2024年小学端午节主题活动方案 篇1
端午将至，为庆祝中国共产党成立__周年，引导广大学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。__县__小学决定在端午节即将来临之际，组织开展“育传统美德，扬爱国之心”为主题的迎端午活动，旨在提高学生的爱国意识，增强民族自豪感。
低年级（一二年级）：我手写我心彩笔绘端午
低年级学生绘制一张16开大小，以端午节为主题的绘画作品（家长指导）。
中年级（三四年级）：绘诗情画意品端午情怀
中年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。
高年级（五六年级）：话端午文化承中华文明
高年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。
端午劳动体验作业：
浓浓端午情午情点点粽叶香
1、爸爸妈妈给孩子讲述端午节的起源故事，一起收看端午节各地的风俗习惯视频。2。了解端午节习俗
（1）民谚说：“清明插柳，端午插艾。”家长买来艾叶之后，可让孩子亲手插在门上，并给孩子讲述寓意。（照片）
（2）五彩线，古代也叫五彩长命缕。家长需要给孩子准备一条五彩线给孩子系
到手上，寓意孩子平平安安。（照片）
（3）全家齐动手——包粽子（照片）
源于端午节吃粽子的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。让孩子一起参与进来，既能增加亲子乐趣，又让孩子得到了锻炼，更深一层的了解到我国传统习俗。活动对象：1——6年级
具体要求：
1、学生：在端午节前后（即日起开始，最晚日期为20__年6月14日），与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，照片、视频要穿好校服佩戴好红领巾录拍后发至班级群。
2、老师：班主任做成图文并茂的美篇发送到班主任群
2024年小学端午节主题活动方案 篇2
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端午等等。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
活动对象：全体学生
活动时间：20__年6月2日-6月3日
活动安排如下：选择下列一个或几个活动，活动成果于6月3日下午发到群里
活动一
诵端午诗词
学习和端午习俗有关的诗词、童谣，学习端午习俗，拍摄学唱童谣、朗诵诗词的视频或照片。
活动二
体龙舟乐趣
了解龙舟的相关知识，画龙舟、做龙舟，搜集观看赛龙舟视频，体会竞技的刺激，节日的欢愉。
活动三
品味粽香
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些创意照，比比谁的最有创意。（拍摄照片）
活动四
快乐“撞”蛋
同学们可以在家中绘制一枚独一无二的鸡蛋，然后其他同学分享谁画的蛋最特别、有趣，也可以和家长玩撞蛋游戏。
活动五
编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。
活动六
绘诗情画意品端午情怀
学生们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品、手抄报等。
活动七
自制香囊（建议此活动在家长指导下进行）
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程（视频或照片均可）
活动八
话端午文化，承中华文明
请同学们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，与家人或老师同学们分享自己所了解到的知识，同时认真思考自己的理想，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行。
疫情之下，孩子们的端午节依旧充满粽情粽意。让我们一起通过这些妙趣横生的主题教育活动来体味传统节日的趣味，更锻炼自己的动手能力和相互合作能力，增强民族自豪感！
2024年小学端午节主题活动方案 篇3
在一年一度的端午节即将来临之际，__实验小学设计开展了“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
1-2年级
活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
*两个活动可以二选一*
3-4年级
活动安排
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
*两个活动可以二选一*
5-6年级
活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。家中布置“长大后我就成了你”理想墙，将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），与自己敬仰的榜样的照片放在一起，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
*两个活动可以二选一*
2024年小学端午节主题活动方案 篇4
一、指导思想
为进一步传承和弘扬节日文化，增强文化自信，厚植爱国情怀，提升民族自豪感，深入培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和爱国主义精神，树立节日新风，感受端午文化的魅力，我特开展我们的节日“端午节”系列活动。
二、活动主题
“小手拉大手浓情寄端午”
三、活动时间
20__年6月3日——20__年6月5日
四、组织领导
组长：__、
副组长：__、__、__、
成员：德育处全体人员、全体班主任
五、参与人员
一——五年级学生
六、活动安排
一年级
1、活动时间：端午节假期
2、活动形式：和家长一起学做包粽子。
3、活动要求：每班上交10份“小手拉大手，体验端午情”包粽子实践活动单至德育处。
二年级
1、活动时间：端午节假期
2、活动形式：“社会主义核心价值观”绘画或手抄报。
3、活动要求：制作绘画或手抄报，每班上交5份绘画、5份手抄报优秀作品至德育处，用8K素描纸绘制。
三年级
1、活动时间：端午节假期
2、活动形式：绘制“小手拉大手，文明一起走”创文知识手抄报。
3、活动要求：每班上交10份优秀手抄报至德育处，用8K素描纸绘制。
四年级
1、活动时间：端午节假期
2、活动形式：绘制“创文明城市，建美好榆林”主题绘画。
3、活动要求：每班上交10份优秀绘画作品至德育处，用8K素描纸绘制。
五年级
1、活动时间：端午节假期
2、活动形式：创作“小手拉大手，文明一起走”文明标语。
3、活动要求：全班上交“小手拉大手，文明一起走”文明标语单至德育处。
2024年小学端午节主题活动方案 篇5
在一年一度的端午节即将来临之际，__区__第一小学开展“品味端午·家国情怀·永远跟党走”的节日主题活动，活动方案安排如下：
活动时间：6月7日-6月15日
活动内容：
一、6月7日上午，全校开展“品味端午·家国情怀·永远跟党走”主题升旗仪式，学习先进典型事迹。6月7日至11日，各班通过主题班队会、宣传栏展示等方式，组织学生学习道德模范、身边好人、新时代好少年等先进典型的优秀事迹，展示中华民族崇德向善、文明和谐、爱国团结的精神风貌，用先进事迹教育感染学生，引导学生提升自我，向先进典型靠拢。
二、期间开展一次志愿服务活动。组织全校少先队员志愿服务队开展“垃圾清零”、净化校园等志愿服务活动，发扬中华民族团结互助的优良传统，营造文明和谐、环境优美的校园环境。
三、6月12-15日各年级活动安排：
1-6年级：
1、绘诗情画意品端午情怀搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。3年级每班上交5幅作品。
2、品读故事缅怀爱国诗人通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。1、2年级每班上交视频一个（上传学校“ftp德育处上交2021端午节作业文件夹中”）。
3、编织五彩梦佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，4、5年级拍摄照片留存，每班上交照片2-3张（A4纸彩色打印）。
4、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，6年级拍摄照片留存，每班上交照片2-3张（A4纸彩色打印）。
2024年小学端午节主题活动方案 篇6
为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。古县小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
活动一
我向长辈学一技
1在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
2和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
活动二
主题队会活动：我们的节日·端午
1同学互相交流所知道的端午知识。
2以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
3讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
4为学生讲解端午节的来历、风俗。
活动三
体验端午情怀
1同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
2能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
3完成一份以”端午节”为主题的手抄报。
请同学们积极参与，把优秀作品及时上交班主任。
活动四
开展“网上签名寄语”节日活动
请各位同学登录网络中国节·端午__
一起感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
2024年小学端午节主题活动方案 篇7
一年级
农历的五月初五是中华民族传统佳节——端午节。为了引导孩子们更好地了解、喜爱传统节目，进而提升孩子们对民族文化的认识，培养孩子们的民族自豪感，一年级将开展形式多样的端午节日活动，希望孩子们在活动中感受中国传统文化的魅力，收获快乐和成长。
[活动时间]20__年6月15日-6月25日
[活动地点]各班教室以及家里
[活动内容 篇7
活动一：读绘本，手绘端午（端午前一周完成）
1、班主任利用阅读课时间和孩子一起学习关于端午节的绘本（如果本班的阅读课非班主任担任，则由班主任负责提醒阅读老师）。
2、美术课老师协助带领孩子一起画画自己眼中的端午。（作品横向版面作画，并在作品右下角写好班级，姓名。班主任老师会选择优秀的作品粘贴班级教室。材料：白色A4硬卡纸）
活动二：做香包（6月20号和21号，周末在家完成）
班级自行购买香包，6月19号让孩子带回家，并将相应的制作步骤发至各班群，周末完成后带回学校。（要求：在制作的过程中，可以拍摄具有代表性的照片和视频，比如制作的过程，成品展示的过程等等）
活动三：包粽子（6月25日，在家自愿完成）
包粽子是端午节的传统习俗，也是众多习俗中的典型代表。为了让孩子体验端午的乐趣，感受端午的节日氛围，建议家长们在节日前夕可以购买相关食材，一起包粽子，品粽子。
活动呈现方式：
1、在制作的过程中，可以拍摄具有代表性的照片和视频，比如制作的过程，成品的展示以及共同品尝粽子的画面等。
2、本次活动最终将制作成端午体验式课程作品集，每个孩子提供4至6张照片，并配上文字说明或感言。
二年级
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
[活动时间]20__年6月__日—6月__日
[活动地点]各班教室以及家里
[活动内容 篇7
活动一：了解端午节的起源故事
在班级一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
活动二：编五彩绳
五彩线，古代也叫五彩长命缕。在美术课上教学生编五彩绳，寓意平平安安，活动当天带在手上来学校。
活动三：诵端午诗词
端午节总是充满了文学情味的，利用语文课上的时间，学生们诵读与端午有关的诗词，在传统文化的氛围中感受历史的悠远。
参考：《端午即事》、《端午》文秀、《端午感兴。其二》、《浣溪沙端午》苏轼、陆游《乙卯重五诗》、欧阳修《渔家傲》、元代舒頔《小重山·端阳》
活动四：插艾叶亲子活动
民谚说：“清明插柳，端午插艾。”家长买来艾叶之后，可让孩子亲手插在门上，并给孩子讲述寓意。
活动五：全家齐动手——包粽子亲子活动
源于端午节吃粽子的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。让孩子一起参与进来，既能增加亲子乐趣，又让孩子得到了锻炼，更深一层的了解到我国传统习俗。
家长自主选择并拍下活动照片或者小视频，上传至各班班主任。
活动呈现方式：
1、各班提供活动的照片或视频，年级统一制作公众号。
2、制作课程画册。
三-六年级
[活动主题]欢乐端午“蛋”愿有你
以端午节的传统习俗挂蛋兜为主线，活动分为两个部分：
活动一：第一个部分是端午节期间学生在家中编织蛋兜、画彩蛋；
活动二：第二个部分的两个活动是在端午节后的星期日，开展挂蛋和撞蛋比赛。
[活动准备 篇7
购买编织蛋兜所用的材料，制作蛋兜所用教学视频，学生自备鸡蛋、彩笔。
[活动时间]20__年6月25日—6月28日
[活动内容 篇7
1、6月25号，学生在家编织蛋兜、绘制彩蛋，并且用拍照或者是文字或者是视频的方式记录下他们和爸爸妈妈制作的过程。
2、6月27日前提交一张word文档编辑的电子小报，里面包含至少两张照片和两段文字，及其他视频资料。由一位家长统一制作作品集。
3、6月28日，在班级进行斗蛋大赛，斗蛋大赛评选两个冠军，一个是“美貌蛋”一个是“坚强蛋”。
活动呈现方式：
1、7月1日前，汇总资料补充到作品集中，完成公众号报道。
2、各班亲子体验式课程作品集。
2024年小学端午节主题活动方案 篇8
一、活动对象
全体学生
二、活动时间
20__年6月25日-6月27日
三、活动安排
一）学习有关端午节的知识
1、搜集知识了解端午节的来历、风俗；
2、了解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
二）“我向长辈学一技”主题活动
1、在家里向长辈学习粽子的包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜；
2、向长辈学习缝制香囊，可缝制不同款式、不同颜色的香囊，感受缝制过程中的乐趣；
3、要求学生要有学习包粽子或制香囊的照片或短视频。
三）开展“我们的节日·端午”主题活动。
1、一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；四至六年级则以手抄报展现为主。
要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、新颖、贴切。
2、报送数量：每个班级报送优秀作品2幅以上（拍照时学生佩戴红领巾，将作品放置胸前），学校择优发学校公众号。
3、上交作品时间，相关图片或视频27日前发学校微信群。
（四）线上颂英雄
端午节为了纪念历史上伟大的爱国诗人屈原，是对我们祖先几千年的民族精神和品格的传承。值此节日，你会用怎样的方式向英雄致敬呢？一起来思考，并把你的想法和做法用视频及图片形式记录下来，在线共同分享！
四、活动要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用微信、QQ群对学生进行宣传教育。
2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
3、活动内容均要及时上传相关照片或短视频由学生处归档。
2024年小学端午节主题活动方案 篇9
一、高度重视，精心组织为确保此次活动顺利开展，__镇中心小学领导高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。
二、加大宣传，营造氛围学校大队部利用黑板报、国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“20__年我们的节日·端午”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动内容
（一）欢乐迎端午（6月7日主题班会）
一至六年级各班于6月7日开展主题班会“20__年我们的节日·端午”。主题班会的内容是农历五月初五是什么节日？它的由来？它的别称有哪些？讲述家乡端午节的风俗习惯。
注意：主题班会的会标是“20__年我们的节日·端午”
（二）开展“我们的节日·端午”手抄报活动、黑板报活动
我校于6月4日要求一至五年级学生制作手抄报。一至五年级每班选出一至两幅制作精美的手抄报于6月7日下午放学之前将材料报送至四楼办公室。
注意：手抄报的标题是“20__年我们的节日·端午”
我校于6月4日要求五年级学生绘制黑板报。五年级两个班于6月8日下午放学之前将“我们的节日·端午”黑板报的图片报送给曾贝贝。
注意：黑板报的标题是“20__年我们的节日·端午”
（三）开展“我们的节日·端午”讲故事比赛。（6月9日下午1：50）
我校于6月9日下午1：50开展“我们的节日·端午”讲故事比赛。三至六年级每班由语文老师推选一至两名学生参加“我们的节日·端午”讲故事比赛。（故事稿的内容不能超过四分钟）一至六年级的语文老师是评委老师，请各位老师积极参加不得缺席。请三至六年级语文老师辅导好参赛选手，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
（四）开展“20__年我们的节日·端午粽子我来包”实践活动6月10日星期四下午
在端午节来临之际，我校于6月10日（星期四下午邀请每班选出2名学生和班主任以及没课的老师积极参加包粽子实践活动，。在老师们的指导下知道粽子有哪些材料？在校与教师学包粽子、煮粽子，学生们在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。
2024年小学端午节主题活动方案 篇10
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
根据上级部门安排，现就我校端午节放假安排通知如下：
我校20__年端午节放假时间为6月__日至6月__日，假期共三天。6月__日（周二）正常到校。
端午节习俗
活动方案
“端午粽飘香传承爱国情”
——青杨小学端午节活动方案
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。
为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。青杨小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。
活动一
端午劳动体验：浓浓端午情，点点粽叶香
端午节前夕，学校师生一起包粽子、煮粽子、吃粽子，
共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。
粽叶飘香
活动二
主题队会活动：我们的节日——端午
各中队组织开展”我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。各中队可以根据下方视频开展主题队会活动。
活动三
唱响童谣，品味粽香
以中队为单位，利用课间等时间学唱端午节童谣，假期向父母展示，一起录制小视频。
《过端午》
五月五是端午
插艾叶悬菖蒲
粽子香香囊鼓
龙舟下水擂战鼓
这端午那端午
处处是端午
《端午节》
五月五，端午到，
赛龙舟，真热闹。
吃粽子，带香包，
蚊虫不来身边闹。
《过端午》
五月五，过端午。
划龙舟，敲锣鼓。
一、二、三、四、五。
你来划船，我打鼓。
活动四
品端午节，织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。
利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，在家里摆放艾叶。
活动五
手写我心，彩绘端午
制作以“端午粽飘香传承爱国情”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。
活动六
话端午情，承中国梦
假期收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵背诗词来理解端午传统文化。
为弘扬传统节日，端午活动形式多样，各班亦可自行设计活动，提倡多多体验。
各班主任级积极推动，任选本班两项精彩的活动，以图片或视频形式发送学校[端午节群]。
图片上传后确保为正向横图，若上传后歪斜，烦请请再上传一遍。截止6月14日下午5点，请注意时间节点。
假期安全温馨提示
1、疫情防控不放松。不得前往疫情中、高风险区，避免到人员拥挤的地方，外出时正确佩戴口罩，做好防护措施。家长随时关注孩子的健康情况，若有发热、咳嗽等症状，务必及时就医。
2、加强防溺水安全教育。近期天气炎热，严禁孩子私自或结伴到池塘、河流、水库等水域附近戏水、游泳。节假日期间，家长对子女要做到知去向，知活动内容，知同伴，知归时。
3、加强交通安全教育。要教育孩子遵守交通规则，过马路时做到“一看二停三通过“；乘坐交通工具时，要自觉排队；不骑电动车、摩托车，不乘坐“三无”车辆。防止交通伤害事故的发生。
4、加强健康卫生教育。要教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食、不购买和食用“三无”食品或变质食品，防止发生食物中毒事故；近期，疫情防控工作严峻，尽量不要跨省市外出旅游或游玩；同时，要督促子女加强身体锻炼，做好个人防护和季节性传染病的预防，提高自我防范意识；如身体出现异常，请及时就医。
5、加强居家及应对恶劣天气的安全教育。遇到恶劣天气，尽量减少外出，密切关注天气预警信息，提前采取防范措施；特别关注孩子单独居家期间，严防居家燃气泄漏、烫伤触电、误食中毒、网络诈骗、高空坠物等意外事故。
6、加强学生心理安全教育。关注孩子身心健康，塑造孩子健全人格。与孩子围桌共享晚餐；与孩子平等谈心，倾听孩子的心声；与孩子一起亲子阅读；与孩子一起体育运动；正确引导孩子科学上网、文明上网，防止孩子沉迷网络游戏。
2024年小学端午节主题活动方案 篇11
活动对象
全体少先队员
活动时间
20__年6月12日-6月19日
活动安排
1粽子飘香“品”端午
通过公众号学习了解端午节的来历、风俗等相关知识。并与家人一起浸糯米、洗粽叶、包粽子、吃粽子，体验端午节民俗活动。
可以和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。
上传要求：
以电子照片形式上交，在电子照片右下角备注中队＋姓名，每中队择优上报2份作品。
2多姿多彩“绘”端午
一至三年级学生搜集有关“端午”诗词，可选择一首并为其配画；或者制作手抄报。
以电子照片形式上交，电子照片命名为“中队＋姓名”，每中队择优上报2份作品。
四、假期安全
一疫情防控安全
1、病毒还未被打败，防控工作仍然要严格把控。应避免外出，确需外出时务必正确佩戴口罩，做好防护措施，在成人陪护下外出，不去人员密集的地方。
2、家长要时刻关注孩子体温变化，按照学校要求做好体温监测和上报工作。
3、密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。
4、保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。
5、要注意作息时间，保证充足的睡眠时间，做好房间的空气流通和孩子的个人卫生，加强体育锻炼。
二居家安全
1、远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。
2、不要从阳台上往楼下扔东西，影响环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
3、严防各种形式的通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销，独自在家时不要随意给陌生人开门。
三远离危险水域，谨防溺水悲剧。
不能独自外出游泳，更不能到不了解情况的危险水域游泳，如河流、水库等。
四外出安全
端午假期，已经返复工的家长也放假在家，难免会有家长带许久不出门的孩子出门转转。出门可以，但是安全工作不能忽视，除了做好个人防护工作外，家长还需注意以下安全事项：
1、出行前要密切关注文化旅游、卫生健康、气象等部门发布的旅行提示和天气信息，关注目的地天气变化、道路交通信息等情况，合理规划线路。
2、期间交通拥堵，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
五其他事项
1、防止孩子沉迷手机电视
端午假期，有些孩子要么坐在电视机前不愿动，要么一玩手机就是一整天，这都是非常不好的行为。家长要监督孩子，电视可以看，但是要规定时间，手机可以玩，但是要适度，千万不要沉迷。
2、假期安排要充实有意义
假期是休息时间，但是休息不意味着放纵，家长要督促孩子，玩之前要先完成老师布置的假期作业。不要等假期快结束了，才开始匆匆忙忙赶作业，甚至作业都没完成。
同时，要提前做好假期安排，家长孩子心里要有数。要让孩子度过一个充实有意义的假期，做到学习娱乐两不误。
2024年小学端午节主题活动方案 篇12
一、指导思想
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族传统节日—端午向我们再次走来，我校以传统教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“飘香端午传承文化”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？””怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、他人经验等获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识和动手能力。锻炼孩子的生存能力，教育孩子学会感恩，培养孩子的家国情怀。
三、活动的内容
1、结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及——些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”
2、活动方式：开展主题班会活动，同学们互相交流搜集到信息。
3、引导学生搜集有关端午节的诗词，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础。上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
4、开展端午节活动“搓五色线”、“缝香包”、“包粽子”。
四、活动设计
一、找一找
要求：从网上找-找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
二、说一说
通过班会课组织学生说说关于端午节的的相关知识。
1、低年级：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、中年级：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、高年级：5——6年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
三、画一画
要求：一至六年级学生全部参与。以“走近端午”为主题制作一份小手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
（四）、做一做
1、制作五色线。
要求：1五种颜色的线，颜色鲜艳，搭配合理。打结结实，美观。（2）6月21日端午活动时佩戴上。
2、制作香包。
要求：①6月20日在家长的协助下结合“快乐周四”学习的技巧制作3个自己喜欢的香包，参加6月21日的校级评比活动。②制作时紧扣端午主题，香包设计有美感，并有使用功能，可填充香叶和艾草。③6月20日在家长的帮助下学会包粽子，（附做法步骤：1、将粽叶折成漏斗形；2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹；3、用大拇指和食指按住粽叶的两边，把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形；4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它捆紧；5、蒸熟。）
五、参加校级赛时间：6月21日上午。
六、参赛对象：全体师生。
七、地点：各班教室
八、准备材料：棕叶3—5张（提前泡软）、干净的白色线（用来捆绑粽子），小勺子。
九、反思和拓展
通过端午活动，让孩子们了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面，提高学生自己搜集资料处理资料的能力，在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
2024年小学端午节主题活动方案 篇13
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。__县__镇__小学为孩子们精心设计了“浓情端午，传承民俗”为主题的端午节活动。
班级活动
三年级：我手写我心，彩笔绘端午
具体要求：
三年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的绘画作品。班主任在放假前布置端午绘画作业，并于回校后将绘画收齐，在到校第一天统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
四年级：绘诗情画意，品端午情怀
具体要求：
四年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的诗配画作品，文字内容为与端午有关的古诗词，具体题材不限。班主任在放假前布置端午诗配画作业，并于回校后将诗配画收齐，在到校第一天统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
五、六年级：话端午文化，承中华文明
具体要求：
五、六年级学生绘制一张8开大小，以端午节为主题的手抄报作品，文字内容为与介绍端午节由来、历史，与端午有关故事等，具体题材不限，文字不少于200字。班主任在放假前布置端午手抄报作业，并于回校后将手抄报收齐，上交教导处，统一在学校公众号展出、评奖。
注意：班级姓名写于作品背面右下角。
校级活动
端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香
具体要求：
在端午节前，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。活动过程中，做好拍照记录，并上传班级群，班主任汇总后发至学校工作群。
2024年小学端午节主题活动方案 篇14
在一年一度的端午节即将来临之际，我校拟开展“万水千山，粽是情”——“我们的节日”端午节主题活动。
低年级
活动安排
1、美丽的龙舟
观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，及工具彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，并与作品合影（横屏拍摄）。
2、品读故事缅怀爱国诗人
队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德，并通过演一演、唱一唱、讲一讲等形式，将自己的学习感悟分享给小伙伴们，与大家共同缅怀屈原。
*两个活动可以二选一*
中年级
活动安排
1、编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存（横屏拍摄）。
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张诗配画作品。
*两个活动可以二选一*
高年级
活动安排
1、端午食粽
观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动并绘制一张手抄报作品。激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
*两个活动可以二选一*
2024年小学端午节主题活动方案 篇15
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，__小学设计开展“品味端午·家国情怀·永远跟党走”的节日主题活动。
活动目的：通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象：全体少先队员
活动时间：20__年5月21日-5月25日
活动安排：
活动一
活动对象：1~2年级
活动内容：
1、唱端午童谣
学唱和端午习俗有关的童谣，学习端午习俗，拍摄队员学唱童谣的视频（一定要横屏拍摄，不超过15秒，每班精选一个视频上传到班主任群）。
2、食端午粽
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每班精选1~3张上传到班主任群）
（九宫格参考图）
*两个活动可以二选一*
活动二
活动对象：3~4年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频。（每班精选一个视频上传到班主任群）
2、绘诗情画意品端午情怀
队员们搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。（拍摄照片，每班精选一张上传到班级群）
*两个活动可以二选一*
活动三
活动对象：5~6年级
活动安排：
1、自制香囊
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊，拍摄制作过程（视频或照片均可，每班精选一张照片或视频上传到班主任群）
2、话端午文化，承中华文明
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成卡片（卡片为A4纸一半大小），激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（拍摄照片，每班精选1~3张照片上传到班主任群）
*两个活动可以二选一*
2024年小学端午节主题活动方案 篇16
在一年一度的端午节即将来临之际，__小学设计开展“万水千山，粽是情”的节日主题活动。
低年级
活动安排
1、美丽的龙舟
画龙舟。观看龙舟比赛视频、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。家长为孩子准备好龙舟的图片，未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。尝试用画、撕、剪等方式装饰龙舟，拍摄照片留存。
2、品读故事缅怀爱国诗人
读故事。队员们通过查阅书籍、上网搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始终不改初心、忠贞爱国的高尚品德。
中年级
活动安排
1、编织五彩梦
做香囊。佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊，拍摄照片留存。
2、绘诗情画意品端午情怀
诗配画。队员们搜集端午的诗、习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品或手抄报。
*两个活动可以二选一*
高年级
活动安排
1、端午食粽
包粽子。观察粽子的外形，观看学习包粽子的步骤，准备好包粽子的材料：糯米、粽叶、棉线等……与家长合作完成，拍摄照片留存。
*制作过程用竖版拼图形式展示哦！
2、话端午文化，承中华文明
制作手抄报。了解端午节由来、历史，与端午有关故事等，队员们认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系在一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。制作端午手抄报，传承中华文明，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
*两个活动可以二选一*
2024年小学端午节主题活动方案 篇17
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？
四、活动设计
（一）说一说，包一包。
对象：1—2年级学生
要求：通过班会课、班队课，组织学生说说与端午节相关的知识。学习缝制端午节香囊和包粽子。
（二）找一找，画一画。
对象：3年级学生
要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。以“走近端午”为主题制作一份小手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
（四）写一写
对象：4—5年级学生
要求：以“端午情怀”为主题在彩色信纸上写一篇小作文。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
2024年小学端午节主题活动方案 篇18
尊敬的家长：
您好！
端午临中夏，时清日复长。一年一度的端午节即将来临，放假安排如下：
6月3日（星期五）至5日（星期日）放假，共3天。
活动一、寻根溯源探秘端午
端午节来历
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、五日节……在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日，沿袭至今，屈原之名流芳百世，爱国精神也传播至华夏各地。但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡及在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。
端午节民间习俗
以下视频来源于
域鉴
吃粽子
粽子最初是用来祭祀祖先和神灵的，爱国主义诗人屈原在五月五日投汨罗江而死，楚人哀之，以竹筒藏米，投水祭之。从此，“端午食粽”成为纪念屈原的重要活动。到了晋代，粽子成为端午节的节庆食物。
赛龙舟
龙舟竞渡，传说是楚国人借龙舟纪念屈原。其实，“龙舟竞渡”早已出现。闻一多先生的《端午考》中提到，划龙舟之习俗早已存在于吴越水乡一带，目的是通过祭祀龙图腾以祈求避免水旱之灾。随着时代的发展，赛龙舟这项传统民俗文化活动也逐步流传至海外，并被世界各地人民接受和喜爱。
悬艾叶菖蒲
“端午插艾”是我国一项民间习俗，以艾草悬插于门户、堂屋、床头等处，起到辟邪祈福的作用。
丰子恺的《端阳忆旧》中便提到，端午的早晨要制造蒲剑，选取最像宝剑的叶，加以剑柄，预备正午时和桃叶一并挂在每个人的床上。
喝雄黄酒
“持艾簪蒲额头王”，端午时节用雄黄酒在额头上写“王”字，意在消毒防病。
沐芳兰
民间习俗认为，端午日午时阳气旺盛，是草木一年中药性最强的一天，端午遍地皆药，因此我国不少地方有端午采草药煮草药水沐浴的习俗。
配香囊
端午节佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之用。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。
戴五色绳
古人崇尚五色，以五色为吉祥色，五色丝线就是端午节的吉祥饰物。将红、绿、黄、白、黑色粗丝线搓成五色丝线饰物，系在小孩子的手臂或颈项上，意在驱邪避灾。
放风筝
在中国南方一些城市，端午节放纸鸢也是一种习俗。端午时节，儿童放风筝称之为“放殃”。
活动二、动手实践
活动内容：[活动一 篇18
一二年级
活动内容：
1、端午话家常
由家长向孩子介绍端午的文化、习俗，以及自家或本民族独特的风俗，认识家族中或同姓氏的爱国名人，学习他们的报国事迹，形成团结和睦的家庭氛围。绘制《浓情端午一家亲》画报，体现优良家风。
2、端午食粽子
与家长一起包粽子、吃粽子，拍一些创意照，记录这次难忘的家庭活动，发送到中队群。
三四年级
活动安排：
1、编制五色绳
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片，精选照片上传到各中队群。
2、绘诗情画意品端午情怀
搜集和端午有关的古诗词，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品或书法作品。
五六年级
活动安排：
1、自制香囊
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊。精选照片上传到各中队群。
2、话端午文化，承中华文明
了解端午节的由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和家庭梦、家乡梦、中国梦紧紧联系在一起，从小立大志，将自己的理想写成一封立志报国的家书，激励自己不断前行。各中队精选3篇作品上报。
活动三、拓展实践
一、讲述端午故事
任务指南：
1、收集有关端午节的故事；
2、选择自己感兴趣的一则故事，讲给大家听。
二、诵端午诗词
任务指南：
1、收集与端午节有关的诗词；
2、选择一首或几首，美美地诵读，在诵写中感受中华文化的博大精深。
三、镜头记录端午
任务指南：
1、请你用镜头记录端午节这一天你身边有意义的画面；
2、给这幅照片起一个别致的名字吧！
四、插上艾草祈福
任务指南：
1、和长辈一起，采购或采集艾草；
2、在长辈的指导和帮助下，将艾草悬挂在门上。
五、探采百草健体
任务指南：
1、查阅端午探采百草的资料，开阔自己的眼界；
2、和长辈一起了解、探寻端午时节的中草药佳品。