县管校聘工作实施方案 篇1
为了进一步加强我校教师队伍建设，优化教师队伍结构，确保今年的跨校竞聘工作规范有序，顺利完成跨校竞聘任务。根据____市20__年“县管校聘”管理改革的要求，结合本校实际情况，特制定跨校竞聘工作实施方案。
一、流入教师竞聘程序
1、市教育局公布首轮跨校自主竞聘学校需求情况。
2、参加跨校自主竞聘人员持《____市教育局20__年教师首轮跨校竞聘报名表》等有关材料于7月23日前到竞聘意向学校报名。
3、跨校自主竞聘流动学校于7月6日前将学校跨校自主竞聘流动实施方案报各学区审核。审核同意后依方案组织实施，经公示无异议的拟竞聘流入人员凭学校拟聘意见书向流出学校申领《____市教职工竞聘流动审批表》。
4、聘用学校于7月30日前将竞聘拟聘人员相关材料送交市教育局政工科。
5、市教育局党委对上报的拟聘人员进行审核研究并予以办理手续。
二、考核原则
1、按照德才兼备的用人标准，坚持公平、公正、公开的原则，通过____五小跨校自主竞聘流动工作领导小组现场面试考核，择优聘用。
2、竞聘学科及名额
语文3名。
三、报名条件
1、热爱教育事业，具有高尚的师德修养。有丰富的教学经验，有创新意识及合作协调能力，有良好的专业基本功、踏实肯干的工作态度，身体、心理健康；
2、学历：具有大专及以上学历；
3、年龄：45周岁以下（19__年1月1日后出生）；
4、符合20__年“县管校聘”管理改革首轮跨校竞聘暨教师流动公办教师向公办学校跨校自主竞聘的原则和条件。
四、报名和资格审查
1、报名方式和地点
参加跨校自主竞聘人员持《____市教育局20__年教师首轮跨校竞聘报名表》（附件1）等有关材料于7月23日前到竞聘意向学校报名。到科技楼二楼学校办公室报名。并按照____市教育局关于做好20__年“县管校聘”管理改革跨校竞聘暨教师流动工作的通知要求，提供报名对象资格审核报名所需材料。
经公示无异议的拟竞聘流入人员凭学校拟聘意见书向流出学校申领《____市教职工竞聘流动审批表》。
学校于7月30日前将竞聘拟聘人员相关材料送交市教育局政工科。
2、报名所需材料：
五、递交材料后续
流出教师向学校跨校自主竞聘流动工作领导小组李淼楚老师递交申请流动的书面报告，经领导小组同意后，凭意向学校拟聘意见书向学校申领《____市教职工竞聘流动审批表》。
六、领导小组名单
组长：
副组长：
成员：
县管校聘工作实施方案 篇2
根据____县教育局__教办人〔20__〕24号《关于做好20__年度教师“县管校聘”第一批第二次跨校竞聘（含____大学附属____实验学校教师选调）工作的通知》精神，____小学面向全县公开选聘小学语文教师1名，小学英语教师1名。具体事项公告如下：
一、选聘原则和方式
坚持公开、公平、公正、择优录取的原则；严格选调纪律、规范选调程序。
二、选聘岗位和名额
小学语文教师1名，小学英语教师1名。
三、报名条件
1、教师资格要求。参与跨校竞聘的教师应具有与竞聘学科相适应的教师资格。小学段应具有小学及以上教师资格证书。
2、教龄要求。参与跨校竞聘的申报对象在编在岗工作必须满3年（年限计算至20__年7月31日）。
3、身体健康，具有良好的师德。
四、选聘程序和方法
1、申请
申请参加跨校竞聘的教师必须书面向人事关系所在学校提出申请，填写《报名表》、《赋分表》，经人事关系所在学校批准，于20__年3月15日16：00前，将《报名表》、《赋分表》及相关证明材料复印件一起送达____小学校务办__老师处，联系电话____________）。《赋分表》前三项得分应在原学校公示后由书记审核签字，我校对报名人员第四项进行赋分考核。
2、考核
学校考核总分为100分，其中个人材料占40%（具体看赋分表），说课占40%，答辩占20%。
面试考核采取现场备课、说课形式。每人现场备课60分钟，说课15分钟，答辩5分钟。具体时间另行通知。
3、录用
根据上述考核总分排序，从高到低确定拟录用人员。结果上报教育局人事科。
县管校聘工作实施方案 篇3
根据《____县高中学校20__年“县管校聘”教师竞聘上岗工作实施方案》的精神，20__年计划通过公开竞聘方式，从本县教育系统内在编教师中选聘41名教师充实到____县高中学校任教，为确保此次竞聘工作顺利完成，特制定本简章：
一、竞聘岗位设置及人数共41名
一____县高级中学具体竞聘岗位设置如下：
语文教师7个，数学教师2个，英语教师2个，物理教师3个，思想政治教师2个，历史教师2个，地理教师1个，音乐教师1个。
二____县民族高中具体竞聘岗位设置如下：
语文教师2个，数学教师2个，物理教师2个，思想政治教师2个，历史教师2个，地理教师1个，英语教师2个。
三____县职业技术学校具体竞聘岗位设置如下：
语文教师3个，英语教师1个，美术教师1个，体育教师2个，音乐教师1个。
以上学校竞聘岗位合计41名。
二、竞聘条件
一仅限于本县教育系统内在编教师，身体健康，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德。
二具有相应学科高中中职教师资格证。
三学历要求为本科及以上学历。
四具有相应的普通话等级。竞聘语文学科岗位普通话等级要求二级甲等及以上，其他学科岗位普通话等级要求二级乙等及以上。
五年龄要求：男教师年龄要求为55周岁以下19__年2月28日以后出生，女教师年龄要求为50周岁以下19__年2月29日以后出生。
六年度考核等次：近三年20__、20__、20__年均为合格及以上。
七有下列情况之一者不得报名
1、受党纪、政纪处分尚未解除的。
2、因违法违纪正被立案调查的。
3、其他不符合报名资格条件的。
4、服务期未满的教师、使用聘用控制数教师、特岗教师。
5、近三年20__、20__、20__年中有任何一年年度考核不合格的。
三、报名
1、时间：20__年3月9日——20__年3月11日
2、地点：____县教育局人事教师股
3、报名时需提交的证件及材料：
1身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证等证件的原件及A4纸复印件各1份。
21寸免冠白底彩照1张。
320__年1月1日以来所获得的县级及以上先进荣誉证书和教学竞赛获奖证书原件及A4纸复印件各1份。
4学校出具的学科任教经历证明加盖学校公章，如在小学幼儿园任教，由乡镇中心小学幼儿园审核盖章。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
5填写并上交报名登记表1份。
6应聘者只能报名应聘一个岗位。
四、资格审查
报名结束后，由学校竞聘考核委员会对报名竞聘人员的资格条件进行审查，确定参加试讲人选并公布加分情况。
五、面试
一面试时间及地点
时间：20__年3月19日星期六
地点：____县高级中学
二面试当天报到时间及地点
报到时间：20__年3月19日早上8：20
报到地点：
三面试方式：
面试采取试讲方式进行，试讲只提供教室、白板、水性笔等基本教学设备，不安排学生旁听，不使用课件，不提供多媒体教室。试讲的备课时间为30分钟，试讲时间为10分钟，试讲满分为100分。
四面试内容
各学科试讲课题从20__年春季学期使用的高中教材中每学科拟定20个课题备选，每个学科的试讲课题在面试前由监督员从课题库中随机抽取确定，同一学科使用同一课题。
五面试教材
我县现使用的20__年春季学期高一教材。
六业绩加分
具体加分项目及办法：
1、获得县级及以上党委、政府表彰先进奖的，加分办法为：国家级加8分，区级加6分，市级加4分，县级加2分。
2、获得县级及以上教育主管部门表彰的课堂教学竞赛奖的，加分办法为：国家级一等奖加7分，二等奖加6分，三等奖加5分；区级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
3、获得县级及以上教育主管部门表彰的教学成绩奖的，加分办法为：国家级一等奖加7分，二等奖加6分，三等奖加5分；区级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分；县级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
4、获得县级及以上教育主管部门单独表彰或与其他部门联合表彰先进奖的，加分办法为：国家级加4分；区级加3分；市级加2分；县级加1分。
5、教师参加县级及以上教育主管部门开展的文体活动获奖的加分办法为：国家级加4分；区级加3分；市级加2分；县级加1分。
以上奖项均取20__年1月1日以来所获奖项，同一年同一类奖获得多名级别奖的，只取最高级别奖
以上累计加分最多不得超过15分。
七确定聘用人员
根据应聘教师的试讲得分60分以上和业绩加分总和，按照从高分到低分的顺序，以1：1的比例且面试合格者确定为拟聘用人员如某一岗位末位总分并列，以面试分数高者优先聘用，如果面试分数也相同，则立即由监督员随机从题库中抽取其中一个课题作为试讲的课题进行加试。并公示，公示期为5个工作日，经公示无异议的，将拟聘用人员名单报县高中学校竞聘上岗工作领导小组审批。拟聘用人员经审批后，按学校岗位调整管理办法进行调整。
六、考生注意事项
一考生须携带身份证按时参加面试。
二面试当天8：20，考生持本人有效居民身份证到候考室集中，由候考室工作人员和考场引导员组织面试顺序抽签。凡未在8：50到达指定候考室的，视为自动放弃面试资格。
三考生按抽到的顺序号参加面试。面试后不能离开考点，由工作人员引导至考后休息室休息。本考场所有考生面试结束后，所有考生集中回到面试考场，由该考场主评委当场宣布本考场所有考生的面试成绩，并当场由考生本人签字确认。
四考生按抽到的顺序号参加面试。面试后不能离开考点，由工作人员引导至考后休息室休息。本考场所有考生面试结束后，所有考生集中回到面试考场，由该考场主评委当场宣布本考场所有考生的面试成绩，并当场由考生本人签字确认。
五所有考生的面试成绩于面试工作结束当天在____县高级中学张贴公布。
六联系电话：________；联系人：________。
县管校聘工作实施方案 篇4
为贯彻落实我区中小学教师“县管校聘”管理改革工作，根据省、市有关文件精神及《关于印发<20__年____市中小学教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案>的通知》（____教字〔20__〕90号）、《关于印发<____市电白区推进中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案>的通知》（电教〔20__〕55号）的要求，结合我区实际，就20__年落实中小学教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作，制定本实施方案。
一、竞聘目标
通过竞聘上岗，实施教师全员聘任制，优化师资结构，健全学校内部用人机制，充分调动教职工的积极性和创造性，为实现“建设高素质专业化创新型教师队伍”创造良好的人才成长环境。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
三、竞聘对象
竞聘的人员对象范围为全区公办中小学（含德育学校、特殊教育学校、幼儿园，下同）在编在岗教职工。
四、聘任条件
（一）自觉践行党的路线、方针、政策；爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德。
（二）具有应聘岗位要求的文化程度和相应学段教师资格证，具备履行相应职责的教育理论水平和教育教学能力，能够胜任本学段学科教学工作。
（三）服从学校工作安排，包括教学工作和育人工作量标准。
五、前期准备工作
（一）成立机构
区成立“县管校聘”管理改革工作领导小组，统筹组织竞聘、聘期考核和人事争议调解等工作，指导学校成立相应机构和组织竞聘等。学校成立竞聘工作领导小组，视学校规模一般由3-15人组成，竞聘工作领导小组由学校党组织书记（校长或学校负责人）担任组长，组员由学校校级领导、部分中层干部、工会主席、教师代表组成，统筹组织学校竞聘，负责竞聘人员资格审查、聘用考核及人事争议调解等工作。学校竞聘工作领导小组名单在校内公示后，报区教育局备案。
（二）宣传动员
召开宣传动员部署会，指导学校开展有关工作。各学校组织全体教职工学习相关文件精神，统一思想，做好政策宣传和解释工作，为稳妥推进“县管校聘”管理改革奠定基础。
六、实施主要程序和办法
中小学教师“县管校聘”工作通过核定指标、设置岗位、个人申请、开展竞聘、签订合同等程序组织实施。
（一）核定编制、岗位指标
区教育局根据省、市有关编制文件及根据《关于印发<20__年____市中小学教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案>的通知》（____教字〔20__〕90号）的要求，会同区委编制、区人社部门分别核定编制总量和岗位总量，在县域内实行总量控制、统筹管理、调配使用，破解教师交流轮岗管理体制机制上的阻碍，实现县域内教师由“学校人”向“系统人”转变。统一城乡中小学教职员编制标准，对乡村中小学教职员编制按照城市标准统一核定或对年级学生数达不到标准班额的乡村小学、教学点，教职员编制按照班师比和生师比相结合的方式核定编制（班师比不少于1：2）。统筹考虑学校规模、班额、师资结构、住宿生情况等核定各学校岗位指标，下达各学校使用。
岗位指标可包括调配指标（含流动岗位）、校内竞聘指标（含直接聘用岗位）和跨校竞聘指标（含支教、跟岗岗位）。原则上义务教育阶段学校校内竞聘指标为90%-95%，非义务教育阶段学校校内竞聘指标为98%-99%（本校教职工人数少于校内竞聘指标数的按教职工人数调整确定校内竞聘指标，调整减少的校内竞聘指标转到跨校竞聘指标）；跨校竞聘分别在县域内城区学校与城区学校之间、农村学校与农村学校之间进行（农村教师选调入城区学校按原有的事业单位人事管理制度执行），义务教育阶段学校跨校竞聘指标为5%-10%，非义务教育阶段学校跨校竞聘指标为1%-2%，用于落实教师交流轮岗，促进教师队伍合理有序流动，推进城乡教师队伍一体化发展。
（二）学校设置岗位
1、学校机构设置。按照有关机构设置要求，规范设置校内机构，严格控制干部职数，优化学校管理层级，畅通决策、执行和监督渠道。校级干部原则上都要任课。
2、教职工岗位设置。各学校要充分考虑学校教育教学、课程改革、特色创建等实际，坚持充实一线教学力量，配齐配强教研组长、备课组长、年级主任、班主任等关键岗位，严格控制非教学岗位。要明确每一岗位的职责任务、工作标准、任职条件、岗位工作量等事项，设置学校教职工岗位方案（附件1），以此作为岗位目标考核的依据，并填报学校教职工岗位设置情况一览表（附件2）。学校将教职工岗位方案、教职工岗位设置情况一览表报区教育局审核。区教育局审批后在县域内公布各学校支教、跟岗及跨校竞聘岗位需求，供教师自愿申请。
学校的岗位设置及竞聘实施方案，要通过晒岗、议岗、定岗等环节，广泛征求教职工意见建议，经教职工代表大会或教职工大会（教职工80人以下的应组织教职工大会）审议表决，全体教职工的三分之二以上参会、参会人员中的半数以上同意通过并公示（公示时间不少于5天）无异议后，由各学校自主组织实施，同时报区教育局备案。
（三）个人申请
由各学校组织教职工填报岗位聘任申请表。申请直接聘用人员和校内竞聘人员填写《教职工直接聘任个人申请表》（附件3，一式2份），申请到农村支教人员或到城区跟岗人员填写《支教跟岗个人申请表》（附件4，一式3份），申请流动岗位竞聘人员填写《第一轮跨校竞聘个人申请表》（附件5，—式3份）。
符合《关于进一步加强县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》（粤教师〔20__〕1号）交流轮岗对象范围的中层干部、教师，原则上应参加支教跟岗、跨校竞聘。教师申请跨校竞聘只限报一所学校。各学校跨校竞聘岗位不得设置性别、年龄、荣誉称号等方面的限制。
各类符合条件人员将相关证明材料和申请表交学校，由学校严格审核并公示，申请支教跟岗、跨校竞聘人员经学校审核报区教育局审批。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的，学校有权按拒聘或落聘情况处理。
（四）开展竞聘
校级领导由区教育局根据干部选拔任用规定考察任命、聘任。教职工实行聘期制管理，由各学校分类组织进行教职工聘任，按直接聘用、支教跟岗、校内竞聘、跨校竞聘的顺序进行。区教育局负责组织落聘人员竞聘及县域内支教跟岗、流动岗位人员的调配。校内竞聘不成功的可申请参加下一轮的跨校竞聘，竞聘成功的不再参加其他竞聘。
1、直接聘用。学校党组织正副书记、正副校长（学校负责人）、仍在服务期的教师、20__年新招聘的教师、经批准由中学申请到区域内小学工作的教师、20__年面向全区中学选调到小学工作的教师、距法定退休年龄不足5年的教职工、处于孕期产期哺乳期内的女教职工、患重大疾病或在重大疾病治疗期（须在教育行政部门请假备案）的教职工，组织选派的援藏援疆（教育扶贫、三区支教）等正在县域外支教的教师、挂职扶贫干部及经区政府批准的借用干部等特殊情况人员，可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，经学校同意并公示后，办理聘用合同。服务期未满的教师，不参与其他岗位竞聘。学校根据患重大疾病教师的申请和实际情况，可聘用其在教学岗位（由教研部门进行教学能力水平评估）或转非教学岗位聘用；符合直接聘任规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加其他岗位竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。不符合直接聘任规定的教职工申请参加其他岗位竞聘上岗。
2、支教跟岗。在乡镇边远学校设置部分支教岗位，在城区学校设置部分跟岗学习岗位，岗位占用跨校竞聘岗位比例。该部分专任教师支教跟岗时间为1年，期满后须回原单位工作。
乡镇农村学校教师赴本镇域内边远学校支教、走教，由各镇中心学校组织实施。农村义务教育学校教师已满服务期，年龄在45周岁以下的教师，可报名到城区学校跟岗学习。年龄在45周岁以下的教育后备干部和有特长的优秀教师，可报名到区教育局跟岗锻炼。拟支教、跟岗人员自愿报名，经学校审核同意，报区教育局审批，统一安排到相应学校。申请支教跟岗的教师没有得到区教育局同意的，须申请参加其他岗位竞聘上岗。学校支教、跟岗人员控制在跨校竞聘比例之内。
3、校内竞聘。学校在编在岗教职工除校内直接聘用、跨校竞聘人员外，均须参加校内竞争聘任。校内竞聘人员的竞聘，可按照中层干部竞聘、教学岗位竞聘、非教学岗位竞聘的顺序进行。学校可采用民主测评、考核相结合的方式进行定性、定量考评。组织任命的中层干部经学校竞聘领导小组考评合格以上的可办理聘任，工会、共青团、少先队、妇委会等群团组织人员按照相关规定确定。中层干部空缺职位暂不聘任，待当年教师聘任工作完成后，再根据干部管理权限按干部选拔任用规定选拔聘用。
教师经学校竞聘领导小组按量化分数从高到低择优聘任。教学岗位首先聘用现任课教师，同等条件下优先聘用获得综合荣誉称号或教育教学表彰奖励数量较多的教师以及在教学、班级管理等方面做出突出贡献的教师。
各学校首先要完成规定的校内岗位竞聘任务，未完成的须从申请跨校竞聘人员中按需聘用。学校做好教师直聘、竞聘情况统计，填写《教职工校内竞聘聘用名册表》和《教职工校内竞聘未聘用名册表》（见附件6-7，本表按直聘人员、中层干部和竞聘人员三类顺序排序，在备注栏中注明），公示后报区教育局。同时统计学校岗位空缺情况，填写《教职工聘用岗位空缺情况统计表》（附件8）报区教育局汇总。区教育局审核确定各学校直聘、校内竞聘及支教、跟岗人员，统一公布各有关学校空缺的工作岗位，至少组织二轮跨校竞聘。
4、第一轮跨校竞聘。该轮跨校竞聘人员为校内竞聘落聘人员、经区教育局批准的申请跨校竞聘人员。学校根据岗位需求，按照《关于开展中小学（幼儿园）教师聘用考核工作的通知》（____教人〔20__〕69号）要求进行考核，择优聘用（对岗位只有1人跨校竞聘，竞聘人员符合岗位基本任职条件的，聘任学校不得拒聘），并填写《教职工跨校竞聘聘用统计表》（附件9）和《教职工聘用岗位空缺情况统计表》（附件8），报区教育局。
5、第二轮跨校竞聘。该轮竞聘对象为第一轮跨校竞聘落聘人员。区教育局统一公布各有关学校空缺的工作岗位，竞聘人员向意向学校递交申请，参加跨校第二轮竞聘。第二轮竞聘只限报一个学校，但可以报两个岗位及是否服从调配。学校根据岗位需求，按照《关于开展中小学（幼儿园）教师聘用考核工作的通知》（____教人〔20__〕69号）要求进行考核，择优聘用（对岗位只有1人跨校竞聘，竞聘人员符合岗位基本任职条件的，聘任学校不得拒聘），并填写《教职工跨校竞聘聘用统计表》（附件9）和《教职工聘用岗位空缺情况统计表》（附件8），报区教育局。
（五）组织调剂
组织调剂对象为最终跨校竞聘未聘人员。未聘人员根据本人实际向区教育局申请组织调剂（农村学校教师只能申请调剂到农村学校，城区学校教师可申请调剂到农村学校或城区学校），填写《教职工组织调剂个人申请表》（附件10），明确申请意向，由原任学校收集统计，填写《教职工组织调剂名单》（附件11）一并报区教育局。
区教育局根据未聘人员的申请意向和各学校空缺岗位情况进行组织调剂。对不服从组织调剂的人员，当年度起纳入待岗人员管理。
待岗人员人事编制关系安排到调剂岗位，原则上在学校跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，承担学校或教育行政部门安排的临时性工作任务。其他按《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）及有关规定处理。
（六）签订合同
各类聘用人员在聘用学校公示拟聘人员名单5天，公示期满无异议即办理聘任手续，填报《交流轮岗人员名册表》《交流轮岗人数统计表》（附件12、13）报区教育局。各类聘用人员与聘用学校签订《事业单位聘用合同（样式）》（附件14），聘期为5年。区教育局在编制、岗位总量有空缺的情况下，公示拟聘人员名单后统一报编办、人社部门，简化调动手续，落实岗位聘任待遇，同步调整人事编制关系，编制随聘任调转，坚决杜绝出现“吃空饷”等违规违纪问题。
（七）争议处置
教职工如对岗位竞聘有异议的，可向学校、区教育局提出申诉或向区人社局申请劳动人事争议仲裁。
七、有关人员的说明
（一）教辅、工勤技能人员
教辅、工勤技能人员是指在学校各处室工作的非中层干部的教职员工（包括处室一般工作人员、教学实验、图书、电化教育、卫生保健、后勤保障服务等）。原则上规模较大的学校可设专职教辅人员，规模较小的学校的教辅人员采取兼职解决。工勤技能人员是指未取得教师资格证和教师职称的职工编制人员，教师编制人员一般不从事后勤保障服务工作。
（二）孕期产期哺乳期人员
孕期产期哺乳期人员须提供县级及以上医院的诊断证明和有关诊断材料，并履行请假手续，由区教育局审核确定。
（三）重病人员
重病人员指患有现行医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序每学年连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员，患病人员须向学校提供县级及以上医院出具的诊断证明、原始病历、病假期间的所有配药单据、发票等材料，并履行请假手续，由区教育局审核确定。
（四）借（抽）调人员
借（抽）调人员是指经区政府批准，由区相关行政部门借（抽）调的教职员。20__年并区前借调到城区学校的教职员，符合条件的可参加现工作学校的校内竞聘。
（五）近五年内将要退休人员
近五年内将要退休人员是指在20__年9月至20__年8月期间内退休的人员，退休年龄以人事档案为准。
（六）____学校、____学校在编公办教师
根据《关于解决____学校和____学校公办教师分流问题的批复》（电机编〔20__〕17号）的相关规定，____学校在编公办教师在20__年前逐年分流到水东街道、电海街道、陈村街道、高地街道、南海街道的欠编学校；____学校在编公办教师在20__年前逐年分流到岭门镇、马踏镇或附近镇的欠编学校。每年分流的教师，由接收学校直接聘用。
八、保障措施
（一）提高认识，加强领导
中小学教师“县管校聘”管理改革是省部署的重要改革任务，是区政府履行教育职责的重要内容。各学校要充分认识中小学教师“县管校聘”工作的复杂性、艰巨性，稳妥处理好改革、发展、稳定关系。区教育局召开校级领导宣传动员会、学校要召开全体教职工大会，认真学习传达相关文件精神，广泛宣传“县管校聘”改革的时代背景和重大意义，教育引导广大教职工认清形势，提高认识，统一思想，端正态度，积极支持并参与竞聘工作。各学校竞聘工作领导小组，要密切配合，按照职能分工，做好教师竞聘、聘用等相关工作，努力营造促进改革的良好环境和氛围，稳妥推进“县管校聘”管理改革工作。
（二）统筹规划，精心组织
各学校要根据有关工作会议和文件精神，统筹规划，周密部署，精心组织，要严格执行竞聘工作公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、竞聘结果、竞聘组织成员名单等必须在单位显要位置进行公示，确保公平、公开、公正，营造正确的舆论导向和工作氛围。要严格工作程序和工作纪律，杜绝暗箱操作行为，切实保证教职工的知情权，维护好教职工的合法权益。对违反规定滥用职权、打击报复、以权谋私、拉帮结派搞小圈子的，要追究相关人员责任。
（三）全面考核，加强落实
根据《中共____省委____省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（__发〔20__〕25号），提高中小学教师高级岗位结构比例，适当提高中级岗位结构比例。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。完善中小学教师聘用考核评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、全面考核、公平公正，突出考核教师师德表现、工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，不得简单用升学率、学生考试成绩等考核评价教师，各学校对教师的考核评价办法要报区教育局备案。综合考虑因学区入读学生大规模扩班、教师选调、银龄教师招募、新教师分配、县域外教师支教选派轮换等特殊情况，提前做好教师招聘及调配工作。
（四）认真总结，及时汇报
各学校要严格按照工作程序和时间节点（附件15）开展各项工作。同时认真总结经验，发现、研究和解决改革工作中出现的新情况、新问题，并将工作过程中出现的重要情况及时报送区教育局。
中小学教师“县管校聘”管理改革的经验做法和问题建议，
各学校要及时报区教育局人事股（联系电话：_________，电子邮箱：________________）。若学校在“县管校聘”管理改革中出现不公平不公正不公开的行为，要及时向区教育局监察室反映（联系电话：__________，电子邮箱：________________）。
县管校聘工作实施方案 篇5
为深入贯彻落实中共____市____区委员会____市____区人民政府关于印发《____区中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案（试行）》的通知精神，进一步深化中小学教师管理体制改革，选拔敢于担当____区教育事业发展重任的优秀干部人才，促进我区教育健康发展。经局党组同意，决定面向____片区学校竞聘____镇中心学校校长。为确保竞聘工作顺利开展，特制定本工作方案。
一、竞聘职位
____镇中心学校校长。
二、竞聘范围
在____片区学校符合条件的在职在编干部中竞聘。
三、资格条件
参加竞聘上岗的人员，必须具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还需同时具备以下资格条件：
（一）具有大专以上学历，取得二级以上专业技术职务任职资格，并具有小学以上教师资格证；
（二）试用期满的现任____镇中心学校（原教委办）工作人员及____镇现任完小校长，____片区（____、大宁、开山、南乡）中学、中心校的现任校长、书记、副校长（含常务）、副书记；
（三）年龄50周岁以下即19__年1月1日以后出生；
（四）身体健康。
（五）有下列情形之一者，不得参加竞聘：
1、正在接受司法机关立案侦察或纪检监察机关立案审查的；
2、在党纪、政纪处分所规定的提任使用限制期内的；
3、近三年年度考核有基本称职（基本合格）、不称职（不合格）等次的；
4、其他不适宜提任领导干部职务情况的。
四、工作步骤
（一）个人报名（1月7日-12日）
个人以书面形式到局人事股进行报名，填写《干部推荐表》，《干部推荐表》由局人事股提供。
（二）资格审查和人选确定1月13-15日
区教科局人事股、党建办对报名人选进行资格审查。符合竞聘职位任职资格条件的，提交局党组确定竞聘人选。
（三）竞聘（1月20）
1、竞聘办法：进行竞聘演讲（演讲时间6-8分钟左右，演讲内容包括个人基本情况、竞聘岗位、竞聘原因、聘用成功后如何履行好职责等，考评侧重在师风师德、工作能力、工作履职、工作业绩方面），进行现场评价打分，去掉最高分和最低分、算出竞聘人员平均得分，取前三名入围考察。
2、竞聘演讲地点在区教科局四楼会议室。
3、竞聘演讲评委由____区教科局面向____片区学校竞聘____镇中心学校校长工作领导小组推荐选派。
（四）考察（1月21-22日）
对入围对象进行考察，由局人事股派出考察组，按照《干部任用条例》的要求，对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察。
五确定拟任人选（1月下旬）
根据考察情况，召开局党组会议对考察对象进行讨论酝酿，差额表决，确定拟任人选。
（六）公示任职（1月下旬）
对拟任人选，按有关规定进行任职前公示，公示期为7天。公示期满不影响任职的，办理任职手续。
六、组织领导
成立竞聘工作领导小组，负责对此项竞聘工作的领导和组织实施。
组长：
副组长：
成员：局各股室办站负责人
领导小组下设办公室，办公室设在局人事股，由______同志兼任办公室主任，______、______同志兼任办公室副主任。联系电话：____________；电子邮箱__________________
七、其它事项
（一）竞聘人员须交以下材料一式两份：1。干部推荐表（含电子版）；2。个人信息表（贴相片）、近三年工作总结、现实表现材料（含电子版）；3。参加工作及任职情况的有关文件等证明材料（原件或加盖单位验证章的复印件）；4。身份证原件及复印件、毕业证、学位证及专业技术职务资格证书原件及复印件；5。近三年年度考核登记卡或登记表；6。近三年的工作业绩，获奖情况。以上材料均用A4纸打印。证明材料是复印件的全部需所在单位审核盖章。
（二）本次竞聘工作，区纪委监委驻区教科局纪检监察组全过程参与，对每个环节进行监督，局设立竞聘上岗工作监督举报电话，电话号码：____________。
（三）各种表格可在局网络硬盘下载。
县管校聘工作实施方案 篇6
根据《____县20__年中小学教师“县管校聘”工作实施办法》（__教[20__]22号）和《____县____中学“县管校聘”工作实施方案》，做好我校20__年县管校聘工作，现我校第二轮竞聘工作具体方案制定如下：
一、加强竞聘工作领导
由学校竞聘工作领导小组负责20__年我校第二轮竞聘工作的组织、部署和具体工作。
二、核实竞聘岗位设置
根据县人社部门和教育局核定我校20__年“县管校聘”名额为47人，按照规定程序，其中第一轮岗位竞聘已经聘用42人（含直聘14人、选聘28人，全部为我校现有人员），第二轮岗位竞聘拟聘用人数为5人，具体岗位如下：
科目：
空缺数：
三、组织落实竞聘工作
（一）7月24日，县教育局向第一轮未获聘人员公布我县各学校岗位空缺情况。
（二）7月24日至7月25日，接受校内外第一轮未获聘人员到学校办公室递交《20__年中小学教师第2轮岗位竞聘申请表》，跨校应聘人员需要向____县____中学提供本人教师资格证、职称证、最高学历毕业证等三证原件及复印件并提供近四个学期所教学科成绩。由学校通知其竞聘时间、地点和考核方式等。
（三）7月26日上午9：10-11：00，在____县____中学初心堂进行第二轮竞聘，具体面试安排：说课（10分钟）+回答问题（10分钟），分值计算：说课分数50%+面试回答问题50%=总分成绩。
1、应聘人员先进行抽签确定面试顺序，然后按顺序进行面试，面试地点为____县____中学初心堂，准备室为综合楼二楼小会议室。
2、说课结束10分钟后，工作人员对应聘者本人公布其总分成绩。
3、全部应聘人员面试结束，按照应聘人员的综合总分成绩，竞聘领导小组投票综合评定确定聘用人员。
4、集中应聘人员到综合楼二楼会议室明确是否获聘，并告知获聘人员7月26日下午15：00到____县____中学初心堂签订聘用协议，跨校参聘未获聘人员要告知其原学校相关负责人。
注意：
1、7月26日上午9：00应聘人员集中综合楼二楼会议室，由竞聘领导小组成员对应聘人员解释清楚面试程序，并进行考试顺序抽签。
2、上午9：10-11：00应聘人员面试地点为____县____中学初心堂，未轮到的应聘人员在综合楼二楼会议室等候。
县管校聘工作实施方案 篇7
根据《____市第______中学县管校聘方案》，____市第______中学完成第一轮校内聘任后，按照____市教育局“县管校聘”有关文件要求，对照教育局下达的我校职工编制数和教职工岗位设置数，空缺岗位采取跨校竞聘的方式，结合我校实际，特制定本竞聘考核方案。
一、指导思想
以党的____大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进我校教育教学稳健发展，提高教师资源使用效益为核心，全面推进教师竞争上岗和聘任制，逐步优化教学资源，调整学科结构，使学校教师队伍建设规范化、合理化，促进学校教育优质健康发展。
二、组织领导
为确保空岗教职工竞聘工作的顺利实施，成立____市第______中学空岗教职工竞聘考核领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设考评组、计分组：
1、考评组：由校级主管、教务处和学科组成员构成
2、计分组：办公室工作人员
3、摄像组：
三、考核原则
1、坚持共开、公平、公正的原则。
2、坚持岗位需求的原则。
3、坚持有利于推动学校教育教学工作持续稳定发展的原则。
四、竞聘岗位职数
共设置空岗5个
五、竞聘条件
1、拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，作风正派，忠于职守，为人师表，事业心强；
2、具有高级中学及以上教师资格；
3、具有履行竞聘岗位的业务知识水平和工作能力，从事空岗岗位教学三年以上并取得一定成绩；
4、身体健康，能坚持正常工作。
六、考核方式
1、面试试讲（随机抽课，备课20分钟，微型课15分钟）；
2、答辩（专业知识和教育知识，10分钟）。
七、报名时间及地点
1、报名时间：20__年8月5日上午10点前
2、报名地点：____________________
3、试讲时间：8月5日10：30
4、试讲地点：一号教学楼一楼东教室
八、聘用办法
由____市第______中学根据空岗情况及考核结果，按竞聘岗位从高分到低分顺序提出拟受聘人员名单报市教育局。
九、疫情防控要求
按照疫情防控要求，参与竞聘人员要严格遵守国家疫情防控有关规定，自觉接受健康码查验及体温测量，按要求佩戴口罩，注意保持社交距离，做好防范工作。
本考核方案由____市第______中学负责解释。
县管校聘工作实施方案 篇8
根据__教科字（20__）31号文件——关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的实施意见和____县教科局关于做好“县管校聘”工作通知精神，结合我校实际，制定我校全体教职工竞聘上岗实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的____大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻教育方针，不断深化教育体制改革，全面落实学校教职工“以县为主”管理体制，落实学校自主管理，推动教师规范有序流动，促进教师资源优质均衡配置，大力推进教育公平，全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的学校。
二、工作目标
按照“公开、公平、公正、竞争、择优，按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的基本原则，通过竞聘上岗，引入竞争机制，实施全员聘任制，优化师资结构，调动教职工工作积极性、创造性，全面落实“编制总量控制、岗位按规定设置、人员统筹使用、学校用人自主”的管理机制。坚持双向选择，应聘者可根据学校设置岗位数和本人意愿，自主择岗，竞争上岗。学校根据工作需要和应聘人员的工作能力，特长优势，本着有利于学校发展需要，择优聘用应聘人员。
三、基本任职条件
1、本校在编在岗的公办教职工；
2、遵守宪法、法律和学校规章制度，具有良好的师德素养；具有上任竞聘岗位所需用的知识、专业技术水平和技能；具有相应的资格及合格学历。
3、有较强的事业心、责任感和团队合作意识，爱岗敬业，无私奉献，服从分配，勇挑重担，愿意上任本岗位工作，承担全部工作量或超工作量。
4、任现职以来，能积极主动地圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”及以上等次，身体健康，能胜任本岗位工作。
四、竞聘方式
按直接聘用、首轮竞聘、二轮竞聘、组织调剂和待岗培训的顺序，采取逐级竞聘方式进行。
五、竞聘程序
（一）宣传动员7月11日——21日
学校将相关文件，组织召开教职工大会，认真学习领会文件精神，并将相关文件发在微信工作群，使政策知晓率达100%。
（二）成立领导组
学校成立竞聘工作领导组，由校长任组长，班子成员任副组长，组员由各教研组推荐的教师代表组成，负责本校竞聘工作方案的制定、岗位的核定及申报，组织和实施“县管校聘”全程工作。竞聘工作领导组名单如下：
组长：
副组长：
组员：
领导组下设办公室：
（三）公布方案
竞聘方案于7月21日左右，学校微信工作群予以公布，让大家学习、讨论、研究，分组组织学习、讨论提出修改建议，竞聘领导组予以修改，然后召开教职工大会，通过后实施，并上报教科局审批备案。
（四）竞聘办法7月11日——23日
1、竞聘考核
实行教师全出竞进，逐级竞争，按岗聘任的办法，任职时间自被聘任之日起计，聘期三年。7月11日学校召开“县管校聘”动员部署会，学校根据学校实际，结合应聘教师的师德表现、考勤、专业技术职务考核、一年的请假情况，并将考核结果，全校公开。
2、公布本校第一轮聘任岗位数
根据上级核定编制137人，中小学高级教师25人，中小学中级教师45人，中小学初级教师63人。岗位设置137人，职员7人，语文15人，数学15人，英语15人，物理9人，化学9人，生物9人，政治9人，历史9人，地理9人，音乐3人，体育3人，美术2人，信息技术2人，研究性学习3人，通用技术3人，安全教育及心理4人，理化生实验室各2人，图书阅览室1人，会计1人，电工1人，维修工1人，勤杂工1人。
3、个人申请岗位
符合应聘条件人员根据自身实际和竞岗意愿，填写《____县一中教职工首轮岗位竞聘意向登记表》，按规定时间向学校提交首轮竞聘申请（直接聘用、校内竞聘申请每人仅选一项），每人申请限报一个岗位，其中申请直接聘用必须符合相关要求和政策规定并由学校审核同意。规定时间内不提交登记表的，视为自动放弃竞聘资格。
提交截止时间：7月23日下午6：00前。
提交部门：____县一中教师“县管校聘”竞聘工作领导组办公室。竞聘工作领导组负责对竞聘人的竞聘资格认定，公布竞聘人员名单。
教职工所填写的首轮岗位竞聘意向登记表，包含四个前置条件：
（1）服从学校统筹安排（包括班主任工作）和调配，遵守教师职业道德规范；
（2）愿意承担满工作量和适当的超工作量，热爱学校；
（3）承诺学校规定的工作标准及要求，履行工作岗位职责，教书育人；
（4）承诺遵守学校的各项规章制度及教科局病事假相关规定，为人师表。
（五）竞聘程序（7月24日——26日）
1、直接聘用（7月24日）
直接聘用对象指一年内（20__年8月31日前）退休人员、患重大疾病的教师以及经县教科局批准的人员，原则上由学校直接聘用，不再参与其他岗位竞聘。各直聘对象上交直聘申请的同时上交相关证明材料，学校对直接聘用对象在校内公示无异议后，报教科局备案。学校领导（职员7人）校长：冯成森党支部书记：卫红梅副校长：孙胜忠刘剑军王国洲徐国辉校长助理：杨建云。外出进修：曹当当；休产假：张烨。
2、首轮竞聘（7月25日——26日）
根据竞聘人数及岗位设置，结合教师应聘申请及学校综合考核排名，由高到低进行差额聘任。完成竞聘后将结果进行公示，公示时间7天。首轮聘不上人员自动进入下一轮岗位竞聘。公示期满后，将本校竞聘到岗人员花名册、没有竞聘到岗位人员花名册、短缺岗位数及竞聘需求报回教科局“县管校聘”工作推进组。
3、二轮竞聘（8月3日——8月8日）
二轮竞聘对象为首轮竞聘未落实岗位人员。学校空缺岗位及竞聘要求8月6日在“____县一中公众号”上进行公布，愿意应聘的人员报名参加第二轮竞聘。首轮竞聘已聘用人员不得参与二轮竞聘。
4、办理手续（8月16日后）
学校做好新到岗人员的培训和工作安排，签订相关手续，做好日常的考核管理，严格各项纪律要求和目标要求，积极总结经验，不断完善聘任方案和考评办法，有效促进学校的优质发展。9月份，学校将聘用人员的信息及时纳入教师实名制管理系统。
六、聘用后的管理
聘任工作完成后，学校依法与竞聘到本校的教师签订聘用合同，全面落实聘用合同管理工作。通过教科局报县委编办、人社局、财政局备案并理顺相关手续。
学校要加强教师的年度考核工作，并将年度考核结果作为岗位聘用的依据，对考核不合格的教师要进行转岗或低聘，对脱离教学一线岗位的教师，要根据其实际工作岗位重新进行聘用。对岗位聘用等级调整的结果须及时报人社部门备案，同时调整岗位工资。
严格师德师风考核。对有严重违犯教师职业道德行为的教师，依据教育部制定的《教师违反职业道徳行为处理办法》，视其情节，予以撤销教师资格或解聘、开除、终止人事关系。年度考核不合格，且无正当理由不同意变更岗位，或者虽同意调整岗位，但到新岗位后年度考核仍不合格的，学校有权按照规定的程序单方面解除聘用合同。
对大病、重病不能坚持上班的人员，需提供三甲以上医院的诊断证明，暂时聘到本校，按规定办理请假手续，学校按有关规定从其工资扣除奖励性绩效工资和代课费代课费扣除额可参考省定的最低工资标准。对请假超过国家规定期限的人员、休病假期满未归到校工作的人员，年度考核确定为不合格等次。
年满55周岁的高级专业技术岗位的女教师如不能承担并完成教学一线工作任务，应办理退休手续。对不能完成一线教学工作任务，也不办理退休手续的教师，降低到中级专业技术岗位上聘任。
对学历不达标（高中教师要求本科及以上），教师资格证不符合要求（高中教师要求高中教师资格证），因学科和教学需要，学校申报教科局批准后暂时聘任为学科教师，资格证限一年内考取，学历一年内有函授和进修的印证，三年内取得学历，一年内取得不了高中教师资格证和函授进修印证下一学年解聘。
教职工有如下情况之一的，由学校解除其聘用合同，并报教科局终止其人事关系：
①连续旷工超过15个工作日；
②1年内累计旷工超过30个工作日；
③年度考核不合格且不同意调整工作岗位；
④连续两年年度考核不合格的。
健全教师评价机制，将“德、能、勤、绩、”作为教师考核的核心内容。严格依据教师考核制度进行考核，落实绩效工资按考核发放，坚持多劳多得、优质优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜的原则。绩效考核结果作为今后教师专业技术职务晋升、评模评优、岗位聘用的重要依据。
七、工作要求及注意事项
（一）学校校长是本次“县管校聘”的第一责任人，要树立大局意识、责任意识，精心谋划，细化工作，压实责任；摸清底数，依据政策兼顾本校教职工的年龄结构、学历结构、性别比例及学校的现状和长远发展科学开展竞聘工作；依据竞聘方案，按照时间节点，公开公平公正组织好本校的竞聘工作。
（二）学校“县管校聘”领导组要深入基层，认真调查，广泛听取基层教师的意见和建议。对可能存在的问题、矛盾，提早研判，做好预案、预防，同时对出现的突出问题要及时向教科局“县管校聘”工作推进组汇报；竞聘方案及考核办法要通过全体教职工代表会议审议，审议通过后方可实施；竞聘实施过程中，要严格落实上级《关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的实施意见》__教科字[20__131号文件和____县教科局关于做好“县管校聘”工作通知精神，按照统一的时间节点和实施步骤扎实开展；竞聘工作中须严格执行公示制度，公示内容涵盖竞聘方案、岗位设置数量、竞聘领导组名单、竞聘结果及空缺岗位数量等内容。
（三）在岗位竞聘实施过程中，要严格执行有关政策规定，坚持原则，严格工作程序和工作纪律，杜绝暗箱操作行为，切实保障教职工的知情权，维护好教职工的合法权益，竞聘过程坚持公平、公开、公正原则，对违反规定溢用职权、打击报复、以权谋私，或竞聘工作实施不到位，造成教师上访告状等混乱现象的，将严肃追究学校领导和相关人员责任。对在竞聘工作中目无法规政策、无理取闹、不听从学校统一安排的教师，上报县“县管校聘”领导组，依法依规进行严肃处理。
县管校聘工作实施方案 篇9
为深入贯彻国家、省、市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，稳妥推进我区中小学教职工“县管校聘”工作，根据《中共____区委教育工作领导小组关于推进教体系统“县管校聘”改革的实施意见》，结合我区工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
中小学教职工“县管校聘”工作，按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，加强教师岗位管理，创新用人机制，推进教师合理流动，进一步激发教师内在活力，提高教师资源使用效益，为我区教育改革发展提供坚强有力的师资保障。
二、成立组织
为加强对“县管校聘”工作的领导，成立____区教体局“县管校聘”改革工作专项小组见附件，负责统筹、协调、指导、推进“县管校聘”改革工作开展。领导小组下设办公室，办公室设在局人事科，负责领导小组交办的各项具体工作任务。
三、实施范围
全区中小学包括中小学校、职教中心、特殊教育学校、教师进修学校、幼儿园等在编在岗教职工。
四、工作流程
一科学设岗
区教体局在编制、人社部门核定的编制、岗位总量范围内，根据《____市教育体育局中小学岗位设置管理办法》精神，结合教育工作实际，确定各学校岗位数。各学校按照课程设置标准、中小学教师工作量标准和学校领导职数、内设机构以及岗位设置比例，结合办学规模、师资结构等因素，科学设置各学校教学、教辅、工勤等岗位。严格控制非教学岗位比例，管理岗位和教辅岗位原则上由教师兼任，初中、小学除有工勤人员的学校外，尽可能不设非教学岗位。高中非教学人员总数不得超过所在单位核定岗位数的12%。
（二）制定方案
教体局负责制定镇（街道）中心校校长和局属学校校级以上领导竞聘工作方案，并组织实施。“县管校聘”改革工作领导小组要加强对各学校竞聘方案审核把关和实施过程的监督。
各学校成立由校长任组长的竞聘工作领导小组。局属学校竞聘工作领导小组，负责制定本单位竞聘方案并组织实施；各镇（街道）中心校竞聘工作领导小组，负责制定本辖区学校校级领导竞聘方案并组织实施，指导、监督本辖区学校制定竞聘工作方案和岗位竞聘工作；各镇（街道）辖区学校竞聘工作领导小组，负责本学校岗位竞聘的组织实施工作。
制定聘用方案要结合本单位实际，充分考虑教师师德表现、教学能力、业绩、学生评价等因素，经教职工代表大会或教职工大会审议通过并公示，报区教体局备案。
各学校制定的聘用方案要明确各类岗位（教学、教辅、工勤）数量和职责，明确各岗位竞聘资格和条件，制定岗位职责说明书。制定岗位职责时，既要有统一基本要求如工作量、考勤、班主任工作等，又要体现不同岗位职责的特点。
三岗位竞聘
1、校级领导聘用
各级各类学校校长的竞聘要参照《____市教体局关于在全市开展中小学校长交流工作的指导意见》（偃教体〔20__〕29号），制定相应的竞聘方案并组织实施。
____高中校级领导和教师进修学校校长聘任，按干部管理权限相关政策执行。
2、教职工聘用
（1）直接聘用。直接聘用指距法定退休年龄不足3年的教职工，原则上在原学校聘任（20__年9月1日——20__年8月31日内退休的不占核定的岗位数），处于孕期、哺乳期或因重大疾病等特殊情况的教师，经个人申请、校内公示，报镇（街道）中心校等同意后，可直接聘用到学校设置的相应岗位，但必须服从学校工作安排，并完成岗位规定的工作量。符合病退或退职条件的，可办理相应手续。符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，因此空置的直聘岗位可进行调整。
（2）校内竞聘。各学校公布所需岗位名称、数量、条件、工作量和岗位职责。通过教师提出申请、资格审查、公开竞聘等程序，在本校内竞聘上岗。教职工的竞聘要注重师德表现、工作实绩、学生评价和业务能力等，不能简单依靠民主评议结果。可按照先竞聘教学岗位，再竞聘非教学岗位的顺序；或者按照工作量大小的顺序，实施分轮竞聘，做到人岗相适，优化学科教师结构。学校中层干部的竞聘由校长主持，依照公示岗位及任职条件、资格审核、公开竞聘、全体教职工民主评议、竞聘领导小组研究决定的程序进行。学校不论是否超（缺）编，本校教师在校内竞聘环节不能满聘，原则上每所学校都要留出3%的岗位用于跨校竞聘。
（3）交流竞聘。交流竞聘与校内竞聘同步开展，有空岗的学校根据学校实际情况，设置交流岗位并报教体局。教体局统一发布交流岗位基本信息，有交流意愿的教师申请报名参加竞聘，相关学校按照竞聘方案组织实施。申请交流竞聘人员不得再参与校内竞聘。
（4）跨校竞聘。跨校竞聘对象为校内竞聘和交流竞聘中未聘人员。校内竞聘和交流竞聘结束后，教体局根据各学校空岗情况统一发布空岗信息，相关学校制定跨校竞聘方案。未聘人员根据空岗信息提出跨校竞聘申请，按程序进行跨校竞聘。跨校竞聘只限报一所学校。
（5）异地支教。在首次竞聘结束后，有意愿到“两区”支教的教师可以到区教体局人事科报名。区教体局按照上级政策进行遴选，其待遇按上级规定执行。
（6）组织调剂。在校内竞聘、交流竞聘和跨校竞聘结束后，若个别学校仍有空岗，教体局根据情况进行个别调剂。
（7）签订合同。各学校竞聘结束后，在学校公示栏中对聘用人员进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后与教职工签订聘用合同，聘期一般不少于3年，聘期内办理调动手续严格按照偃教体〔20__〕38号文件执行。
凡从事有偿家教、从事学生公寓有偿服务和到校外培训机构兼职的教职工一律按落聘处理。
四待岗培训和再次聘任
通过竞聘未能上岗的教职工，停发奖励性绩效工资，应参加教体局组织的待岗培训，待岗期间承担原学校安排的工作任务，其中不少于一学期时间到城区学校跟岗学习，日常管理由原学校负责。待岗培训内容以师德师风和业务技能为主，待岗培训纳入我区中小学校教师继续教育体系。由于退休、调动等因素造成的教师减员出现的空余岗位，每学期结束后，教体局组织待岗培训的人员进行再次竞聘或协调其上岗，完成跟岗培训任务的人员优先。
五完善聘后考核与管理
学校应加强对教职工的考核，坚持公正、公平、公开的原则，建立完善学校、教师、学生和社会多方参与的教师考核评价机制，以岗位职责为依据，以师德、能力、业绩、贡献为核心，制定不同工作岗位的分类考核指标和考核办法。突出考核教师师德表现、工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，并将考核结果作为调整岗位、评先评优、职称评聘、资格注册、薪酬分配以及续订聘任合同等工作的重要依据。对不能完成工作任务的人员实行转岗或低聘，按新聘岗位确定工资待遇，真正建立能上能下、能进能出的竞争性用人机制。
（六）建立教师退出机制
学校要建立和完善教师考核评价制度，通过严格考核、科学评价，逐步建立教师退出机制。严格落实教师持证上岗制度，对无教师资格证和注册不合格或逾期不注册的人员，依照规定调整出教师岗位，不得从事教学工作。严格师德考核，实行师德考核“一票否决制”，对师德违规者予以严肃处理。教师年度考核不合格的，学校应调整其到非教学岗位，转岗人员应按新聘用的岗位重新确定相应的工资待遇。教师无正当理由不同意调整工作岗位的，或同意调整岗位，但到新岗位后考核仍不合格的，学校按有关规定解除聘任合同，对解除聘任合同的教职工，应按规定及时办理相关减人手续，杜绝发生“吃空饷”等违规违纪问题。
五、工作要求
一提高认识，加强领导
各学校要充分认识实施“县管校聘”改革工作的重要意义，切实增强深化教育人事制度改革的责任感和使命感。各学校要成立专门领导小组和专项工作小组，建立校内联动工作机制，共同做好教师聘用各项工作。
二认真筹备，精心组织
各学校要根据有关文件和会议精神，认真筹备，周密部署，精心组织，深入细致做好舆论宣传、政策解释工作，确保教职工政策知晓率达到100%。要统一思想、凝聚共识，引导广大教职工积极支持和参与改革，努力营造良好环境和氛围。
三严格程序，规范操作
各学校在岗位竞聘过程中，要规范操作程序，严肃工作纪律，坚决杜绝暗箱操作，切实保证教职工的知情权、参与权和监督权。各学校建立校内协调机制，畅通教职工诉求途径，协调解决争议问题，切实维护教职工合法权益，对学校违背政策和程序的聘任行为，一经查实，严肃处理。
四梳理问题，认真总结
各学校在教师聘用实施过程中，要及时将在本单位岗位设置、校内竞聘、跨校竞聘等环节中存在的问题、不足以及本单位好的做法和经验上报教体局，以便各单位借鉴和学习推广。
县管校聘工作实施方案 篇10
根据《____区中小学教师“县管校聘”改革工作“跨校竞聘”工作方案》（__教体函〔20__〕224号）文件精神，为缓解学科教师紧缺压力，经____区教育体育局同意，公开“跨校竞聘”9名教师，现制定“跨校竞聘”工作如下方案：
一、“跨校竞聘”原则
按照德才兼备的选人用人标准，坚持“公开、公平、公正”的原则，择优竞聘。
二、“跨校竞聘”空缺岗位
“跨校竞聘”教师9名：语文4名，数学3名，音乐1名，美术1名。
三、“跨校竞聘”范围
____区农村中小学教师（含20__年招聘且考核合格的特岗教师）和城区中小学校内竞聘未聘人员。
四、“跨校竞聘”条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，身体健康，能胜任一线教育教学岗位。
2、具有专科及以上学历。
3、具有小学及以上教师资格证，其中音乐和美术学科教师需具备相一致的教师资格证。
4、近三年考核不合格或因违规违纪受党政处分的不得参加本次“跨校竞聘”。
5、每人仅限报考一门学科，不得兼报。
五、“跨校竞聘”办法与程序
（一）报名
1、竞聘教师需持“跨校竞聘”报名表（现单位盖章有效）、本人身份证、毕业证、教师资格证原件及以上证件复印件和一寸照片一张办理报名手续。
2、报名时间：20__年8月26日（08：30-18：30）。
3、报名地点：____区第十五小学综合楼三楼副校长室。
（二）竞聘
以试讲（含综合测试）形式进行，试讲课题当场抽签确定，其中备课30分钟，试讲20分钟（含5分钟综合测试）。
1、时间地点：20__年8月27日，在____区第十五小学竞聘。
2、试讲内容：四、五年级上册教材中抽签确定。
3、成绩计算：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（满分为100分，保留两位小数）。
4、成绩公示
试讲结束后，及时公示面试成绩。
（三）聘用人员确定
根据试讲（含综合测试）成绩从高分到低分确定拟聘用人员并进行公示，公示期满无异议，按照程序办理人事调动手续。公示期间如有反应问题或问题线索，一经查实，取消“跨校竞聘”结果，所缺人员按试讲成绩依次递补。
六、工作要求
本次“跨校竞聘”教师工作接受全社会监督，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假。工作人员必须严明纪律，规范操作。对违反工作原则、程序、纪律以及弄虚作假、徇私舞弊者，一经发现将严肃追责。
县管校聘工作实施方案 篇11
根据《____区中小学教师“县管校聘”改革工作“跨校竞聘”工作方案》（__教体函〔20__〕224号）文件精神和我校学科教师所需，经____区教育体育局同意，特制定“跨校竞聘”工作方案。
一、“跨校竞聘”原则
按照德才兼备的选人用人标准，坚持“公开、公平、公正”的原则，择优竞聘。
二、“跨校竞聘”空缺岗位
“跨校竞聘”1名音乐教师。
三、“跨校竞聘”范围
____区农村中小学教师（含20__年招聘且考核合格的特岗教师）和城区中小学校内竞聘未聘人员。
四、“跨校竞聘”条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，身体健康，能胜任一线教育教学岗位。
2、具有专科及以上学历。
3、具有小学及以上教师资格证，且与音乐学科相一致。
4、近三年考核不合格或因违规违纪受党政处分的不得参加本次“跨校竞聘”。
五、“跨校竞聘”办法与程序
（一）报名
1、竞聘教师需持“跨校竞聘”报名表（现单位盖章有效）、本人身份证、毕业证、教师资格证原件及以上证件复印件和一寸照片一张办理报名手续。
2、报名时间：20__年8月26日8：30—17：30。
3、报名地点：____区第十一小学办公室。
（二）竞聘
以试讲（模拟讲课）形式进行，试讲课题当场抽签确定，其中备课30分钟，试讲20分钟（含5分钟乐器、试唱、舞蹈等项目技能测试）。请竞聘教师自带（备）所需技能测试器材或工具、服饰等。
1、时间地点：20__年8月27日，____区第十一小学致新楼，具体时间另行通知。
2、试讲内容：四、五年级上册教材中抽签确定。
3、成绩计算：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（满分为100分，保留两位小数）。
4、成绩公布
试讲结束后，当场公布面试成绩。
（三）聘用人员确定
根据试讲（含综合测试）成绩从高分到低分确定拟聘用人员并进行公示，公示期满无异议，按照程序办理人事调动手续。公示期间如有反应问题或问题线索，一经查实，取消“跨校竞聘”结果，所缺人员按试讲成绩依次递补。
六、工作要求
本次“跨校竞聘”教师工作接受全社会监督，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假。工作人员必须严明纪律，规范操作。对违反工作原则、程序、纪律以及弄虚作假、徇私舞弊者，一经发现将严肃追责。
县管校聘工作实施方案 篇12
根据《____县中小学校教师“县管校聘”管理改革实施方案》（__教发〔20__〕8号）、《____县公办义务教育学校职能配置、内设机构和领导职数规定》（__教发〔20__〕9号）精神，结合实际，特制定本方案。
一、竞聘岗位
____镇____初级中学校长，____镇民族小学、____镇桂花小学、____镇白云中心小学、____镇龙潭小学、____镇茶园小学、____镇广龙中心小学、____镇下坝中心小学、____镇三宝中心小学、____镇同心小学、天生民族中小学、____镇火龙小学、____镇三溪希望小学校长。
二、参与竞聘人员范围
1、镇内中小学正副校长；
2、本校中层干部正职；
3、近三年担任过中小学校长、乡镇中心学校工作人员的人员。
4、县教育局机关股室、二级单位工作人员（含抽调借用人员）。
三、竞聘人员资格条件
报名参加竞聘人员应具有较高的思想政治素质，符合《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中小学校领导人员管理暂行办法》规定的基本条件，同时应具备下列基本资格条件：
一年龄符合签订一个聘期合同年限的要求（男教师19__年8月31号以后出生、副高职称及以上女教师19__年8月31号以后出生、副高职称以下女教师19__年8月31日以后出生）。
（二）具有较强的组织领导能力、管理能力、教育教学研究能力和创新精神。
（三）参与竞聘人员应当具有大学专科及以上学历，取得初级及以上专业技术职务任职资格，并具有小学及以上教师资格证。
（四）具有一定的教育教学管理经验。
（五）具有能正常履职的身体条件。
（六）近三年以来，有下列情形之一的不得报名：
1、在教育教学和管理活动中贯彻执行党的教育方针不力、工作实绩低下的；
2、年度考核结果有基本合格及以下等次情形的；
3、师德师风存在问题造成恶劣影响的；
4、受纪律处理（处分）尚在影响期内，或有违纪违法行为正在接受审查调查的；
5、有其他不宜担任学校领导人员情形的。
四、竞聘程序及办法
（一）报名及资格审查
1、凡符合条件的人员，20__年8月5日到镇改革领导小组办公室（____镇中心学校政工室）报名，报名采取自愿申报的方式进行，报名截止时间为20__年8月5日下午5：30以前。
2、每人限报一个岗位。报名时需提交以下材料：①竞聘报名表；②本人身份证原件及复印件1份；③教师资格证原件及复印件1份；④专业技术任职资格证原件及复印件1份；⑤学历证原件及复印件1份；⑥学校盖公章的具有相应管理岗位工作经历证明原件（或任职文件的原件和复印件1份）。
3、20__年8月6日，镇改革领导小组专班进行资格审查，通知资格审查合格的人员到中心学校参加竞聘演讲。
（二）竞聘方式及计分办法
竞聘采取“演讲+组织考察”的方式进行，总成绩满分100分（其中演讲成绩占40%，组织考察占60%）。
1、演讲
具体时间另行通知，当日上午九点开始，由____镇改革领导小组组织竞聘演讲，内容为办学思想、教育教学及管理经验等，演讲成绩满分为100分，按40%折算（保留小数点后三位）计入总分。
2、组织考察
由镇改革领导小组派出专班按程序进行考察，考察结果量化评分，考察满分为100分，（其中教师评议占40%，考核小组评议占60%），所得分按60%折算（保留小数点后三位）计入总分。
（三）研究决定
根据参与竞聘人员所报岗位分学校将总成绩从高到低排序，按照1：1的比例确定拟聘任对象，经镇中小学教师“县管校聘”管理改革领导小组研究、报县中小学教师“县管校聘”管理改革领导小组审核备案后，决定聘任。其中，报名参加竞聘岗位人员人数少于岗位职数的，或竞聘人员总成绩在60分以下、竞聘岗位无人报名、竞聘岗位经考察后无合适人选的，由组织委派。
（四）聘任
由县中小学教师“县管校聘”管理改革领导小组办公室通知____镇中心学校颁发聘任文书。
五、纪律要求
严肃组织纪律，严禁用不正当的方式竞争，若发现不正当的竞争行为，取消本次竞聘资格并追究相关人员的责任。