行表彰、向30年教龄教师发放荣誉证书、举行新教师入职宣誓仪式、师徒签约仪式和教师职业道德承诺书签署仪式等活动，启动我校师德师风建设月，增强全体教师的职业荣誉感和师德师风教育意识。
2、身边榜样树新风
以教研组为单位推荐自己组内“我身边的好老师”优秀师德师风故事，由校级遴选小组讨论决定校级推荐人选。主动挖掘“身边人”的“不平凡”“闪光点”，通过学校活力教师展示墙和公微推送共同宣传__活力教师的师德师风故事，鼓励教师们向他们学习。
3、师德讨论促学习
借助“国家中小学智慧教育平台”的资源优势，结合各教研组学科特点，组织全体教师完成“共学+选学”的套餐式师德典型学习。在师德学习的基础上，以教研组为单位结合师德典型案例，以“涵养师德如何做__活力教师”为题，组织全体教师积极参与师德大讨论活动。
4、楷模学习感触深
党员教师利用“三会一课”开展“迎接党的____，培根铸魂育新人”师德师风专题学习会，学习以周__为代表的__新区教书育人楷模的优秀事迹，并在全教会上分享党员老师们的学习体会。
5、撰写体会见行动
在表彰先进、宣传榜样、师德讨论、学习楷模的基础上，全体教师以“涵养师德如何做__活力教师”为题，撰写师德大讨论心得体会，以笔头形式总结师德师风月学习收货和教育成果，并将学习成果落实于教育教学实际行动中。
二、经验特色做法
1、党员引领，学习楷模
在师德师风月学习中，党支部牵头，党员教师带头学习，起到示范引领作用。在向__新区教书育人楷模学习的过程中，党员老师们在学习优秀榜样的基础上，结合自身工作向全体老师分享学习体会，事迹感人、体会真实、反响热烈。
2、用好国家平台资源
教研组自制套餐式学习内容
各教研组根据自己学科特点和组内老师的兴趣点，选取“自学”内容，结合党支部制定的共学内容，展开针对性的学科个性化学习，研而大同。在套餐学习的基础上，各教研组老师们的师德大讨论更针对自己学科的具体情况，更有针对性。
3、发挥线上线下宣传阵地作用
通过学校活力教师展示墙宣传__活力教师的师德师风故事，并组织两期公微推送活力教师的教育小故事，线上线下共同营造清正师风。
三、工作成效
1、通过“身边的榜样——__活力教师师德师风故事”的宣传，集中展现了我校教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，进一步团结凝聚全校教师以更加昂扬向上的精神风貌和立德树人的扎实行动迎接党的____胜利召开。
2、全校形成师德师风良好氛围，全体教师在工作中形成自我反思的意识，自觉对自己的教育教学行为进行反省和思考，在工作中能够带入思考、有所警醒。
3、通过师德师风大讨论和教师节表彰等活动，全体教师自觉将师德师风建设月活动成果转化为日常教学的工作动力和行动力，在研读“双新”、探索项目化教学、开展智慧教学等方面深耕细作，为学生核心素养的培育而全力以赴。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇4
有人说师德是光，照亮教师的生命；有人说师德是火，点燃学生的热情……为了全面加强教师队伍建设，引导广大教师争做“四有”好老师，落实教师专业发展中心的《__区中小学教师师德师风建设活动》方案，组织开展了中小学教师师德师风建设系列活动，并将20__年__月作为中小学教师师德师风建设主题活动月。
一、高度重视，落实方案
20__年__月__日__区中小学师德师风建设活动启动大会在__区第二中学顺利召开。各学校高度重视，把师德师风建设工作纳入学校工作的重要议事日程，相继成立了师德师风领导小组，制定了以“不忘初心，立德树人，做‘四有’好教师”为主题的师德师风建设活动方案，将活动安排到月，将责任分解到人。
二、集中学习，理论提升
本次师德师风建设活动以提升思想政治素质为着力点。通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，秉持不忘初心，潜心育人的理念，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。本次活动以校本研修为主，组织教师学习了____系列重要讲话精神、《教师教育振兴行动计划（20__年-20__年）》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、____在全国教育大会上的讲话（20__年__月__日）等内容。各校的集中学习增加了教师队伍的理论知识，提高了教师队伍的思想政治素养。
三、师德承诺，不忘初心
__月份开展“全员教师师德承诺”活动，各校隆重举行了教师师德承诺宣誓活动。
__二中的教师承诺：“潜心于教育事业，以我的爱心、耐心、智慧以及坚强的执行力，陪伴着孩子健康成长，提升他们的生命质量。我会遵从天性，依据孩子的个性化差异，因材施教；我会尊重规律，按照生命成长的内在需求踏实治教；我会坚持公平，有教无类的对待每一个孩子；我会廉洁自律，不让利益的铜臭味侵蚀灵魂；我会努力自修，陪着孩子向着更高的境界共同迈进！铿锵有力的誓言传遍校园每一个角落，庄严隆重的气氛感染着在场每一位教师。”白塔小学的教师承诺：我将做到爱岗敬业，忠诚于人民教育事业。关心爱护全体学生，尊重学生人格。循循善诱，诲人不倦，因材施教。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师……庄严的宣誓声在校园内久久回荡，在老师们的心中激起不忘初心的热情，唤起了为师者立德树人的使命，明确了做“四有”好教师的要求。
截止到__月__日，34所学校上交了师德承诺仪式的视频资料，照片百余张、活动报道34份，全区教师师德师风建设的宣誓仪式全部完成，为师德师风建设活动月画上圆满的句号。
师德师风建设主题活动月虽然结束了，但师德师风建设永远在路上。我们将把“__教育”烙印在心中，坚定信念，牢记承诺，将把“立德树人”落实在行动中，不论风雨，砥砺前行！
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇5
为进一步贯彻落实学校《关于开展__交通大学20__年“师德师风建设月”活动的通知》（教工发〔20__〕__号）文件精神，加强师德师风建设，引导广大教师做“四有好老师”，全面提升全院教师提高教书育人水平，材料学院紧紧围绕“立德树人铸师魂，不忘初心正师风”的主题，在__-__月份扎实开展“师德师风建设月”活动，通过举办丰富多样活动，不断增强全院教师的获得感、荣誉感、幸福感。现将活动总结如下：
一、切实加强组织领导
学院党委高度重视“师德师风建设月”活动，于__月__日召开党政联席会议迅速成立学院“师德师风建设月”活动领导小组，研究制订活动方案，把师德师风建设同教学、科研、管理服务等工作紧密结合起来。院党委书记程__、院长黄__担领导小组组长，其他领导班子成员、各系部负责人任组员。
二、周密部署实施方案
学院于__月__日印发了《材料科学与工程学院20__年“师德师风建设月”活动方案》，主要包括举行“师德师风建设月”活动启动仪式、上好“师德师风教育第一课”、重温教师誓词、举办“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”课程思政微课教学比赛”、开展“新时代学生心中的好老师”选树活动、关心关爱教师等六个方面内容。
三、举行启动仪式，重温教师誓词
学院于__月__日召开“师德师风建设月”活动启动仪式。会上，院党委书记程__详细解读了学校、学院的通知及方案，对本次活动进行了详细部署。院长黄__领学了《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《__交通大学关于进一步加强师德师风建设若干规定》等文件精神。副院长沈__带领全院教师重温了人民教师誓词，宣誓过后，全体教师还签订了《材料科学与工程学院师德师风承诺书》。通过本次启动仪式，进一步引导全院教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，切实提高教师在教育教学中把牢思想防线，坚守政治底线的自觉意识。
四、认真组织教师节庆祝活动
学院积极开展“为教师亮灯”教师节宣传活动，通过学院网站、宣传栏、微信公众号等宣传平台，推送教师节主题内容，弘扬尊师重教传统，增强教师思想政治教育和师德师风建设工作的感召力，营造师生共度节日的良好氛围。
五、持续深入开展师德师风专题学习
学院党委中心组、各系部在__-__月持续深入开展师德师风专题学习，每周四下午固定学习《____谈治国理政第三卷》《深入学习____关于教育的重要论述》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》以及____教师节重要寄语精神、在科学家座谈会上重要讲话精神、在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上重要讲话精神等，引导广大教师将立德树人放在首要位置，提升依法执教、规范执教能力。
六、扎实做好关心关爱教师工作
学院领导班子成员于__月__日深入教研室、实验室、研究生工作室、教室等地看望慰问教职工，并在随后召开了“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”师德师风主题座谈会。学院20余名教师代表及全体班子成员参加会议。座谈会上，教师代表围绕座谈会主题，从学术研究、科研团队建设、人才培养等方面作了交流发言，分享了他们对“四有”好老师的认识和体会，交流了教学、科研和育人工作中的目标和思路。学院领导还就教师的发展状况、合理诉求和身心健康等情况进行了深入了解，认真倾听教师代表的意见建议，帮助教师解决实际问题、疏解工作压力。本次会议的召开对学院扎实开展新时代教师队伍建设、建立健全师德师风长效机制、引导广大教职工厚植爱国主义情怀、营造安心、舒心从教的良好环境具有重要意义。
七、开展“新时代学生心中的好老师”宣传推介活动
学院于__月__日启动“新时代学生心中的好老师”宣传推介活动，自下而上深入挖掘充分体现广大学生意愿、赢得广大学生认可的“好老师”人选6人，通过学院网站、宣传栏、微信公众号等宣传平台进行广泛宣传，引导学院广大教师学师德典型、讲师德故事、悟师德真谛、践师德品行，展示学院师风好形象，弘扬师德正能量。
八、积极探索课程思政育人模式
学院于__月__日组织各系部专题学习____重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，并组织开展“天佑金牌教师”系列之“守初心、正师风、铸师魂、树榜样”课程思政微课教学比赛，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，建设适应新时代要求的一流本科课程。以微课比赛为抓手，引导广大教师积极参与其中，促进学院课程思政建设，让所有课程都上出“思政”，所有任课教师都挑起“思政担”，探索构建全员、全课程的大思政教育体系，在全院范围内形成课程思政建设的良好氛围。
九、加强常态化师德师风警示教育及教职工思想动态研判
年教师群体存在的实际困难和诉求、教师对当前社会热点学院于__月__日召开师德师风警示教育大会。会上，学院党委书记程__从“师德师风建设文件规定、师德师风建设内容、师德失范处理”三个方面系统解读了高等学校师德师风建设相关文件，并通报了__大学、__理工大学等高校查处的10余起违反师德师风典型案例。学院纪检委员、副院长沈__作《筑牢思想防线，严守纪律底线》主题报告，引导学院教职工在思想境界上，要强化党的意识、群众意识、责任意识、自律意识；在道德修养上，要做到“慎初、慎独、慎友、慎言、慎好”；在实际行动上，要把好家庭廉政关、把好重点岗位关、把好廉政监督关。警示教育大会后，学院还召开了党建、思政、意识形态、民族宗教、防范化解重大风险工作联席会，就师德师风建设方面可能存在的问题、青焦点问题的反映等展开教职工思想动态专题研判。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇6
为全面贯彻落实____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，组织广大教师开展师德专题教育，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞，根据《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》教师函[20__]__号《省教育厅关于转发教育部在教育系统开展师德专题教育的通知》等文件精神，结合《__县教育局关于在__县教育系统开展师德专题教育的通知》普教政[20__]__号文件要求，我镇自20__年__月以来，认真组织开展教育系统开展师德师风专题教育活动。现将活动工作总结如下：
一、制定实施方案，成立工作领导小组
自接到《__县教育局关于在__县教育系统开展师德专题教育的通知》普教政[20__]__号文件，我镇及时制定师德师风专题教育工作方案，及时召开师德师风专题教育启动会，将开展师德专题教育列入20__年中心校工作重点，镇属各校园长、中心校全体人员参加了镇中心校师德师风专题教育启动会，成立了以中心校校长为组长的师德师专题教育活动领导小组，全面组织全镇教育系统师德师风专题教育活动的开展。各学校相继召开了启动会，对师德师风专题教育活动进行了安排部署，覆盖全镇全体教师。
二、总体情况
（一）认真开展师德师风学习活动
根据《__县教育局关于在__县教育系统开展师德专题教育的通知》普教政[20__]__号文件要求，各学校按规定组织学习了____关于师德师风的重要论述、师德优秀典型先进事迹、开展师德警示教育等规定内容。各学校除认真组织集中学习外，还要求教师利用网络、“中国教育发布”、学习强国等进行个人自学，确保学习取得实效，以学促教。
（二）师德师风专题教育活动取得的成效
通过此次活动的开展，我镇教育系统师德师风形成良好氛围，自开展活动以来，切实提升了广大教师政治素养和师德涵养，为全体教师创设了学做融合、知行合一，立足教书育人一线、践行弘扬高尚师德的氛围。
（三）修改完善了相关制度
结合专题教育活动的开展，学校师德考核逐步完善，对不适应时代发展的相关制度进行了修改完善，各学校立足教师考核以师德表现为重点，对晋级晋职、评优表模等以师德挂钩，对有违反师德师风行为的，实行一票否决。
三、存在的问题及今后努力的方向
1、督促检查不够
中心校对各学校教育系统开展师德师专题教育活动的督促检查不够。
2、学习不够深入
各学校在组织师德师风教育活动中，学习不够深入，没有做到入脑入心，没有将学习成果转化成推动教育教学工作的动力。
师德师风教育是一个长期的系统工程，在今后的工作中，中心校要加大对各学校的督促检查力度，对工作开展力戒走形势、走过场。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇7
为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，围绕__市教育局《关于开展师德师风宣传月活动的实施方案》__中学举行了系列师德师风建设活动。
一、学习教育活动扎实推进
围绕“强师德、铸师魂、做人民满意的教师”主题，学习____在第__个教师节的重要讲话等资料、法规，做笔记，写心得。通过学习活动提高广大教师政治素质、职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感、责任感。
二、主题研讨活动有声有色
以备课组为单位进行师德师风主题研讨，谈师德、论教育、接合本学科特点，凝聚充满激情、积极向上的教育发展正能量。在此基础之上，举办“向幸福出发”师德师风主题演讲报告活动，讲思想、举实例、说效果、谈感受，演讲者沉醉其中，听讲者为之动容，教师主人翁责任感，荣誉感悄然回到了每位教师的肩上心中。
三、典型引领活动丰富多彩
充分利用橱窗、广播、校报大力宣传师德标兵、先进个人事迹，发挥榜样的力量，以师德正能量带动全体干部教师沿着“学高为师，身正为范”的正确道路阔步前行。
四、专项整治活动重拳出击
大力度治理教师有偿补课，成立专项治理领导小组，李__校长任组长，建立预警机制、监督机制、问责机制、宣传机制。召开专题会议，要求全体干部教师提高认识、遵规守纪、保护自己，稳定学校。每位教师与学校签定承诺书，不从事有偿补课等违背教师职业道德的行为。
五、师德践行活动坚持长效
教师家访是我校传统活动，按“请进来，走出去”的原则，采用电话家访与入户家访相结合的方式，使家校联合教育效果显著。各年级设立家长委员会对家长关心的问题、意见、建议，定期与年级部相关干部教师反馈、沟通、处理。“后进生帮扶”采用任课教师1对2接对子帮扶计划，因人而异，因材施教。学校有一大批研究生教师住校，他们自觉组成志愿者服务队，定期开展志愿服务活动，利用课余时间为学生志愿服务，答疑解惑。
通过宣传月的学习与交流，重新唤醒了渐渐迷失的为师责任，找回了即将丢掉的为师荣耀。“敬业爱生，教书育人”的核心，“德为人先，行为世范”的准则，在每位教师思想深处生根发芽。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇8
以德为尺，一言一行量长短，以贤为鉴，一举一动察高低。为切实加强我校教师队伍的师德师风建设，提高教师队伍素质，更好的办人民满意的学校，促进我校教育事业的发展。根据上级教育主管部门的文件精神，我校在本次师德师风教育活动之中紧紧围绕区教文体中心确立的以“四个一”活动为抓手，于__月份开展师德师风教育主题月系列活动，具体总结如下：
一、召开一次政治理论和师德师风学习会
为深入贯彻落实党的__大精神，学习贯彻____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，加强教师队伍建设，营造风清气正的育人环境，__中心小学召开了一次政治理论和师德师风学习会。
经过这次师德师风学习，大家思想觉悟有了很大的提高，也更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，以德治教、以德育人。
二、组织一场师生家长座谈调研
为增进教师与家长的沟通，整合学校、家庭、社会三方面的教育力量，更好地做好学生健康教育、学校组织了一场师德师风师生家长座谈调研。
三、开展一次教师主题演讲比赛
为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校组织开展了一次“讲述我身边的好老师”为主题的师德师风教师演讲比赛，发掘身边的优秀榜样。
四、开展一次师德承诺仪式教育
新时代对教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。为引导我校教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，学校开展一次师德承诺仪式教育。
美其道，修其行。本次师德师风主题月系列活动的开展，全体教师将牢记学为人师、师德为先的教育理念，信守师德规范，履行师德承诺，用爱和责任在师德师风的道路上谱写出更加辉煌的教育篇章。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇9
为全面贯彻落实__县教育局相关会议和文件精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。并根据__县教育局对师德教育的有关要求，结合我校实际，于20__年__月在本校范围内广泛开展了师德师风建设活动，现将活动情况总结如下：
一、齐抓共管落实领导责任
为确保活动顺利进行，学校成立了师德师风建设领导机构，把责任目标落实到有关责任人，与教育教学工作结合起来。成立了以校长为组长的师德师风建设工作领导小组。结合学校工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。为推动各项工作措施的具体实施，领导小组进行了细致的具体分工。班子成员与各年级、科室负责人进行全方位对接。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。
二、学校集中组织了专题学习培训。
学校组织全体教职工学习了《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《__县教育系统“一问责八清理”专项行动实施方案》、《__县教育系统基层“微腐败”专项整治实施方案》等相关法规和文件，采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及有针对性地剖析典型案例、开展警示教育等多种形式展开。每一位教师根据实际情况制定了相应的学习计划，并撰写学习笔记、心得体会，确保教育活动实效。
三、开展师德师风承诺践诺活动。
学校组织全校教职工在集中学习过后，以爱岗敬业、廉洁从教为重点，学校向社会承诺，校长向教师承诺，教师向学生及家长承诺，即承诺事项公开，践诺结果公开，签订了《公开承诺书》。
四、举行教师集中宣誓活动
为切实加强教师师德师风建设，增强教师教书育人的责任感和使命感，我校组织全体教师开展了宣誓活动，以特殊的方式庆祝第33个教师节。
五、举办师德论坛征文活动
我校积极响应学校领导要求，积极开展了师德论坛征文活动，本校教师积极参与，并取得了较好的效果。
六、开展最美教师，争做“四有”好老师演讲比赛
通过“争做四有教师”师德师风建设活动的深入开展，增强了我校教师的职业光荣感、历史使命感、社会责任感，让老师们做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。
七、组织师德报告会
本次师德报告会活动以“寻找身边最美教师”为主题，达到了预期目的，收到了良好效果。使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，今后我们学校将进一步将本次所学内容努力实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为辛店小学的美好明天做出自己应有的贡献。
成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德建设的力度，使教师队伍能够迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我校办成具有德育特色的绿色校园文化农村示范校。
教育系统开展师德师风专题教育工作总结 篇10
为进一步强化师德师风建设，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平，根据上级文件精神，我校开展了师德师风建设专题月活动，活动内容如下：
第一阶段：动员部署
制定师德师风教育月活动方案，明确各部门相关人员工作，做好各项准备后，我举行师德师风教育月动员大会。
动员大会拉开了我校开展“师德师风教育月”活动的帷幕，为积极引导广大教师热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教，增强学识魅力和人格魅力提供了明确的方向和要求。
第二阶段：实践活动
按照活动总体要求，师德师风教育月，我校组织丰富多彩、形式多样的活动来推进师德师风教育月有序进行，具体组织活动如下：
一、重温“人民教师誓词”大会
为加强师德师风建设，进一步增强我校教师荣誉感、责任感和使命感，我校组织全体教师重温“人民教师誓词”大会，教育和引导全体教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足本职奋发有为，展现当代教师的精神风采。
教师宣誓仪式激发了全体教师的荣誉感、使命感、责任感，鼓励着大家同心同力同向行，共勉共进共担当。不断提高教师自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
二、学习培训提高会
为进一步加强学校师德师风建设，规范教师职业行为，全面落实立德树人根本任务，切实提升教师思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力。我校组织全体教师开展师德师风专题培训提高会，活动以集体学习和自学相结合的方式进行。
三、警示教育警醒会
我校召开一场师德警示教育警醒大会，以教育部公开曝光的第八批、第九批及其他违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，通报师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。
警示教育警醒大会的召开，有力地推进了我校师德师风教育月工作。我校广大教师对师德师风教育月有了更加深刻的认识和警醒，不忘初心，模范遵守道德高线、纪律底线、法律红线，力做为人师、教书育人的好榜样。
第三阶段：总结汇报
为巩固和检验师德师风教育月的活动成效，在教育活动月尾声，我校举行一场应知应会知识测试，不断提高教师的法治素养、规则意识，提升依法执教、规范执教能力。
本次师德师风专题月活动开展，让大家更加明确了教师自身的责任和担当，做到对教育岗位心存戒惧、守好职业底线，共同营造风清气正的校园氛围，守好作为一位教育者的教育初心，担好育人使命。