小学开展庆中秋主题活动简报 篇1
中秋节将至，为了引导广大师生深入了解中华民族传统节日的文化内涵，进一步挖掘与诠释中华传统节日的精髓，9月5日，__镇__小学开展“月满中秋情满校园——我们的节日·中秋”主题系列活动。
一、主题班会
学校组织各班召开中秋节主题班会。在班会上，各班老师向同学们介绍了中秋节的由来和习俗，带领大家了解许多中秋节的美丽传说，同学们听得津津有味，感受到传统文化的魅力。
二、手抄报制作
各班组织了手抄报制作活动，同学们纷纷用自己的小巧手绘出一幅幅表现中秋节的手抄报，传达中秋团圆之意。
三、诗歌朗诵会
学校精心选择历代“咏月”名篇佳作，通过诵读、赏析、的形式，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。
四、制花灯猜灯谜
花灯制作大赛是整个活动的重头戏，同学们可有创意了，带上精心准备的材料来到操场，通过小组共同努力，一个个漂亮又独具创意的花灯慢慢成形了。这次比赛不仅提高了同学们的创新精神，还增强动手能力和想象能力，传承发展传统历史文化的内涵和深厚的文化底蕴。花灯制作完毕后，同学们猜起了教师事先准备好的灯谜，整个活动轻松愉悦，充满了欢声笑语。
五、志愿服务活动
学校组织开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等系列志愿服务活动，让他们感受到家的温暖，努力为农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。
通过此次活动，不仅让同学们了解了中国传统节日的许多习俗，更让同学们提高了对我国民族传统文化的兴趣，彰显了传统节日在传承中华优秀传统文化和加强青少年思想道德建设中的重要作用，激发了广大师生的爱国主义情怀。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇2
为丰富少先队员们的节日文化生活，让队员们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，临沂新桥小学开展了“我们的节日·中秋”系列活动，以此培养队员们的热爱祖国传统文化情怀。
深入学习中华优秀传统文化的精髓，增强传承弘扬中华优秀传统文化是每个队员的责任和使命，希望队员们在金秋季节开启新学期的新征程，以满腔的热情投入到新学期的学习中！
小学开展庆中秋主题活动简报 篇3
悠悠秋风起，又见中秋到。为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感，九月中旬，__小学以中华民族传统节日——中秋节为契机，开展了以“情暖中秋话团圆”为主题的系列活动，让学生在丰富有趣的实践活动中更深入地了解我国的传统风俗，传承民族文化。
在主题班会课上，同学们将课前收集、整理的中秋节相关资料在班内分享，深入了解中秋节的来历及全国各地欢度中秋的习俗，并以此解读传统节日对人们生活的意义及产生的影响。
此外，各班还积极开展中秋节“咏月”诗文朗诵会，绘画展，对中华传统文化和经典诗文有了更深的认识，在家中，同学们与家人一起做月饼、品月饼、赏明月，感悟阖家团圆的幸福，小小的月饼凝结了一家人的甜蜜。
__小学利用多种形式宣传民族传统文化，在校园内营造喜庆、祥和、积极的节日氛围，使“我们的节日”深入人心，让学生在祖国灿烂文化的浸润与传承中茁壮成长。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇4
秋意浓、人相约；知中秋、话传统。为了弘扬中华优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，感受中秋节浓浓的节日氛围，激发师生爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，在中秋节来临之际，__市实验小学开展了“我们的节日——中秋节”系列活动。
9月10日周二，各中队以中秋节为契机，利用晨读、队课开展“中秋经典诵读”、“中秋习俗我知道”活动，孩子们声情并茂地朗诵了中秋诗词，一首首诗寄托着游子渴望与家人团圆的美好心愿，让学生们感受到了中秋诗词文化的无限魅力。
9月12日下午，市实验小学30名少先队员在校党支部书记吴敏和大队辅导员甘佳玲的带领下，与老街珠塘社区工作人员一起走进胡开文墨厂，零距离接触徽墨、歙砚，开展“弘扬徽州文化传承非遗技艺”中秋节主题实践活动。
孩子们先后参观了制墨车间、晾墨室、描金室等，让他们了解了制墨的全部流程。师傅们熟练的手法、精湛的技艺，制墨工序的繁复、精细，深深的感染了在场的师生。
活动结束后，同学们纷纷表示，这次活动非常有意义，希望有更多的机会接触非遗，并表示要努力学习，以后为非遗传承做贡献。
此次中秋节主题活动，充分发掘了传统节日的内涵，弘扬了祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，让学生了解中秋节的传说和习俗，感受传统文化的魅力。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇5
丹桂飘香迎中秋，皎皎明月寄相思。在传统佳节中秋节到来之际，为更好地传承弘扬中华民族优秀传统文化，培育同学们的家国情怀，__区第二小学举办了“我们的节日·中秋”主题活动。
在诗歌朗诵比赛中，参赛队员以饱满的精神状态、丰富的肢体语言、精彩的表现形式，将语言的魅力、词章的韵律与传统佳节完美融合，让观众享受了一次感受传统文化魅力的良好体验。
在中秋诗配画绘制活动中，同学们利用课余时间，搜集中秋的由来和美丽传说，再借用绘画的形式予以诠释，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩、注重亲情的美好品格。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇6
又是一年月圆时！为了弘扬中华传统文化，增强民族自信心和自豪感，9月__日__镇__小学全体师生开展了以“弘扬中华传统共度欢乐中秋”为主题的学习、诵读、感悟经典等系列活动。
各班召开“中秋话月”主题班会。通过讲解中秋节的由来、相应的民风民俗，吟唱咏月的歌曲和诗歌，说出有“月”的成语等活动。引导学生了解中秋节的有关知识，感受祖国传统文化的悠久内涵。
全校召开“中秋感恩”主题诵读。低年级小朋友的爱国诗朗诵，中高年级学生畅谈家乡变化及经典诗文朗诵，将浓浓的爱国情感诉诸于自己童稚的话音当中。让全体师生深切地感受到祖国母亲的伟大和富强，更加坚定了全校师生“感恩祖国”的伟大爱国情怀。
开展“中秋言深情”手抄报展。一幅幅充满天真与童稚的绘画作品及手抄报作品、黑板报，为校园的文化长廊增添了不少色彩。
开展“中秋送祝福”亲情感恩。“每逢佳节倍思亲”，在团圆佳节来临之际，学校的40名留守儿童也更思念亲人，更能体会父母的艰辛和不易。学校少队部因势利导，组织其中特殊家庭的10名同学开展与父母的亲情连线，传递祝福与思念，收获幸福与感恩。
通过一系列活动的开展，让全体师生感知中华传统节日魅力，学会了分享，学会了合作，体验到了成长中的快乐，更加深了对祖国传统文化的热爱，增强了民族自豪感。为自己的七彩童年绘就了精彩的一笔。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇7
“凉夜清秋半，空庭皓月圆。”中秋是我国的传统佳节，是象征团圆、和谐、吉祥的传统节日。为了弘扬中华民族传统文化，让同学们进一步了解中秋节习俗，感受中华民族的优良传统，丰富学生的节日精神文化生活，__小学开展了以“灯笼同欣赏，中秋共传承”为主题的中秋节系列活动。
知中秋
课堂上，老师们带领同学们一起了解中秋节的由来、知道中秋节的习俗，也使广大师生更加了解传统节日——中秋节的内涵。
赏灯笼
校训厅中五颜六色的灯笼高高悬挂，各有各的美，红的、绿的、橙的、黄的连成一道道“彩虹”。此景之下，同学们的惊叹之声此起彼伏。
“圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。”这是老师与同学们正在猜灯谜呢。孩子们异口同声：“月饼！”一时间笑声连连，热闹非凡，中秋节日气息浓厚。
灯笼下，同学们围成一圈，共同高歌《但愿人长久》。在悦耳的歌声中，我们似乎看到明月高悬，也感受到人如月般美好。
画中秋
四至六年级的同学们，用画描绘出自己对中秋节的感悟，抒发自己的美好祝愿。一幅幅画中都闪耀着学生的绘画巧思，也承载着学生对中秋节的热爱。
书中秋
一至三年级的学生执稚嫩之笔，书中秋之诗，抒爱国之情，让中秋文化跃然纸上。学生们也在一笔一划之中，感受到中秋文化源远流长，感受到中华文化博大精深。
这次活动，孩子们既享受了中秋节的快乐，又感受到中秋文化的博大精深，也更深刻地认识到中华传统节日的魅力，同学们的血液之中也流淌着中华民族精神！
小学开展庆中秋主题活动简报 篇8
20__年9月9日，__小学举办了以“中秋共团圆”为主题的活动。
活动伊始，各班辅导员首先跟孩子们讲述中秋节的由来，中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐代。根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”中间，所以称之为“中秋”。
对于中秋节的风俗，同学们更是非常感兴趣，他们纷纷把自己老家过中秋的习俗分享出来，大家品评议论，教室里立刻热闹起来。吃着中秋美食，听着老师讲述传统文化，大家都感到过了一个非常有意义的中秋节。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇9
在中秋节与教师节来临之际，为进一步彰显我校独特月亮文化品牌，弘扬尊师重教良好风尚，深入挖掘两者节日的文化内涵，用文化滋养精神信仰，营造向上向善的人文环境，持续推进移风易俗，倡树文明新风，进一步学校的文化生活，__中心小学开展了“看，这是我的老师”创造比赛。
一、奇思妙想、精心绘制手抄报
一支小小彩色画笔的描绘、一笔一划工整的书写，精美的图案，表现出小小少先队员们对双节美好的祝福与希望；对老师无限的敬意。
二、大胆创作征文，用文字流露爱
9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“看，这是我的老师”活动，提高了学生的制作手抄报的能力与写作能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇10
为深入挖掘中秋节浓厚文化内涵，引导学生传承弘扬传统文化，在中秋佳节到来之际，__县__附属小学开展“品味传统节日，共度团圆中秋”主题活动。
在老师的引导下，同学们开展了中秋经典诗词诵读、小组讨论话中秋、讲述嫦娥奔月的故事等活动，在优秀传统文化的浸润中体验节日的深厚内涵与独特魅力，感受团圆的温馨。同学们怀着无限遐想，纷纷拿出画笔，画出自己心中最美的中秋节。随后，同学们和老师一起动手做月饼，在实践中共同感受中秋习俗和“人月两团圆”的节日氛围。
通过这次活动，让同学们了解了中秋，感受了传统节日的魅力，增强了民族自信心和自豪感，进一步激发了他们传承弘扬中华民族优秀传统文化的热情。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇11
为了弘扬和传承中国传统文化，9月9日__实验小学开展了以“__”为主题的活动。
各班通过班会的形式欢庆中秋节的到来。赏歌曲、诵古诗，表达了学生们对节日到来的喜悦心情；听故事、看视频，学生们从中了解了传统节日的由来。午餐时间，学校还为每名学生准备了一块月饼。吃着香甜的月饼，幸福的笑容洋溢在每个孩子的脸上。
“露从今夜白，月是故乡明。”假期里，学校号召学生在家开展了“中秋月正圆，家国总关情”活动。一家人围坐在一起，边欣赏着明月，边吃着月饼、水果，品尝着丰盛的佳肴，其乐融融的场景无不体现了在党领导下老百姓的生活蒸蒸日上，幸福感与日俱增。
活动的开展，不仅使孩子们了解了中秋节日文化，感受到传统文化的魅力，而且增强了民族自豪感和文化自信，进而更好的引导学生热爱祖国，热爱生活，珍惜亲情。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇12
为大力弘扬中华优秀传统文化，充分发挥传统节日育人功能，使学生进一步了解民族习俗，传承中华民族优秀文化，__区市__小学开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。
各班组织召开“我们的节日·中秋节”主题班会，学生们通过班会进一步了解了中秋节的来历、习俗和与中秋有关的神话故事，吟诵中华优秀诗词，传承中华优秀传统文化。学校组织党员、团员和部分少先队员到市南社区开展“月满中秋·情暖空巢”新时代文明实践志愿服务活动，为老人送上月饼盒节日的祝福，与老人一起度过一个有情、有爱、有温暖的中秋佳节。同学们通过吃月饼、赏圆月等丰富多彩的民俗体验活动，与家人共同体验中秋佳节团团圆圆、其乐融融的节日氛围，在文化传承中浸润心灵。
通过此次活动的开展，同学们对中秋节这一传统节日有了进一步的了解，中华优秀传统文化也浸润了孩子们的精神血脉。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇13
“圆圆的十五，圆圆的梦。圆圆的月儿挂夜空。”又是一年一度的中秋佳节。中秋节是我国的传统节日，它代表团圆、吉祥。在这团圆的节日里，为了让实验小学美雅少年们更好的了解中秋节的来历和习俗，丰富学生节日活动，让学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，本周，我校开展了“花好月圆童欢乐妙笔生画享中秋”中秋节手抄报主题教育活动。
活动中，孩子们感知中秋、走进中秋、品味中秋，体会着传统节日的快乐与童趣。孩子们用彩色的画笔将中秋画下来，描绘一幅幅生动鲜明的图片，精选一段段经典的文字诠释了中秋的起源、传说、习俗、寓意。用诗词、歌谣表达了对幸福生活的珍惜，对美好未来的憧憬，对传统节日的热爱。一幅幅多姿多彩的画代表着孩子们对美好生活的期盼，孩子们用小巧手绘制出心中的美好祝愿，把最美好的祝福送给大家！
孩子们的手抄报主题鲜明，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整洁。通过认真编排、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精美可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴；同时也体现了孩子们的真挚情感和超高的绘画能力。
通过本次“花好月圆童欢乐妙笔生画享中秋”中秋节手抄报主题教育活动，不仅让孩子们了解到中国传统节日的文化底蕴，感受了节日的气氛，体验了活动带来的乐趣，更激发了孩子对中国传统文化的热爱和兴趣，增强民族自信心与自豪感。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇14
秋雨蒙蒙，金风细细。为了教育引导学生认识传统节日，弘扬优秀中华文化，20__年9月7日——9月9日，__中心小学开展“我们的节日·中秋”系列活动。新小师生同享中秋之美，共赏皓月之辉。学生围绕中秋寓意，创作了形式多样的作品，尽显才思。
奇思妙想做手工
一二年级的孩子们把对中秋的美好，通过灵巧的双手展现了出来。
良宵佳节集画意
在三年级同学精妙的笔下，许多有关月宫的美丽传说跃然纸上，如嫦娥奔月，月中桂树、玉兔等等。
款款设计表真情
四年级的手抄报以“古诗词”为核心，学生精选大众熟知的中秋诗词，设计成精美新颖、诗意婉约的手抄报。
中秋月圆诵诗情
五年级的新小学子走进诗词，跨越时间长河，诗文朗诵伴随着音乐的婉转低沉，诵读者在抑扬顿挫间勾勒出一幅曼妙的中秋夜景，让人沉浸在中秋赏月的浓厚氛围中。
妙笔献礼写飞章
无论是笔酣墨饱的软笔字，还是一丝不苟的硬笔字，六年级的同学们充分展现了在书法社团学习的成果。献上了一份赏心悦目的节日祝福。
通过本次中秋系列活动，新小学子学以致用，参与其中，学在其中，乐在其中。提高了自身的综合实践能力，了解了我们的民族文化，感受到了中华优秀传统文化的魅力！
小学开展庆中秋主题活动简报 篇15
又到一年月圆时，又到一年团圆节。为弘扬中国传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生对民族传统文化的了解和体验传统节日的文化内涵，将我国传统文化更好地传承下去。__市实验小学开展了“月圆中秋，情满实小”系列主题活动。
知中秋
节日不仅揭示了节气传统、季节和自然的节奏，还承载着民族的精神。在各中队辅导员的精心组织下，各中队开展了形式多样的主题中队会。
画中秋
队员们通过绘画、书写、手抄报的形式，表达自己对中秋节的了解和感受，深刻认识了中秋文化的丰富内涵。
颂中秋
从一个个中秋节故事中，了解中秋的来历与习俗；从一首首古诗中，体会中秋节的思乡情和美好祝愿。
庆中秋
中秋节灯笼是必不可少的，象征着“彩龙兆祥，民富国强”。一盏盏精美的彩灯无不传递着感恩之情。
品中秋
参与是一种快乐，创作是一种享受，合作是一种幸福。队员们在亲身体验了月饼的制作流程后，明白了小小的月饼是凝结了大家辛苦劳动来之不易的食物，他们纷纷表示在以后的生活中不仅要珍惜食物，更要珍惜现在的幸福生活。
迎中秋
庄稼的丰收为中秋增添了喜气，烈日下的汗水让节日的意义更加深刻。队员们的欢声笑语留在了田间，留在了大家的心里。
赏中秋
金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。在温馨、团圆的中秋夜，队员们和家人在夜空下赏月，共享美好时刻。
此次中秋节主题系列活动，队员们既了解了中国传统节日文化，体会到中秋的独特魅力，又能够感受到中国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国。重要的是，队员们真真切切地体会到了浓浓的中秋情。
小学开展庆中秋主题活动简报 篇16
为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，激发广大师生对传统节日的热爱，引导学生尊重中华传统，弘扬优秀文化，增强文化自信，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了“我们的节日·中秋节”主题系列活动。
一、中秋月圆知多少
9月17日早上，学校进行了“我们的节日·中秋节”主题教育晨会。党支部书记杜志军校长对孩子们作了一次具有深刻意义的传统文化渗透和教育。晨会后各班围绕中秋主题开展了丰富多样的班队会活动。班主任向学生介绍了中秋节的含义和习俗，为学生们讲解了中秋节的由来、民间传说故事、中秋节各地的风俗等，使学生对于传统文化、传统文化节日有了更深的了解。
二、小小歌谣传情意
“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼呀…”听，孩子们稚嫩的声音飘荡在校园，他们用自己的歌声表达对于中秋的喜爱。激发学生怀念红军爷爷的情感，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
三、中华经典诵中秋
一首首耳熟能详的经典诗文，一句句情深意浓的颂赞，迎接着中秋佳节。
四、追根溯源画中秋
中秋画画，描绘孩子们笔下的爱！有爱，有梦，幸福进行……培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
五、佳节感恩送祝福
用自己的双手自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人传达感恩祝福之情。
通过此次庆中秋的一系列活动，让学生了解了中秋节的由来，传承中华传统文化，感受家庭团圆的美好生活，接受中国优秀传统文化的熏陶，增加了学生们对中秋节这个传统节日的了解，感受到了中华文化的魅力。激发了学生热爱生活，注重亲情友情的情感，同时也丰富了校园文化生活。