祖国73周年华诞活动 篇1
一、校园活动主题：喜迎国庆·红领巾心向党
二、活动目的：以成立xx周年国庆节为契机，响应共筑中国梦的号召，以少先队活动为主要载体，对全体少先队员进行爱国主义教育，引领队员践行社会主义核心价值观，激发队员的理想志气，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，全面提升少先队员的国家意识和爱国情怀。
三、活动内容及要求：
（一）板报宣传。
请各班根据主题要求出一期主题黑板报，并自行拍照存档。（板报要求：字迹工整、美观大方，切合主题庆祝国庆节主题，排版得当、美观。）
低年段主题：“我们是光荣的少先队员”
中年段主题：“我们的节日。中秋”
高年段主题：“喜迎国庆·爱我中华”
二）举行“迎接国庆节，歌颂祖国美好生活”绘画比赛
1、绘画内容：（热爱祖国，热爱家乡，热爱自然，热爱生活）任选其中一个主题，围绕主题进行创作。
2、比赛对象：4—6年级学生，各班各派5名学生参加。
比赛时间：9月29日下午1：30
比赛地点：多媒体教室
比赛要求：自带画具；
比赛结束后，由xx、xx、xx老师组织评选；
比赛获奖者分中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于7周升旗仪式上公布。
（三）举行硬笔书法比赛
1、书法内容：红领巾践行社会主义核心价值观
2、比赛对象：1-3年级各派3名学生，4—6年级各派5名学生参加。
3、比赛时间：9月30日下午1：30—2：30。
4、比赛地点：多媒体教室
5、比赛要求：自带铅笔、钢笔等书法用具；
比赛结束后，由xxx、xxx、xxx组织评选；
硬笔书法比赛获奖者分低、中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于国庆后升旗仪式上公布。
四、国庆假期活动内容
（一）低年段假期活动主题：我和祖国留个影
利用国庆小长假和爸爸妈妈一起外出游玩，欣赏祖国的红瓦绿树，游祖国的秀美山河，感受祖国日新月异的变化，用手中的相机记录下与祖国的合影。每个班从中挑选出5张，以“班级＋作品名称”上交保存至德育云盘20xx秋季少先队，国庆节相应文件夹里。
（二）中年段假期活动主题：祭先烈，缅革命
1、三年级——观看一部革命题材的电影或者电视剧，并拍照存档，每班挑出3张上交保存。
2、四年级——了解一位革命烈士的生平事迹，撰写一篇心得体会，每班挑选5篇上交嘉励师。
（三）高年段假期活动主题：祖国发展大事记
搜集祖国近几年发展中的大事件，作成手抄报或者剪报（可以从报纸，网络、书刊上搜集材料，纸张统一用8K纸）各班挑选5份交至嘉励师处。
祖国73周年华诞活动 篇2
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在全校开展“争章逐梦‘章’显风采”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。根据《xx县xx小学少先队争章活动实施方案》要求，本次活动将争夺3枚奖章，分别是“向阳章”、“小主人章”和“梦想章”。
活动时间：9月28-10月6日
活动对象：全校学生
歌颂祖国，争“向阳章”
一二年级要人人学会唱国歌，利用十一假期录制唱国歌或乐器演奏国歌的短视频，要求画质清晰，MP4格式。
三至六年级鼓励学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲，并录制上传。
作品上传至班主任处，班主任择优选送大队处，得到优秀认证后即可获得“向阳章”。
开展“六个一”，争“小主人章”
为贯彻落实县委、县政府“创城再努力、再拼一座城”的工作要求，结合组织开展“两看三比”活动，助力提升创城工作的影响力，进一步加强未成年人思想道德建设，我校开展“小手牵大手·创城共行动”主题实践活动，发动少先队员带动家长积极参与新一轮全国文明城市创建工作，推动我校少先队员文明意识的提高和文明行为的养成，以小手牵大手，以小家带大家，引领全社会共创文明城，共享幸福生活。（以下活动请1-6年级所有学生参与）
1、开展“文明礼仪同遵守”活动。少先队员们与家长“共读一篇国学经典、共画一张文明手抄报”，通过同学习、同参与、同记录，提升文明城市创建意识。
2、开展“我是文明宣讲员”活动。少先队员把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母的不足之处。向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。
3、开展“我是环保小卫士”活动。少先队员在所在社区参与捡拾垃圾、清除公共卫生死角等，以少先队员的行为影响家长、将文明教育逐步延伸到家庭、社区。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
4、开展“文明出行我先行”活动。倡导“绿色出行、文明出行，少先队员要自觉尊少交通规则，过马路做到一停二看三通过，不闯红灯、不横穿马路跨越栏杆等。
5、开展“晒晒我家文明事”活动。组织少先队员和家长一起行动起来。开展“光盘行动”“反对浪费、崇尚节俭”等文明行动。
6、签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约，家长与孩子互相监督，不做不文明之事，不说不文明的话。
图片或者视频请发至班主任处，由班主任择优选送至大队，得到优秀认证后，即可得到“小主人章”。
手绘中国梦，争“梦想章”
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。图片请发至班主任处，由班主任择优选送至大队，得到优秀认证后，即可得到“梦想章”。
此次国庆争章活动，拉开了我校“红领巾奖章”争章活动的序幕，相信全体少先队员以及准备加入少先队的少年儿童在争章活动的熏陶下，在丰富多彩的少先队活动这个广阔大舞台中，一定能增长才干、锻炼能力，做一个热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的新时代好少年，收获见证成长的“红领巾奖章”！
祖国73周年华诞活动 篇3
活动时间
20xx。09。28-20xx。09。30
活动地点
幼儿园操场或者较大的活动室
人员分工
负责主持活动：1人
现场维持秩序：若干
现场指导：若干
材料提供：若干
活动目标
1、认识五星红旗，知道它是我国的国旗；
2、了解国旗的来历及象征意义；
3、感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
活动准备
经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗
材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。
活动流程
1、视频导入
视频导入：升旗仪式
2、感知与欣赏
（1）主持老师讲解国旗的来历和象征意义；
（2）幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。
3、体验与操作
（1）每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。
（2）幼儿在老师（家长）的指导下进行制作国旗。
4、活动延伸
（1）将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览；
（2）幼儿举行升旗仪式。
注意事项
制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。
祖国73周年华诞活动 篇4
活动目标
1、了解常见的民族，感受中华民族服饰的多元化。
2、能够综合运用团圆、搓长、连接、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。
3、欣赏中华民族丰富多样的造型装扮，感受服饰的装饰美。
活动准备
1、经验准备
有泥塑的经验。
2、材料准备
教师用材料：数字资源“民族娃娃来做客”、挂图“民族娃娃来做客”；作品2-3件。
幼儿用材料：《美术》第3-4页；面泥或超轻土、泥工工具、牙签。
活动过程
一、感知体验
谈话导入，引导幼儿谈论自己记忆中的民族服饰。
教师：中华民族的服饰文化十分多元，每个民族都有着自己独特的服饰。你见过什么样子的民族服饰？
二、探索发现
1、出示挂图或播放数字资源“欣赏吧”，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮。
教师：不同的服饰颜色是怎么搭配的？你发现了什么特别的装饰？
2、出示作品，引导幼儿观察民族娃娃的整体结构。
教师：民族娃娃来这里做客了，猜一猜它们是用什么材料、方法做出来的？
3、发放泥塑材料，引导幼儿探索制作民族娃娃的泥塑技巧。
教师：你想做出什么样子的娃娃？它服饰上的主要特征是什么？领口和袖边是怎样的？怎样来表现头饰？
三、创作表现
1、鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃，并提出制作要求。
指导要点：用团圆的方法表现头和身体时比例要适中，用牙签连接时注意安全。提示幼儿用相应颜色的面泥或超轻土装饰出服饰的领口、袖边和头饰，注意色彩的搭配。
2、幼儿自由创作，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。
四、欣赏评议
1、鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法。
2、引导幼儿相互欣赏和评价作品。
3、收拾、整理材料，结束活动。
活动建议
1、活动前，可提供更多的民族人物图片供幼儿欣赏，让幼儿对民族人物的服饰及装饰特点有更深的了解。
2、此活动的重点在于灵活运用团、搓、连接、捏等技能进行泥塑。因此，在活动中，教师可对这些动作进行慢动作重点演示，并引导幼儿徒手练习。
3、在“探索发现”环节，教师可根据幼儿实际情况选择性播放数字资源“操作坊”，引导幼儿了解制作民族娃娃的方法。还可请幼儿将《美术》第3-4页带回家，在家里以绘画的方式表现民族娃娃。
祖国73周年华诞活动 篇5
一、主题说明
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
在一个文明的'社会，知道感谢，是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。
在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。
以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。
让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。
通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
二、活动目的：
1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
三、作品要求：
1：活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
2：表现形式不限例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等3：作品要附上文字说明。
四、奖项设置：
在收集上来的作品中，本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
五、作品展示阶段：
1：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示2：鼓励家长在观摩后相互谈谈感想活动反馈的形式。
六、活动时长：
建议一周时间
七、活动流程
一宣传发动阶段：
1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展情况和要求。
2、各班教师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。
二作品收集阶段：
幼儿作品以班级为单位，先由班级老师挑选出优秀作品，再交到专业组美术室进行二次评选。
三作品展示阶段：
1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。
2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想活动反馈的形式。
祖国73周年华诞活动 篇6
为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义教育，陶冶其爱国主义情操，增强国庆节的浓厚氛围，我校拟开展以“颂党恩迎国庆”为主题的一系列活动。
一、活动主题
颂党恩迎国庆
二、活动内容
（一）我与国旗、党旗、队旗同框
参与年级：一年级
要求：用你喜欢的方式和国旗、党旗、队旗合个影。
照片提交时间：xx月xx日放学前
组织老师：xxx
（二）观看红色电影
参与年级：二、三年级
时间：xx月xx日中午饭后。
活动组织老师：xxx
（三）学唱一首爱国歌曲
参与年级：四年级
展示成果：xx月xx日早上8：00
地点：旗台前或梧桐树下（如果没有下雨等天气）特殊情况另行安排。
组织老师：xxx
（四）革命故事读书活动
参与年级：五六年级
时间：xx月xx日上午第四节
地点：图书室
组织老师：xxx
（五）迎国庆黑板报展评
参与年级：二至六年级
时间：xx月xx日中午饭后
评委：校委会
（六）演讲比赛
主题：党旗飘飘砥砺前行
参与年级：全校
时间：xx月xx日下午2：00
地点：多功能教室
评委：一至六年级语文教师
三、活动要求
各班主任请按要求提前安排，确保活动质量，并且及时回馈活动成果，活动情况将纳入班主任量化考核。
四、活动寄语
生于华夏，何其有幸！让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个安全、快乐、有意义的国庆节！
祖国73周年华诞活动 篇7
一、活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
二、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
三、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
四、活动延伸：
1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
2、组织幼儿节日后的谈话。
祖国73周年华诞活动 篇8
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
祖国73周年华诞活动 篇9
01
活动目标：
1、知道每年10。1是国庆节，愿意为祖国妈妈庆祝生日。
2、对制作灯笼产生兴趣，大胆想象对灯笼进行装饰。
3、通过制作灯笼，萌发爱国情感。在亲子创作活动中，体验获得成功的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
02
活动准备：
PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干
03
活动过程：
主题活动引入以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日
一、亲子热身游戏：
猜灯谜教师：在上课之前，我们大家先来玩一个小游戏”猜灯谜”。
1、全班幼儿家长分为两组进行比赛
2、教师出示灯笼，灯笼放置灯谜五条灯谜
3、开始猜灯谜，猜中最多的一组获胜，并且给该组插上红旗。获胜的一组等一下会有优先选择权利哦
二、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏
1、提问：刚刚我们猜灯谜，老师手上拿着的是什么？是什么样的？鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等
2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？
指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
3、播放ppt，各个地方挂灯笼的图片
4、引出国庆节
1再过几天，就是我们的国庆节了，你们知道国庆节是几月几号吗？
2你们想要怎么庆祝国庆节呢？自由回答
3提出挂灯笼的想法，一起张灯结彩庆国庆！小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
三、给”祖国妈妈”庆祝生日，认识灯笼，了解制作步骤教师：再过几天就是十月一日国庆节了，我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。
为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧！
1、出示准备好的灯笼两种，教师分别简单的讲述制作方法期间与幼儿进行互动
2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼
3、知识点的介绍：每年10。1是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的灯笼，为祖国妈妈张灯结彩！
4、在制作灯笼前，我们先一起来奏国歌，升国旗。全体起立，行注目礼
四、亲子共同制作灯笼
1、教师分发灯笼，讲解注意事项
2、亲子共同制作灯笼，教师巡回观察
3、幼儿作品展示，教师为亲子拍照留念
五、活动结束，收拾教室小班段
灯谜：
1、鲸鱼西游打一城市名东京
2、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐打一动物青蛙3、合力又携手，方能得天下打一国家名加拿大
4、皇上的耳朵打一字聋
5、最长的腿打一成语一步登天
祖国73周年华诞活动 篇10
活动时间
入园时间、区域游戏时间。
活动目标
1、感受国庆节来临前和国庆节期间周围环境的变化。
2、能与同伴合乐演唱歌颂祖国的歌曲，体验国庆节的快乐氛围。
活动准备
国庆节相关图片、音乐伴奏《生日快乐》、音乐《国旗国旗红红的哩》。
活动过程
1、鼓励幼儿说一说距离最近的节日，来幼儿园的新发现以及和平时不一样的地方。
2、出示国庆节相关图片，引导幼儿观察图片，结合自己的发现了解国庆节和国庆节周围环境的变化，如挂五星红旗、摆放鲜花、条幅等。
3、指导幼儿歌唱歌曲《生日快乐》《国旗国旗红红的哩》，祝福祖国妈妈生日快乐。
活动建议
1、教师可引导幼儿仔细观察周围环境，发现国庆节前后身边事物的变化。
2、对于个别内向的幼儿，教师要多鼓励幼儿大胆尝试表达和演唱。
3、教师可参与幼儿歌唱，提高幼儿演唱的积极性。
4、区域游戏时也可以在表演区、音乐区指导幼儿排练相关歌曲的歌唱表演。
祖国73周年华诞活动 篇11
01
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。
这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
02
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
03
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1师：我想翻红色的第四个，怎么说？第一排，第四个翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？第二排，第五个翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？扩散幼儿的经验。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？引导幼儿用不同的语句来形容
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
祖国73周年华诞活动 篇12
在此十一国庆节，我xx社区举办文艺汇演，进一步丰富社区居民的文化生活，提高社区的精神文化享受。特举办此活动，构建和谐社会氛围。
主办单位：xx乡xx社区
时间：20xx年10月1日上午9：00
活动地点：xx乡文化站
活动形式：文艺表演
成立活动小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
具体人员安排及工作方案：
一、组织策划组：
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责活动方案制定；
2、制作宣传海报，组织社区群众参观；
3、活动演出节目选定、排序；
4、主持人选定；
5、表演背景墙的布置；
6、邀请领导及媒体。
二、场地布置组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责音响、舞台、背景墙的布置；
2、宣传氛围；
3、工作衔接；
三、后勤保障组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、购买水、纪念品；
2、换服装安排、催场；
3、保管物品
四、维稳组
组长：xxx
成员：xxx
工作职责：
1、负责安全工作；
2、维护现场秩序。
祖国73周年华诞活动 篇13
01我和国旗合个影
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，队员们可以拍摄国庆创意集体照，或以个人为单位和五星红旗合影，表达拳拳爱国之心。
（备注：此项为一二年级活动，照片上可加几句文字说明）
02歌颂祖国
我和我的祖国一刻也不能分割，请队员在国庆节到来之际，用歌声表达对祖国的祝福。各年级要人人学会唱国歌，并学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲。
（备注：此项为全员活动，可拍摄视频或舞蹈，发送班主任）
03国旗在我心中
这旗帜绚丽夺目，这旗帜金星闪耀，五星红旗，是中国人心目中永恒的骄傲，国庆期间，请同学们以国旗为主题元素进行书法、绘画、剪纸等创作。
（备注：此项为三~六年级活动，绘画为8开素描纸，开学后每班上交5幅作品到大队部。）
04讲好红色故事
要求同学们在假期了解红色文化，寻找家乡的革命英雄，或用查一查，问一问的方式了解革命英雄的事迹，再把你了解到的红色故事以视频的形式讲给班里的同学听，一同追寻红色记忆，传承红色基因。
（备注：此项为二~四年级活动）
05雏鹰假日小队社会实践活动
各中队可组织家庭小分队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地、“学雷锋志愿服务活动”等社会实践等活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强青少年的国家观念和爱国情感。
（备注：此项为三~六年级活动，开展校外实践活动，请严格遵守活动地防疫要求，注意人身安全。）
活动要求
1、假期请各班认真组织实践活动。
2、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、各班主任于10月8日下班前将3-5份活动作品收集后，择优上交大队部，并将优秀视频推送至中队辅导员群，学校将择优展示推送！
祖国73周年华诞活动 篇14
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校少先大队决定在全校中队开展“请党放心强国有我”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
参加对象
全体队员
活动时间
9、27——10。3
活动主题
“请党放心强国有我”
一知国庆
1、以“请党放心强国有我”为主题，通过国旗下讲话，使全体师生了解国庆节相关知识。
2、绘制一期以“请党放心强国有我”国庆主题黑板报
3、鼓励在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
二歌颂祖国
一二年级要人人学会唱国歌，利用十一假期录制唱国歌或乐器演奏国歌的短视频，要求画质清晰，视频上传班主任处！
三四年级制作《请党放心强国有我》手抄报，拍照上传班主任！
五六年级鼓励学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲，并录制上传到班主任处！
三我和国旗留个影
利用节假日，走到不同的地方去发现国旗可以悬挂在哪些地方，并在你认为最有意义的地方与国旗合影。要求照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！作品上传至班主任处！
（四）我用队礼向您致敬
各中队辅导员带领全体队员认真学习标准队礼动作，在9月30日参加队礼大赛，届时大队辅导员韩婧老师深入班级拍照评比。
主题活动要求
一各中队要认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
祖国73周年华诞活动 篇15
亲爱的队员们：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导队员爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动，切实增强社会责任感、实践能力，争做新时代好少年。然而在今年的国庆节来临之际，对于福建来说却是不同寻常，突如其来的疫情，不得不按下新学期的暂停键，为此，学校决定开展“童心向党·我与祖国共成长”线上系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动方案如下：
一
活动主题
童心向党·我与祖国共成长
二
活动时间
20xx年10月1日——10月8日
三
活动对象
全体少先队员及预备队员
四
活动内容
（一）向国旗敬礼，传爱国情怀
参与对象：全校师生
参与xx文明网“我们的节日·国庆”主题活动，参与活动主页“党在我心中”“祖国在我心中”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。
活动要求：各班主任老师挑选三张学生寄语图片发送至班主任群。
（二）童心共抒华夏情，讴歌祖国贺华诞
1、童谣献祖国
参与对象：一、二年级学生
（1）知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
（2）知道自己是xx人，了解xx文化，会一首xx童谣（视频要求横屏拍摄）。
活动呈现：读xx童谣的视频。（每班三至五份作品）
2、贺卡送祖国
参与对象：三、四年级学生
制作贺卡庆祝祖国母亲xx华诞，为祖国妈妈送上最真挚的祝福，献上真诚的心愿，向祖国妈妈告白！
活动呈现：做一张贺卡，将自己的祝福语写在贺卡上。（每班三至五份作品）
3、彩笔绘祖国
参与对象：五、六年级学生
开展“手绘中国梦”绘画、手抄报活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。（10月8日前）
活动呈现：绘画作品、手抄报。（每班三至五份作品）
五、活动要求：
各班组织学生积极参与，10月8日前将活动照片及优秀作品上传至班主任工作群（每班三至五份）便于及时编辑学校公众号推文。（复学后评选出优秀作品并颁发获奖证书）
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
祖国73周年华诞活动 篇16
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
活动准备：
国旗；“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1，先听一遍。
2，跟读歌词。
3，尝试学唱。
4，反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
祖国73周年华诞活动 篇17
主题说明
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球等知识并让这些都在孩子们的头脑中留下痕迹。我们准备通过观看宣传片、升国旗、看中国传统文化展板、红歌赛、主题教育活动等形式让幼儿领略祖国山河的秀丽，知道祖国地大物博，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
主题目标
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
环境创设
“情满新宏爱我中华”主题活动开展的过程中，结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，分别布置出“各族儿童是一家”、“美丽的青花瓷”、“带你游中国请你品特产”、“了不起的中国人”、“中国国粹”、“北京天安门”等教育环境。
家园共育
1、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“情满新宏爱我中华”活动。
6、国庆期间请家长和幼儿共同收集北京名胜古迹的图片、游览北京及其他名胜的照片返园时带进幼儿园和小朋友一起分享。
主要活动
活动一
国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
师幼共同搜集材料，准备环创
活动二
首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在展板上。
2、首都北京的录象。
活动三
欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：
多媒体
活动四
升国旗
活动目标：
认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
国旗一面军鼓表演
活动五
认识少数民族
活动目标：
1、让幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族、回族、藏族等的服饰特点，初步了解他们的生活习惯和风俗习惯。
2、在主动探索中知道祖国是个地域广阔的多民族国家，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。
材料与环境创设：
收集有关少数民族服饰、生活习惯及风俗习惯的图片及资料。
活动六
红歌表演
活动目标：
1、了解我国红色歌曲，引导幼儿萌发爱祖国的感情。
2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。
材料与环境创设：
收集红歌，准备太阳花、红五星、花环等表演道具。
活动七
祖国风貌、祖国特产
活动目标：
1、初步了解中国的名胜古迹、大好河山、特产宝藏。
2、知道中国很大，中国有很多好玩的地方、有好多好吃的美食，萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设：
祖国名胜古迹、特产及祖国宝藏的图片和录像。
活动八
四大发明
活动目标：
1、初步了解中国古代的四大发明和四大发明的贡献。
2、知道四大发明为人们的生活提供了很大便利，感知中国人很了不起。
材料与环境创设：
各类图片、书、纸、印章、指南针、奥运开幕会烟花表演视频等
活动九
祖国传统文化——脸谱、青花瓷
活动目标：
1、了解京剧脸谱常识。
2、进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。
3、感受青花瓷作为中国传统民间艺术的典雅高贵之美。
材料与环境创设：
收集各类青花瓷、脸谱图片
活动十
祖国航天技术
活动目标：
1、通过图片、视频引导幼儿了解我国的航天发展史。
2、认识我们的航天英雄。
材料与环境创设：
神州飞船的图片及发射视频、航天英雄图片和事迹。
活动延伸
《我的祖国我知道》知识竞赛
活动目标：
1、通过活动让幼儿增加对祖国的了解，丰富知识。
2、通过竞赛的方式，发展幼儿思维的敏捷性，提高合作意识
活动规则：
在比赛开始前要听清楚老师说的题目，指定一个小朋友来抢答，在老师说“开始”后才能进行抢答。在小朋友答题的时候其余小朋友保持安静。
活动奖励：
答对的宝宝可以得到相应的奖励，同时宝宝所在班级的3位老师也有奖励哦！
希望通过这次活动，孩子们能更了解我们的祖国，请家长朋友和我们老师一起加油，在此次国庆主题活动中更多的陪伴我们的孩子们聆听、欣赏、表达、搜集、制作，相信在未来的日子里孩子们能更好的表达自己对祖国妈妈的爱！
祖国73周年华诞活动 篇18
一、活动目的
为丰富我校校园文化生活，展示我校师生崭新的精神风貌，充分发掘和利用红色文化独特的价值功能，在国庆节来临之际，特举行“经典中国红庆祖国华诞”主题活动，让学生利用国庆节契机走进红色经典，感悟共产党人的革命精神，浸润家国情怀，培养民族自豪感。
二、活动时间
20xx年10月1日至20xx年10月7日
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
（一）发动准备阶段（时间：9月30日之前）
1、做好网上宣传：
利用学校公众号发放“国庆节致家长的一封信”并向全校师生推送具体实施方案。
2、做好班级宣传：
班主任利用班级群做好国庆安全教育，并发动全体学生共同参与到活动中来，向学生提出具体的要求。
（二）具体实施阶段（时间：10月1日——10月7日）
1、红飘带电台
朗诵红色经典小故事或诗歌，录制1-2分钟的短视频，要求：手机横屏录制，拍摄构图要求头部上方留少许空间，拍摄底部为腰部以上，服装形象需清新大方，保证录制环境的安静，人物背景可选择白墙，视频录制过程中可自行配乐，但不能出现哭闹声、手机铃声等噪音。另，视频开头需介绍自己（例如：大家好！我是南安市大盈小学几年几班的xxx，我朗诵的诗歌是《xxx》），每班择优选送三份作品，复学后进行颁奖，将评选出一、二、三等奖各2。4。6名。优秀视频将在学校公众号进行展示刊播。推荐书目：见附录（也可在网上搜索朗诵资源）
参加对象：全体学生
活动时间：10月1日至10月7日
2、绘红色肖像
阅读中国红色经典绘本，亲子合作创作红色人物画像，结合描述性文字作为介绍（不少于50字）。文配画形式，8开纸张，统一竖版，作品背面右下角写上姓名、班级，纸质版复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。
参加对象：一、二年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
3、观红色影视
观看一部红色影视，推荐《闪闪的红星》《地道战》《小兵张嘎》《亮剑》等，观看后制作一幅手抄报，要求：主题为“经典中国红庆祖国华诞”，手抄报主题需鲜明，内容涵盖庆祝国庆以及红色经典影视故事，纸张8开，统一横版，复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。（观看影视时，还需附送一张观看过程中的照片）
活动对象：三、四年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
4、阅红色书籍
阅读红色经典书籍，记录红色经典人物的故事，写一写红色经典故事中的感人场景。题目自拟，不少于400字，严禁抄袭。统一写在学校分发的文格纸上，复学后上交，将评选出一、二、三等奖各3。5。7名。
参加对象：五、六年级学生
活动时间：10月1日至10月7日
（三）活动总结阶段（复学后：具体时间待定）
1、宣布系列活动获奖名单
2、少先队大队辅导员总结活动成果
3、报道组撰写活动报道并发布至学校公众号
亲爱的同学们，希望你们能够在“经典中国红庆祖国华诞”国庆节主题活动中，受到红色文化的洗礼和熏陶，学习爱国奉献的红色精神，并从小树立远大志向。期待本次活动在学校、班级和家庭中掀起一股“红色浪潮”，形成锐意进取、爱国奉献的文化氛围。
祖国73周年华诞活动 篇19
续百年初心，筑强国之梦。为庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步激发学生的爱国主义精神，引导少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，厚植爱党爱国的情怀，少先队大队部计划开展“红心筑梦迎国庆童心向党颂华诞”主题实践活动。
活动时间：9月29日—10月7日
活动地点：学生家中
活动内容：
（一）我是“乐圆”少年，抒写童心童语
各班级发动学生积极参与xx文明网“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，听党话、感党恩、跟党走。
（二）我是小摄影师，致敬伟大祖国
学生积极去发现国旗可以悬挂在哪些地方，并在自己认为最有意义的地方与国旗合影，也可以利用小国旗拍摄形式新颖的照片，用不同的造型表达对国旗、对祖国的热爱之情。
备注：二至六年级的少先队员与国旗同框时应佩戴红领巾，敬标准队礼。
（三）我是小朗诵家，强国有我传唱
“请党放心，强国有我。”千言万语道不尽我们对祖国母亲的深情，伴着红歌的旋律，回顾光辉历程，让我们把一腔热血化作朗诵声，把那不朽的历史传唱！
（四）我是小代言人，祝福献礼祖国
国庆假期，学生可细心观察国庆来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，用照片、视频记录惠安这座城市光影变化的瞬间，拾取美好时光，为家乡代言，将祝福献给亲爱的祖国。
（五）我是小艺术家，巧添彩展华章
推进党史学习教育走深走实，讴歌在党的领导下xx经济社会发展取得的伟大成就，结合精神文明教育，进一步引导青少年知党恩、听党话、跟党走，大力倡导文明健康绿色环保生活方式，培养正确的审美观念和良好的艺术修养，共青团xx市委、xx市文明办、xx市教育局、xx市文联决定联合开展“丹心永向党翰墨展华章”xx市第三届青少年书画摄影大赛。感兴趣的学生可根据自己的特长，按照文件要求积极参与活动哦！（详情请点击文末“阅读原文”了解）
备注：大赛作品类别为书法（毛笔）、绘画（各画种），摄影/短视频三类。届时活动作品以年段为单位，于10月22日前汇总报送德育处，学校将择优报送参赛。
温馨提示：
1、学生可根据实际情况选择以上任意活动参与；
2、10月7日前，请各班级将活动照片或视频上传至钉钉“少先队活动群”，以便汇总报道。
祖国73周年华诞活动 篇20
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日？国庆节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？
2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。