小学新时代好少年个人事迹材料 篇1
我叫姚__，就读于__小学三年级三班，我是学校大队部的一员，也被任命为学校红领巾宣讲员。我尊敬师长，关爱同学，关注公益，热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，与同学们在互学互比中取长补短，共同进步。
我是个兴趣广泛，全面发展的少年。课余时间，坚持学习书法、古筝、舞蹈、模特等，前后参加了数十几场比赛，总是凯旋而归，先后获得了全国少儿模特大赛总冠军、__少儿模特大赛季军、__特长生舞蹈金奖、__国际标准舞青少年选拔赛一等奖和小金话筒呼和浩特市赛区二等奖等。
这就是我，一个有理想，有梦想，有爱心，有责任的新时代好少年！
小学新时代好少年个人事迹材料 篇2
彭__同学，今年11岁，是__小学四（5）中队队员。她学习刻苦认真，在学校能团结同学，乐于助人，在班级工作中能完成老师交办各项任务，并多次受到学校的表彰。
她兴趣爱好广泛，特别喜欢古筝，她时刻谨记一件事情一旦开始了，只有坚持不放弃，才能看到结果。古筝学习有四年余的时间，到过长沙、北京等多个地区进行专业比赛，荣获多次一等奖项。
她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳动方面都有突出表现，是同学的好榜样，是老师的得力助手。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇3
xxx，女，出生于2008年01月，xx市北峰中学初二2班学生，现任班级班长及校学生会副主席，从小就是表现优秀的学生。她勤学善思，成绩优异，素质全面，为身边人着想的心，深深感动着身边的同学与老师。作为班长的她，长期以来坚持服务同学，刻苦磨练自己，不断突破自己，积极投入到各种重大公益活动中。
她非常珍惜为同学服务的时光，在学校，她真诚付出，助人为乐，总爱对同学伸出援手，比如利用自己的晚自习时间帮助开导同班同学，以多个角度出发，即为同学着想，又为老师考虑。她心系班集体，心系班上的每一个学生，始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
一次，班上的同学在进行体育运动时受到挫折，她二话不说上前指引，通过她的指引，同学走出低落心境取得了优秀成绩。看到同学因成绩不理想落泪，她利用课后时间主动约同学一起学习薄弱科目，拉着害羞的同学一起去问老师题目。见到有同学愁眉苦脸，她用自己的课后时间主动与同学沟通，通过沟通发现原来是因为家庭原因导致心理受到打击，积极开导同学。
北峰中学是寄宿制，寄宿生同学远离父母来学校，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，xxx就会给予他们力所能及的帮助，从不计较个人得失。她以学生的身份来找同学谈心，同时注意保护同学的隐私，比起班主任来说有时候更容易走进同学的心灵，获得班级同学的爱戴。她会急同学所急，忧同学之忧，寻求解决途径，也会将同学的忧闷告知班主任，让班主任更为全面的了解学生。是老师的得力的好助手。
在家中，她深受家乡邻里的好评。作为热情好客的畲族人，除了在自己家里做一些家务活，她还为村中的老人小孩给予帮助，每当遇到村子中有人需要帮助的时候，她总会伸出援手相助。
有一次，xxx在自家的楼下玩耍，突然发现地上有一个黑黑的东西，走近一看，是一个鼓鼓囊囊的钱包，她把钱包拾起来，心想丢钱包的人一定很着急，于是她站在原地等待失主前来认领。那天特别冷，冻得她直打哆嗦。可是等了半天也不见有人来认领。她想这样等下去也不是办法，还是交给社区的保卫部门让他们帮忙找到失主。当她将钱包交到保卫人员的手中时，失主也正巧赶来保卫室求助，原来失主的钱包中不仅有各种证件和现金，还有他的手机也在里面。当他拿到手机后非常的高兴，一个劲的夸她是个难得的好孩子，还非得要给她买好吃的东西不可，这些都被她一一谢绝了，她认为这是每个新时期的青少年都应该做到的。
xxx同学有一颗真诚善良的心，做着为他人着想的事。虽然只是些小事，可是做好事是个习惯。每天做点小事，每天做点好事，把小事做好，把好事做好，满满的正能量，是新时代少年的典范。来自日溪的畲族女孩xxx得到老师们的肯定和表杨、同学们的广泛喜爱，充分展示了新时代有福之州优秀团员的风采和福州好少年的形象。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇4
大家好，我是__小学三年级三班的姚__，我是个普普通通的女孩，虽然我没有漂亮的外表，但是家人朋友都说我是个善良热心的好孩子。
每次和爸爸妈妈出门，路遇乞丐，我总是把自己的零花钱给他们，希望对他们有所帮助。虽然爸爸说我这几块钱对他们帮助不大，但我觉得至少他们口渴了可以买瓶水喝。
有一次在新闻里看到，和林县较偏远的地方，有很多父母外出打工，只能跟着爷爷奶奶生活的孩子们，至今还点着煤油灯，大冬天穿着单薄的衣服冻得瑟瑟发抖，每天的食物只有单一的土豆、白菜。看到这条新闻，我感到揪心的痛，眼泪止不住地掉下来。后来在妈妈的帮助下，我给她们寄去了衣服和学习用品，虽然，这份帮助显得微不足道，但想到这能对他们的生活与学习有所帮助，我就感到很快乐。
在别人需要帮助的时候伸出友爱之手，把爱送给别人，让爱的种子撒满全世界，在大地开出美丽的花朵。
谢谢大家！
小学新时代好少年个人事迹材料 篇5
熊__同学是一个爱学习，爱思考，认真踏实，热爱集体生活，遵纪守法，品学兼优的好学生，多次得到老师和学校的表彰，经常作为榜样被刊登在学校的校刊上。在课堂上他总是不懂就问，积极发言，课后也经常和同学们交流学习心得，探讨学习难题。作为班长的他总是热心帮助同学并深得同学们的信任和喜爱，他经常主动帮助老师管理班级，解决老师的后顾之忧，是老师的得力小帮手；作为学校广播站广播员的他也总是积极参加学校各项活动，有责任心，有担当，校园广播里经常飘荡着他快乐自信的声音。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇6
杜__，女，20__年6月17日出生。现读于__第三实验小学六年级三班，学习委员、校广播员、少先大队干部。
她乐观开朗，遇到挫折不颓败，遇到困难不懦弱，在学习上，她刻苦努力，考试失利不服输，以一股热血、不屈和积极向拔尖一步步向阳冲去。
她在20__年3月寒假主题活动获得三等奖；在20__年10月推普周演讲比赛中，取得二等奖；在2021年经典诵读比赛中荣获二等奖……在学校期间多次获得”三好学生””礼仪之星””优秀少先队员”等奖项。
在疫情线上教学期间，她每天都会勤奋认真的学习。寻找适合自己的学习方式，解决线上教学的困惑，主动与老师探讨方法，提前预习功课，做到学懂、学好，她每天坚持锻炼与运动，用自己的行动感染身边的人共同参与，带动弟弟妹妹和邻居的小朋友一起提高免疫力。
有意义的活动，她会积极的参加，利用课余时间，投身到村里的志愿者活动中，帮忙宣传疫情期间严峻和抗疫的重要性。在全民核酸检测期间，耐心帮助上了年纪的爷爷奶奶核酸检测的预约登记等工作，事后和村里的其他志愿者共同收拾打扫场所，用自己微薄之力凝聚到抗疫的洪峰之中。
她愿意将阳光助人之花开满校园和生活，弘扬时代的新风，学习身边的榜样！
小学新时代好少年个人事迹材料 篇7
五（3）大拇指中队的祝__是一个善良、有爱心的少先队员。20__年，他参加了“为爱接力”__市慈善公益跑，与自闭症儿童组成爱心接力小组，共同体验运动带来的快乐。课余时间，他积极参与居委组织的小区环境清洁、“蓝天下的至爱”募捐等公益活动，为建设美好社会尽一份力。20__年暑期，他参加了__市儿童基金会的公益义卖活动，并将义卖所得全部捐献给__市儿童基金会。20__年7月起，他每个月都会拿出一部分压岁钱和零花钱捐赠给联合国儿童基金会，用于帮助全世界需要帮助的儿童。他用爱心温暖了更多需要帮助的人，用实际行动诠释了当代少先队员热心公益的美德。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇8
个人简介：马__，女，汉族，20__年6月出生，__省__市__县第二小学五年级学生。
事迹简介：马__是__县第二小学五（3）班学生，担任班长职务，学校少先队大队委。她勤奋学习，追求上进，一向是一位品学兼优的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她是老师的小助手，同学的好伙伴，父母的乖孩子。
她兴趣爱好广泛，擅长舞蹈、书法、游泳、绘画，注重全面发展。近年来，通过老师的指导和自己努力，也取得了一些荣誉。20__年1月，__县第四届科创大赛科幻画《小牙医》二等奖；20__年7月，荣获__县“文明学生”称号；20__年10月，荣获__县“优秀少先队员”称号；20__年3月，创新成果《智能井盖提醒装置》分别荣获__县第七届科创大赛一等奖和__市第十三届科创大赛二等奖。20__年6月，20__—20__学年度被评为__市“优秀学生”；20__年6月，中华经典诵写讲大赛朗诵《我喜欢红色》县级一等奖（市二，省三）；20__年10月，“喜迎__大、童心永向党”红色科技模型大赛市级一等奖；20__年7月，__县第十八届中小学生乒乓球联赛团体二等奖，荣获“优秀运动员”称号。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇9
许__，女，20__年2月出生，汉族，就读于__中心小学四年级一班。
作为一名副班长，她开朗自信、乐观向上，品学兼优、才艺双全。一年级至今多次被评为校级全优生、三好生、优秀督导员。20__年桃李杯舞蹈艺术展演中国舞一等奖，同年参加第18届未来之星全国特长生文化艺术周__赛区古筝独奏一等奖，少年实力派中国赛__赛区古筝独奏一等奖。
平时孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。她热爱班集体，做事一丝不苟，是老师的得力小助手。课后广泛阅读书籍，乐于写作。在社会上，能时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动，一方有难，她毫不犹豫把仅有的一千元全部捐出平给需要帮助的人，平时时也会参加爱心公益徒步活动，把爱传递。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇10
xxx，男，汉族，2007年10月生，xx市晋安区启智学校八年级学生，现担任学校护旗队“小旗手”、图图班劳动委员职务。
xxx在出生的时候被诊断为孤独症谱系障碍（又叫自闭症，是一种广泛性发育障碍），但是他用顽强的意志力，对于每一个需要克服的困难和障碍都坚持下来了。刚入校时，他是普通的，又是特殊的，他和其他在校学生一样，都是特殊孩子，但他又和他们不一样：他的学习能力明显优于其他孩子，可他又显得那么的急躁，老师不能说一句让他不舒服的话语，同学之间不能有一个不小心的碰触动作。班主任和学科老师们关注到了他的差异特点和学习需求，制定和选取了适合他的教学目标和教学内容，实施差异教学，在补偿缺陷的同时挖掘潜力，在情绪疏导的同时注重心理健康教育。
现在的xxx已蜕变成一个人见人夸“全能型”的孩子，他是全校的骄傲，是班里老师的“小帮手”，是学校“三好学生”。当其他孩子还在挣扎于字词句的学习时，他能写出一段话、一篇小短文；他的绘画作品、音乐表演在学校各种艺术活动的表演中显得亮眼，在家访中，他的家人满怀感谢，感谢老师多年的照顾和指导。
进步，从来不是一夜之间，是一遍又一遍地练习，是无数次的磨合和调整……因未接受过学前教育，刚入学时，xxx连握笔、书写都需要老师手把手辅助完成，学习总是慢半拍，但是他心里总攥着一股“笨鸟先飞”的劲儿，教室里经常会有他认真练习写字的身影。
几年来的辛苦付出获得了收获，也让他明白了身体的残疾并不能阻挡他走入社会，他也有着自己小小的梦想，他告诉老师，等他毕业了，他也想有一份简单的工作，未来也想成家立业，也想像一个普通人一样生活着。他坚信，只要付出比别人更多的努力，就能实现自己的梦想。除了努力学习，他还参加了非洲鼓、绘画等兴趣小组，加入了学校舞蹈队。凭着自己的一股韧劲和坚持，他的表演天赋被挖掘出来，2018年他还代表学校受邀参加“晋安区庆祝改革开放40周年红歌会”。
除此之外，xxx秉承启智学校“学会生活，融入社会”的校风校训，努力学习各自生活技能，热爱劳动，热心集体事务，有强烈的集体荣誉感。他是班级的“劳动委员”，总能把教室的每个角落打扫得干干净净，绝不留一粒灰尘，无论是担任何种职务，他总能尽心尽责完成，在担任门口的小小志愿者时，总是热情地和到校的师生主动问好。尊敬师长、团结同学、待人热情，xxx以一颗真诚的赤子之心换来了老师的认可和同学们的信任。
平时，xxx积极参加各项体育运动，在学校历年举办的元旦迎新运动会上，他都取得优异的比赛成绩，在2019年—2020年度他还获得了学校“美德少年”之称，2020年—2021年度被评为班级“三好学生”。
一路走来，即便困难重重，满是“荆棘”，但xxx在老师们和家长的共同培育下，通过自身不懈努力，不断充实自己，跨越自身条件限制，迈上一个又一个台阶。
小学新时代好少年个人事迹材料 篇11
季__，女，__市__小学20__级4班的小学生。曾多次获得校级“三好学生”荣誉称号。我尊敬师长、团结同学、热爱学习，有较强的集体荣誉感，是一个乐观开朗、勇于挑战、甘于奉献的女孩。
勤学善思自律上进的好少年
“勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。”这是贴在我书桌前的一句话，于是每当我学习时便更加勤奋。认真上好每一节课，一丝不苟地完成老师布置的每一项任务，遇到难题时就虚心向老师请教，踏踏实实，一步一个脚印，因为我知道学习没有捷径。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”好学上进的我还擅长古筝弹奏、舞蹈、书法等，这学期我积极响应阳光体育运动的号召，假期的篮球场、体育场上总有我跳跃奔跑的身影。因为父母告诉我，“广泛的兴趣爱好，不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础。”所以他们从小就培养我广泛的兴趣。你看，篮球、跳绳、跑步、羽毛球，我一样没落下。
____说过，他的爱好很多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。我也像____那样热爱读书，每天一有时间，我就会拿出一本书，如饥似渴地读起来，看的书多了，我的写作能力也提高了，我写的作文也常常被当做范文在班级里朗读分享。
尊敬师长团结友爱的好少年
爱人者人皆爱之，当我不断提升自己的同时也会尽全力帮助我的同学们，他们有困难了，遇到难题了，我会帮助他们一起解决问题，以温和包容的态度待人，那时的我仿佛成了同学们心中暖人的小太阳。
在学校里，老师们是我的引路人，我是老师们的小帮手。他们是我敬爱的人，课堂上那道肯定的光，一次轻轻地点头，便激励我不断前行。我的进步和成长离不开老师们的付出与帮助，于是我把心里的感激变成了：下课后在廊的抹淡淡的微笑，声礼貌的“师好”；放学了，向师招招，说上句“师再见”；当老师需要助手时，做自己力所能及的事情……
勤劳有担当懂得感恩的好少年
我坚信劳动最光荣，劳动的人最美。我的爸爸妈妈都是中学老师，他们常常忙于工作，在家里，我会主动洗碗扫地擦桌子。每每看到家里排列整齐的桌椅，干净的地板，光洁明亮的玻璃，爸爸妈妈总会情不自禁地露出微笑，我想这就是劳动带来的快乐吧！
正因为我的成长中有老师们的培养、父母的付出、长辈们的照顾，让我有了奋力前行的目标和担当，我将用务实的理想和羽翼渐丰的臂膀，争做“新时代好少年”。我牢记我的使命：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
小学新时代好少年个人事迹材料 篇12
__小学五1班的应__在三年前，他参加了__公益助学发起的偏远山区助学项目。应__同学用自己的压岁钱资助了一位年纪相仿，品学兼优的同学。他会一直资助到这个学生考上理想的大学。在“暖冬行”活动中，他把阅读过的书籍，学习用具和衣物邮寄给偏远山区的小朋友，给深山里的孩子送去温暖。
应__同学在平时的生活中同样乐于助人。“学雷锋”活动中，他和妈妈一起担任志愿者，组织同学们爱心义卖。在居住的小区中，他积极参与居委会举办的各项活动。在父母及老师的教育下，他懂得：顺境中，善待别人；逆境中，善待自己。在班上，他是一名中队委员，尊敬老师、友爱同学、工作认真、乐于助人，深得大家的喜欢！