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2024年初中教师主要事迹400字

2024年初中教师主要事迹 篇1

xxx,一级教师,省数学课题组成员,获省奥数优秀指导教师奖。

教师心语:

知行合一,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

优秀事迹:

阚老师现任七年级一班班主任,他认为爱对教育的重要性,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。良好的班级秩序是搞好教育教学的保证。为了抓好班级的常规管理,他与学生一起制订了行之有效的班级管理制度,所带的班级班风正,学风浓,班级管理有条理,注重学法指导,落实“严、细、实、恒”,与学生建立起浓厚的师生情。

他的课堂气氛轻松,妙语横生,时而语调高昂,激情荡漾,时而语调轻缓,幽默简洁,用美妙的声音感染着学生,把学生带到知识的海洋。他注重培养学生的学习兴趣、创新精神,与学生产生情感的交流,心灵的沟通,总是以一颗诚心,一腔热情走进课堂,走入学生的心灵,追求“民主、平等、和谐、融洽”的课堂教学。在教学实践中,他潜心研究初中数学教学,用心实践《新课程标准》,并用心参加各种教研活动、教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。

结语:

坚守着一腔热诚一腔爱,阚老师无怨无悔地耕耘在这片教育的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

2024年初中教师主要事迹 篇2

她的教育理念是点燃学生的学习热情,她阳光般的心灵温暖着学生的心扉,她有力的话语能让人在低谷中奋起而永不言弃!学生亲切地称她为“大力姐”“大力老师”——xxx老师就像一束不息的光,成就着自我,更照亮着学生。

她是学生的成长导师。她设计了“大学种子”的海报,对每位同学感兴趣的学校和专业,私下里都会花时间和心思去了解,帮学生挑选适合他们的专业,一份份“私人订制”,是对学生一生都有益的宝贵规划。

她是学生的心灵导师。有一位男生,性格内向腼腆,成绩也不尽人意。她偶然发现他在宿舍弹吉他,而舍规不许带乐器,但她却打破常规,鼓励男生坚持这份兴趣,还让他在班会上弹奏,收获一室掌声。男生开始了专业乐器学习,最终考上了理想的大学。

她是学生的塑德导师。有一个学生是孤儿,经常流露出对社会的不满倾向,人也比较消极悲观。她送给学生一个笔记本,鼓励他写出自己的心里话,无论多忙多累,都给以点评回馈,用阳光般的心温暖了这位学生。

18番寒暑更替,她就像一位麦田的守望者,守护着一届又一届学生。她最大的心愿是成为一名真正的教育家,她期待着她的学生在各行各业中披荆斩棘,向阳而行!

2024年初中教师主要事迹 篇3

行走在个人能力极限的边缘

xxx,从教20年来,一直扎根于农村教育事业,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。

在教学中,xxx老师不断汲取优秀老师的丰富教学经验,完善自己的教学方法,在实践中学习,以学习促实践,从教学观念、教风教态,到备课、上课等各个教学环节,都形成了自己的特色。他所任教班级的教学质量在学区中名列前茅,得到了学生和家长的认可。

教学中,他善于发现问题;实验中,他大胆进行推测;实践中,他用理论知识来武装自己。每一次的科研立项,他都会思考很多问题,不断地进行假设,不断地进行修改,使研究方案不断完善、精益求精,他的课题成果多次在xx市获奖。

担任数学教研组长期间,他借助课例研究改革听评课方式,极大地发挥团队优势,促进数学教师群体的专业发展,带领青年教师快速成长。为发挥辐射指导作用,实现资源共享,他还主持过区初中数学短期培训班,开设基于学情分析的教学改进专题讲座,深受参训教师的好评。

xxx老师深信,教育仅仅靠个人的智慧是远远不够的。合作为他带来了发展和创造,合作也为他的团队带来了生机和力量。他愿意用自己的激情和智慧,和教师们一起共同谱写新的篇章,再攀新的高峰。

2024年初中教师主要事迹 篇4

xx,xxx第五中学语文教师,任班主任工作。她虚心好学、经验丰富、善于实践总结,凭着对教育事业的执着和对学生赤诚的爱心,形成了管而不死、活而有序、小组合作的班级管理特色,深受学校和家长的好评。所带班级荣获市区级“优秀班集体”和区镇级“行为习惯示范班”等荣誉称号,个人被评为xxx镇最美教师。

身为班主任的她,爱班如家,每天早来晚走,积极与学生交流,关爱、尊重每一位学生,以自己的人格魅力与学生建立起融洽的师生关系,在给学生传授知识的同时,特别重视引导学生形成健康向上的人生态度,全面帮助学生成长,把满腔的热情倾洒在学生身上。

她制定班级顶层“合众”文化,构建学生、家长、教师合作的管理体制。在班级,为学生设置多种岗位,服务同学、锻炼自己;在家庭,建立日常家访制度,每学期对每个学生进行家访,取得家长的信任配合;在学校,经常和任课教师联系,交换意见,争取帮助。她所带班级,在各项考试和各类文体活动中都取得了优异的成绩,多次受到学校的表彰和家长的肯定。

张老师从事班主任工作十余载,兢兢业业,勤勤恳恳,她平凡的工作赢得了社会的认可,赢得了学生家长的好评,祝愿张老师在今后的班级管理中做出更好的成绩!

2024年初中教师主要事迹 篇5

xxx,中共党员,语文教师,现任七年二班班主任。曾获得xx市研究型教师、区师德先进个人、区骨干教师等荣誉称号。所执教的课曾荣获教育部优秀课录像课评比一等奖,所撰写的论文也多次获省、市优秀论文一等奖。

王老师已经在教育这片沃土上辛勤耕耘了17个年头,这17年中,她面对的是幼苗,耕耘的是田园,付出的是心血,固守的是忙碌,投入的是青春,播撒的是爱心。看到学生求知的眼神、成长的渴望,她一直在努力着。学生在学习上有心理压力,总是能第一时间找她来寻求帮助,王老师耐心的开解定能让学生打开心结,破涕为笑。有学生和家长闹了矛盾,她便找到家长了解情况,并与家长一起分析,提出良好建议,帮助学生平稳度过叛逆期。她从踏上讲台的那一刻起,就时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”这句话,她认为,自己的孩子需要呵护,别人的孩子也一样需要呵护啊。她要让每一个学生在她的班级里都能感受到来自老师的关爱,春风化雨,润物无声。

王老师坚信,教人有幸,育人有福,融入一个个可爱的学生的生命成长历程中,让她成为了一个幸福的教育者。17年来,她时刻铭记作为老师的初心,坚信用爱与责任成全每一个生命,为党育人,为国xx。

2024年初中教师主要事迹 篇6

xx,xx省骨干教师、xx市优秀教师、xx市名师、xx市教育科研十百千工程研究型教师。

20xx年至今担任xx区第五批名师工作室主持人。工作室自成立以来,凭借踏实创新的培训方式,连续被评为xx区名优工作室。20xx年,凭借“微课微讲”的参与式培训方式,被评为xx区唯一一个创新成长型名师工作室。五年来工作室承担多次外培任务,例如承担xx市新教师入职培训、新疆塔城种子教师培训、实验学校教育集团语文教师专项培训等,另外还承担过省内送教及“送教进疆”等任务,并多次与市名师工作室和外市名师工作室联袂开展培训活动。工作室利用自己的平台,每学期都邀请省内、市内教育教学专家与工作室成员进行研讨、交流。

xx名师工作室成立至今,中学部语文组教师已有20余人先后成为工作室成员,涵盖七八九三个年级。她们伴随着工作室的成长,每一个人在语文教学上都取得了喜人的成绩。五年来,工作室推出国家级优秀课一节、部级优秀课一节、市级优秀课两节、市级观摩课两节。工作室每年都承担省市级课题,做到成员人人有课题,多名教师荣获xx市“十百千工程研究型教师”称号。

汲取新知,分享心得,她愿在领航教研的路上不断体会幸福与快乐。

2024年初中教师主要事迹 篇7

xx,中共党员,数学教师,现任xx中学初二(11)班班主任,从教十多年的她坚信:教育是点燃一把火,不是注满一桶水,重要的是唤醒一个人的灵魂,让他们有创造力,有激情,有能力。在教育中,她更多的是教会孩子从态度,到兴趣,再到方法的转变,让每个学生做一个爱学习生活,会学习生活,让每个生命活得自信开朗阳光。“有郑老师在的日子,就是最美的时光。我以为我是一颗普通的小草,而郑老师让我知道我是树的种子。感谢您,带着正能量和暖意走进我的生命里。没有您,我一定不会是现在的我。感谢您对我的包容和鼓励,感谢您为我做的一切。我会不负期望,继续努力,变得更好。那时一起追逐梦想的我们,就是最好的我们……”学生在毕业时给郑老师的信中这样写道。作为班主任,郑老师用爱来教会孩子做人,完善人格发展;用爱来教会孩子学习,找到最好的自己。作为一个数学老师,用老师的温情缩短师生在课堂中的心理距离,用独特的视角在课堂传播快乐的种子,让数学变得有趣灵动,让每个孩子爱上数学、钻研数学,让每个孩子的数学生命都精彩。重视思维训练,与学生感悟总结,让学生潜移默化中做一个会学习的人。

2024年初中教师主要事迹 篇8

从教30年、担任班主任26年,视教育为献给生命的最神圣的礼物,倡导“为每一个孩子负责”的教育理念,恪尽职守,创新奉献——xxx,唐山市第二十六中学教师,唐山市化学教研室兼职教研员。

她心中有着母亲般的慈心与柔情。沉默寡言的小耿同学的父亲因抢救国家财产而牺牲,母亲身体不好,家里生活非常困难。新学期,她给小耿买好学习用具;在小耿母亲患病期间,她到医院看望并留下钱物。她的真诚换来小耿的蜕变,以优异成绩升入高中。

她信奉“行大于言”,每天在校工作12小时以上。腰间盘突出严重时每天不能坐下,却始终坚持在教学第一线。当母亲因病生活不能自理时,她白天忙在学校,晚上照料母亲;母亲去世,转年父亲又患绝症住进了医院,她同样没耽误过一节课。

她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用,把“创新工作,服务群众”落实在工作中。她热心培养青年教师,多人获市优质课评比一等奖,其中一人已成长为省级骨干教师。她总是凝神冷静地想,细致快捷地做,换来的是比实干、比贡献、争一流、乐协作的团队作风。

她说,她一生都会深爱“教师”这个职业,穷尽心力躬耕于教育天地,不断进取,永不停步!

2024年初中教师主要事迹 篇9

秉持“学博为师,德高为范”的教育初心,辛勤耕耘,无私奉献,用23年的青春韶华谱写出一曲为人师表的赞歌——她就是唐山市丰润区第二中学英语教师xxx。

她践行“爱的教育”。她关注着一位抑郁症的女孩,包容其错误、表扬其进步,拥抱、击掌、大拇指……每个小动作都饱含着师者深爱;苹果、橘子……每个小物件都是暖暖的心语。日复一日,女孩终于打开心扉,与她交心相谈。她牵着女孩的手,一步步走出了阴霾。

“爱”需要太多付出,爱几十位学生,一颗心便要分成几十份。学生在外进行专业学习,丰润、唐山、北京……她不顾路途遥远,逐个看望,与画班教师交流学生情况,与状态不好的学生单独谈心。美术联考期间,又亲往学生入住的酒店和考点加油打气。她用千里奔波,诠释着何为“师者慈母心”。

教师总是舍小家为大家,她亦如此。为了学生,她少有时间照顾家人。儿子荨麻疹,她没空照管;母亲化疗,她不能陪伴;婆婆住院,她只能夜探……支持着她的,是一句再简单不过的“无愧于心”。

23年教学生涯,挫折迷茫不曾放弃,坎坷挑战不曾退却,与爱相伴,为爱起航,她用执着锤炼着师德,用付出铸就了师魂!

2024年初中教师主要事迹 篇10

xx,大学本科学历,中学一级教师,20xx年参加工作。20xx年被评为“xx市优秀教师”!

xx老师于20xx年参加工作,在14年的从教生涯中,他坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。刘老师时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、团结同志,为人师表,甘于奉献。刘老师在学校的历次考试和学校组织的活动中多次名列前茅,受到学校的表彰。

二、关爱学生,做学生的知心朋友

作为班主任,对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。

三、积极探索,勤奋教学

在教学改革中,他积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课。他鼓励学生多参与到课堂中来,让学生成为课堂的主人,给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来。

作为一名战斗在教育一线的教师,他将不忘初心,勤修师德,用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业,再创辉煌业绩。