2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇1
亲爱的家长朋友：
您好！
当冬日雪花飘洒大地时，我们又一次踏着时光的节拍，迎来了孩子们盼望已久的寒假生活。
小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期。近年来，为引导孩子们爱上阅读，培养良好的读书习惯，我们一直在努力，积极开展各种各样的读书活动，“小小朗读者”、“书画同源”和歌以诗”“捐一本读百本”、放学路队“诵读古诗词”等，每周开设一节阅读课、每班建立图书角，在楼道两旁创设“读书吧”，为孩子们创设良好的读书氛围，力求让孩子们在浓浓的书香中快乐成长。
我们希望每一个孩子的阅读时空能无限扩大延伸，从学校走向家庭，从狭小的课堂走向广阔的天地，从薄薄的课本走向厚厚的经典，从教师控制的阅读走向自由、自主、自觉的阅读。父母参与阅读，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。
为此，我们提出倡议，为了孩子的成长，希望您也能和我们一起行动起来，共同为孩子的阅读打好底色，给孩子创设更好的阅读环境，坚持亲子阅读。
1、请您做孩子读书的支持者。给孩子一个空间，一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书，让孩子可以自由阅读，静心阅读。建议低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1个小时，高年级1—2个小时。
2、请您做孩子借书和购书的陪伴者。和您的孩子一起逛一次图书馆或书店，共同借阅或选购1-2本好书。
3、请您做孩子读书的引导者。如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视、早一点放下手机和孩子一起读书，每天坚持30分钟。当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候，当您引导孩子把阅读当作生活的一部分的时候，您就等于把孩子引入知识的海洋。
4、请您做孩子读书的交流者。饭后闲暇时，请您与孩子一起阅读或一起讨论，与孩子交流读书获得的知识和心得，尤其是交流读书的方法和体会，这会使孩子不断提高读书的质量。
行走在亲子共读的路上，让我们一起静心地等待孩子的变化，让书香陪伴孩子快乐地成长，让书香润泽孩子诗意的童年。
请记录下您与孩子共读的美好时光：可以是孩子读书的视频，也可以是亲子阅读的音频，还可以是与孩子共同分享读书心得等。（形式不限）开学后交给班主任。
2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇2
尊敬的家长朋友：
您好！
读书，使人心明眼亮。“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”好书不仅可以陶冶情操，增长见识，还能提升我们的境界。
寒假来临，我们诚挚的向您发出倡议：亲子阅读，书香满屋。让我们与孩子一起开启阅读之旅吧！
亲子阅读，书香满屋
01
给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。
一间书房、一个书柜、一张书桌，一些有用、有趣的好书，让孩子可以自由阅读，静心阅读。每天坚持半小时课外阅读。
02
和孩子一起共享阅读的好时光。
如果你的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视，和孩子一起读书。每天30分钟，静享阅读时光。
亲子共读
03
多鼓励，多分享，多交流，与孩子一起逛逛书店吧！在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励，和孩子一起读书、一起进步！
各位家长，让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在我们的引领下，都成为爱读书、会读书的人！
2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇3
亲爱的同学们：
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读
能力，养成良好的学习习惯。
寒假已经来临，为将双百阅读活动推向深入，为让同学们的假期过得有品位而有意义，我们特向全校学生发出倡议：
1、低年级学生假期里抓紧时间阅读完《格林童话》，再为自己选择至少一本有趣的好书认真阅读。高年级同学假期里阅读的书籍不得低于两本。每位同学要延长每日阅读时间，做到潜心阅读。
2、如果你现在还没有养成良好的阅读习惯，那么请你每天强迫自己坐下来静心读书至少30分钟，坚持一段时间再把读书时间延长一个小时或者更长时间，当你能以书为友时，你会发现更多的精彩。
3、把自己的阅读书目记录在摘抄本上，把好词好句、阅读后的收获和感受也写在摘抄本上，开学与班级小伙伴分享阅读的乐趣。所有同学的摘抄本下学期开学后上交语文老师，语文老师评选出优秀摘抄本参加全校评选。获得校级优秀摘抄本将会在学校公众号上展示。
4、寒假阅读活动将结合亲子共读活动，以班级为单位分别评选出“书香家庭”、“阅读小明星”，并召开校级表彰大会颁发奖状及奖品。
希望我们的倡议也能得到家长的支持，让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，享受读书的快乐，体验阅读的幸福！学校还精心选择了适合同学们阅读的书目，大家可以选择自己喜欢的好书，利用假期进行整本书阅读。希望第四小学的学生人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯，让书香伴随我们度过一个健康快乐的寒假。
同学们，读书吧！
2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇4
踏着洁白的雪花，聆听着即将到来的新年的钟声，一段愉快的寒假之旅就要开始。
过去的一学期，我校开展了“多读书，读好书“多种活动，全体教师率先垂范，以自身的良好习惯，潜移默化影响学生、带动学生，引领学生爱上阅读。
教师制定个人阅读计划，学生根据自己喜欢的阅读书目制定整本书的阅读计划，从阅读量、阅读方法、阅读评价三方面完成，按目标推进、有序有效地进行阅读。
孩子们逐步养成了良好的阅读习惯。
“不读书，思想就会停止。”为了让广大师生继续与书同行，通过书籍增长见识、陶冶情操，我校特此发出以下倡议：
1、制定寒假阅读计划，科学、合理地安排好阅读时间、阅读书目。
2、做好阅读笔记，摘录好词、好句、好段，记录阅读感悟，写出阅读随想，让我们的阅读足迹清晰可见。
3、制作思维导图。可制作整本书或是某篇感悟深刻文章的思维导图。
4、定期交流。与父母、兄弟姐妹分享所读、所感；利用微信等方式与同学、朋友分享收获。
5、阅读形式可多样。如：亲子共读、独立阅读、同伴共读等等。
美好寒假，让我们行动起来：
让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种时尚，共享读书美好时光！
祝大家假期快乐！
2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇5
尊敬的各位家长：
书籍是人类智慧的结晶、思想的宝库和进步的阶梯。立身以立学为先，立学以读书为本。爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，认知、表达与鉴赏能力都会特别强，一生受用无穷。“亲子阅读”又称“亲子分享阅读”，指的是家长根据孩子各个阶段的成长需要，通过各种方式参与到孩子的阅读活动中，并且在一种轻松愉快的氛围中与孩子交流、讨论，分享阅读体验，与孩子共同学习、成长，构建学习型家庭。“亲子阅读”是二十世纪六十年代新西兰教育家赫达维提出的一种早期阅读法，被广泛介绍并引进到其他国家之后，各国学者都对其理论依据和实际运用效果进行了系统的研究，大量研究发现父母参与与孩子阅读成绩的提高有直接关系。Dr。RichardJaniak在他的一项有关父母作为家庭阅读的指导者的研究中发现：那些来自父母亲人经常参与阅读的家庭的孩子在学校中会表现得更积极，而且在朗读时会更加的自信。
因此，寒假期间，我们文星小学“亲子阅读”课题研究组向所有文星学子家庭发出倡议：亲子阅读，幸福全家，让读书成为文星家庭的一种生活方式吧！
一、共建书屋。在家里设立一个温馨、舒适的书屋或一个图书角，添置好书，定期更新。
二、共订计划。家人一起制定亲子阅读计划，让阅读安排更加科学合理。
三、共游书海。家长每月至少和孩子一起逛一次书店、进一次图书馆，让选好书、读好书成为家庭好习惯。
四、共同阅读。家人坚持每天30分钟以上的亲子阅读，通过共读加深理解，增进感情，和睦亲情。
五、共享感悟。家人之间随时交流读书心得、分享学习感悟，定期展示学习成果，形成爱书、爱阅读的家规家训。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。我们希望家长陪着孩子一起走进书香满溢的世界，让好书教会孩子分清美丑、识别善恶、明辨是非；让好书指引孩子增长知识、提升能力、独立思考；让阅读帮助家长和孩子增进感情、愉悦心情、共同成长。让我们行动起来，通过亲子阅读在孩子的心田植入知识的花苗，在家庭播撒阅读和亲情的种子，共同营造和谐文明的家庭文化，以书为媒，启智修德，使文星人的家庭生活更加温馨健康，人生更加精彩！
2024年小学寒假亲子共读活动倡议书怎么写 篇6
尊敬的各位家长：
20XX年寒假即将来临，我校继续开展深入而广泛地开展读书活动。为了使您孩子度过一个充满书香气息的寒假生活，我们诚邀您加入“让阅读成为习惯借书香助我成长”寒假亲子阅读活动，陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，用最静心的阅读，来充实自己比天空更广阔的心灵，体验阅读的幸福与快乐。特此向全校广大学生家长发出如下倡议：
一、在假期中积极营造良好的家庭阅读学习氛围，给孩子树立良好的榜样，培育孩子阅读兴趣、阅读习惯，让爱在阅读中传递。
二、抽时间陪孩子逛书店或进图书馆，为孩子选购或借阅有阅读价值的正版书籍，丰富您家庭的书架（推荐书目见学校网站）。
三、各班级开通网络互联交流平台，通过班级博客、微信群或QQ群等建立班级交流平台，及时跟踪指导、展示交流，宣传榜样学生与榜样家庭。
四、开学后收齐阅读记录卡、读书笔记或文集、读后感、读书手抄报等进行集中展评。
五、开学后学校举行阅读交流会，开展师生优秀“读书成果”展评、推荐好书及“阅读之星”、“书香家庭”等评比活动，举行优秀“书香家庭”读书经验交流会等，促进读书活动落到实处。
家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧！