小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇1
滴水在指尖，节水于心间。5月__日—__日，是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为促进学生养成惜水、护水、节水的良好习惯，积极营造节约水资源、保护水环境的良好氛围。近日，__市__小学组织开展“推进城市节水，建设宜居城市”系列主题教育活动。
辅导员有话说
升旗仪式在冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌声中拉开序幕。303中队辅导员兰老师带来《珍惜水资源，争做环保小卫士》主题宣讲。她提到：节约水资源，保护水资源是我们刻不容缓的历史使命，我们每个人都应该从自身小事做起。
宣传在行动
学校向全体师生发出珍惜水资源、共同创建节水型校园的倡议。通过亲子互动、校园小小节水宣传员，校内楼梯走道、水池等地张贴标语，再结合红领巾广播台对全校师生进行节水宣传，让孩子们明白如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识。
红领巾在行动
各班主任通过主题班会的形式、现场讲解等多种方式让同学们了解水资源的现状，小组选派的学生代表，分享了在未来的生活中如何做到节水、护水，一水多用，并立誓要做节水宣传员，用自己的实际行动影响身边的人，一起保护水资源。
同学们紧紧围绕节水小窍门、节水新理念、节水知识等内容开展创作，自主查找资料，积极参与，用图文并茂的方式绘制出丰富多彩的美术作品，全面地诠释了节约用水的重要性，同时提高学生们节约用水意识，争做节水宣传员。
通过本次活动的开展，同学们懂得了每一滴水的珍贵，增强了大家的环保节约意识。大家纷纷表示，要做到时时处处节约用水，争做“节水小标兵”，将惜水、护水、节水行动进行到底，以实际行动呵护我们美丽的城市！
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇2
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周的主题是“推进城市节水，建设宜居城市”。水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了推进节水理念和节水知识的普及，增强师生珍惜水、节约水、保护水的意识，__新区__中心小学开展了“节约用水，从我做起”主题教育活动。
节约用水，我学习
学校以班级为单位召开了“节约用水，从我做起”主题班会，加强水情教育，普及节水知识，总结节水经验，交流节水心得，同学们在学习节水知识的同时，增强了节水意识。老师还鼓励同学们把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，进而带动家庭推动城市节约用水，营造节水、惜水、护水的良好氛围。
节约用水，我倡议
主题班会后，同学们积极参与节约用水宣传周主题海报、宣传标语、科普小视频的创作活动。他们观察生活中的用水现象，发挥想象，用手中的画笔，绘制海报、设计宣传标语，一幅幅优美的作品，色彩鲜明、标语醒目。他们化身节水小达人，用自己的稚嫩的童音向大家科普节水小妙招。他们用简洁的文字、醒目的图片、精美的视频向大家宣传节水知识，倡议大家节水、惜水、护水。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
节约用水，我行动
在对节水知识有了深刻认识之后，同学们行动起来，用实际行动节水、惜水、护水，争做节水小卫士。
加强宣传，营造氛围
此外，为了让节水、惜水、护水理念在校园里蔚然成风，学校以宣传栏、LED显示屏等为载体，普及节水知识，倡导节水生活，在每个取水的角落，都张贴了节水标语，培养良好用水习惯，营造“节约用水，从我做起”的良好氛围，让师生在耳濡目染中养成节约用水的好习惯。
本次主题教育活动的开展，增强了学生“珍惜水、节约水、保护水”的意识，通过教育一个孩子，带动一个家庭，小手拉大手营造整个社会节约用水的良好氛围，增强全社会保护水生态的思想意识和行动自觉，为创建节水型城市贡献一份力量！
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇3
20__年5月__日——5月__日是第__届全国城市节约用水宣传周，本次宣传周的主题是：建设节水型城市，推动绿色低碳发展。__小学开展了“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”主题教育活动以提高师生环境保护意识。
活动中，__小学利用宣传画、手抄报、国旗下讲话、主题班会等多种方式对全校师生进行广泛的节约用水宣传教育。我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。
1、国旗下发言
学校升国旗仪式下，尹校长讲话说：“水是生命之源，保护水资源就是保护我们人类赖以生存的条件。”呼吁学生们意识到水的重要，以及节约用水的重要。学生代表发言讲了我们生活中各个方面节约用水的途径。
2、主题班会
__小学老师通过班会，跟学生们讨论生活中有哪些浪费水的现象，学生们踊跃发言，并了解中国以及世界水资源的现状。学生们深刻认识到水的重要性，并积极讨论可以在生活中如何节约用水，总结出节约用水的方法。
3、手抄报
少先队员们搜索资料，了解我国水资源的现状，用自己的小手和画笔勾勒出独具创意的手抄报，宣传了节约用水知识，阐述了“节水”的意义。一幅幅设计新颖，独具特色手抄报供大家传阅，希望借此引起大家对“节水”的关心。
4、活动开展
__小学节水活动的开展，必将有效增强全校师生的节水保护意识，促使大家养成节水护叔的好习惯。为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，主动参与到节约用水，保护生态环境的活动中来吧！
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇4
为进一步培养学生的节能、节水意识，让同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识、城市意识。让学生在体验中感悟，在实践中求知，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽文明的家乡做出自己的力所能及贡献。__小学开展了一系列的节水宣传工作，现将具体情况总结如下：
领导重视，精心准备
为切实抓好今年的节水宣传活动，通过学校行政会决定，由校长负责整个宣传活动的组织领导，由大队辅导员落实具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施，各班主任、辅导员具体落实。
采取多种措施，切实抓好宣传、落实
发出倡议
向全体师生发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的倡议书。鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，切实营造节水宣传的良好氛围。
主题班会
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，已复学的六年级组织开展了“节水护水”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料，同学们将自己学到的节水知识向同学进行宣传，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
动手实践
高年段学生制作了以节水为主要内容的手抄报，共计一百多份。每张手抄报均很有特色，集中反映了同学们对节水的认识和积极参与节水活动决心
中年段学生组织开展了节水金点子征集活动，并制作成小卡片，这真正发挥了孩子们的聪明才智，所出的金点子都很有意义。
低年段的孩子们主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育，并从自己家庭用水情况出发，做一件节水方面有意义的事，进行综合实践活动。
通过本次活动，我校学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。希望大家能通过绿色低碳的生活，改善地球的整体环境。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇5
为进一步培养少先队员的节水意识，养成珍惜自然资源的良好习惯，__街道中心小学少先大队部以第__届全国城市节水宣传周为契机，组织开展了“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题系列教育活动。
1、涨知识：节约用水宣传周的由来
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。
2、我倡议：节约用水，人人有责
在大队部的指导下，大队委通过网络向全体老师、家长和少先队员们发出节约用水倡议书。
3、齐响应：召开队会，提高认识
各中队通过召开主题队会，辅导员利用空中课堂向队员们展示水的用途、普及节水知识，让孩子们认识到地球上淡水资源的珍贵，加强了节约用水意识的教育，珍惜水源深入每个孩子心灵。
4、重参与：积极宣传，争当节水宣传小卫士
队员们紧紧围绕节水小窍门、节水新理念、节水知识等内容开展创作，把日常生活中保护水源、节约用水的点点滴滴用图文并茂的方式绘制出丰富多彩的手抄报，希望把自己了解到的节水知识向身边的人宣传，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中。
更令人赞赏的是，队员们在日常生活中认真执行“人与水和谐发展”的理念，并把这一理念妙笔生花，变成了一篇篇美文加以宣传。
这次系列活动也得到了家长们的积极响应，家长不仅和孩子一同学习水资源科普知识，还和孩子们一同创造居家节水的好办法，形成了节水从惜水做起、从生活中的点滴小事做起的良好氛围。
通过本次活动的开展，牢固树立了少先队员的节水意识，并通过宣传带动家庭积极投身节水行动，真正起到了教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇6
为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院、__省关于加强节约用水工作的决策部署，实施__市节水行动，深入推进__市国家节水型城市建设，根据《住房和城乡建设部办公厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知》建办城函[20__]__号和__省住房和城乡建设厅、__市水务局相关要求，现就__市__小学关于开展20__年全国城市节约水宣传周工作总结如下：
一、成立节水宣传工作领导小组
组长：____（校长）
副组长：____（副校长）
成员：全校班主任教师
二、工作内容
（一）广泛开展节水教育
利用学校大课间集体活动时间，组织开展全校师生开展节水宣传工作。宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，贯彻新发展理念，推动高质量发展，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，以绿色低碳发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，加强节水文化的提炼挖掘，涵养公园城市示范区节水新风尚。突出公园城市的本质内涵和建设要求，聚焦厚植绿色生态本底、促进城市宜居宜业、健全现代治理体系等任务，重点宣传推进水资源循环利用、提高用水效率方面的工作，让节水减排、绿色低碳理念深入人心。
（二）上一堂节水课
班主任老师利用班会课时间向学生普及节水减排知识，通过向学生介绍世界水资源现状、国内水资源污染问题、公民护水行为规范等，提高学生节水意识并付诸于行动，推动形成绿色发展方式和生活方式。
（三）做好校园节水文化宣传
充分利用广播宣传节水知识，LED屏幕播放节水视屏，张贴节水海报等方式开展节水宣传，激励全校师生养成节水意识。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇7
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为全面宣传贯彻《__市节水条例》，推进全民节水，促进水与首都发展和谐相适，提升广大师生节水意识和参与积极性，__中心中心小学开展了“爱水护水，争做节水好少年”节约用水宣传周系列活动。
一、开展以“节约用水珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话活动
升旗仪式上，学生代表和完小主任进行了以“节约用水，珍爱生命之源”为主题的国旗下讲话，号召同学们从自己做起，珍爱水资源，节约用水，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。各校完小主任对节水小标兵进行了表彰。
二、开展形式多样的宣传活动
学校通过电子屏播放宣传标语、在校园内用水设施的地方张贴节水宣传标志、在学校公众号宣传等多种形式，引导学生从小树立节水观念，营造浓厚的节水氛围。
三、开展节水主题班队会
各班召开节水主题班队会，组织学生搜集我国水资源严重缺乏的相关文字、数据、图片，在班队会课上进行交流、讨论，学习《__市节水条例》，使同学们进一步了解我国水资源现状，培养节水意识。
四、学生主题活动作品展示
同学们用绘画、宣传语、摄影作品和手抄报作品，分享自己的节水小妙招和节水心得，并用实际行动从身边的小事做起，制止不良用水现象。
通过各种节水活动的开展，进一步增强了师生节约用水的责任感和使命感，使节水行动深入人心。保护水资源绝不只是一句口号，我们要坚持把节约用水落实到生活中，做到时时处处节约用水，人人争做节水小标兵。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇8
为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神，我校在5月__日至__日开展了“推进城市用水，建设宜居城市”节能宣传周活动。
统一思想、改变观念、认真组织落实
我校成立了以陈__校长为组长，全体教职员工为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生员工的节水低碳意识，实行有效的方式策略，积极营造节约型校园。
1、在卫生间等用水的地方作了好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
3、后勤人员对各水房水管、水龙头进行彻底检查维修与更换。
认真开展节能减排教育
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用集体晨会做好动员活动，教育师生树立节约水资源的思想。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用校园电子屏专题宣传。
3、各班开展了“节约用水，从我做起”主题晨会。
4、孙娟老师设计了详细的主题活动方案——《水，生命之源》，并在二年级开展了主题班会展示。
5、二年级学生征集了节水金点子和节水小妙招。
6、利用班级家长微信群、钉钉群对家长们进行节能了环保宣传。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好地完成各项节能工作。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇9
20__年5月__日至__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，今年的宣传主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。正是因为有了水，我们的星球才如此蔚蓝；正是因为有了水，我们的世界才有如此盎然的生机。为了提升我国水治理体系，推进全民节水，__市__中心小学组织开展了“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节水宣传教育活动，倡导广大师生自觉增强节水意识，珍惜水资源、节约水资源、保护水资源。
国旗下风采展
5月__日，周__辅导员利用国旗下讲话号召同学从小树立良好的节水意识，在日常生活中养成良好的用水习惯，科学合理用水，用实际行动践行____提出的“节水优先”的号召，促进生态环境改善。
主题班会
各班召开了“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会。在班会课上，班主任老师向同学们介绍了我国水资源的现状，使学生了解“全国城市节约用水宣传周”的重要意义。随后，同学们对如何节约用水展开思考，不仅总结出多种节水方式，还表示要把节水小妙招用在生活中，树立惜水、爱水、节水意识。
节水行动
班会后，同学们纷纷行动起来，通过绘画、手抄报、观看节水宣传片等形式，学到了节约用水的知识和小窍门，增强了大家对水资源重要性的认识和理解。同时开启了节约用水实践活动，从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯。
节水倡议书
亲爱的家长、同学们：
水，是生命的源泉，是世界上最宝贵的资源之一，更是人类赖以生存和发展的物质基础。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水才有了盎然的生机。在此，__市__中心小学倡议：
1、人人强节水意识，从自身做起，从点滴做起。
2、在洗衣服、洗菜、洗碗、洗脸刷牙或做清洁卫生时，随时关紧水龙头。
3、倡导一水多用，用水时避免大开水龙头，减少水的流量。
4、平时尽量少用洗涤剂，减少水的污染。
5、使用节水水龙头和节水型水箱等节水器具。
6、定期检查维修家里的水龙头，防止滴漏浪费。
7、发现浪费水的行为，要及时纠正和制止。
8、加强节水宣传，带动身边更多的人投入到节水行动中来。
本次主题教育活动，不仅提高了学生的节水观念，增强了师生的水忧患意识，还树立了学生珍惜水资源的责任感，有益于营造浓厚的节水、惜水氛围，进一步弘扬中华民族的优秀传统美德。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇10
今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入贯彻__大精神，认真落实党中央、国务院关于节水工作的重大决策部署，统筹推动水资源、水环境、水生态保护治理工作，实施节水行动，推进节水减排降污，结合学校实际，__小学开展了“节水宣传周我们在行动”20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传教育活动。
电子大屏，营造氛围
生命与水同源，节水你我同行。学校电子大屏滚动播放着“节约用水你我同行”、“珍惜水源从我做起”等宣传标语，告诉大家水是生命之源，我们要时刻要求自己节约水资源。
升旗仪式，大力宣传
节约用水，从点滴开始。学校利用升旗仪式，向全校师生进行了节水宣传，从“源头”到“水龙头”，了解我国水资源缺乏的现状，从而树立节约能源、节约用水的观念。
志愿服务，勇于实践
小小志愿者，大大正能量。学校的小志愿者们，在老师的倡议下，向校外人员进行了节水宣传，让大家在日常生活中，也能做到合理用水。
多彩活动，付诸行动
水源有限，生命无限。结合宣传周，学校开展了多彩的活动。活动中，大家积极参与，广泛宣传并付诸行动，使学生认识到了珍惜水资源、保护水资源的重要意义。
记住一句节水口号
一年级班主任利用晨会课，和小朋友一起学习了节水宣传口号，通过朗读引导学生树立节水观念，从实际出发，践行节水行动。
理解一条行为规范
二年级班主任带领学生学习了《公民节约用水行为规范》，在老师的讲解下，学生懂得了节水要从自身做起，节约水资源，才能养成节约用水的好习惯。
开展一次节水行动
学校鼓励三年级学生在家中开展一次节水行动，和家人一起提出节水“金点子”，培养节约用水、人人有责的意识，从而带动更多的人节水节能。
创作一幅节水图画
四年级学生通过宣传画的形式，利用手中的画笔号召大家积极行动起来，在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到“节约用水，点滴做起”。
完成一份节水书法
五年级发动学生观察生活，撰写了节水口号，并用硬笔书法的形式记录下来，引导学生用实际行动节水护水，动员大家珍爱生命之水。
提炼一个节水妙招
六年级学生结合自己的生活经验，互相讨论、提炼了节水小妙招。课后，大家在老师的组织下，把小妙招进行了共享，让更多的人自觉加入了节水队伍。
节约用水，始于心间。此次活动，进一步提升了师生对水资源短缺的忧患意识，营造了珍惜水资源、爱护水资源、节约水资源的良好氛围，增强了全体师生节约用水的意识。__小学将继续引导师生养成节约用水的好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，把爱水、节水、护水落实到日常行动之中。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇11
全国城市节水宣传周又叫节水周。为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为”全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。每年各个城市通过开展系列活动，有助提高全社会对节水工作重要现实意义和长远战略意义的认识；有助增加投入开发推广应用节水的新工艺、新技术、新器具；有助提高城市用水的综合利用水平。
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的主题是“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。__小学积极组织“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”宣传周活动。
精心部署
我校顺利举办20__年全国城市节约用水宣传周活动，为开展好本次节水宣传周活动，学校学工处提前部署，落实责任，明确分工，周密组织，开展了丰富多彩的节水宣传活动。
召开主题班会
各班根据班级的具体情况，开展一次以线上主题班队会，学习全国城市节水宣传周知识，进一步认识水的重要性，认识到水资源每年都在缺乏和遭到不同的污染等现状；介绍了日常生活中的一些“节水”的经验等等。
绘制手抄报
各班积极开展了手抄报和书画展览，通过欣赏，学生们掌握了节水相关知识，了解了身边惜水爱水节水或污染水的现象。培养了学生们的珍惜水资源的意识。对学生们进行了一次很好的思想教育。
养成节水好习惯
在日常的生活中，我们每天都离不开水。在此倡议大家从身边的点滴做起，转变用水观念，树立节水意识，爱水、惜水、节水，从我做起。
1、选用节水型用水器具，水龙头随用随关。
2、洗澡建议采用淋浴洗，水龙头不要一直开着。
3、少量衣物和小件衣物必须清洗时，建议采用手洗，等积攒多了再用机洗，机洗时水位不要定的太高，否则洗不干净还浪费水。
4、洗米水可用来浇花或者是拖地。
5、刷牙洗漱时，不要一直开着水龙头，可用漱口杯接水。有资料显示：不间断放水30秒，可浪费水约6升。
6、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。
7、小件的衣物可用手搓洗，洗衣时要注意，用盆接水洗。
8、洗衣机洗衣注意适量放洗衣粉，勿多放，过量投放会浪费水。
9、看见水龙头没关紧，第一时间要把水龙头关上。
10、向周围的居民宣传节约用水的有关知识，让大家了解。
从细节入手，倡议大家养成节水好习惯，树立绿色新风尚。
本次活动在全校掀起了节约用水的热潮，使同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识、城市意识。大家纷纷表示，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇12
建设节水城市，推进绿色发展！为了深入贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，推进实施国家节水行动，20__年5月__日至__日，__小学开展第__届全国城市节约用水宣传周活动。
（一）节水班队课
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节水”为主题的教育活动，师生共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法。通过活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
（二）文化阵地宣传
我校抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，利用校园LED播放节水宣传口号、张贴节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
（三）“节水伴我在校园、我把节水带回家”
我校开展“节水伴我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传。
（四）绘制“节水”标志亲子活动
我校布置低年级学生利用课余时间与父母共同设计“节水”标志。同学们用画笔设计出一幅幅节水标志，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
行动起来，争做节水卫士！我校节水宣传活动取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出贡献。同时，活动还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇13
5月__日至5月__日是第__个全国城市节约用水宣传周，水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了培养学生爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，__实验小学开展了“节约用水”宣传教育系列活动。
弘扬节水风尚
学校利用LED、海报，大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施。时时刻刻提醒同学们明确在生活中要积极传播节水的理念，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
树立爱水意识
主题队会活动中，队员们通过观看视频、图片等，懂得了淡水的珍贵，更加坚定了节约用水的决心。在辅导员的引导下，队员们还了解了世界水资源现状，我们国家的水资源虽然十分丰富，但能够用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。接着队员们讲述节约用水的重要性以及节约用水的方法，告诉大家要从身边每一件小事做起，人人自觉参与到节约用水活动中来。
“节约用水”主题队会的召开，让队员明白了：水是生命之源，它和每一个人的日常生活息息相关。孩子们在课上充分认识到爱水护水的重要意义，他们在课上畅所欲言，发表自己对水资源现状、节水行动的看法。他们还积极倡议，要做节约用水的宣传员，养成节水习惯，做科学节水的实践者。
做节约用水的宣传员
以“节约用水，保护水资源”为主题的节约用水手抄活动中，孩子们用画笔勾勒出独具创意且图文并茂的作品。孩子们在绘制过程中开动脑筋，积极思考，在各个板块展示节水好点子，节水新理念、节水知识。生命呼唤水源，我们要积极行动起来，提高忧患意识、节水意识。
节约用水小妙招
同时，为当好“节水大使”出谋划策，同学们还纷纷采用视频录制的形式，把自己的节约用水小妙招分享出来。如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的“节约用水”宣传教育系列活动，使同学们在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
小学全国城市节约用水宣传周活动总结 篇14
为深入贯彻____提出的“节水优先”新时期治水思路和“实施国家节水行动”决策部署，增强学生节约用水意识，养成良好的用水习惯，在5月15日“全国城市节约用水宣传周”来临之际，__市__中心小学结合实际，围绕“推进城市节水，建设宜居城市”主题，积极组织开展节水宣传周活动。
发出倡议
在周一的集体晨会上，大队辅导员赵老师向全体队员发出“推进城市节水，建设宜居城市”的倡议。在周四的红领巾广播的时间，对全校师生进行节水宣传。在学校的大屏幕，还滚动播放节水宣传标语。
晨会教育活动
为了使队员从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队通过晨会，组织开展了以“节水”为主题的教育活动，指导队员们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识进行了宣传。
通过活动，队员们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
少先队主题队会活动
少先队大队委员会组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声。
参观__污水处理厂活动
为了更好地了解水资源的利用情况，义小的少先队员代表和家长走进__污水处理厂，了解工业污水及生活污水的净化过程，体会在推进城市节约用水，合理用水过程中各方面所做出的努力，深化节水意识。
通过一系列活动，学校的节水活动已取得了明显的好转，队员的节水意识大大加强，表示要从小事做起，为推进城市节水，建设宜居城市作出自己的一份贡献。