小学少先队寒假活动总结 篇1
__年寒假期间我们线上布置了寒假德育活动，内容涉及面比较广，活动形式丰富多样，共有6个主题篇章，分别是：__、健体、劳动、美育、文明、实践。同学们积极参加各项活动，具体情况如下：
__篇
观看__比赛，并通过文字、图画（A4或8开纸）、视频等形式记录。很多孩子提交了观看__比赛的照片，但是图画作品提交较少，希望新的学期各项活动能激发学生的绘画热情，同时帮助学生提高绘画水平。
健体篇
根据“__市中小学生寒暑假体育作业方案”相关内容完成锻炼活动，并通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录。本项活动是孩子们参加的积极性最高涨的一项，不仅运动形式丰富多样：平板支撑、仰卧起坐、弓步交换腿跳、跑步、跳绳、打篮球、乒乓球、滑雪等，而且运动持续性较长，很多孩子都提交了自己锻炼的视频和照片，希望他们能坚持锻炼，强身健体。
劳动篇
根据“__市中小学生寒暑假劳动作业方案”相关要求完成，学生通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录，在这项活动中我依然感受到了同学们参加活动的热情，从同学们提交的照片中能看出来小二班的同学们动手能力还是挺强的，虽然我们绘画方面有所不足，但是我们争当劳动小模范，希望同学们能将热爱劳动的这股劲儿带到学校来，为我们的班级和校园环境建设贡献一份力量。
美育篇
（1）“英烈印象”绘画和“英烈永存我心中”主题征文
（2）根据“__市中小学生寒暑假音乐作业方案”相关要求完成
每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，并附上自己一周来学习的收获总结
（3）根据“__市中小学生寒暑假美术作业方案”相关要求完成
通过图画（A4或8开纸，开学后上交）、视频（上传班级圈）等形式进行记录，并自行打印相关表格对自己的完成情况进行自我评价。
本项活动中同学们提交的音乐作业比美术作业更多一些，甚至有些同学坚持每周提交音乐作业的小视频，可见提高大家绘画积极性任重而道远。
文明篇
志愿服务活动，并用照片、视频、文字等形式记录下参加活动的过程、感受。受疫情影响，很多社区取消了志愿服务活动，因此这项活动参加的同学人数较少，如果没有疫情相信同学们参加活动的积极性会更高一些。
实践篇
“易彩津生”融媒体矩阵“你好__·热爱我求学的城市”网络互动活动，这项活动基本上没有同学参加，由此可以看出来同学们对于制作短视频还有绘画方面缺乏兴趣，作为班主任我觉得可以先将提高学生参加绘画活动的积极性入手，鼓励孩子们更加热情地参与到活动中。
小学少先队寒假活动总结 篇2
20__年的寒假必然是__们难以忘怀的寒假，它是__们小学阶段的第一个假期，而这个假期又因为全国上下对抗“新型冠状病毒”而变得意义非凡。
寒假伊始，学校为了丰富学生们的寒假生活，做好假期的思想道德教育，为全校学生制定了切实可行的德育实践工作方案。而在对抗“新型冠状病毒”的形势下，学校领导又对德育实践的内容做出了及时的调整。
在班主任乔迎春老师的带领下，__班的同学们分成了五个实践小组，充分利用微信、QQ等，互相分享德育实践的收获、交流读书心得、展示烹饪、手工、绘画、摄影等新学会的技能。__们互相鼓励、互相帮助、互相点赞、互相学习，虽然疫情阻止了大家近距离的接触，但是网络上的不间断互动一次次地拉近了同学们的心！
在寒假中，__班42名同学全部参与了德育实践活动。同学们从“作业超市”里选择了自己喜欢的项目：
一、快乐的“小读者”
阅读充盈寒假，书香滋养心灵。读书不仅可以开阔眼界、丰富知识，还能让一年级的学生们更多地认识汉字。42棵__在寒假里延续平时的阅读好习惯，每天都在各自的实践小组中分享读到的科普知识、名人故事、古诗词等，与名家大师“对话”，获得精神食粮。
二、快乐的“小摄影师”
适逢新春佳节，乐于观察的__们拿起了手机、照相机、画笔，纷纷搜集和记录了过年的点点滴滴，送出了最诚意的祝福。特别是在这个特别的新春佳节里，__们更多地把节日祝福送给了在抗击疫情前线的医务工作者们。
三、细心的“小观察员”
__们细心观察家里这些年来的变化，搜集家中的老照片，向爸爸妈妈请教，认认真真做记录，真真切切谈感受。
四、大显身手的“小烹饪师”
热爱美食是热爱生活的表现。__们人人争做美食家，亲自动手，包饺子、煮面条、烤蛋糕、做面包……通过学习烹饪，不仅是掌握一门技能，也是亲身体会父母平日的辛苦，用一道菜感恩父母。
五、勤劳的“小形象设计师”
__们帮助父母做家务，干一些力所能及的事情，擦窗户、拖地、洗衣、整理房间，亲手把自己的书房卧室布置一新。
六、防范“病毒”画绘本
__和家长们关心疫情的发展，积极查阅防治病毒的资料，了解“新型冠状病毒”的起因、传播途径、以及防范措施，绘制了通俗易懂的绘本，辅以简单的文字说明，寓教于乐。
七、文明传统过新年，理性使用压岁钱
__们和家人一起大扫除、办年货、写春联、贴对联、包饺子，把家里打扮得年味十足。用视频、表情包等新颖的方式给亲朋好友拜年，把最美好的祝福送给最爱的人。__们还亲自规划如何使用压岁钱，向公益项目捐款，致敬“湖北逆行者”。
八、学习棋艺
棋艺是中华民族文苑瑰宝，参与棋类活动不仅可以开发智力，还可以培养分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力。
可以说，一份好的寒假德育作业既可以让学生收获欢喜和成长，又能收获课堂与书中无法习得的知识和技能、拓宽学生的视野。__们在寒假里收获颇丰，乐趣融融。
小学少先队寒假活动总结 篇3
为了让学生度过一个愉快，充实的寒假，度过一个幸福祥和的春节。根据现教育局的关于寒假德育活动的通知我校团委安排开展了以“学党史、爱祖国，传承弘扬大庆精神”为主题的道德实践活动，具体活动过程安排如下。
一、以主题为“踏着红色历程过春节”的征文比赛，积极组织学生开展春节观看红色书籍、红色电影，使同学们在感受我国传统节日——春节的民俗魅力的同时了解先辈们是如何过春节。让学生感受先辈为理想而奋斗的革命情怀，学习先辈心系祖国和人民的革命精神，从完成一本书籍的阅读，树立理想信念，努力成长为优秀的民族复兴追梦人。通过读红色书籍，观看红色影片，从而让学生们感受作为当代青少年是多么幸福，让他们懂得珍惜现在的幸福生活，在开学初进行了“踏着红色历程过春节”的征文评选。
二、开展了“体验在春节”主题实践活动，针对春节的由来、春节中的浪费现象，春节习俗、采购年货、贴对联、年夜饭等学问进行资料收集整理保存，并要求同学们以此为内容自制一份手抄报开学进行了评选。
三、积极组织开展了礼仪教育及感恩教育，教育学生从“孝敬父母、尊敬长辈”出发，鼓励学生为父母长辈做一件力所能及的事，为老人们送上一份祝福，使同学们在回报家人回报长辈的过程中，增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖，开学初我们进行图片的评选，选出比较好的作品进行展览。
四、我们还以“四史”教育和“三代铁人”的故事等内容为蓝本，从红色历史和人物故事中汲取智慧和力量发挥创造力，通过漫画形式展现中国共产党百年波澜壮阔的奋斗史、新中国史、改革开放史、和社会主义发展使的恢弘场景，以及大庆的历史文化风土人情。征集的漫画作品开学初我们进行评选。
五、在开学初我校制定了以“青春正当时，一起向未来”为主题的《开学第一课》活动方案。按照方案要求组织各班级开展了以“青春正当时，一起向未来”为主题的班会课。分别以科普疫情防控措施，教导同学们在学校如何正确防控疫情，遇到疫情如何以正确的心理面对，掌握学校隔离室的正确位置；以纪念第__个学雷锋活动纪念日，我校开展一系列学雷锋活动，发扬学生乐于助人的雷锋精神；以弘扬奥运精神为主题，结合北京冬奥会、中国女足亚洲杯等体育盛会、赛事，学习冬奥健儿和女足队员的爱国情操和拼搏精神；以__________思想为指导，深入学习党的__届__会精神和党的百年奋斗历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，弘扬伟大的建党精神。深刻学习东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神，弘扬锐意进取、攻坚克难、砥砺前行、奋发图强、勇于担当的精神，让同学们明白自己肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。
这次活动，我们努力做到了动员每一个学生参与，形成了以家庭为基础、社会为依托、学校为主阵地、课堂为主渠道的良好教育局面。扎扎实实的落实了教育局关于部署中小学“学党史、爱祖国，传承弘扬大庆精神”寒假德育实践活动通知的各项工作。
小学少先队寒假活动总结 篇4
充实的寒假生活结束了，根据学生综合素质发展中心设计安排的“发现最好的自己”——特殊寒假作业，__小学开展了丰富的假期活动。
1、好书伴我快乐成长
“好书伴我成长”是我们每个假期必备的活动，__小学的学生们在这个寒假与书为伴，亲子共读，与家人一起在读书中交流感受，增进感情，浓浓书香充盈着美好的假期。许多同学们还绘制了精美的手抄报记录自己的收获。
2、好影片充实假期生活
学生们利用假期观看了许多有意义的影视节目、新闻时事、科技类知识类节目等。如：革命题材的爱国影视作品和现代影视作品从中更加直观的了解了伟大的革命英雄、爱国精神……
3、阳光体育我先行
利用寒假，坚持与家人一起每天锻炼身体，跳绳、跑步、打球等，不仅身体得到了锻炼，很多同学都学会了一样新的运动技能。
4、我为新春添色彩
“我们的节日”——农历新年是传统佳节中最为隆重的，有趣的习俗有很多：贴对联、贴吊钱儿、挂灯笼、贴窗花……年味十足。班主任们纷纷利用班级公众号，为同学们科普节日文化；学生们则和爸爸妈妈一起，忙活起了这些好玩的项目。
5、欢欢喜喜送祝福
喜庆的新年，我们号召广大同学和家长利用微信或电话的方式给长辈、亲朋、同学互报平安、互嘱安全，送去新年的祝福。许多班主任老师还带领着同学们录制了拜年的视频，以班级公众号为载体，发送给大家。
6、争做劳动小能手
我是家庭小主人，我爱我的家。这个寒假，同学们除了做好自己的事情，还帮助爸爸妈妈来做了许多家务，锻炼了劳动技能。受到父母长辈的一直夸赞。
7、白衣英雄记心中
有伟大的白衣战士冲锋作战，才有我们安全祥和的美好假期。同学们拿起铅笔和画笔，为奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写信、画画，表达对他们的感激、崇敬和祝福之情。
8、学“四史”听党话跟党走
少先队员们利用寒假，搜集整理党的知识，学习讲红色故事，共同为迎接建党__周年做准备、献力量。
9、树牢安全意识
寒假正值冬季，用火、用电、用油、用气量剧增，火灾易发、多发，因此一定要树牢安全意识，学生们小手拉大手，带领爸爸妈妈一起学习《消防一封信》、共同绘制家庭疏散图，将消防安全根植于心中。
这个寒假，我们努力奋进，珍惜时间，从身边小事做起，不让每一天虚度；
这个寒假，我们读书、运动、劳动，全方位地提升自己；
这个寒假，我们感恩祖国、学习英雄，我们努力成为有责任、有本领的好孩子；
这个寒假，我们发现最好的自己，做最好的自己！
小学少先队寒假活动总结 篇5
按照教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校政教处的实际工作安排，我校精心组织学生参加了假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。本校开展了以德育实践为主体，将德育工作巧妙寓于丰富多彩的活动之中，让学生在各种喜闻乐见的活动和实践中体验与感悟，有效实现“停课不停育”。
一、亲子阅读、增亲情促发展
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二、社区活动、增责任促成长
让学生为自己所在的社区楼道里做一件好事，帮助有困难的人等有益活动，此次志愿者活动，是学生的一次社会实践活动，学生们进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
三、家务劳动、增技能促感恩
教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。
四、创作春联、增才艺添年味
号召孩子在春节期间创作或者搜集春联，既丰富了孩子们的文化生活，又添了年味。
五、线上家长会、增友谊促指导
__月__日__小学所有班级通过钉钉直播方式顺利召开线上家长会。为了避免网上卡顿，我们学校实行错峰召开线上家长会，1-3年级上午进行，4-6年级下午进行。各班级马上落实相关文件精神，在年级组微信中积极商讨讲稿、课件制作及内容，做到了全力以赴。
这次家长会，主要从疫情防控、学生安全、假期任务和行为习惯四个方面展开，提醒家长让学生在假期生活中合理安排时间，养成良好的生活作息习惯，在合理的条件下开展丰富的假期活动。
1、抗击疫情，人人有责。
会上班主任全心全意为各位家长和孩子们耐心细致地进行疫情防控的指导，与家长朋友们积极互动，交流与沟通，让家长们认识到疫情防控常态化，做好疫情防控，坚持健康打卡，减少不必要的外出，外出必须报备。不与中低风险地区回来人员接触。
2、学生安全，共同守护。
提示家长在寒假期间要履行好监护人的责任，发挥好监护作用，消除安全隐患，确保学生的消防、网络、交通、饮食安全。引导孩子牢记把安全放在第一位，防止意外事件的发生，共同为孩子安全、健康的成长而努力。
3、假期任务，高质完成。
假期更大的意义在于在自律中回顾总结，在学习中面向未来。家长要教育孩子要充分利用假期时间，做好计划，查缺补漏，优质完成假期任务。为新学期的成长夯实根基，确保在新学期取得更大进步。
4、生活习惯，逐步养成。
同学们在家也要注意行为习惯的养成，合理安排时间，度过一个美好而又充实的假期。家长们需要进行督促，家校齐心，共识共育。
最后校长就本次家长会总结，校长指出，非常时期，为了确保我校广大师生与家长的生命安全，我们的辛苦都是值得，并给予祝福，“自防重于他防”，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！
六、节气播报、增知识促了解
本学期，尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，假期共播出三期：分别是二十四节气开场、立春、谷雨。学生们通过查找资料了解节气的时间及由来，同时还围绕节气开展了系列活动，如：立春烙春饼、吟诗作画、录制视频等活动让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让__文化根植于每个孩子幼小的心田中。
七、筹备活动
1、班级优秀讲解员评选
为响应教育局对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园__文化的熏陶教育作用，每班一品即每班是一个少数__深化班级学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的班级讲解员选拔大赛。开学后进行评选。
2、“中华__一家亲，同心共筑中国梦”队会评选活动
突出自己班级的__特色，体现__一家亲的主题，主题是“中华__一家亲，同心共筑中国梦”增强孩子的集体荣誉感以及爱国意识，深化__团结，和谐，__一家亲意识。活动也已在进行中，孩子们积极报名，踊跃参加。
在确保防疫安全的同时，统筹科学安排。活动中教师在线要精讲、少讲，控制学生使用电子产品时间，重在引导学生要多做、勤做，通过各种实践活动来加强体验和感悟，从扎实的实践活动中接受教育。确保师生度过一个安稳而有意义的假期。
小学少先队寒假活动总结 篇6
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”冬去春来，万物萌动。沐浴在新春的阳光下，__小学20__年寒假露出了小尾巴，新学期正悄然而至。本着寓教于乐、五育并举的教育原则，落实大力培育和践行社会主义核心价值观的工作要求，为丰富我校学生的寒假生活，激发同学们的蓬勃朝气，我校在假期广泛开展了“生命化德育”社会实践活动、在家积极参与家务劳动、抗“疫”小达人、春节年俗文化体验活动、传承红色故事等一系列“五育”活动，引领学生快乐学习，全面发展。现作总结如下：
一、贯彻落实“生命化德育”社会实践活动，做“新三好”学生
健好身
假期在家也不能落下身体锻炼，同学们在家跳舞、跳绳、打球等花样百出，拥有一个棒棒哒的身体才能更好学习。
读好书
疫情在家阻碍了我们用脚步去丈量世界，但没有阻挡我们用眼睛去了解世界，选择自己感兴趣的书籍阅读，开拓视野，换个方式看世界也很好。
写好字
1、中华传统文化源远流长，中国汉字更是博大精深，钢笔字、毛笔字、粉笔字，书法变换；楷体、行体、草书体，字体变换。希望同学们都能成为小小书法家。
老师们评出了每个班的健身达人、阅读达人、写字达人。
二、鼓励学生积极参与家务劳动
小小身体也有大能量，争做爸妈家务小帮手。同学们用微视频记录下来自己的劳动一刻，自己动手整理小书桌，给爸妈做早餐，洗衣服，拖地等等，个个都是棒孩子。
三、开展“抗疫小达人”为生命加油活动，宣传抗疫知识。
抗疫宣传你我他，圭小学生不落后。快板说知识，高歌表恩情，送花达谢意，绘画来打气。同学们用自己的方式，各出新意，为抗疫宣传贡献自己的一份力量，星星之火可以燎原，大家都是抗疫小达人。
四、举办“我们的节日·春节——年俗文化体验活动”
剪窗花、做灯笼、画年画、贴福字、写春联；做美食、守岁拜岁、赏花灯、猜灯谜。春节是中国独有的优秀传统文化，家家户户团团圆圆，年味浓浓。体味年俗文化活动，传承中国年，孩子们也在新年写下对20__年的美好畅想。
五、传承红色故事，献礼建党百年
20__年是中国共产党建党__周年，为了庆祝我们党__年华诞，传承革命先辈革命精神，我校通过讲红色故事、观红色影片、唱红色歌曲、访红色基地等活动让学生知党史、移党情、感恩党、跟党走，成长为社会主义建设接班人。
假期已过，孩子们不断成长。新的学期，新的开始，我们将继续陪孩子们快乐成长，相信在__小学这个大家庭中，每一位教师都会辛勤耕耘，每一位孩子都会努力拼搏，共筑美好未来！
小学少先队寒假活动总结 篇7
岁月不居，时光如流。踏着20__新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假已经结束了。开学后教务处对寒假实践活动进行了总结，一幅幅精美的寒假实践作品让师生们纷纷点赞。
为了丰富孩子们的寒假生活，提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，同时也为了进一步贯彻落实“双减”政策，我校在认真总结以往经验的基础上，对学生寒假实践活动进行了周密安排。
这些精心设计的充满趣味、体验、挑战的多样化实践活动，为假期生活增添了新的色彩，让孩子们度过了一个充实而有意义的寒假。让我们一起来欣赏孩子们带给我们的惊喜吧！
德育闪亮
我是小小传承人
在“传统佳节我知道”主题活动中，孩子们利用假期挖掘家乡春节、元宵节传统文化的内容，如饮食、习俗、传说等，做弘扬优秀传统文化的小小传承者。同时，孩子们思考自己能为“年味”做些什么？或歌唱一曲，或挥毫泼墨，或亲自下厨……大家“主动请缨”，各显神通。在这些活动中，传统文化以润物无声的形式浸润着颗颗童心，并有效地得到了传承。
我是环保小卫士
保护环境，从小事做起，从身边做起。节假日会产生不少生活垃圾，这些垃圾后来都去了哪里？如何进行垃圾分类？孩子们通过社会实践小调查，画出了垃圾的旅行线路，学习了垃圾分类，增强了环保意识。
智育闪亮
我是小小科学家
有趣的科学实验可以培养学生的科学创新意识，让孩子们在动手实践中明白生活中存在的科学道理。孩子们脑洞大开，乐在其中。他们做的科学小实验包括吃糖的土豆、扎不破的气球、小火柴大力量，等等。孩子们还观看了《探索发现》、《国家宝藏》等科普类节目。
我是阅读小达人
假日读书笔墨香。阅读经典书籍能让孩子们视野开阔、知识厚实、精神丰富。勤奋笃学的北小学子们在这个寒假里畅游书海，浸润书香。看，孩子们的读书体会是多么真挚而又生动！连环画创作更是让人赞叹不已！
体育闪亮
我是运动小健将
人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而亮丽。勇于挑战自我、不断突破极限，是对奥林匹克精神的生动诠释。当冬奥会与寒假碰撞在一起，北小学子们用自己的实际行动为冬奥喝彩，为祖国加油。奥运健儿们勇敢拼搏，展现运动之美；北小学子们也积极参加体育锻炼，强健体魄、享受乐趣、健全人格、磨炼意志。
美育闪亮
我是艺术小明星
以美育人，温润心灵。寒假期间，我校积极引导学生开展审美体验，如动手设计年画、和家长一起看春晚并记录体会等。孩子们亲身感受了“欢乐中国年”的文化氛围，审美情趣得到提升。
劳育闪亮
我是小小当家人
生活靠劳动创造、人生因勤劳而幸福。这个寒假，我校劳育方面有着不一样的精彩。孩子们变身“小小当家人”，对自己的“小金库”（压岁钱）进行合理规划，学着理财。同时精打细算，参与年货采购。孩子们还化身“家务小能手”，为家人分担一部分家庭责任。这些活动使孩子们亲身感受到家长的辛苦，从而更加体贴父母，更有爱心和孝心。
“双减”政策下，我校实施减负提质，寒假让孩子们在有趣又富有教育意义的实践活动中，完成知识的积累，升华情感的体感，真正感受到成长的快乐。寒假生活虽短暂，却因实践活动的点缀而丰富多彩！
节日的烟火尚未散去，新学期的脚步已然踏来。北小学子们，让我们积蓄能量，怀揣期待，迎接新学期的挑战。让远处的风帆鼓满风浪！让探索的船桨展翅飞翔！让我们携手共进，奔向美好未来！
小学少先队寒假活动总结 篇8
“双减”之下，为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，立足增值减负、亲子陪伴和身心健康，__小学开展了“__娃，幸福过寒假”寒假综合实践活动并取得了显著成效。
活动一：“幸福每一天”
书法·幸福
中高年级同学，自己模仿书写一副春联。
阅读·幸福
悠长假期，正是读书好时机。采用低年级亲子共读，中、高年级在书上圈点勾画的阅读方式，在书海中遨游体验无穷的乐趣。
明礼·幸福
教书必育人，育人先育德。同学们通过走亲访友懂礼仪、给社区里的高龄、孤寡老人送温暖、送祝福、发电子贺卡或信息给老师与同学拜年等形式赓续精神血脉，做红色文化小传人。
健身·幸福
抵抗疾病最好的方法就是增强自身的免疫力。寒假坚持每天半小时锻炼身体，体育老师也会在班级群中布置体育运动任务，益体强身，健康阳光。
活动二：“我们的节日”寒假活动
拍一张“新春图片”
学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达了未成年人对美好生活的向往。
制作一张“新春贺卡”
学生们动手制作一张张新春贺卡，表达了对新春的一种期盼，一种祝福同时也锻炼了动手能力，培养了审美情趣。
创编一份“节日小报”
通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“节日小报”，展示了自己对节日的收获和感悟。
活动三：“幸福一家人”劳动实践活动
以春节为契机，为各年级段学生精心设计了假期劳动实践任务，确保德育教育的延续性和连贯性。以班为单位，班主任每周布置本班的劳动实践任务，孩子们和家长一起做清扫、贴对联、包饺子、烹菜肴……体会长辈的辛劳，感受劳动的快乐。
“生活即教育”，德育立魂，智育立心，体育立神，美育立情，劳育立身，“五育并举”形成了新气象、新认知、新生态。20__年伊始，__小学的孩子们迎来了“双减”后的首个寒假，真正摆脱了学科类培训，度过了充实快乐、缤纷多彩的寒假生活，收获了成长和快乐。