小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇1
活动一：品月饼唱中秋
品尝月饼共唱中秋
传递爱与思念的情意
穿越星河只为团圆
活动内容：
与家人一起品尝美味的月饼，了解月饼的形状、种类、味道，并拍照留念；
学唱中秋儿歌，传唱中华传统文化。
活动对象：一二年级学生
活动二：赏圆月吟诗歌
农历八月十五中秋佳节
皎皎明月闲话家常
期盼化身繁星点点
穿梭在苍穹之上
倾醉月光之下
缓了流年慢了岁月
值此阖家团圆之时
创意月亮寄情于诗
活动内容：
拍摄与月亮有关的创意照片；
吟诵与中秋节有关的诗歌。
活动对象：三至六年级学生
活动三：做花灯猜灯谜
五颜六色古典精致
图案精美创意无限
灯笼DIY增添浓浓“节日味”
妙趣横生五彩灯谜
兴致勃勃磨拳擦掌
同猜灯谜尽显传统文化魅力
活动内容：
巧思妙手，制作中秋创意花灯；
设计趣味灯谜，与家人分享猜谜趣味。
活动对象：五六年级学生
活动四：做月饼绘中秋
形状独特色彩斑斓
图案奇异其乐无穷
创意月饼洋溢节日氛围
妙语珠玑真情实感
娓娓道来情真意切
做月饼、写中秋，倾情诉衷肠
活动内容：
奇思妙想，亲子携手创意中秋月饼；
亲身体验，感受深刻，妙语抒情怀，美文与他人分享佳节情趣。
活动对象：三到六年级学生
活动时间：20__年9月19—9月22日
温馨提示：活动照片、视频可分享至班级群或通过钉钉打卡作业的方式提交。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇2
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有古老的渊源。
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，第一小学开展“我们的节日-中秋”主题活动。
以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
活动安排
活动时间
20__年9月5日——12日
活动内容
（一）创意小能手——与父母一起制作创意中秋灯笼
活动对象：一至六年级
活动内容：同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案，剪下来粘到灯笼上，也可以将自己喜欢的风格勾画在灯笼上，也可以创意制作出自己心目中的灯笼。且将制作好的灯笼拍照发班级群，由班主任组织评比。
活动要求：完成后上传学生拿着灯笼的照片到班级群，班主任选出最精美的作品发到学校群群。横屏拍摄，照片清晰，背景整洁。
（二）探秘渊源乐中秋——诗词话（画）中秋
活动对象：三、四年级
活动内容：队员们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，并收集与中秋节有关的诗词、风俗，以绘制精美手抄报的形式进行展示。
活动要求：班主任选出最好的5份作品拍照上传到学校群群。横屏拍摄，照片清晰，背景整洁。
（三）花好月圆写中秋——书写有关中秋节的诗词（硬笔）
活动对象：五至六年级
活动内容：搜集关于中秋的诗词歌赋，并将喜欢的中秋诗句写下来。
活动要求：用书法纸，保证纸张优美工整，班主按语文科组的要求，对优秀作品进行评比。
（四）我们的节日——中秋主题班会( wWw.zUowENba.NET )
各班上好线上中秋节主题班会：我们的节日·中秋节，并拍下过程性图片，上传到工作群。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇3
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的“宅”家活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；营造节日氛围，身心愉悦，促进“宅”家心理健康，激发主体参与意识和合作精神。
二、活动主题：防控“宅”家乐，中秋别样情
三、活动时间：9月19日-25日
四、活动内容：
活动一：画一画我眼里的中秋。
以画画的形式，表达自己对中秋节的理解。各班在自评的基础上推荐2-3份，纸张规格统一使用样式附在方案后面带有文字开头的A4纸。[参评年级：全校学生 篇3
活动二：写一写我心里的中秋。
1、了解中秋节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣。2、按要求填写有关中秋的知识，并书写自己的收获。各班在自评的基础上推荐3份，记录表规格在附后的表样，表头的文字不得删除[参评年级：全校学生 篇3
活动三：出一出以“欢度中秋，感恩生活”为主题的手抄报。
以活动为主题，创作手抄报一份，纸张大小为A4纸，文字内容如出现错别字，取消参评资格。各班在自评的基础上推荐2-3份。[适合年级：全校学生 篇3
活动四：“品味中秋，弘扬传统文化”艺术课堂。
各中队要向学生推送有关中秋节的事故、诗词、歌曲、小品、相声等艺术作品，引领队员“宅”家艺术学习，并把自己满意的艺术形象拍照或录制成小视频，在班级微信群展示，让学生能更深切地体会中华民族的传统文化和艺术表现形式，分享交往和成功的快乐，培养和发展学生的艺术素养。[适合年级：全校学生 篇3
五、活动要求：
1、各班要结合活动方案，加强宣传，抓好对学生的传统节日的教育，增加爱国情感，认真落实好此项工作，同时把活动总结（图文）于9月25日前发送至学校钉钉班主任工作群。
2、以上所有参评材截止日期：9月25日，届时班主任把获奖作品上传钉钉班主任工作群，并填报获奖学生名册。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇4
一、活动背景
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“月圆中秋共话团圆”主题活动中，弘扬传统文化，激发民族自豪感，以丰富多彩的节日活动展示中秋节魅力，进一步引导学生传承和发扬传统文化，以此来体验中秋节吃月饼、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福等的真正蕴意，同时通过这次综合实践活动，将“双减政策”落到实处，减轻学生课业负担，特制定__小学中秋假日活动安排如下。
二、活动主题
月圆中秋共话团圆
三、活动时间
20__年9月17日—20__年9月21日
四、活动准备
9月17——18日孩子和家人一起探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，在班会课进行分享。
五：活动安排
活动一：（全体同学）
1、9月18日班会课各中队以“月圆中秋共话团圆”为主题组织召开班队会，学生可以与老师一起了解中秋的来历、风俗习惯，和伙伴一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。班会照片年级组长收集后，打包发少队部陈芃老师。
2、各班分发学校营养餐中秋月饼、水果礼包，让孩子们明白“饮水思源”的内涵，感恩祖国，珍惜幸福。
活动二：（一、二年级）
1、和家人一起搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事亲子阅读活动。
2、和家人一起搜集并传唱有关“中秋”的童谣、歌谣。阅读、传唱视频或照片拍清晰上传班级群。
3、观看央视中秋晚会；
活动三：（三、四年级）
1、三四年级以“我眼中的中秋节”为主题，将家中团聚的场景、家乡节日的画面画下来，用图画表达中秋节的快乐和对节日的祝福。作品A4纸完成。
2、观看央视中秋晚会；
3、给亲朋好友送一段中秋祝福（电话、信息、拍一段视频等）
活动四：（五、六年级）
1、以中秋来历、习俗、古诗佳句等等，完成一幅以“中秋”为主题的传统文化节日手抄报，表达一份中秋的祝福。A4纸完成，作品右下角注明班级、姓名。
2、观看央视中秋晚会；
3、给亲朋好友送一段中秋祝福（电话、信息、拍一段视频等）
六、活动要求
一关于中秋节的活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
二结合方案扎实落实，让学生度过一个温馨有意义的美好中秋节。
三各班注意收集学生过节的图像资料，给学生保存一个美好的童年时光。
四按时完成学校布置的作业。
七、作业要求：
一绘画、手抄报要求主题鲜明，内容丰富，形式新颖；手抄报内不许出现错别字。
二每班各收集学生优秀作品5幅，优秀活动照片5张，以年级组为单位上交学校少队部，进行评比活动。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇5
活动内容
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆
二、活动时间：
9月21日——10月10日
三、活动对象：
1——6年级
举国同庆——庆国庆
活动一：歌唱祖国
活动要求：
（1）利用班会进行爱国主义教育，并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》。9月28日升旗仪式，集体进行歌唱，表达我校师生爱国之情。
（2）班级围绕爱国主题利用朗诵、歌唱等形式致敬祖国，祝福祖国。
活动二：书写祖国
活动要求：
（1）围绕国庆主题鼓励学生以手抄报、绘画、书法（硬笔、软笔）等形式进行创作。每班上交作品3-5份（一、二年级可以只提交绘画）（三——六年级手抄报），优秀作品进行学校展示。（提交时间：9月28日）
（2）心愿卡“祖国我想对您”。五、六年级每班上交作品10份进行学校展示。（提交时间：9月29日）
情满月圆——迎中秋
活动一：
思“月”（进行时间：9月28日-30日）
活动要求：
探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，开展一期班会课进行分享。（拍照体现活动）
活动二：
赏“月”（提交时间：10月9日）
活动要求：
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，绘制一幅有关“中秋”的绘画作品，每班上交10份作品。（活动对象：1-3年级；规格为A4纸）
（2）在活动一的基础上，搜集中秋的美丽传说，办一期以“我们的节日——中秋节”为主题的手抄报，宣传中秋文化。每班上交10份作品。（活动对象：4-6年级；规格为8开/4开）
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评选出一、二、三等奖，一等奖3分/人，二等奖2分/人，三等奖1分/人。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状，同时根据班级学生获奖总分评选出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇6
中秋节是中国四大传统节日之一，日期在农历的八月十五日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。同时，月饼也是中秋时节朋友间用来联络感情的礼物。
图片
活动时间
10月1日——10月8日
“佳节读月”
（一、二年级）
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容用视频的方式记录下来。
“佳节忆月”
（三、四年级）
制作一张精美爱心片，写上一句祝福的话送长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。并用相机记录下来。
（五、六年级）
制作一份以中秋为主题的手抄报。
（规格：统一用A4纸）
温馨提示：同学们可将作品发送给班主任，我们会将作品收集并选取优秀作品进行展示。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇7
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；进一步体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的情感，同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
一、活动主题
月圆家圆国圆传承文化经典
二、活动时间
20__年9月18日一20__年9月23日
三、活动地点
各班教室、家庭
四、参加人员
全校师生
五、活动内容
一班级活动——中秋读月9月19日
1、了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗。
2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药等。
3、中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》。
4、中秋相约圆梦：把心中梦想传递，圆心梦共圆强国梦。
（通过自己的双手将我们的梦传递给圆月：手工、绘画、作文）
（1-2年级完成手工；3-4年级绘画；5-6年级写出心中的梦想）
二亲子活动——中秋品月9月19日-9月21日
与家人一起做月饼、吃月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福时刻。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
1、与父母一同在家做月饼。
2、与家人-起吃月饼。
3、与家人一起聊天赏明月。
六、活动要求
（一）拍一些精美的过程性照片上传到班主任群相册《中秋节》。
（二）每个年级上交“中秋相约圆梦”对应资料各两份，以年级为单位9月22日上午交德育处，其他作品在班队课上进行展示和分享并拍照。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇8
为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，根据《关于组织开展20__年“我们的节日·中秋”主题活动的通知》（佛文明办〔20__〕50号）和《转发市文明办<关于组织开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知>的通知》__文明办〔20__〕40号的文件精神，结合我校的实际情况，特制定我校“我们的节日·中秋”主题活动方案。
一、活动主题：我们的节日—中秋
二、活动目的：
以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日·中秋节”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节？中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内、外营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。
三、活动时间：20__年9月22日—9月24日
四、具体活动：
活动一：佳节诵月
利用假期，学生搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，与家人分享；在班群与同学交流。
活动二：佳节谈月
学生与家人团聚，在品月饼、谈中秋等过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进家庭感情；并与家长一起编辑中秋祝福短信发朋友圈，表达对朋友的美好祝愿，截图分享到各自班群。9月25日放学前，每班5张截图（图片）存入学校德育资料共享相应文件夹
活动三：佳节赏月
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福，将“品月饼赏明月“中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来。每班5张图片存入学校德育资料共享相应文件夹
活动四：佳节动手
利用中秋假期，与家人一起制作漂亮的中秋灯笼，挂在家中观赏。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇9
活动一：思“月”（时间：9月27日-30日）
要求：
探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，班会课进行分享。
活动二：玩”月（时间：9月27日）
与家长共同进行中秋灯笼的制作，每班评选出“创意灯笼”，（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）
活动三：赏“月”（提交时间：10月9日）
要求：
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，绘制一幅有关“中秋”的绘画作品，（活动对象：1-3年级；规格为A4纸）
（2）在活动一的基础上，搜集中秋的美丽传说，办一期以“我们的节日——中秋节”为主题的手抄报，宣传中秋文化。每班上交3-5份作品。（活动对象：4-6年级；规格为8开/4开）
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇10
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，__小学少先队大队部在中秋节前后，组织开展“__”主题活动。
二、活动主题：
三、活动时间：
20__年9月7日—20__年9月13日
四、活动内容：
中秋忆月
各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在班队课诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
中秋赏月：
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍等，背诵与中秋有关的诗歌、故事等。（一年级、每个中队2-3个作品）
2、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。拍照上传到班主任群，每个中队2-3个作品。二年级
3、“月儿圆圆画中秋”：三、四年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日手抄报；每个中队上交5份。
4、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一篇日记。五、六年级
备注：以上活动材料请于9月13日之前上交学校少先队大队部。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇11
活动目的
为进一步引导广大少先队员了解和感受国庆节日文化，体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，__小学大队部在国庆节、中秋节来临之际，开展“迎中秋，庆国庆”特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员们做一个有道德的人。同时，中秋节也是与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
活动时间
20__年10月1日——10月8日。
活动安排
阶段一：活动准备阶段
1、知识储备。自己搜集有关中秋、国庆的知识。
2、准备各种歌曲材料。（比如，歌唱祖国，我和我的祖国，在希望的田野上，红旗飘飘等等。）
阶段二：活动体验阶段
一）主题班会话中秋与国庆
各班举行一次迎中秋，庆国庆的主题班会（9月30日班队会）。
1、同学互相交流所知道的中秋、国庆知识。
2、搜集古诗文进行交流或赏析。
3、为学生讲解中秋节的来历、风俗。
二）爱国歌曲大家唱
中秋、国庆歌唱坊：
通过广泛开展师生的歌咏活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文化资源优势，大胆创新，彰显特色。
可选择喜欢的一首到两首歌曲全班级歌唱。
中秋、国庆书香坊：
1、硬笔书写中秋诗句。（1—3年级）
2、软笔书写中秋诗句。（4—6年级）
中秋、国庆诵读坊：
诵读中秋古诗。（1—3年级）
诵读爱国诗歌。（4—6年级）
活动要求
寻根追溯，传承中华民族文化。中秋、国庆节主题活动是我校引导学生“做一个有道德、有情怀的人”的一次实践体验，请各班主任认真组织，查找相关资料，积极对学生进行宣传教育。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇12
一、活动目的
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；今年是建党百年，我们的家乡在中国共产党的正确领导下，战胜疫情，回归正常，在举家团圆的日子里，教育学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使少先队员进一步了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动主题
赏明月庆团圆颂党恩跟党走
三、活动内容
（1）、赏月品中秋
队员们可以与家长一起了解中秋的来历、风俗习惯，和家长一起讲讲中秋故事、吟诵关于中秋的诗词歌赋。将你喜欢的中秋诗句制作成一张精美的节日书签，拍照发到班级群。比一比谁的书签最精致，也可以等开学后送给你的父母、老师、同伴表达节日的祝福。
（2）、巧手绘中秋
以“我眼中的中秋节”为主题，将家中团聚的场景、家乡节日的画面画下来，也可出一期关于中秋的手抄报，表达对节日的祝福。正面写上班级、姓名上传至班级群里。
（3）、亲子乐中秋
1、与家人一起做烧饼。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
将幸福瞬间拍照留念或做成视频并与同学分享快乐。
四、活动要求
1、书签、绘画、手抄报要求主题鲜明，内容丰富，形式新颖。
2、各班收集优秀学生作品、活动照片、视频等并以图文并茂的形式用美篇展示，也可将特别好的择优上报德育处，照片、视频为横版拍摄，学校将择优在公众号中进行展示。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇13
中秋节是一朵用亲情、友谊灌溉的常开不败的花朵。它将花的清香撒到大江南北，举国上下。在这抗疫期间，__区第三实验小学倡议同学们居家过节，与家长进行中秋节亲子活动，一起度过一个团圆温馨的佳节。__市__区第三实验小学小学拟定开展“抗‘疫’有爱，佳节暖情”主题活动。活动方案如下：
活动一：话月
（全体学生）
（1）搜集中秋特色饮食。
（2）和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，从月饼的种类、包装、价格等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
活动二：思月
（五、六年级）
中秋佳节月圆人圆！在这特殊的日子，用一个简单的动作（拥抱、牵手、吻、微笑、凝视等）互相表达心中的爱，或全家人照个中秋全家福，请用相机记录下这感人的瞬间。
活动三：赏月
（三、四年级）
月亮一直是中秋的主角，高高地挂在天空，此时是普及天文知识的最佳契机，也期待家长和孩子拍出更有创意的月亮照片。
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律。
（2）和家人一起赏月，拍出更美、更有创意的月亮照。
活动四：品月
（一、二年级）
（1）和家人一起搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事亲子阅读活动。
（2）和家人一起搜集并传唱有关“中秋”的童谣、歌谣。
生动的中秋故事、中秋传说，特别的中秋习俗，有趣的中秋活动……只要你觉得好玩，都可以拍成微视频在班级群去分享。以上活动，请各位家长监督孩子按照要求完成实践作业，优秀的照片可以分享至班级群。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇14
[活动主题]童心庆中秋月圆家团圆
[活动时间]9。18-9。21
[活动内容 篇14
活动一：主题班会——中秋文化
全校开展以“中秋文化”为主题的班会。主题班会课上，老师们为学生讲解了中秋节的来历、中秋节的民俗、中秋节的传说。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的故事同学们听得津津有味，仿佛一起穿越了千年的时空，看到了嫦娥在月宫中“起舞弄清影”。
活动二：画中秋
一二年级创意手绘月饼：画一幅别具一格的月饼图案。
活动三：寄情思
三四年级制作“团圆中秋”手抄报：要求寻找和摘录相关的古诗词，并画一画，自创一幅手抄报，效仿古人寄托情思。
活动四：感中秋
五六年级征文：为增强学生对中华传统文化和传统节日，感悟举家团圆的幸福，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让学生感受到节日真正带给我们的快乐与幸福，学生和家人一起谈谈自己的感受并撰写下来。
[活动要求 篇14
1、绘画、手抄报要求统一8开纸，主题鲜明、内容丰富、形式新颖；手抄报内不许出现错别字；
2、征文统一使用红字格书写，主题鲜明、内容丰富，不许出现错别字；
3、每班各收集学生优秀作品5幅，以年级组为单位，开学后交到广播站。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇15
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对学生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。__小学少工委拟开展庆中秋少先队实践活动。现将活动安排如下：
活动时间：
9月17日至9月22日
活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、培养队员搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
活动方案：
活动一中秋月圆人团圆
活动对象：一、二年级全体同学
活动要求：（1）拍摄一组庆祝中秋节照片（4-6）张，照片要求体现中秋团圆气氛、中秋习俗文化等。
（2）9月22日前将拍摄的一组照片发至爸爸妈妈的朋友圈进行分享，统一附上配文：[月儿圆圆人团圆]孙耿街道__小学一年级（）班/二（1）中队欢乐庆中秋，传统记心间！
（3）截图分享至中队辅导员。
活动二中秋故事我来讲
活动对象：三、四年级全体队员
活动要求：在中秋将至之日，3—4年级队员收集并背诵关于中秋的诗篇和词句等。在诵读中感受经典、感受传统节日，表达自己对家人深厚的情感。（视频展示
活动三魅力中秋我来绘
活动对象：五、六年级全体队员
活动要求：（1）找一找关于中秋节的动人故事传说。（2）5—6年级的队员制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
活动四美食光盘在行动
佳节之际，每家每户必定少不了美食。请家长和孩子们树立节约意识。“一粥一饭，当思来之不易”，请队员们积极行动起来，拒绝“舌尖上的浪费”。
返校后，各中队辅导员将会推荐作品代表到大队进行展示哦！让我们一起积极参与活动，度过一个欢乐、充实、有意义的中秋节吧！
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇16
一、活动背景
为了让学生充分了解我国传统节日——中秋节日的渊源、形成，及民间各种不同的庆祝方式，掌握其中所承载的独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼、赏桂花、供明月、思故乡、话亲情、庆团圆、送祝福的真正蕴意；増强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感；同时通过这次综合实践活动，使学生真正了解中国传统文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的
1、了解节日的渊源、形成、庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化。
2、帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调査、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力。使学生更爱家人、爱校园、爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。
三、活动主题
月圆家圆国圆传承文化经典
四、活动时间
20__年9月19日—20__年9月21日
五、活动内容
（一）赏月品中秋
一、二、三年级主题：中秋歌谣传情意。和家人一起赏月，朗诵一首关于“月”的诗歌，让学生感受中秋月的美好温馨。
四、五、六年级主题：吟诗、赏月、猜灯谜，感受传统文化的魅力。和家人一起找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让孩子感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣。
中秋佳句颂真情。真情的朗通有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。
二画笔绘中秋
五年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐。（A4纸）
六年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等，完成一幅以“中秋”为主题的节日手抄报，表达一份中秋的祝福。（A4纸）
三亲子乐中秋（全体学生）
开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动：
1、帮父母做一样家务。
2、与家人一起吃月饼。
3、与家人一起赏明月。
要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
六、活动要求
一关于中秋节的活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
二结合方案扎实落实，让学生度过一个温馨有意义的美好中秋节。
三各班注意收集学生过节的图像资料，给学生保存一个美好的童年时光。
四按时完成学校布置的作业。
七、作业要求：
一绘画、手抄报要求主题鲜明，内容丰富，形式新颖；手抄报内不许出现错别字。
二每班各收集学生优秀作品5幅，优秀活动照片1张拼图，以班级为单位上交学校德育处，9月21日下午六点前上交电子照片，纸质作品开学后上交学校德育处。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇17
一、活动主题：
明月系深情，祖国在我心
二、活动时间：
__月__日——__月__日
三、活动对象：
1——6年级
四、活动安排：
传承经典：月满华诞礼中秋
活动一：传承文化品中秋
（进行时间：9月19日——9月21日）
学生通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，通过主题班会、国旗下讲话《传承文化，共话团圆》分享传统节日在生活中的韵味。
活动二：情满中秋吟诗词
（提交时间9月22日）
在活动一的基础上，搜集中秋的美丽传说，收集中秋节诗句，制作中秋节的小书签，宣传中秋文化。每班上交3-5份作品。
活动三：巧做灯笼贺百年
（提交时间9月22日）
为庆祝建党一百周年，对广大师生进行爱国主义教育，弘扬我国传统节日文化，学会变废为宝，特举办“贺党百年”创意灯笼比赛，请同学们利用环保材料制作灯笼，画面装饰与主题相符。每班上交5份作品，参与学校“贺党百年”创意灯笼评比活动。（参考图如下）
活动四：念月赏月做月饼
学习制作月饼、月儿等传统节日美食，用图文结合的方式呈现学习过程及劳动成果。与家人一起做月饼、赏明月，感受浓浓的团圆氛围，也可以为无法团聚的远方亲人发一条节日祝福短信或视频。
上交作品：手抄报（A4大小）、短视频（作品画质为1920x1080像素，格式为mp4或mpg，文件大小不超过200M，拍摄形式为横屏拍摄，尺寸不限。）或短信文字（word文档）。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇18
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，组织开展“喜迎中秋，品味经典”主题活动。
二、活动时间：
__月__日-__月__日
三、活动内容
一、二年级：孝老敬亲奏和谐
活动：与家人一起品月饼、赏明月，为家人送祝福、制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起感悟举家团圆的幸福，用照片、视频的方式记录下美好的回忆。
三、四年级：中秋文化研究
活动：收集中秋节的来历、风俗，关于中秋节的传说、诗歌等，研究扬州中秋节的特色活动，以绘画或手抄报的形式进行展示。
四、活动要求
照片、视频作品请横屏拍摄或录制，绘画、手抄报作品A4纸大小，标注班级和学生姓名于__月__日前交给班主任老师。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇19
为了让学生们感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，激发学生对中华传统节日的热爱。
正值疫情期间，我们倡议全体同学居家过节，与家长进行中秋节亲子活动，一起度过一个团圆温馨的佳节。__区民族实验小学小学拟定开展《玩转中秋——亲子共度快乐中秋》主题活动。
活动一：话月
（全体学生）
（1）搜集中秋特色饮食。
（2）和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，从月饼的种类、包装、价格等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
活动二：思月
（五、六年级）
中秋佳节月圆人圆！在这特殊的日子，用一个简单的动作（拥抱、牵手、吻、微笑、凝视等）互相表达心中的爱，或全家人照个中秋全家福，请用相机记录下这感人的瞬间。
活动三：赏月
（三、四年级）
月亮一直是中秋的主角，高高地挂在天空，此时是普及天文知识的最佳契机，也期待家长和孩子拍出更有创意的月亮照片。
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律。
（2）和家人一起赏月，拍出更美、更有创意的月亮照。
活动四：品月
（一、二年级）
（1）和家人一起搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事亲子阅读活动。
（2）和家人一起搜集并传唱有关“中秋”的童谣、歌谣。
生动的中秋故事、中秋传说，特别的中秋习俗，有趣的中秋活动……只要你觉得好玩，都可以拍成微视频在班级群去分享。以上活动，请各位家长监督孩子按照要求完成实践作业，优秀的照片可以分享至班级群。
小学2024年中秋节活动方案策划活动内容 篇20
一、活动主题
情满月圆心怀祖国
二、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__日
三、活动对象
全体学生（自愿参与）
四、活动内容
1、巧手创意小制作（五六年级）
（1）学生与家长共同制作中秋灯笼，灯笼下方或表面添加——灯谜或诗词歌赋，开展“创意灯笼”评选、猜灯谜等活动。
（2）做出自己喜欢的月饼，开展“月饼”赏析会。
活动要求：任选一项活动，上交制作过程的视频或成果照片。（视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。成果照片要求：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字，照片和文字在一个Word里）。
2、诵读古诗寄深情（二三年级）
收集并背诵关于中秋的诗篇和词句等。在诵读中感受经典、感受传统节日，表达自己对家人深厚的情感。
活动要求：以视频材料方式提交，内容为学生背诵关于中秋节的诗篇和词句等。视频材料要求：时长3分钟内，横屏拍摄，图像、声音清晰，输出格式为MP4。
3、中秋古诗我来绘（四年级）
围绕中秋节的来历，典故，传说、诗歌、散文等内容，制作关于中秋故事的手抄报，在图画中感受中秋故事的魅力和神奇。
活动要求：以手抄报方式提交，在作品上写清班级、姓名。（手抄报作品要求：A4横版，手抄报拍清晰照片1张，结合绘画，配50字以内的文字写在word里，照片和word放在一个文件夹中）。
4、共享良辰美景（一年级）
学生与家人团圆赏月，拍摄夜空、月色、家庭合影，共享亲子时光。
活动要求：以照片方式提交一家人赏月、夜空、月色或家庭合影照片。摄影作品：不小于1MB图片，结合图片，另配50字以内的文字写在word里，照片和word放在一个文件夹中。
5、美食光盘行动
“一粥一饭，当思来之不易”，小手拉大手，一起积极行动起来，拒绝“舌尖上的浪费”。
活动要求：让学生从活动中体会食物的来之不易，培养学生珍惜粮食的情感态度。（此项活动无需提交材料）
五、材料提交
9月10日18：00前发邮箱__。
学校将择优上交区里，进行兴教时讯展播。