2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇1
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大师生防灾减灾意识和能力，提升应急避险和自救互救技能。保卫处多措并举开展“5。12”防灾减灾“四个一”系列活动。
进行一次应急逃生演练
烟雾起，有火情？5月__日下午4点左右，随着__校区学生宿舍19号楼一角的烟饼被点燃，浓烟弥漫，20__年防灾减灾应急逃生演练拉开帷幕。
“19号楼发生火警”响起，引导疏散组、现场警戒组、行动灭火组、医疗救护组等各救援小组接到命令后迅速集结人员赶赴现场实施救援。因“火势”猛烈，发生人员受伤及多人被困，且当天下午突发狂风，救援难度迅速增大，学校立马向__区消防救援大队请求支援。救援队迅速组织力量增援，派出两辆消防救援车和云梯，成功营救被困人员。
“2008年汶川地震中，有位校长仅用了1分36秒就将2300余名师生全部撤离。这个惊人的撤离速度是在平时一遍又一遍的演练中练就出来的。学校每年都会开展多次应急疏散演练，希望同学们积极参与其中，掌握火场逃生方法，练就自救互救速度。在遭遇灾害时，保持冷静，有序撤离，正确自救。同时，希望大家能以演练为契机，增强自身安全意识，一起努力创建更具安全感和幸福感的平安校园。”保卫处处长张__说。
成立一支志愿服务队伍
“接过这面旗，就感觉身上又多了一份责任。”5月__日下午，来自检验医学院（生命科学学院）的田同学从__区消防救援大队__消防站站长郭__手中接过一面旗帜，标志着__医科大学防灾减灾志愿服务队正式成立。
授旗仪式上，保卫处处长张__介绍了成立防灾减灾志愿服务队的初衷，并深切寄语服务队的同学们要能够扛起肩上的责任。她希望，同学们要沉下心来专攻防灾减灾知识，了解自然灾害成因、危害及应对措施等相关内容，做到心中有数，如数家珍。在日常生活中如百事通、活字典一样，做一名专业的防灾减灾宣传员。同时，要怀着爱心、热心、公益心坚持不懈地专注于防灾减灾志愿服务，不断壮大队伍，努力成为__医科大学志愿服务的金名片。
来自公共卫生与管理学院的傅同学说：“很荣幸能通过层层选拔，加入到防灾减灾志愿服务队。我将以身作则，积极主动学习防灾减安全知识，参与防灾减灾宣传活动，承担防灾减灾宣讲责任，普及和推广自救互救技能，增强同学们的防灾减灾意识，做一名合格的防灾减灾志愿宣传者，为守护平安校园贡献力量！”
__医科大学防灾减灾志愿服务队由来自基础医学院、阿尔伯塔学院、国际教育学院等13个学院的20名同学组成，覆盖全校各个学院。
开展一次安全主题讲座
“消防安全“四个能力”是指检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。”__区消防救援大队许__教员带来的防灾减灾安全主题讲座于5月12日下午在向阳工作坊正式开讲。图文并茂的PPT，令人深省的电瓶车违规充电警示教育视频，深深触动在场每一位同学的心灵，引发一次又一次共鸣。
“以前觉得地震、火灾离我们很远。没想到一个小小的电瓶，在短短的10几秒内就有极大的可能性会带来灾难，造成重大损失。安全使用电瓶车，提升防灾减灾知识储备太有必要，关键时刻还能救命。听了许教员的讲座，真的是受益匪浅。”来自第二临床医学院的刘同学说。
组织一次安全知识竞赛
5月__日至5月__日，全校师生可通过电脑端或手机端，登录安全教育虚拟展厅，学习火场逃生、地震自救等防灾减灾知识，然后参与安全知识竞赛，感受足不出户轻松体验沉浸式学习，进一步增强防灾减灾安全意识、提升逃生避险能力。
此外，学校还通过LED显示屏、宿舍区电视机、微信公众号等多种渠道开展防灾减灾线上宣传教育。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇2
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾教育周。为贯彻落实国家和省减灾委有关通知要求，减少灾害风险，提升医务人员应对灾害风险的能力，__县__中心卫生院积极开展第__个防灾减灾日宣传活动。
防灾减灾教育周期间，该院积极开展以“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的宣传活动，采取电子屏标语播放、发放宣传单、现场讲解等形式，向前来就诊的患者和医务人员普及防灾减灾知识。开展有针对性的防灾减灾科普教育活动，充分发挥现代信息技术的优势，推动防灾减灾知识和政策法规宣教进每个科室，做到人人皆知，人人参与。重点对房屋用电线路、消防栓及火灾易发点等进行了一次安全隐患大排查，对发现的问题，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。
通过本次防灾减灾系列宣传活动，进一步增强医护人员防灾减灾意识和应对风险的能力，为打造一个和谐、平安的医疗环境奠定了良好的基础。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇3
5月12日是全国第__个全国防灾减灾日，为促进辖区居民防灾减灾应急知识学习，让社区居民掌握应对突发事件的自救互救技能。5月__日，__社区新时代文明实践站开展“5。12全国防灾减灾日”宣传教育活动。
活动中，社区工作人员组织辖区居民到实践站内集中学习了防灾减灾知识，讲解员细致讲解了在遭遇地震、火灾、雷电、地质滑坡、燃气泄漏等突发事件时的应急处理办法，并提醒广大居民，要密切关注社区居民群和其他官方渠道发布灾害预警信息，切实增强防范和应对灾害风险的意识，提升自身减灾能力。
为扩大宣传覆盖面，讲解结束后，社区工作人员还通过入户走访的形式发放了宣传单100余份。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇4
为增强未成年人防灾减灾意识，提高应急避险能力，在第__个全国防灾减灾日来临之际，区应急管理局、区教育局、区消防救援大队于5月__日上午，在__市第四十六中学开展“5。12”防灾减灾课堂和应急演练活动。
上午9时30分，随着模拟警报声响起，应急疏散演练正式开始。全校师生在消防指战员的引导下，按照疏散路线，迅速通过安全出口，撤离教学楼。1分05秒，全校师生全部疏散集结，并完成人员清点，区应急管理局对演练进行了点评。
活动现场，他们从防灾减灾知识入手，着重对安全知识和自救逃生知识进行讲解，并科普了火灾的危害性、发生火灾如何正确报火警、如何正确使用灭火器扑救初期火灾，通过实物讲解，让学生认识常见消防设施器材，了解设施器材的使用性能和方法，活动中还与广大师生进行有奖互动，并发放1000余份《防灾减灾安全知识》、《校园消防安全科普知识手册》宣传资料，倡导师生们积极学习安全知识，铸牢安全意识。学生们在消防救援人员的帮助下，参观了消防车，体验了着装消防战斗服，水枪出水等趣味活动。
__区将持续在全区中小学、幼儿园强化防灾减灾宣传教育，以提高学生的防灾减灾安全意识，掌握灾害中的应急避险能力，最终实现“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的宣传效果。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇5
为构建应急管理、防灾减灾新格局，做好防灾减灾及应急管理等方面的宣传工作，提高全镇村民防灾减灾意识和能力，__镇组织开展“5·12”全国防灾减灾日宣传活动。
高度重视、精心组织，确保活动顺利开展。为做好防灾减灾的各项宣传工作，促进全镇防灾减灾意识和能力的提高，镇党委、政府高度重视，要求各村、各部门充分认识开展防灾减灾工作的重大意义，密切协调、积极配合，确保我镇20__年度防灾减灾及应急管理等各项活动顺利开展并取得实效。
扎实开展、广泛宣传，活动取得良好效果。我镇采用线上线下相结合的方式，通过大喇叭广播、印发宣传资料、悬挂宣传条幅、微信群转发等形式，向村民普及防灾减灾方面知识，增强防范意识，切实增强防灾减灾意识，提高自救互救能力，尽量减少灾害造成的损失。
勠力同心、共筑堡垒，共同守护美丽家园。组织机关全体工作人员集中观看“5。12全国防灾减灾日”教育宣传片。通过观看防灾减灾基本知识以及一个个典型案例、血的教训与启示，对大家进行防灾减灾安全教育，进一步增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能。
下一步，我镇将继续通过“线上+线下”相结合的方式加大防灾减灾宣传力度，持续提升全民防灾减灾意识，为保障人民群众生命财产安全、维护社会和谐稳定打下坚实基础，奋力推进应急管理工作高质量发展。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇6
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。为做好今年防灾减灾周各项工作，__镇减灾委提前谋划部署，紧紧围绕防灾减灾宣传主题，组织形式多样、内容丰富的宣传活动，广泛宣传防灾减灾知识，切实增强社会公众的风险防范意识和自救互救技能。
“进社区”
多方联动多措并举
5月__日下午，__镇减灾办组织应急、消防、自然资源、供电、农林水务局等多部门联合开展20__年全国防灾减灾宣传日宣传活动，强化五进力度。
宣传人员通过现场讲解、派发宣传资料、悬挂宣传横幅、摆放宣传展板等形式向市民科普防灾减灾、应急避险等安全知识，让广大市民了解掌握到防灾减灾、消防安全和应急避险知识的重要性，增强应急避险和自救互救技能。
“进学校”
理论与实践相结合
卫生健康局和__医院走进__镇第一小学开展应急知识及技能科普宣讲活动，教导学生们心肺复苏自救互救、海姆立克法急救法等应急救援知识，并向全校200名学生们派发了600余份防灾减灾和消防安全宣传单张，鼓励学生们把安全知识带回家庭，广而告之。
“进企业”
多方位普及防灾减灾知识
__镇减灾委办走进重点企业、重点工程项目—__供水有限公司开展“联防灾害风险，护航高质量发展”防灾减灾主题宣讲活动，压实企业防灾减灾工作责任，提高企业基层防灾减灾意识和企业自防自救能力，活动普及企业员工500余人。
接下来，__镇将继续组织做好防灾减灾宣传教育工作，在全镇广泛开展全方位、多角度、立体式的宣传教育活动。持续开展灾害风险防范基本知识和灾害应对技能培训进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，不断提高公众应急避险意识和自救互救能力，筑牢基层防灾减灾坚固屏障。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇7
在第__个全国防灾减灾日到来之际，为普及防灾减灾科学知识，提升综合防灾减灾能力，5月__日，县幼儿园联合县消防队和内河街社区，共同开展了一系列丰富多彩的防灾减灾活动。
下午__镇消防救援站站长钟__为全体教师进行防灾减灾科学知识与技能培训。台下大家认真聆听，针对自己的知识盲区仔细请教，台上培训老师耐心解答，现场互动频繁而热烈。
警报声响起，防震防火疏散演练开始。孩子们在老师的带领下沉着冷静地躲避，弯腰、低头、毛巾捂鼻从各逃生通道快速、有序地疏散到操场。各班清点人数，列队南面操场。消防员叔叔给孩子们讲解消防车的基本构造与功能，还进行了高压喷水展示和灭火演习，并让孩子学习灭火器的使用方法。孩子们怀着无比崇敬的心情给消防员英雄们献上美丽的鲜花。
根据学校“防灾减灾宣传周”系列活动安排，学校还将组织师幼观看防灾减灾科普纪录片，陆续开展“防灾减灾知识科普宣讲”、“安全隐患我发现”大排查以及各班级形式多样的安全教育活动。
通过防灾减灾系列活动的开展，营造了“安全工作人人参与、人人有责”的浓厚氛围，为学校和谐发展与质量提升保驾护航。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇8
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了进一步加强对幼儿防灾减灾知识的普及教育，提高对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，__幼儿园于20__年5月12日，开展了“防灾减灾，安全相伴”主题活动。
安全教育，牢记心中
各班教师结合本班幼儿的年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾主题教育课，引导幼儿了解地震的危害、熟悉逃生路线、学会避险自护。
通过此次主题活动，全体师生了解了地震发生时的应急避险知识，掌握了地震到来时应采取的防护措施和方法，提高了紧急避险、自救自护的应变能力。安全无小事，让我们一起谨记于心！
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇9
20__年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为进一步提高全院师生防灾减灾意识和应急避险、自救能力，我院“5·12防灾减灾日”主题教育活动在学术报告厅举行。长沙市消防救援支队一级督导员邹伟民、__派出所所长丁__、__区内保大队副大队长唐__、__区公安分局内保大队副教导员李__、__派出所副所长黄__、__湾街道安全办主任瞿__受邀参加此次主题教育活动。学院领导朱__、周__、刘__出席活动，全体中层干部、行政人员、辅导员以及学生代表共500余人参加活动。
后勤处副处长徐__为在场师生介绍“防灾减灾日”由来：经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立是为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平。对全体师生而言，提高“防灾减灾”意识至关重要，要珍爱生命，提高安全防护技能。
院长助理刘__作安全知识专题授课，从防自然灾害、防火、防盗、防诈骗、防酒驾、防溺亡等六个方面展开讲述。刘__强调，党的__大以来，____强调要牢固树立安全发展理念，坚持人民至上，生命至上，始终把安全发展放在首要位置，切实维护人民群众生命财产安全。为了让在场师生听得进、学得着、掌握得了，刘__通过一个个真实案例、图文、视频等多种方式相结合，敲响了同学们安全防范的警钟。他总结归纳了防火“十不准”，防盗“四记得”，防诈骗“八个凡是”和“六个不”，防溺水“五条底线”。时时处处讲安全，把安全隐患问题消灭在萌芽状态，希望学院全体教职员工充分认清安全形势，提高政治站位，搞好安全宣传教育，抓好安全工作落实。
现场还设置了提问与知识竞答环节，全场师生积极参与互动，在一问一答中潜移默化的掌握安全知识，丰富了授课内容也带动了现场气氛。
院长周__宣读《关于表彰5·12防灾减灾日海报设计、短视频大赛获奖人员的决定》文件，并为获奖学生颁奖。
董事长朱__宣布“防灾减灾”安全活动月正式启动。
为确保师生安全和校园的和谐稳定，学院将继续组织开展广泛性、系列性的“防灾减灾”安全主题教育活动，将安全知识教育落实在日常教育过程中，让防灾减灾的意识深入师生心中，提高自我防护意识，真正达到教育实效，建设平安校园。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇10
为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全，__小学积极开展“5。12防灾减灾日”系列教育活动。
一是组织防火、防震逃生演练。5月__上午9时30分，地震警报拉响，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头，就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约3秒后，师生按照预定的路线撤离教学楼，到操场集合并清点人数，确保不漏一人。演练按预案进行，在工作人员的指挥疏导下，历时2分30秒，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。
二是召开防震减灾安全知识讲座。会上，办公室主任刘__讲解了防火防震、防传染病、防溺水以及校园安全、交通安全等几方面的知识，督促大家重视自我保护，增强安全意识。
三是开展风险隐患排查。学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、功能教室、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作管理水平。
四是组织学生制作“珍爱生命，防震救灾”手抄报。同学们在动手实践中接受了一次普及防震减灾的安全知识的教育。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇11
为增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，护航学生健康成长。__第一小学大队部接到地震局通知，要求组织学生开展防震减灾应急疏散演练活动，并上报上级单位。于是，5月12日上午9时55分，__第一小学组织学生开展了“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练活动。
演练前，__第一小学大队部认真制定《__第一小学“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，确保演练安全有序进行。
一阵急促响亮的警报声骤然响起，在王副校长的指挥下防震减灾应急疏散演练有序展开。杜志国老师迅速向上级领导汇报，并用广播播报情况，各班主任及楼道值守教师迅速到达规定到位。同学们在教师的带领下快速、有序地按照疏散路线撤离到指定地点，并做好自我保护。
在操场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，达到了演练的预期效果。
王副校长对此次应急疏散演练活动进行了总结，他向师生讲述了本次演练的目的和意义，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对突发事件的能力。
通过此次防震疏散演练，提高了师生紧急避险、自救自护能力。今后，学校将继续开展安全教育活动和安全演练活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇12
为了切实做好学校防震减灾工作，通过地震应急演练，使广大师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后学校紧急疏散的程序、路线和逃生场所，确保在地震来临时，学校地震应急管理工作能快速、高效、有序进行，最大限度地确保师生生命安全，减少不必要的意外伤害。在第__个全国防灾减灾日来临之际，__小学组织开展了“5。12防灾减灾日”系列活动——防震应急演练。
班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清；判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助；听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。
演练前，各班班主任对学生进行相关知识教育，观看防灾减灾视频、学习避震技能、应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，周密部署好演练前的各项准备工作，确保演练工作快速、高效、有序进行。
演练从警报声中开始，各班学生在班主任及任课老师组织下，先进行室内避险，再按要求迅速撤离。整个演练过程，全校师生都能严格执行演练方案，以班为单位，用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线向空旷的操场上紧急疏散，在规定时间内到达操场。整个过程紧张有序、快而不乱。
活动最后，各班班主任上报班级人数，由李校长就本次演练进行点评、总结。此次防震演练，把安全教育真正地落到了实处。旨在培养学生的灾患意识，同时也锻炼了学生在紧急情况下，镇定敏锐、严谨有序的应对能力，时刻保持警钟长鸣，防患于未然。
通过防震减灾系列活动，引导学校广大师生对于安全工作的高度重视，充分认识到了做好新形势下灾害风险防范化解工作的重大意义，引领学校师生牢固树立底线思维和风险意识，加强灾害防治能力建设和灾害风险隐患排查整治力度，从源头上防范化解安全风险，真正把问题解决在萌芽之时、筑牢校园安全基础，打造安全和谐校园。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇13
今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为增强我园全体师幼防灾减灾意识，提高全体师幼应对突发事件应急能力，我园认真贯彻落实上级文件精神的要求开展了以“防灾减灾，安全“童”行”为主题的防灾减灾宣传周系列活动。
精心组织、强化责任
安全是幼儿园工作的重中之重，为了增强教师的安全意识，进一步强化我园全体教师防灾减灾的意识。5月__日邢园长组织全体教师进行了“防灾减灾”安全宣传教育周部署会议。
加强宣传，普及知识
在“防灾减灾”安全宣传教育周，我园利用微信公众号、班级微信群、幼儿园大屏幕滚动播放防灾减灾宣传知识及标语，开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，使安全知识得到传播。
开展防灾减灾安全教育活动
各班组织幼儿通过视频、ppt等形式学习防灾知识，让幼儿知道各种灾难来临时逃生的方法，告诉幼儿遇事不要惊慌。通过这次的安全教育活动提高孩子们的应急措施和自我保护的能力。
灾害隐患，全面排查
安全工作是幼儿园工作的重中之重，为了做到零安全隐患和保证园内幼儿与教职工的安全与健康。5月__日我园开展了灾害隐患大排查工作。幼儿园安全工作领导小组坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真对幼儿园消防栓、户外大型玩具、水电线路、设施设备等进行了严密大排查，检查中细致全面，不遗漏任何一个细小的环节，对于存在的问题及时进行整改，保证园内无安全隐患，为我园师幼的安全和健康提供保障。
开展地震应急疏散演练活动
为了让全园师幼掌握地震应急逃生的正确方法，确保全园师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离危险地带，最大限度地保护全园师幼的生命安全，提高突发公共事件的应急反应能力和自救能力。5月__日上午，我园开展了防震逃生应急演练活动。
演练结束，分管安全副园长邢__对活动中需要改进的重点进行反思，并提醒各班级做好演练后的心理疏导工作，以此达到本次演练的目的。
通过此次防震应急演练活动，全体师幼进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，加强常规化安全教育。
开展防灾减灾教师专题培训
为了普及防灾减灾安全知识，增强教职工的安全意识，提高应对灾害的应急处置能力，5月12日我园组织教师开展了防灾减灾专题培训。刘__老师带领全体教师共同学习了防灾减灾安全知识。安全知识包括地震、火灾、洪水、台风、沙尘暴、泥石流和雷击等内容，从发现征兆到如何应付、自救进行了详细的分享。通过此次培训，使防灾减灾知识进一步得到普及，大大提高了全体教职工自我保护意识和应急避险能力，为我园防灾减灾工作夯实了基础。
防灾减灾与我们每个人的生活息息相关，在灾害面前，只有掌握了基本的避险知识和技能，提高防治能力，才能有力构筑生命安全防线。通过本次防灾减灾宣传周系列活动的开展，增强了我园全体师幼、家长防灾减灾的意识，提高了防灾减灾能力。安全教育刻不容缓，让我们携起手来，共同守护好孩子们的生命安全和身体健康！
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇14
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为增强广大群众对防灾减灾基本知识、急救知识及灾后防病健康知识知晓率，5月12日，由我院总务科、医务科、急救中心等科室医务人员组成的志愿者医疗队在我院大门口开展“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的20__年全国防灾减灾日主题宣传活动。
活动现场，我院医务人员通过悬挂横幅、发放健康宣教资料，现场讲解灭火器使用方法、免费测量血压等方式，让群众全方位、多角度地了解防灾减灾的重要意义及防灾减灾基本知识、卫生应急急救知识、灾后防病健康知识等，受到现场群众的一致好评。
通过此次宣传活动，进一步增强了广大群众防灾减灾意识，提高了群众避灾防灾减灾和自救技能，提高居民自救、互救、安全“逃生”和自我保护能力，让“防灾减灾”观念深入人心。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇15
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日是防灾减灾宣传周，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神和市级各部门的决策部署，__镇中心卫生院积极组织党员干部和医务人员开展防灾减灾宣传活动。
活动中，通过设立宣传咨询台，悬挂宣传横幅，向就诊患者及过往群众发放防灾减灾政策法规、安全生产、消防安全、防溺水、疫情防控、交通事故等各类灾害基本常识和防范应对技能宣传资料，为群众现场普及防灾减灾救灾知识，向广大群众普及防灾减灾救灾、自救互救知识的同时，号召居民将所学到的应急知识向家人及朋友宣传，让更多的人了解和掌握相关应急知识，提高防灾减灾救灾应急能力。活动期间，辖区居民积极参与，现场秩序良好，此次宣传活动共发放宣小礼品、传资料等100余份。
通过防灾减灾科普宣传活动，居民的防灾减灾意识有了一定程度的提高，更加关注日常生活中隐藏的各类灾害风险，增强了广大居民的防灾减灾意识，扩大了防灾减灾救灾宣传的影响面。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇16
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，进一步增强全体师生灾害风险防范意识，提高其防灾避灾应急能力和互救能力。我园开展了防灾减灾安全系列活动。
多样宣传，增强意识
我园利用全园例会时间开展了防灾减灾应急知识宣讲，向全园教职工宣讲防灾减灾和避险自救的技能，从学校避险、家庭避险、灾难自救等多方面进行学习讨论。在电子大屏幕上，向教职工和家长推送防灾减灾宣传口号，增强防灾减灾意识。
安全排查，细致入微
为进一步强化幼儿园各项安全工作落实落细，消除安全隐患，确保幼儿园各类设施设备无异常状况出现，对幼儿园操场大型活动器械、园所周边、班级等进行了全面、严格、细致的检查，做到不漏一个环节，不留一个死角，不放过一个隐患，对于发现的问题及时整改，确保幼儿园财产、消防、用电等安全。
细致部署，应急有方
为进一步强化幼儿园的安全工作，确保师生安全，我园开展地震应急演练活动，为保证地震演练过程中的安全，我园组织召开了地震演练领导小组会议、全体教职工会议，认真学习地震应急方案，各岗位分工明确，对演练活动进行全面的部署和认真准备，保障幼儿疏散安全，防踩踏、防摔伤，确保预案高效落实，快速有序逃生。
安全知识，牢记于心
为了将演练活动做实做细，演练前各班通过探讨、观看动画、绘本故事等方式学习了地震安全知识，普及地震小常识、地震灾害发生时自救自护的方法，增强幼儿防震减灾意识。
实战演练，防患未然
“呜……”随着第一声避险警报的响起，地震应急演练正式开始。有了前期的经验，听到危险信号的孩子们没有慌乱，在教师引导下，迅速抱头，蜷曲身体，降低重心，到桌子底下、墙角落里躲避危险。
当疏散警报响起后，孩子们有条不紊地沿着疏散路线，迅速有序地撤离至安全区。撤离期间，每个楼层的安全岗人员进行查漏，确保每位孩子都安全撤离。
撤离过程快速有序，全园师生迅速抵达集合地点，各班迅速清点本班疏散人数，确认无误后及时向演练副总指挥报告。
演练结束后，施园长对本次演练活动进行了总结，肯定了孩子们在地震演练中能听从指挥，沉着冷静地紧急疏散，并和孩子们互动，再次巩固了地震逃生技能，强调在逃生疏散的过程中，要保护好自己，有序撤离。
总结
通过一系列活动，提高了全园师生应对紧急突发事件的能力，增强了安全防护意识。我园将以这次防震演练为契机，继续做好防灾减灾的宣传教育工作，将师生的生命安全放在第一位，为维护平安校园、和谐校园而不懈努力！
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇17
全国防灾减灾日是经中华人民共和国国务院批准而设立，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。__区__小学结合“防范灾害风险，护航高质量发展”的主题，开展了一系列防灾减灾日安全宣传教育活动。
防灾减灾主题班队会
为加强师生防震减灾意识，提高师生应急避险能力。5月__日，各班利用班队会时间召开了“全国防灾减灾日”安全教育主题班会，通过班会向学生传授了地震、雷电、洪水、台风、泥石流等自然灾害的相关知识及应急避险方法。
防灾减灾安全演练
5月__日，__小学举行了防震安全疏散演练活动，演练之前学校通过广播对疏散演练方案进行了解读并强调了疏散演练的注意事项。随着地震警报的响起，全校师生按照演练方案的要求，迅速躲到桌下、墙角等位置紧急避险。等撤离指令发出后，全体师生沿规定路线有序、快速地撤离到安全区域。整个疏散过程做到了快、静、齐。
防灾减灾学生获奖
在20__年全省小学生防震减灾手抄报选拔赛中，我校8名同学荣获__赛区一等奖。
防震减灾未雨绸缪，平安校园居安思危，这次防震减灾教育活动让师生们提高了安全意识与自护自救能力，掌握了灾害发生时可采取的基本防护措施和逃生方法，达到了预期目标。今后，我校将继续将安全工作放在首位，把安全教育渗透到日常教学中，积极构建平安、文明、和谐校园，为同学们的健康成长保驾护航！
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇18
今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防震减灾宣传周。在“5。12”防灾减灾日来临之际，__县__镇中心学校有序扎实组织开展了防灾减灾主题活动和地震逃生应急疏散演练。
据了解，__镇中心学校围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”这一主题，结合学校特点，通过学校安全工作会议、国旗下讲话教育大会、主题班会，利用学生家长群、学校微信公众号、致学生家长一封信、设立宣传台和流动字幕等方式，对学生、家长进行防震、防溺水、防火、防雷电、水火灾自救等内容的安全教育。同时，充分利用学生家长微信群、学校公众号，向师生和家长进行安全知识宣传教育，真正把防灾减灾主题教育宣传主题落实到实处。
5月12日学校举行了防震避险逃生应急安全演练。演练前，学校安全处专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，确保应急疏散快速、高效、有序地进行。上午9时40分，预警声响之后，相关领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生。教室内的学生在任课老师的组织下借助课桌、墙、书包等，迅速抱头、闭眼、蜷曲身体，保护头部。一分钟以后，警报声再响，所有学生有序、迅速地撤离到操场上，全校学生无一人掉队，用时将近2分钟。全校师生积极参与、全力配合。演练结束后，政教处对本次逃生演练进行总结，肯定优点、寻找不足。对学生再次进行了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的安全教育，突出防灾自救知识的普及，提醒学生在遇到危险时如何逃生。同时，强调从每个行为细节上远离危险。
此次活动的开展，不仅提高了学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，预防和减少各种安全事故的发生，为构建平安校园打下了基础。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇19
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为进一步宣传普及防灾减灾知识，增强全体师生的防灾减灾意识和遇险自救能力，__区__街小学于5月12日开展了主题为“防灾减灾，你我同行”防灾减灾日系列活动。
国旗下讲话
上午八点十分，刘__主任和六四中队的吕__同学做国旗下讲话，对全体师生发出安全倡议。
主题班会
各班召开主题教育班会，通过宣传防灾减灾知识、观看视频、普及灾害自救互救知识等多种形式，进一步增强防灾减灾意识，以提高避险自救和互救的技能。
防震减灾疏散演练
紧急避险，安全疏散，学生们用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线，在指定时间内达到指定地点，整个过程紧张有序、快而不乱。
安全至上，警钟长鸣。__区__街小学将继续做好常态化安全防范工作，为继续推进平安学校、和谐校园而不懈努力！
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇20
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步增强广大群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，提高防灾减灾能力，创建安全和谐的防灾减灾环境，5月__日，__镇卫生院组织开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的“5。12”全国防灾减灾日主题宣传活动。
活动通过悬挂横幅、张贴宣传画报、摆放展板、宣讲互动、答疑解惑、发放宣传资料等多种形式向过往群众大力宣传防灾减灾知识、应急避险技能、防溺水、家庭防火常识等方式，讲解常见灾害及预防常识，帮助群众提高识险避险、自救互救和应对风险的能力，筑牢防灾减灾的生活防线。
通过此次活动，使广大群众更加了解防灾减灾知识和防灾减灾法律法规，增强了群众防灾减灾意识，进一步引导广大居民增强了防灾减灾意识，切实提高了居民应对各种突发公共事件的自救和互救能力，推动了全民避灾自救技能的普及。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇21
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及防灾减灾科普知识。近日，__乡卫生院在__社区开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的宣传活动。
活动现场通过悬挂条幅、现场讲解、发放宣传资料等方式进行宣传，医务人员为群众讲解了防汛抗旱、防震减灾、有害生物防治、应急避险等防灾减灾科普知识，并向现场居民发放防灾减灾科普宣传单，普及各类常见突发事件的特点、危害及有效的应对方式，以及地质灾害、森林火灾、气象灾害等自然灾害的预防和应急避险措施。此次活动共发放宣传资料100余份，接受群众咨询50余人次。
通过开展此次活动，推广普及了全民防灾减灾相关知识，进一步落实了应对突发事件的防范措施，让更多的人学习掌握自救互救技能，提高全社会的防灾减灾知识知晓率，引导更多的人自觉参与到日常安全防范活动中。
2024年防灾减灾教育宣传活动简报 篇22
安全无小事，防灾减灾正当时。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为了提高师幼对自然灾害的了解和逃生技能，我们开展了系列自然灾害的活动。进一步深化师幼的防震减灾意识，保证师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急疏散工作。
部署安全会议
活动前，幼儿园组织召开“防灾减灾安全会议”。会上，卢园长传达了上级部门有关防灾减灾宣传周的通知精神，要求全园教职工要高度认识防灾减灾工作的重要性，加强对幼儿进行防灾减灾安全教育，对家长进行防灾减灾安全宣传；幼儿园安全领导小组要切实负起监管责任，定期对园所环境进行安全巡查，及时排除安全隐患。
主题教育，强化意识
各班老师组织幼儿观看防震、避震和火灾、干旱、海啸、泥石流等有关教育内容，通过视频、故事等方式让幼儿熟知防灾减灾的防护救护方法。
家园协作，积极宣传
幼儿园积极向幼儿家长宣传防灾减灾安全知识。通过公众号、班级微信群、安全教育平台等形式，向家长普及地震、火灾、台风、冰雹、洪涝等自然灾害相关自救互救知识，共同提高家长及幼儿安全意识。
实战演练，提升能力
本次着重开展防震逃生演练，演练前组织幼儿熟悉了演练疏散的安全通道和集合地点。随着第一次警报响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。他们抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离危险地带，前往室外空旷的地方。疏散过程中，班级三位教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。
所有人员撤离到安全地点后，各班老师马上清点人数、确认无伤害且人员全部到齐后，立即上报撤离情况。
蒋老师对本次活动进行小结，整个演练过程急而不乱，稳定有序，无安全事故发生，本次避震逃生演练活动顺利完成。
本次“防灾减灾日”系列教育活动不仅增强了师幼的安全意识，同时向幼儿及家长普及防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。防灾减灾公共安全教育从娃娃抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。