小学2024学年寒假劳动实践活动小结

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇1

当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，二年级的队员们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为贯彻落实第__次全国少代会精神，结合“红领巾奖章”实施要求，__小学少先队为队员们精心准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏队员们的寒假综合实践作业吧！

一、红领巾齐抗疫——争“防疫小卫士”章

通过新闻、网络平台等信息渠道，了解奋战在中高风险区抗疫一线医护人员及志愿者们的感人事迹，搜集社区、小区等身边感人的抗疫故事，发挥红领巾小主人的力量，通过“小手拉大手”的方式，呼吁大家做好个人防护，勤洗手、戴口罩、讲卫生、不聚集。

二、红领巾爱运动——争“健体章”

假期里，每天坚持1小时的居家体育锻炼，至少学会1-2项体育运动项目，锻炼强健的体魄。各项体育锻炼让队员们在假期中感受到了奥运精神，收获了快乐和健康。

三、红领巾爱实践——争“劳动章”

家务劳动让队员们体会到平常父母的辛苦，同时也让队员们明白：做任何事情都必须要有耐心、有方法，才能把事情做好。看着一双双稚嫩的小手承担起了家务活，爸爸妈妈都很欣慰！

四、红领巾爱学习——争“传承章”“红星章”

冬日围炉，美美共读。“双减”之下，让队员爱上阅读，必将成为最划算的教育投资。我们的队员从绘本故事中开启阅读，在童话故事里寻找亲密伙伴，于经典诵读中传承中华文化，在书韵飘香中，欢声笑语里乐享童年、快乐成长。

年味越来越近，让我们去寻觅年的色彩，体会年的韵味。一张福字，就是一个心愿；一幅门联就是一份祝福。春联，最朴素的的中国红，点缀每个人的心。

迎接虎年的到来，队员们有绘画、有手工、有剪纸、有手抄报等。这些作品有呆萌可爱、霸气十足的老虎，也有喜气洋洋、年味浓浓的花灯……一幅幅精美的作品，既是队员们动脑动手的成果，更是展示创意的舞台。

生活处处皆课程，寒假综合实践作业展为队员们提供了展示的舞台，让们分享了收获的喜悦。立足课本，放眼课外，既培养了队员们的综合能力，又彰显了学科独特的魅力，培养自信阳光的名校少年，真正实现“减负提质、减负增效”。

春天来了，万物复苏，它朝气蓬勃，生机盎然。我们告别充实的寒假，迎来了20__年春季学期。一切都充满新生的渴望，一切都值得期待。希望大家在新学期也能再接再厉，严格要求自己，刻苦学习，认真锻炼。在新的学期中，让自己更加优秀，成为新时代的好少年！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”冬去春来，万物萌动。沐浴在新春的阳光下，__小学20__年寒假露出了小尾巴，新学期正悄然而至。本着寓教于乐、五育并举的教育原则，落实大力培育和践行社会主义核心价值观的工作要求，为丰富我校学生的寒假生活，激发同学们的蓬勃朝气，我校在假期广泛开展了“生命化德育”社会实践活动、在家积极参与家务劳动、抗“疫”小达人、春节年俗文化体验活动、传承红色故事等一系列“五育”活动，引领学生快乐学习，全面发展。现作总结如下：

一、贯彻落实“生命化德育”社会实践活动，做“新三好”学生

健好身

假期在家也不能落下身体锻炼，同学们在家跳舞、跳绳、打球等花样百出，拥有一个棒棒哒的身体才能更好学习。

读好书

疫情在家阻碍了我们用脚步去丈量世界，但没有阻挡我们用眼睛去了解世界，选择自己感兴趣的书籍阅读，开拓视野，换个方式看世界也很好。

写好字

1、中华传统文化源远流长，中国汉字更是博大精深，钢笔字、毛笔字、粉笔字，书法变换；楷体、行体、草书体，字体变换。希望同学们都能成为小小书法家。

老师们评出了每个班的健身达人、阅读达人、写字达人。

二、鼓励学生积极参与家务劳动

小小身体也有大能量，争做爸妈家务小帮手。同学们用微视频记录下来自己的劳动一刻，自己动手整理小书桌，给爸妈做早餐，洗衣服，拖地等等，个个都是棒孩子。

三、开展“抗疫小达人”为生命加油活动，宣传抗疫知识。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

抗疫宣传你我他，圭小学生不落后。快板说知识，高歌表恩情，送花达谢意，绘画来打气。同学们用自己的方式，各出新意，为抗疫宣传贡献自己的一份力量，星星之火可以燎原，大家都是抗疫小达人。

四、举办“我们的节日·春节——年俗文化体验活动”

剪窗花、做灯笼、画年画、贴福字、写春联；做美食、守岁拜岁、赏花灯、猜灯谜。春节是中国独有的优秀传统文化，家家户户团团圆圆，年味浓浓。体味年俗文化活动，传承中国年，孩子们也在新年写下对20__年的美好畅想。

五、传承红色故事，献礼建党百年

20__年是中国共产党建党__周年，为了庆祝我们党__年华诞，传承革命先辈革命精神，我校通过讲红色故事、观红色影片、唱红色歌曲、访红色基地等活动让学生知党史、移党情、感恩党、跟党走，成长为社会主义建设接班人。

假期已过，孩子们不断成长。新的学期，新的开始，我们将继续陪孩子们快乐成长，相信在__小学这个大家庭中，每一位教师都会辛勤耕耘，每一位孩子都会努力拼搏，共筑美好未来！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇3

根据学校下发的《“宝贝，向幸福出发”20__年寒假德育综合实践活动方案》，我们六一中队在放假前召开了全体会议，共同学习活动方案，深入理解并分项解读，做好活动的动员和准备工作。借助于家委会，通过家委会微信群，激发全体家长的热情，协助孩子做好本次活动。在活动的过程中，与家长及时沟通进展情况，鼓励家长和孩子们做好每一项活动，解答他们的问题。活动结束后开学的第一天，我们进行总结，并请同学们上台分享活动收获，取得非常好的效果。主要收获如下：

一、积极做家务，作幸福的小主人。

同学们主动承担力所能及的家务劳动，如洗衣服、做饭、帮助老家劈柴等等，并从中领悟生活的道理，体验父母、家人的辛苦付出。看似简单的家务，但做起来确实不容易。有的同学第一次炒菜竟然炒糊了，有的同学煮饺子漏了馅，有的同学煮的鸡蛋不熟……然而这失败的第一次，恰恰是成就了第二次成功！生活如此，人生也如此。同学收获的不仅仅是生活的技能，也懂得了做人的道理。

二、体验春节民俗，感悟传统文化

新春佳节，同学们和家人一起包饺子、贴对联、做年夜饭等等，在享受过年的喜悦的同时，感受着中华传统文化习俗的魅力。同学们自己动手写春联，并赠送给邻居、亲友、同学，增进了彼此感情。

三、参加社会实践，丰富知识开拓视野

在家长的陪伴下，深入社会了解和认识企业生产概况。参加“我是小法官”普法活动，学习法律知识，增强法律意识。深入社区宣传环保法规，倡导绿色文明出行。

四、多姿多彩秀才艺，器乐悠扬炫舞台

寒假里同学们自发组织了文娱演出，他们完全自己排练、自己组织、选拔主持人等，演出非常圆满。同学们参加多项公益文娱演出，有陶笛、钢琴、古筝、吉他等等。

四、亲子幸福出游，畅游祖国美好河山。

我们在传统家庭旅游的基础上，植入了“独立自主”的元素：让孩子自己设计路线、自己准备旅途的物品，自行寻找交通工具，旅途中遇到问题自己想办法解决。父母只是后勤生活保障和必要的协助，让孩子成为旅游的主人。

同学们的寒假德育实践活动丰富多彩，取得非常好的效果。通过实践，让孩子成为生活的小主人，成为探索问题的小能手，成为不怕困难挫折的小勇士。孩子成长、成熟、独立、自主，最大的受益者是孩子自己，最直接的效果是家长轻松了、放心了。广大家长对本次活动高度评价，建议今后继续探索此类实践活动，让孩子们更加健康快乐成长。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇4

劳动是一首永恒的赞歌！劳动是生命的底色！劳动是教育之所以真实有效发生不可或缺的一个重要方面。为贯彻落实“双减”政策，创新育人形式，引导学生利用寒假时间学习劳动技能，培养劳动习惯，提升劳动素养，促进全面发展，我校在寒假前推送了各年级寒假劳动清单。寒假期间，__镇中心小学的劳动实践从未停歇，“小小劳动者”们热情洋溢，积极参与其中，热爱劳动，以劳动为荣，成为劳动小达人，创造着美好的生活。快来看看各年级孩子们的劳动风采吧！

一）寒假劳动素养之劳动清单

寒假前，__镇中心小学精心设计了“假期劳动清单”，根据学生的年龄特点，设计了有梯度的劳动技能。

（二）低年级劳动习惯养成

为培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯，提升劳动素养，__镇中心小学一、二年级利用寒假全面开展劳动教育主题实践活动。假期里，孩子们在家积极参与家务劳动，自己叠被、洗衣服、整理餐桌，学着洗碗、做饭、整理房间等，家长们用照片为孩子记录下劳动最美一刻。

劳动使我们聪慧，使我们强健，使我们充实，使我们懂得合作和珍惜。双减政策下的第一个寒假，家长们为孩子创造劳动机会，教孩子懂得生活自理。家校合作的新形式让劳动教育更深入学生的内心，锻炼意志，让学生树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、劳动光荣的共同价值观，从而促进学生的身心全面发展。

（三）中年级劳动能力提升

为落实立德树人根本任务，促进学生五育并举全面发展，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，我校在放假前推送了中年级寒假劳动清单，引导学生动手实践、动脑创新、磨炼意志，在劳动中自信、自强、自立，做一个爱劳动、爱生活的好少年。

“以劳立德，以劳创美”。用文字记录事情，用镜头锁住瞬间，这是一种美好的回忆。孩子们用自己稚嫩的小手为家里添光增彩，这认真的模样着实让人喜欢。

在这丰富多彩的寒假时光里，同学们爱劳动，勤锻炼，孩子们的劳动能力会越来越强。

（四）高年级劳动技能硕果

这个寒假，高年级孩子在我校劳动清单的指引下积极动手进行劳动实践，度过了充实而有意义的每一天。

劳动创造了世界，劳动者最光荣。高年级的孩子们通过劳动实践，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，能崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。

每一份劳动都值得尊敬，劳动中的每一个细节都是生活中一个美丽跳动的音符。美好的生活需要我们用勤劳的双手去获取，让孩子们参与劳动，不仅让孩子们进一步理解劳动的意义，而且锻炼了他们做事的逻辑性和条理性。

（五）假期劳动素养之多元评价

学生们的寒假过得充实而精彩，他们把所有的收获都记录在了假期劳动评价表里。劳动评价表为孩子的劳动表现给予多元评价，孩子们的劳动积极性被激发。同时这些也都是学生们在进步的见证。

通过劳动实践培养学生积极生活、热爱生活的态度，在生活中学会技能、懂得感恩、收获成长。

（六）虎虎生威开新局，助力双减向未来

劳动教育的意义在于让孩子有幸福生活的能力！这次寒假劳动实践活动虽然只有短短的二十几天，但是带给同学们的却是课堂教学无法比拟的。家务劳动实践使孩子们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了社会实践能力，促进了孩子们健康发展。在当前双减背景下，__镇中心小学将一如既往地扎扎实实做好劳动教育，使之融入到学生的成长与习惯养成中，并真正落到实处，助力孩子们阳光成长与全面发展！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇5

劳动创造美好的生活，愉快的寒假从动手劳动开始。我校坚持五育并举，全面发展素质教育，利用寒假将劳动作业作为重要内容进行规划与安排，引导学生参与家庭家务劳动，体验家务劳动的意义。假期通过各类劳动实践，逐步提升自己的劳动技能，成为父母的好帮手，让劳动教育落地生根。

学做饭

近年来劳动教育越来越受到重视，我们国家更是从教育方针上给出了纲领性指导意见，即《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手尖上。”我校的劳动教育从学生的生活中的开始。让孩子们从洗菜、学做饭、摆碗筷、收拾餐桌、洗碗筷中体会家长的不易，习劳知感恩！一餐一饭当思来之不易！

打扫卫生

劳动对身体健康也很有帮助，孩子在做事的过程中，他的大脑随时在动，所以常常帮忙做家事的学生，头脑特别灵活，那就让我们动起来吧！扫地、拖地、除雪、擦玻璃、收拾书桌等我们都可以做好呦！

自己穿衣服

家务劳动对于低年级的孩子来说，不仅是可以获得一定技能和技巧，也是对学生进行德育的良机。帮助家长做一些力所能及的家务劳动同时也可以增加孩子对家庭的参与感和责任感，让学生们更加热爱自己的家庭！孩子们在家要学会做自己穿衣服、叠衣服、洗自己的小衣服。

整理床铺

让孩子做一些力所能及的家务活，可以增强孩子的价值感，让孩子体验到自己在家庭中的贡献，通过做家务，体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。

每天起床后整理床铺也可以让同学们养成良好的生活习惯。

现在很多学生在父母的“呵护下”养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。这些孩子依赖性强，生活自理能力差，对孩子的成长很不利。所以家务劳动应该是孩子成长中必不可少的锻炼。希望我们本次的家务劳动不仅仅是一项作业，更应该是学生长期坚持并养成的良好生活习惯！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇6

“双减”落地，素质引领，为培养学生全面发展、健康成长，过一个不一样的假期，__学校寒假的“五味”生活精彩纷呈，请跟随我们一起看看孩子们的部分展示吧！

“欲练英雄志，必先磨其筋骨”。就算是在寒冷的假期，__学校的同学们，也不忘坚持每天锻炼，个个争当“健身小达人”。让我们一起来欣赏孩子们的运动剪影。

我是健身小达人

“生活即教育”，从小培养孩子良好的劳动习惯，让孩子参加力所能及的家务劳动，是孩子成长过程中必不可少的一部分。看似简单的家务劳动既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信、自强，这是孩子们一生的财富。让我们一同领略孩子们的“十八般武艺”，看看他们寒假如何在劳动中解锁、升级各项技能吧！

我是劳动小标兵

为了丰富孩子们的假期生活，提高他们的创新意识和动手能力，__学校开展了手工制作展示活动，快来看看他们的成果吧！

我是手工小能手

__学子没有辜负“五味”生活魅力寒假，同学们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质；在劳动中提升技能，培养优秀的品质；在动手制作过程中发展创新思维，培养美感……愉快的假期体现了树德、增智、强体、育美的综合育人价值，这是孩子们一生的财富。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇7

今年寒假前，我校召开了全校的家长会，对假期实践活动进行了动员，并认真细致地指导了活动方法。假期里以班级或居住相邻社区的同学结对子，组织了多次社会实践活动。

一、社会实践活动

1、勤工俭学

20__年__月__日四年三班11名学生及其家长、班主任，走上街头卖玫瑰花。

20__年__月__日一年二班翟__在商业大街把自己的四幅画和一棵白菜尝试推销给别人。

2、科教中心实践活动

20__年__月__日二年五班17名学生在科教中心学做蛋糕、披萨。

20__年__月__日三年二班8名同学在科教中心学做陶艺、面点。

20__年__月__日三年三班3名同学参加社区画脸谱活动。

3、其他社会实践活动

20__年__月__日四年一班23名学生及其家长、班主任，参观长店堡蘑菇种植园。

二、社会公益活动

1、清洁市容

20__年__月__日一年五班28名学生、30名家长、班主任老师到南山清扫垃圾。

20__年__月__日四年五班40名学生、40名家长、班主任老师走上街头清扫垃圾。

2、到敬老院慰问

20__年__月__日四年四班27名学生，23名家长和班主任老师到养老院慰问老人。

20__年__月__日三年一班22名学生共捐款1110元，买礼物到敬老院慰问老人。

20__年__月__日二年四班10名学生及家长到敬老院为老人包饺子，一起过二月二。

20__年__月__日四年二班8名学生6名家长到敬老院慰问老人。

20__年__月__日六年四班李__等同学到敬老院慰问。

3、看望脑瘫儿童

20__年__月__日四年二班8名学生，7名家长到__社区看望脑瘫儿童。

4、消防安全宣传

20__年__月__日五年二班29名学生，20名家长在站前广场做“文明祭祀，森林防火，人人有责”宣传活动。

孩子们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着，从不知生活的艰难，从不曾意识到父母的不容易。通过社会实践活动，丰富学生的文化生活，为学生们创造更多接触社会、感受人文的机会。在今后的寒暑假里，我们还要经常组织一些有意义的事，鼓励学生在实践中不断成长，做一个有理想、有爱心的人。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇8

梅开春烂漫，竹报岁平安。愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个健康、快乐、安全、有意义、有收获的假期，结合__市少工委有关工作要求，20__年的__年寒假，__经济技术开发区__小学少先队大队部为孩子们制定了“践行党的__大争做三爱好少年”的活动方案，引领队员了解红色历史、弘扬中华优秀传统文化、培养感恩之心。

开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。

一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心

为需要帮助的小伙伴寄送一张自制新年贺卡、赠送一件新年小礼物、共同学习一项地方传统小技艺、同做一件好人好事、邀请手拉手小伙伴到家里做客等活动。假期做一些有益小区、社区，有益大众的好事，扫扫楼道或庭院、清理广场的纸屑、陪伴孤寂的老人。

二是开展实践活动，弘扬传统文化

大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”：坚持做力所能及的劳动，比如分担家务。也可以有组织地走向大自然、走进社会生活，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、乡村、社区等开展丰富多彩的社会实践活动。

引导队员学会当家作主，争当“能干小管家”：陪着家人一起逛菜场，一、二年级学生独立购买两样蔬菜、一条鱼；三、四年级学生独立购买两样蔬菜、一条鱼、鸡蛋，总结如何挑选好的食材；五、六年级学生设计四菜一汤，列出菜名，并到菜场或超市选购食材。

传承传统文化，争当“民俗艺术家”：在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱本地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解本地过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。

紧跟时事热点，争当“爱国小行家”：了解两个感兴趣的__项目规则，认识我国在该项目中的知名运动员；坚持每天锻炼跳绳1分钟；学唱一首关于“一带一路“沿线国家的歌曲；抄录一首关于“一带一路”沿线国家的诗歌。

队员们通过照片、视频等多种形式，认真完成了这项活动。

三是开展读书活动，建设书香家庭

大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”。低年级《给爸爸的吻》《你睡不着吗？》；中年级《夏洛的网》《三只小猪的真实故事》；高年级《苹果树上的外婆》《屋顶上的小孩》。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。

四是增强自护意识，加强安全教育

要求队员们在放松身心的同时要注意交通安全、饮食安全、活动安全、消防安全、人身安全、网络安全等，谨记安全公约。

这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集汇总，在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇9

__年春节来临，千家万户张灯结彩，辞旧岁，贺新春。__小学利用寒假假期组织少先队员们展开了红领巾奖章“向阳章、传承章、新三好章、梦想章”等争章实践活动。“双减”下的综合实践活动与传统佳节碰撞在一起，产生了“成长”、“温馨”、“喜庆”的火花，绽放出了新一年的光彩！让我们一起去看看吧！

一、红心向党传圣火争获“向阳章”、“传承章”

争章任务：看红色电影，访红色基地。弘扬中华文化，传承“红色”圣火。

寒假期间，少先队员们通过观看红色电影，寻访长沙烈士纪念馆、烈士陵园等红色基地。走红色足迹、追溯红色记忆，挖掘红色故事、体悟红色文化。让我们一起来看看队员们慢慢的实践成果吧！

通过参观学习，队员们感受到虽壮士已去，但留下的是不灭的英雄精神，壮士的壮举激励每一名少先队员铭记历史，捍卫和平，不断奋进。为实现中国梦努力奋进。

二、五育并举促发展争获“新三好章”、“梦想章”

争章任务：健好身、读好书、写好字，发展兴趣特长，让假期生活丰富多彩。

__小学通过“新三好”特色章，积极践行雨花“新三好”，让队员主动远离手机等电子产品、睡好觉、健好身、读好书、写好字，努力发展队员兴趣特长，让他们的假期生活变得丰富多彩。

健康的体魄成就美好的未来，阅读习惯让我们看见更大更美的世界。在这个特殊的寒假里，__小学的队员们在家自主、自律参加雨花“新三好”并积极为20__冬奥会的中国选手们鼓劲加油。度过了一个收获满满的寒假。

三、劳动实践练本领争获“劳动章”

争章任务：给家里布置、装饰过年氛围并主动学做家务活。

为响应加强未成年人劳动教育的号召，这个假期，__小学开展了红领巾“劳动章”争章社会实践活动，队员们个个欢欣踊跃，奋勇争先，在劳动中增长知识，在实践中增长才干，争做新时代好少年。

四、雷锋精神代代传争获“奉献章”

争章任务：队员们参与社区志愿活动。

赤小的少先队员们走进社区，走上街道，当起了“环卫工人”和“垃圾分类小小讲解员”等社会“小小志愿者”，队员们争先恐后的要做让市民点赞的志愿者。

五、自我保护勇担责争获“小主人章”、“自护章”

当前新冠肺炎疫情仍在全球流行，我国多地相继出现本土病例，疫情防控形势仍然十分严峻。我校队员们在寒假期间学习防疫知识、制作防疫手册，争做防疫宣传员。

__小学“红领巾奖章”争章活动紧紧围绕____对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”三大殷切期望积极开展，不仅丰富了孩子们的课余生活，而且通过各种少先队实践活动使孩子们增长知识、培养能力、陶冶情操、快乐成长。让这个假期留下了不平凡的时光记忆。相信待到春暖花开时，队员们会带着更宽阔美好的视野和更坚定自信的步伐，走向新的学期，遇见更好的自己！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇10

为深入学习贯彻____关于“加强对广大青少年的教育，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，__小学在寒假期间认真开展落实劳动实践活动。

一、高度重视，加强组织领导

劳动教育，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以____为核心____对青少年的亲切关怀和殷切希望。校领导高度重视劳动教育活动，成立了学校少工委主任为组长，各中队辅导员为成员的领导小组，专门负责寒假期间劳动教育活动的开展工作。

二、打磨方案，因时因地制宜

寒假之前学校大队部制定《__小学寒假劳动教育指南》，各中队辅导员专门召开假期主题班会，逐一布置劳动实践任务，同时组织少先队员分年级进行“家务劳动清单”打卡活动。

三、及时总结，扩大影响范围

寒假期间，__小学组织全体中队辅导员分头指导学生认真落实劳动教育任务，教育学生抓住关键时间提升自身素质，为完美开学做准备。各中队辅导员及时将学生劳动实践过程性材料收集归档，并精心制作班级劳动教育美篇，有的家长在辅导员鼓励下用手机为自己的孩子记录寒假劳动纪实并将成果和所有同学家长分享，扩大劳动教育的影响范围，其他家长纷纷效仿，在班级内形成一股劳动实践健身心的良好风气。

__小学将劳动教育融入教育教学工作的全过程，借助家庭教育合力，引导学生热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，树立他们的民族自尊心和自信心，激发他们为中华之崛起而努力学习的决心，为国家建设培养更多更好的人才。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇11

“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。为进一步贯彻落实国家“双减”政策的相关规定，落实立德树人根本任务，促进学生全面健康发展，__小学紧跟新形势、落实新策，创新工作举措，围绕“落实‘双减’促成长，创新实践谱新篇”寒假实践主题活动，设计了充满趣味、挑战、体验的多样化作业，助推“双减”政策落地开花，让教育回归本真。

一、传承——中国年

__小学切实把社会主义核心价值观教育、传承优秀传统文化、培养责任意识、担当精神和家国情怀教育落到实处。

假期中，同学们了解中国，走进红色革命，观看了红色电影《长津湖》、《跨过鸭绿江》。开学后，学校会利用班会课组织同学们进行观后感交流。同学们还利用假期学习歌曲或者舞蹈，丰富自己的假期生活，并把歌曲或者舞蹈献给关心自己的人。

二、劳动实践——中国年

“劳动实践中国年”是寒假实践活动之一，鼓励同学们从生活实践中汲取知识、开拓视野、丰富体验，让学生在参与中体验知识探究过程。

1、讲究卫生爱劳动——注重养成良好的劳动习惯，热爱劳动，学会简单的自我劳动技能；尊重劳动，树立从小爱劳动的思想，坚持自己的事情自己做。如：整理书包、房间，衣柜等，学会刷牙，叠衣物收拾卫生等简单的劳动本领。

2、动手制作我能行——学会一些简单的劳动技能，掌握简单的劳动本领。如：学会一些简单的创意手工绣、养护小动物、水培植物的方法，学习一些组装玩具、七巧板、魔尺、魔方等的技能，或者设计创意拼摆图形等。

3、欢天喜地过大年——春节进行大扫除、买年货等劳动实践活动。参与春节民俗活动。如：贴春联、贴福字、剪窗花等。

4、快乐劳动最光荣——学会一些简单的清洗打扫本领，愉快劳动，珍惜劳动成果，树立劳动最光荣的思想。如清洗书包、文具、鞋子等，整理厨房、收拾餐具，收拾屋子等。

5、水草生物养护园——热爱生活，居家劳动有意义。学会一些简单的水草养殖知识，珍爱小动物，了解自然世界，感受自然界的美妙。

6、欢声笑语过新春——要过春节了，和家人一起做美食、打扫卫生，欢欢喜喜过大年的场景一定很热闹！可以一起劳动，一起学做美食等。

同学们在动手劳动实践的同时，感受到了浓浓的年味，也享受到了劳动的快乐。寒冬过后是春意盎然，努力之后必将迎来成长的甘甜，相信寒假劳动实践一定能给大家的假期生活增添明亮的色彩！

三、绘画——中国年

“绘画中国年”是寒假实践活动之一，孩子们发挥自己的想象，用画笔呈现对祖国、对家乡的热爱，营造喜气洋洋的节日氛围，传承丰富多彩的年俗文化，体会中华民族传统文化的魅力。

一、二年级：画一画。假期生活充实而愉快，用画笔记录一下，同学们最开心的一天。

三、四年级：创意作业。生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式表现“虎”，着重表现虎的特点。

五、六年级：手绘作业。喜迎新春，热闹团圆。同学们观察春节期间家庭、社区等各种庆祝活动的场景、人物、形象、动态，展开丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品。

__小学的同学们挥动一双双巧手，描绘庆祝新春佳节的美丽图画，抒发热爱生活的美好情感，共祝愿我们伟大祖国繁荣昌盛！

四、阅读——中国年

读书，永远是最划算的学习方式。“书犹药也，善读之可以医愚。”读书是在哺育灵魂，如果不读书，在写作文时，就会没有任何好词、好句可以引用，你的作文便会枯燥乏味，没有很多好词、好句可以引用，便会没有文学色彩。读书是多么重要，不读书，就无法立足。寒假里，阅读作为主要的学习活动，成为寒假里最美妙的时光之一。

1、亲子阅读：参加寒假“博物阅知”阅读平台活动。这是在“双减”要求下，拓展学生自主阅读学习空间的第三年。我校广大教师、学生、家长积极行动起来，度过一个有品质、有意义的书香寒假，争取获得“书香校园”三连冠，宅在家读书，静养身心，仍然是合力抗疫的最好方式。

2、全校共读一本书：《永远跟党走奋斗新征程》低中高年级根据自己的年龄特点，感受祖国百年光辉历程，牢记永远跟党走。并认真学习里面的典型事迹，把党的初心本色内化于心、外化于行，积极筹备开学的汇报表演，书写新的伟大篇章。

3、假期做到真阅读：学校为学生提供了丰富的读书资源。课内读教材，课外读班级必读书目、老师推荐书目、自己加餐书目。让每个学生都能朝着目标笃定前行。

4、假期做到真背诵：学习是不断内化的过程，背课内的古诗、文言文，课堂更易于理解掌握。背课外优秀诗文，日积月累感受祖国文化的博大精深，做到文化自信。

五、健康——中国年

假期中，学校为同学们精心设计了适合的体育锻炼活动，要求同学们每天按时作息，保证体育锻炼的持续性，增强身体素质，同时带动家人共同参与到体育锻炼中。如健身操、跳绳、仰卧起坐等。对学生来说，自觉坚持体育锻炼，不仅是一种身体锻炼，更是一种意志锻炼，长此以往，对其身心成长无疑有着积极意义。

六、双减——中国年

1、五育并举，平台助力

学期末教师通过综评系统对学生一学期的成长给予针对性的综合评价。家长即时地多层次、多角度了解孩子成长状况，并结合教师评价及学生在家中表现，给予孩子更加客观的评价。学校和家庭在这个平台上形成合力，构筑学生的德、智、体、美、劳这五育并举的家校教育共同体，助力每一个孩子的健康发展！

假期中家长在综评系统的展示台空间，上传孩子校外的风采。在学校特色的专属朋友圈中，学生秀出自己，交流成长，全校师生互看、互评、互赞，家校联动，良性互动，不错过孩子成长的点滴。

2、自我管理，学练结合

鼓励学生“做时间的主人”学会管理时间，养成良好生活、学习习惯。在学习上，要求学生将已学知识的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。同时针对不同阶段学生特点，教师布置不同的学习任务。如一年级学生加强练字、口算及阅读的练习。刘琪老师为学生提供优质的硬笔字书写视频，学生通过视频学习正确的硬笔书写方法，坚持练出一手漂亮的硬笔字。五年级学生在练字、口算等活动的基础上进一步加强写作训练。崔伟老师定期推出寒假写作第*讲，培养学生的写作兴趣，掌握正确的写作方法，不断提高写作素养，促进表达、交流能力和创新性思维的发展。

同学们在浓浓的亲情滋润下度过了一个充实、快乐的寒假，定会以一种蓬勃向上的精神迎接新学期的挑战。__小学将继续乘着“双减”的东风，坚持立德树人，用实招见实效，让教育回归本原，培养有志趣、有智慧、有情怀的阳光少年！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇12

按照教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校政教处的实际工作安排，我校精心组织学生参加了假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。本校开展了以德育实践为主体，将德育工作巧妙寓于丰富多彩的活动之中，让学生在各种喜闻乐见的活动和实践中体验与感悟，有效实现“停课不停育”。

一、亲子阅读、增亲情促发展

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

二、社区活动、增责任促成长

让学生为自己所在的社区楼道里做一件好事，帮助有困难的人等有益活动，此次志愿者活动，是学生的一次社会实践活动，学生们进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。

三、家务劳动、增技能促感恩

教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。

四、创作春联、增才艺添年味

号召孩子在春节期间创作或者搜集春联，既丰富了孩子们的文化生活，又添了年味。

五、线上家长会、增友谊促指导

__月__日__小学所有班级通过钉钉直播方式顺利召开线上家长会。为了避免网上卡顿，我们学校实行错峰召开线上家长会，1-3年级上午进行，4-6年级下午进行。各班级马上落实相关文件精神，在年级组微信中积极商讨讲稿、课件制作及内容，做到了全力以赴。

这次家长会，主要从疫情防控、学生安全、假期任务和行为习惯四个方面展开，提醒家长让学生在假期生活中合理安排时间，养成良好的生活作息习惯，在合理的条件下开展丰富的假期活动。

1、抗击疫情，人人有责。

会上班主任全心全意为各位家长和孩子们耐心细致地进行疫情防控的指导，与家长朋友们积极互动，交流与沟通，让家长们认识到疫情防控常态化，做好疫情防控，坚持健康打卡，减少不必要的外出，外出必须报备。不与中低风险地区回来人员接触。

2、学生安全，共同守护。

提示家长在寒假期间要履行好监护人的责任，发挥好监护作用，消除安全隐患，确保学生的消防、网络、交通、饮食安全。引导孩子牢记把安全放在第一位，防止意外事件的发生，共同为孩子安全、健康的成长而努力。

3、假期任务，高质完成。

假期更大的意义在于在自律中回顾总结，在学习中面向未来。家长要教育孩子要充分利用假期时间，做好计划，查缺补漏，优质完成假期任务。为新学期的成长夯实根基，确保在新学期取得更大进步。

4、生活习惯，逐步养成。

同学们在家也要注意行为习惯的养成，合理安排时间，度过一个美好而又充实的假期。家长们需要进行督促，家校齐心，共识共育。

最后校长就本次家长会总结，校长指出，非常时期，为了确保我校广大师生与家长的生命安全，我们的辛苦都是值得，并给予祝福，“自防重于他防”，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！

六、节气播报、增知识促了解

本学期，尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，假期共播出三期：分别是二十四节气开场、立春、谷雨。学生们通过查找资料了解节气的时间及由来，同时还围绕节气开展了系列活动，如：立春烙春饼、吟诗作画、录制视频等活动让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让__文化根植于每个孩子幼小的心田中。

七、筹备活动

1、班级优秀讲解员评选

为响应教育局对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园__文化的熏陶教育作用，每班一品即每班是一个少数__深化班级学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的班级讲解员选拔大赛。开学后进行评选。

2、“中华__一家亲，同心共筑中国梦”队会评选活动

突出自己班级的__特色，体现__一家亲的主题，主题是“中华__一家亲，同心共筑中国梦”增强孩子的集体荣誉感以及爱国意识，深化__团结，和谐，__一家亲意识。活动也已在进行中，孩子们积极报名，踊跃参加。

在确保防疫安全的同时，统筹科学安排。活动中教师在线要精讲、少讲，控制学生使用电子产品时间，重在引导学生要多做、勤做，通过各种实践活动来加强体验和感悟，从扎实的实践活动中接受教育。确保师生度过一个安稳而有意义的假期。

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇13

春节，是农历的岁首，是我国最重要的传统节日。为了让同学们加深对中国传统文化的了解，感受中国传统文化的独特魅力，让孩子们充分感受“年”的喜庆氛围，了解“年”的习俗，在刚过去的寒假，我们化龙镇__小学德育处开展了“我们的节日——春节”主题系列实践活动，让孩子们寻找属于我们自己的“年味儿”。

活动过程中，学校针对不同年段学生的特点制定了合适的活动内容。

一、二年级

一、二年级的学生以“我们的节日——春节”为主题绘制一幅春节画。鼓励学生围绕春节活动及在春节期间发生在自己身边的故事等画一幅感受中华传统文化，体现祥和幸福生活的春节画。

三、四年级

三、四年级的同学通过笔下优美的文字，记录自己喜迎新春的美好愿望，进一步加强对中华传统文化的理解。

五、六年级

五、六年级的学生，以春节习俗为切入点，制作一份手抄报，引导学生通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自己制作的“节日小报”，展示节日的收获和感悟。

我们还结合春节传统：办年货、扫尘、贴对联等习俗，开展“我是劳动小能手”活动：倡导全校学生为父母做力所能及的家务劳动，培养我校孩子热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。不论年龄大小，同学们都主动帮父母干一些力所能及的家务活儿：帮忙大扫除、贴春联、贴福字、挂灯笼、洗刷碗筷……将家庭内外装饰得喜气洋洋、年味十足。

此次活动，不仅丰富了疫情期间同学们的寒假生活，也使全体师生在参与“我和我的节日——春节”主题活动中抒发了热爱中华传统文化的情感、愉悦了身心，营造了积极良好的传统文化氛围，为把我们的传统文化一代一代传递下去起到一个承上启下的作用。期间，也培养了我校孩子正确的劳动观，形成积极向上、向善的阳光心态。

新的一年，又是希望的起点，祝愿__小学每一名学子都能在阳光下收获健康、收获快乐、收获成长！

小学2024学年寒假劳动实践活动小结 篇14

20__年的寒假必然是__们难以忘怀的寒假，它是__们小学阶段的第一个假期，而这个假期又因为全国上下对抗“新型冠状病毒”而变得意义非凡。

寒假伊始，学校为了丰富学生们的寒假生活，做好假期的思想道德教育，为全校学生制定了切实可行的德育实践工作方案。而在对抗“新型冠状病毒”的形势下，学校领导又对德育实践的内容做出了及时的调整。

在班主任乔迎春老师的带领下，__班的同学们分成了五个实践小组，充分利用微信、QQ等，互相分享德育实践的收获、交流读书心得、展示烹饪、手工、绘画、摄影等新学会的技能。__们互相鼓励、互相帮助、互相点赞、互相学习，虽然疫情阻止了大家近距离的接触，但是网络上的不间断互动一次次地拉近了同学们的心！

在寒假中，__班42名同学全部参与了德育实践活动。同学们从“作业超市”里选择了自己喜欢的项目：

一、快乐的“小读者”

阅读充盈寒假，书香滋养心灵。读书不仅可以开阔眼界、丰富知识，还能让一年级的学生们更多地认识汉字。42棵__在寒假里延续平时的阅读好习惯，每天都在各自的实践小组中分享读到的科普知识、名人故事、古诗词等，与名家大师“对话”，获得精神食粮。

二、快乐的“小摄影师”

适逢新春佳节，乐于观察的__们拿起了手机、照相机、画笔，纷纷搜集和记录了过年的点点滴滴，送出了最诚意的祝福。特别是在这个特别的新春佳节里，__们更多地把节日祝福送给了在抗击疫情前线的医务工作者们。

三、细心的“小观察员”

__们细心观察家里这些年来的变化，搜集家中的老照片，向爸爸妈妈请教，认认真真做记录，真真切切谈感受。

四、大显身手的“小烹饪师”

热爱美食是热爱生活的表现。__们人人争做美食家，亲自动手，包饺子、煮面条、烤蛋糕、做面包……通过学习烹饪，不仅是掌握一门技能，也是亲身体会父母平日的辛苦，用一道菜感恩父母。

五、勤劳的“小形象设计师”

__们帮助父母做家务，干一些力所能及的事情，擦窗户、拖地、洗衣、整理房间，亲手把自己的书房卧室布置一新。

六、防范“病毒”画绘本

__和家长们关心疫情的发展，积极查阅防治病毒的资料，了解“新型冠状病毒”的起因、传播途径、以及防范措施，绘制了通俗易懂的绘本，辅以简单的文字说明，寓教于乐。

七、文明传统过新年，理性使用压岁钱

__们和家人一起大扫除、办年货、写春联、贴对联、包饺子，把家里打扮得年味十足。用视频、表情包等新颖的方式给亲朋好友拜年，把最美好的祝福送给最爱的人。__们还亲自规划如何使用压岁钱，向公益项目捐款，致敬“湖北逆行者”。

八、学习棋艺

棋艺是中华民族文苑瑰宝，参与棋类活动不仅可以开发智力，还可以培养分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力。

可以说，一份好的寒假德育作业既可以让学生收获欢喜和成长，又能收获课堂与书中无法习得的知识和技能、拓宽学生的视野。__们在寒假里收获颇丰，乐趣融融。