小学教师暑期培训心得体会2024 篇1
雷思明律师带来的新问题，新挑战，新趋势———当前学校安全事故的处理与危机应对专题，深刻阐明了因学生心理问题而引发的安全事故骤然增多，而作为教师的我们及学校在应对危机处理时应该怎样去做，雷律师作了深刻的阐述。在今后的工作中将运用法律法规依法维护自己的权利，同时掌握更多危机处理办法及急救措施，让师生在正常教育中各自开花。每个时代都面临着自己时代的困境与希望。面对新时代赋予的责任与使命，面对教学中的教育惩戒、信息化技术应用等，面对个人的师德师风，教育教学工作迎来了新问题、新挑战、新机遇。
只有不断加强自身的专业素质，习得相关的急救措施，才能够避免不当措施给学生造成的二次伤害。只有熟读各类法律法规，依法保障自身权益，树立终身学习意识，规范自身行为，履行职责。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇2
在今后的教育教学中我要做到不断阅读、读万卷书，行万里路。读书是提高自我素养的良好基奠。增强自己的专业学识及社会学识，要想给孩子一杯水，自己必须要有一口泉。不断反思、从以往的实践中总结经验得失入手。总之这两天的培训让我心灵和身体上都得到了锻炼，让我明确今后教育教学的目标指明方向。作文网 zUOwEnBa.Net
小学教师暑期培训心得体会2024 篇3
聆听了特殊学校李老师的分享，让我觉得作为特殊学校的老师真的很不容易，要更有爱心，耐心，细心，恒心。深深地感受到没有什么比孩子健康更重要。其次州民族小学李老师的分享让我感受到了原来数学可以学得这样轻松快乐！值得我学习借鉴。然后保靖县岳阳学校彭老师的分享让我感受到读书的乐趣及重要性。读书是一种美好的体验，它不仅能够带给我们知识和智慧，更能够让我们沐浴在一种纯净的氛围中，感受到生命的力量和美好的意义。在这个快节奏的时代，读书成为了一种难得的享受，它能够让我们远离喧嚣和浮躁，回归到内心深处，找到自己的初心和方向。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇4
“安全无小事，责任重如山”，安全一直是校园工作的重中之重。随着时代发展，校园安全工作面临新局面。北京市冠衡律师事务所雷思明为我们带来关于学校安全事故的处理对策与危机应对方面的讲座。他由当前学校安全工作面临的几个新问题、新挑战、新趋势展开，对校园安全事故案例进行深入分析解读，明确事件发生后，四步处理法，即及时救助、及时通知家长、及时向上报告、初步调查取证。专家的讲座让我深刻认识到安全的重要性，明确了校园安全与我们息息相关，让我们一起筑牢安全防线，警钟要长鸣，为孩子们健康快乐成长保驾护航。
湖南省教育厅教师处缪高勇作《师德师风》专题讲座。首先，带领我们深刻理解深入领会了习近平总书记关于师德师风的重要论述。随后，通过对国家、湖南省师德师风建设相关法律法规和政策要求的重点解读，明确了在政策法规的指引下，教师一定要做到不越红线，不触底线。最后解读了我省师德师建设的工作措施和思路，强调了师德师风建设的必要性和落实师德师风建设的重要性。师德师风建设一定要常抓不懈，要拧紧教师队伍思想政治建设“总开关”，引导广大教师成为“学高为师，行为世范的”受人景仰的教育者。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇5
今天，北京市冠衡律师事务所雷思明律师作了关于《新问题新挑战新趋势》的讲座，通过学习，使我对校园安全教育工作有了更深层次的认识，结合当前的社会形势，我认识到必须把校园安全工作提升到一个新的高度。只要我们认真做好各项工作，从预防入手，才能有效地防止安全事故的发生。
通过剖析我们大家都熟知的一些事故发生的因果关系，我的内心激起了阵阵波澜，久久不能平静。震撼心灵的校园安全案例，触目惊心的学生伤亡数字，发人深思的安全教育问题，使我深刻感受到加强小学学生安全工作刻不容缓。时代在进步，只有顺应新趋势，迎接新挑战，解决新问题，树立终身学习意识，不畏艰难困苦，才能守得云开见月明，实现自己的个人价值！
小学教师暑期培训心得体会2024 篇6
“安全”两字笔画虽少，但其重要性巨大。
今日雷思明老师带来的《新问题、新挑战新趋势——当前学校安全事故的处理对策与危机应对》的安全主题，引发老师的共鸣和热烈讨论。
“抑郁症”这个词被各大主流媒体所提及的次数越来越多，而患者也在逐步低龄化，具统计18岁以下的患病人数达到2800多万，有50%的为在校生，看到这些数字，触目惊心。除此外，校园欺凌、教育惩戒不当等校园安全事故也频频发生，而由此引发的舆情危机，让学校处于风口浪尖，也让我们意识到如何更好去应对校园安全事故的重要性。
雷老师的讲述聚焦问题，例举鲜活的案例，进行详细阐述，为我们层层剖析，理清思绪，抓住关键之处，提高广大教师的安全意识，明确安全防范的重要性。
缪高勇老师为我们带来《师德师风政策的解读》，他从习近平总书记关于师德师风的重要论述、师德师风建设的有关法律法规的政策要求、我省师德师风建设的工作思路和措施三方面进行讲述。缪老师的真知灼见，让我们对政策有更深刻的领悟，严于律己，规范言行，为党育人，为国育人才。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇7
这次暑期培训是千货满满的培训。从师德师风、了解传统文化到关注心理问题，每一次培训对于一线教师都非常的有帮助。2020这场疫情的到来让我们更加关注孩子们的心理健康。回想这学期我们在居家时期，开展了一系列丰富的活动。通过这次的培训让我更加有了理论的基础，夯实教育心理学，关注孩子们的心理培训中给我留下最深刻印象就是《新时代教师职业行为十项准则》，通过学习我明确了新时代教师职业规范。作为一名青年教师，要热爱教育事业，爱每一个孩子。记得去年二年级班有个不爱学习的小朋友上课注意力特别不集中，逐步引导从不爱学习到爱学习，从不爱表现到自信做事建立了良好的师生感情。也让我们更加明确了这一职业和孩子们共同成长，爱这行！此次培训为我们教师准备了丰富的学习内容：专家讲座、教材解读、师德师风、安全心理教育、红色文化、十项准则等等。让我印象最深的就是张桂梅；真正触碰我心灵的一位普通人物一个人做好事难，难的是一辈子做好事。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇8
7月8日的培训学习对我来说是由“两条线”组成。分别是教育的的生命线——课堂教学，以及教育的延伸线——家校协同共育。
上午，湖南省永州市教师发展中心的吴春来老师给我们带来了《追求理想课堂——核心素养背景下的“五多课堂构建》主题讲座。吴老师语言生动，幽默风趣地向老师们描绘了课堂教学现状特写，让我们看到了一“讲”到底，一“问”到底和一“放”到底这三种教师自我封闭式教学的特点。吴老师运用马克思主义批判性思维，引导教师思考理想课堂是怎样的，进一步提出“五彩课堂”的构建与实践。
下午，北京市教育学会青少年成长专业委员会陈刚老师的《促进家校（园）协同，培养阳光孩子》内容丰富，针对幼儿园、小学教师如何做好家校（园）这一问题展开了翔实的论述，基于学生心理发现特点，讲述了学生常见心理和行为问题的解决，强调了心理健康的基础是“情感”健康。
基于课堂教学这一生命线，发展家校协同共育的延伸线，我们的教育之花将愈发灿烂！
小学教师暑期培训心得体会2024 篇9
我们总在教学中提核心素养，但对它的理解还不够深刻。此次培训如一场久旱后的甘霖，让我受益良多。
吴老师用风趣幽默、通俗易懂的语言向我们介绍了核心素养下的理想课堂是什么样的，告诉我们在教学时要多到学生中去、多让学生提问、多让学生展示、多让学生讨论、多让学生思考。
专家的讲座让我对今后的教学有了清晰的方向，让我知道了在教学中要以学生为主，让学生成为课堂的主人，我们要不断总结反思，使课堂更高效。今后，我将怀着空杯心态，做一块蓄电池。我会以优秀为榜样，追光前行，踏实工作，不断更新自己的教育理念，成为一名让党和人民满意的好老师！
小学教师暑期培训心得体会2024 篇10
____暑期中小学教师全员培训在上级领导的精心布置下，在会务组人员辛苦筹备下，在老师们的期盼中如期而至。7月6日早上，老师们都早早来到各自的教室，等待着培训的开幕。8：30，我们的开班仪式准时开始。举行了简单的开班仪式后，我们分别听取了州教体局党组书记、局长田勇同志和湖南省发展中心主任徐文胜的讲座，尤其是听了徐文胜主任给我们捋清了习近平总书记对教师队伍建设，对教育的论述后，我心潮澎湃，为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，因为国家领导人一如既往地重视教育，尊重教师，幸福感油然而生。身为国家领导人，诸多事务缠身，很多事情需要处理和面对，在百忙之中，还时刻关注教育，关心教师。听了习近平总书记的谆谆教导，对照习近平总书记对教育对教师提出的殷切希望，也感到肩上担子十分沉重，觉得教育任重而道远，作为教师的我们，也必须加强学习，提升自我，勇挑重担，为教育事业奉献自己的光和热。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇11
要想学生是怎么样的，教师就要是什么样的。我相信言传不如身教，同样我也奉行，我做不到的事情从来不要求孩子，要求孩子要做到的，我也一定会做到。我们大学的校训是“学高为师，身正为范”，我认为教师必须要给孩子树立一个榜样，做孩子为学、为事、为人的示范！
对于孩子，多一份宽容，多一份鼓励，我希望他们都能够做真正的自己，更好的自己。我们首先要直面自己，人无完人，孩子在学习，我们也在教学中不断地提升自己，牢固树立终身学习理念。以德立生，以德立学，以德施教。通过实践践行立德树人的根本任务。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇12
教学改革不是创新，而是回归教育该有的样子，教育该有的样子是儿童该有的样子，课堂该有的样子是展示的样子、思考的样子、讨论的样子，老师是微笑与激情同在的样子、是有教有类、因类施教、多到学生中去的样子。教学从课堂改革开始，而“五多”课堂主张课堂的真实发生，真实是“五多”课堂的生命力，应该让学生在课堂上有所得，一课一得或一课多得。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇13
教与学是师生的双边活动。教育不仅仅是教师的事，它是全社会要共同关心的事。“教育的切都为了每位学的发展”。教师必须要转变观念，要充分相信学的能，教师是教学的组织者、引导者、评价者，是师平等中的“席”不是凌驾于学之上的“尊者”，教师的教是为了更好地促进学的学。作为一名刚满三年教龄的新老师来讲，这些理念是缺失的，所以对于这次全州教师的暑假全员培训，是抱着期待来充实自我的。培训已经进行到了第三天，也聆听了多位专家的讲座，每位专家都是直击教学的痛点，抓住一个问题，从理论到实践进行细致地分析，帮助我们解决一个个难题，优化了教师的教学，促进学生的成长。乘风破浪争朝夕，不负韶华楫前行，以优秀教师为榜样，追光前行。
小学教师暑期培训心得体会2024 篇14
7月8日上午听了吴春来老师《核心素养下的“五多课堂”构建》的专题讲座。通过呈现一些“课堂片段”，向我们剖析课堂上存在的一些问题现状，却又常常被我们忽视的环节。引发我们对课堂的深刻思考。什么样的课堂才是真正的课堂？从吴春来老师提出的“五多课堂”教学中，我们深知，课堂是一个“立德启智”的地方，是培养学生真心、信心、求知欲的地方；是培植学生创新力、表达力、合作力的地方；是考验教师智慧的地方。所以真正的课堂应该做到多到学生中去，多让学生提问，多让学生展示，多让学生思考，多让学生讨论，追求教学合一。
作为一名一线教师的我，会不断探索课堂教学规律，反思课堂教学方法，寻找课堂教学的快乐！