2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇1
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
你们好！
为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，我校积极响应教育部办公厅、吉林省教育厅和XXX市教育局《关于加强全市中小学生手机管理工作的通知》三个文件精神，结合教育教学实际，向全校学生及家长发起禁止学生带手机进校园倡议活动。
学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响也不可忽视。现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。
一、不利于身心健康
现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
二、易受不良信息的污染
手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。
三、破坏校规校纪，影响教学秩序
调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
四、易形成手机消费上的攀比心理
手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。
五、随意结交朋友，严重影响学业
手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。
六、配带使用手机，形成安全隐患
一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带手机、电话手表、mp4、游戏机等进入校园。一经发现，学生必须将手机等电子产品交班主任代为管理，至恰当时机由老师交还给家长。若家长需联系学生可与班主任联系。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。学校诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一颗纯洁的心灵！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇2
各位同学及家长：
你们好！
随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
手机对学生的危害
一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。
二、不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀”的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。
三、易受不良信息的污染。手机短信隐蔽性强，而网上黄色信息满天飞，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。
四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。
六、易引发学生违法行为的发生。学生将手机带进校园，易引发偷窃行为；利用手机上网发帖损毁他人声誉，用手机偷拍相片等侵犯他人隐私等现象，引发违法犯罪行为，可能给受害者造成终生的伤害。因此，学生带手机貌似小节，但其危害十分严重，许多教育专家都将其视为中学生最危险的“陷阱”之一。
七、节假日生物钟紊乱。长期使用手机的学生，户外活动少，学习任务不能按时完成，连正常的人际交往都大大减少。
现在许多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生使用手机。我国很多著名中学，如上海外国语大学附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等，对学生在校期间携带使用手机、游戏机、掌上电脑等都明文禁止，得到了学生、家长的认可和支持。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，学校一向禁止学生带手机进校，但个别学生仍存有侥幸心理，偷着携带手机进校园，为此，我校再次发出倡议：一、我校学生不得以任何理由携带手机进入校园。
二、如有极特殊情况需要由家长提出书面申请、班主任审核同意、学生到校后第一时间将手机交班主任保管，放学回家时带回手机。
三、严格管控孩子使用手机的时间。建议各种假期每天最多使用手机不超2小时。
四、如有将手机携带进入校园的，将按照《董村中学学生奖惩制度》中相关规定进行处理。
家长和学校必须担当起教育和监管的责任，对滥用、乱用、沉溺手机的孩子坚决说不！让我们打造浓厚学习氛围，养成良好学习习惯，奔跑起来，跨越赶超，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇3
亲爱的各位同学：
你们好！
为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，我校积极响应合阳县教育局文件精神，结合教育教学实际，向全校学生及家长发起禁止学生带智能手机进校园倡议活动。
学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响也不可忽视。现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。
一、不利于身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
二、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。
三、破坏校规校纪，影响教学秩序。调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
四、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。
五、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。
六、配带使用手机，形成安全隐患。一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带智能手机、mp3、mp4、游戏机等进入校园。一经发现，学生必须将手机等交班主任代为管理，至学期结束时由老师交还给家长。若家长需联系学生可与班主任联系。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。学校诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一颗纯洁的心灵！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇4
尊敬的家长：
您好！
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件精神，同时也为了进一步促进学生身心健康成长，XXX市XXX区第五小学特向全校家长发起禁止学生携带手机进校园的倡议活动。
中小学生使用手机的危害
1、过早使用手机，不利身心发展。孩子在使用手机时，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退、听力减弱、视力下降、睡眠失调。
2、不良信息泛滥，影响学生学习。部分学生携带手机用途不当：沉迷于网络聊天，忙于网络交友，使用答案搜索应付作业，刷手机直到深夜……浪费了大量的学习、休息时间，影响学生健康成长。
3、佩戴手机形成安全隐患。一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。
倡议书
针对以上学生拥有手机的种种不良影响和弊端，结合我校实际情况，为此我们特发出以下倡议：
1、我校学生不得以任何理由携带手机进入校园。一经发现，学生必须将手机交班主任代为管理，由班主任转交给家长。
2、请家长做好对子女的教育引导工作。切勿给孩子配备手机，已经配备的，要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。
3、积极配合学校，做好孩子的教育工作。培养孩子良好的行为习惯，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、因学校要求老师们上课不得携带手机，如有家长和老师打电话、发信息不能及时回复的，请家长朋友们理解。
5、如有切实需要，可以在班级微信群或适当的时间里与班主任、任课老师电话直接联系。
家长朋友们，希望您在家中加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯，提高孩子的自我管理能力，倡议家长在家非必要不使用手机，给孩子起到榜样的作用，形成家校协同育人合力。
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇5
尊敬的家长：
您好！
为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，XX镇中心小学根据《关于加强中小学生手机管理工作通知》的文件精神，结合学校教育教学实际，向全校学生及家长发起禁止学生带手机进校园倡议活动。
也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好相关工作。
01、
学生使用手机不利于身心健康发展
青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，出现头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题，而频繁玩手机游戏也会使学生的视力下降。不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
02、
学生使用手机不利于学习和生活
小学生自制力比较弱，大多数拥有手机的同学只是将手机用于同学之间聊QQ或发短信，还有的同学在晚上就寝时利用手机长时间与他人聊天、看电子小说、玩游戏等。晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响自身学习效率的同时也影响了其他同学的学习和休息。而且手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，很容易让心智尚未成熟且无社会经验的学生上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。
03、
破坏校规校纪，影响教学秩序
调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯，此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。更有学生直接利用搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
04、
易形成攀比心理
学生购买手机的资金直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，让学生养成奢侈攀比之风，即不利于培养和形成勤俭节约的良好风气，也增加了家庭经济的负担。
05、
随意结交朋友，严重影响学业
手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响。
06、
过度依赖手机，亲情逐渐疏远
学生过度依赖手机，将导致其陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少。加之一些学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，仅是由爷爷奶奶等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐缺失。
07、
携带使用手机，易形成安全隐患
一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。
具体措施
1、学校将通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性地对待并合理使用手机，提高自我管理能力，并结合当前中小学生因使用手机造成危害的案例进行引导教育。
2、即日起，禁止学生携带手机、MP3、MP4、游戏机等进入校园。
3、学校门房、寄宿生生活区设有座机电话，为学生与家长联系提供方便。如遇紧急事情也可向班主任老师借用手机与家长联系。
4、学生如果未经批准携带手机进入校园的，手机将一律由学校暂时保管，由家长领回。
各位家长朋友，做好学生的教育工作，让学生健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合学校的工作。让学生把手机留在家里，将精力投入学习。
感谢您的支持、理解与配合！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇6
亲爱的家长朋友们、同学们：
随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机（含智能电话手表，下同）。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响也不可忽视。
手机的危害
一、学生使用手机不利于身心健康发展。青少年频繁玩手机会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信，其中很可能就包含了诸多不良信息。多数家长反映孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
二、学生使用手机不利于学习和生活，多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或者发短信。小学生自制力比较弱，往往上课也在发短信聊天，还有的同学利用手机在晚上就寝时间与人长时间聊天、看电子小说、玩游戏等。这样影响了自己和其他同学的学习和休息。
三、手机为学生考试作弊提供了便利。由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，而手机款式更新快，无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象，容易让学生养成奢侈攀比之风，极不利于勤俭节约良好风气的培养和形成。
我们的倡议
为了进一步贯彻教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，促进孩子身心健康成长，为此，我校发出倡议：
一、闲暇时合理使用手机，养成良好习惯。培养合理的生活习惯，理性对待手机的各种功能与用途，避免过度依赖手机。主动“走下网络、走向操场”，主动与亲人、老师、同学、朋友交流沟通。
二、发挥榜样作用，建设优良学风。班委和各级学生干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，积极配合任课教师的课堂教学活动，共同营造一个积极向上、严肃活泼的校园环境。
三、勤行健康益事，做好时间管理。避免由于对手机依赖而造成的时间流失，尽可能投身于不需要手机的活动中，制定个人时间安排表，为学习多留一些时间，合理利用手机网络获得有益的信息，减少非必要的手机使用时间，通过健康有意义的生活方式不断充实自己。
四、新学期开学，所有学生均不得携带智能手机（含智能电话手表、mp3、mp4、游戏机等）进校园。请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备智能手机，已经配备的要及时收回，由家长保管，坚决不允许带入学校。若发现学生在校内使用智能手机，学校将一律收缴，暂时保管，期末放假时方可领回。带“老人机”的同学进校园后须将手机关机或调成静音模式。同学之间互相督促，把宁静还给校园，还给课堂，把尊重留给他人。
建议家长：一是要做到多陪伴，以亲子活动来代替手机，比如和孩子一起做家务，看一场电影，一起去运动，让孩子内心不孤独；二是家长可以适当地与孩子建立手机使用规则，如约定每天看手机的时间和内容；三是家长要和孩子多沟通，了解孩子的内心想法；四是家长自己要以身作则，在孩子面前不要过度玩手机。
亲爱的家长们、同学们，为了净化校园环境，为了自己的将来，让我们一起行动起来！让指尖远离手机，让目光停留书本，严格自律，健康成长。
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇7
亲爱的同学们：
科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活工具。然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。
首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。
其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射。并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。
再次，作为消费群体的高中生，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。
更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室、寝室经常会响起不和谐的声音，严重影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息；有的同学还把手机作为谈情说爱的工具；甚至还有少部分同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊QQ、玩游戏，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活！权威教育专家认为中学生使用手机弊远大于利。
鉴于以上情况，为了促进学校良好校风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，根据西峰区教育局文件明确要求，我们向各位同学发出倡议：1。不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购买手机的要求，不增加家庭的负担。2。如果有手机，不携带手机等平板电脑等娱乐设备进校园，以不带手机为荣。3。各班团支部、班级干部、学生会干部应率先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能经受同学监督、考验。4。上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率；自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。
根据学校规章制度，凡是第一次发现在校园使用手机者，学校将给予记大过处分；第二次发现，给予留校察看处分；第三次发现，劝其退学。
同学们，为了自己的理想，为了身上肩负的责任，为了我们美丽的校园，请远离手机、游戏机等，做一个文明的二中学生！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇8
尊敬的家长，亲爱的同学们：
在新学期里，同学们已经开启了新的学习征程。漫漫寒假，你们可能经常与手机为友，可是面对这一把锋利的双刃剑，手机给你带来丰富的资讯与便利的同时，也给成长中的同学们带来许多危害。有资深教育专家提出：如果你想毁掉一个孩子，请给他一部智能手机吧。是的，小学生自制力差，如果把手机带入校园，也会带来许多的弊端，使孩子们沉迷于网络，影响学生的身心健康。具体来说，手机可能会带来以下危害：
危害一：手机的便利让孩子们产生依赖，不知道的东西就用手机查，导致孩子们产生认为任何事都可以用手机解决的心理，也就无法养成独立阅读、思考的习惯，不利于青少年的长远发展。
危害二：长期玩手机，手机辐射会影响我们的大脑发育，影响智力。听力下降，影响我们的睡眠质量。
危害三：一些不良信息对涉世不深且好奇心强的小学生来讲，危害极大，严重影响同学们健康成长与发展。
危害四：破坏校纪，影响教与学。学生使用手机时，常在晚上躲在被窝里收发短信，看小说，刷视频，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐用品，影响正常休息，降低学习效率。
危害五：分散注意力，学业成绩直线下降。调查发现，配有手机的学生，大多数有玩手机的习惯。经不起各种游戏的诱惑，经不起短信不健康内容的诱惑，甚至上课时也总想着摸摸手机，对手机产生强烈的依赖心理，无法自拔，很难集中精力听讲、学习。
图片
为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，平潭城中小学广泛征求意见，结合学校实际情况，特制订本规定：
一、学生不允许携带智能手机、平板电脑等电子产品；
二、因特殊情况（如方便家长联系等）确需携带非智能手机或电话手表（只能用于打电话和发短信），由家长填写《申请书》，经班主任同意并由年段长汇总上交学校备案；
三、申请携带非智能手机、电话手表的学生，上课期间一律关闭，放进书包或交由班主任保管，禁止使用。如发现违反规定，任课老师当场收缴，班主任代为保管，由学生家长来校领取；
四、学校将对携带电子产品情况进行定期检查，如发现未经申请的手机、电话手表等电子产品，按律收缴，由学生家长来校领取。
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇9
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
随着社会物质生活水平的不断提高，人们的工作和生活越来越离不开网络与电子产品了，小学生使用手机的现象日渐增多。手机在带给我们便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患。尤其是将手机（电话手表）带入校园后，影响正常教育教学秩序和学生身心健康，助长了不良风气的形成，影响了学风、班风和校风。
因此，XXX省率先出台了全国首部专项立法规范学生在校使用手机的地方性法规——《XXX省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，并于9月1日起施行。《规定》明确禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。
01
认识手机危害自觉抵制诱惑
1、频繁使用手机（电话手表），损害身心健康
不少学生过度使用手机（电话手表），情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机（电话手表）没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2、破坏校规校纪，影响教学秩序
调查发现，携带手机（电话手表）入校园的学生，较多有在课堂上玩手机（电话手表）的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。
3、随意结交朋友，严重影响学业
手机（电话手表）的过度使用加速了学生社会化，交际范围扩大。有些学生利用手机（电话手表）不仅在校内随意结交朋友还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。
4、炫耀攀比盛行，助长不良风气
手机（电话手表）档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。
5、沉迷网络，被各种不良诱惑所吸引
手机（电话手表）上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网站、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。
02
加强手机管理远离沉迷危害
为了促进学生身心健康发展，切实加强少年儿童近视防控，做好预防小学生沉迷网络教育引导工作，规范学生日常行为管理，营造良好的育人和成长环境。经学校研究决定：从2022年9月起，禁止学生携带手机（电话手表）进校园。在此，向我校全体学生和家长发出以下倡议：
1、自觉落实学校管理要求，主动引领新风尚，不携带手机（电话手表）进校园。
2、自觉抵制利用手机照抄作业答案，考试作弊等行为。积极参加体育锻炼，提升体质体能，保护视力。
3、加强对子女的教育和监管，耐心地给学生讲解过度使用手机等电子产品的危害和正确使用的方法，引导督促子女养成良好的使用习惯。
4、为孩子定制合理的学习和休息、社交等计划，加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，丰富孩子的学习成长经历。
5、承担对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏、观看短视频、不当消费等行为。
6、积极主动配合学校工作，经常与老师特别是班主任老师进行沟通联系，凝聚育人合力。
7、不主动给学生购买手机（电话手表），及时纠正孩子之间炫耀攀比的不良风气，确实需要使用手机的，要落实好监管人员责任，严格限制使用时间和场所。
8、上学期间家长如需联系学生，可通过班主任或科任老师微信、电话或联系门卫室电话等方式进行联系。学生如需联系家长，可在经过老师允许的情况下，使用学校公用电话（教师办公室）或使用教师手机，学校老师和学校将全力为学生提供帮助。
孩子的成长和教育是百年大计，给孩子健康安全舒适的环境帮助孩子成长。愿学校、家长、孩子共同努力，让我们的孩子健康茁壮成长！
2024年关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 篇10
尊敬的家长：您好！
近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。为贯彻落实通知要求，进一步做好预防学生沉迷网络的教育和保护视力的引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，学校制定了手机管理实施方案，有关要求与措施如下，敬请各位家长认真阅读，并配合学校做好相关工作。
1、有限带入校园
学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交班主任统一保管，禁止带入课堂，放学离校时方可领回。如发现学生在校期间，未经允许携带和使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时联系家长。同时，学校不提倡学生戴电话手表，如果一定要戴，进入校园后请关机，放学后再开机。
2、畅通联系渠道
建立班主任沟通热线，家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打办公室座机或老师电话等方式进行；学生如需联系家长，可告知班主任，使用办公室或门卫室座机等拨打电话。
3、校外使用建议
当智能手机和网络给我们的生活带来全新体验的同时，生活中机不离手、沉迷“吃鸡”等网络游戏和“抖音”等短视频软件的现象屡见不鲜，严重影响了学生的身心健康，尤其是视力健康，影响良好学习习惯的养成和家庭和谐。建议学生平时非必要不使用手机，节假日使用手机时间控制在1小时以内。请家长加强日常监督，坚持以身作则，注重教育疏导，不要让孩子沉迷手机。生活中，建议家长们多一些陪伴，丰富孩子的课余生活，进行充足的体育锻炼。
亲爱的家长朋友们，请您理解并支持学校的以上管理措施与要求，家校携手，积极做好孩子的思想教育工作，引导孩子合理使用手机。如果您还有新的建议与想法，也可以和学校交流。让我们一起帮助学生学会正确理性地使用手机，引领全体新苑学子健康成长！