小学第二学期学校工作总结范文 篇1
为了深入贯彻落实盟教育局《印发的通知》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持中国特色社会主义文化发展道路，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，唱响主旋律，传播正能量。结合《__旗教育系统关于进一步加强书香校园建设提升学生阅读成效的实施方案》，进一步推动我校校园文化建设、阅读教学和家校共建共育工作，我校积极开展书香校园建设活动。通过各种阅读活动的开展，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书、快乐读书的氛围。现将我校书香校园建设工作总结如下：
一、常规工作
3、5、6月全校开展“每月一本书”活动。4月开展了四年级《看看我们的地球》导读、推进、分享公开课，6月开展了五年级《西游记》导读、推进、分享公开课。开展单元优秀作文推荐活动，三至六年级依托语文教材，每班按照单元习作要求每单元推荐5篇优秀作文，在楼道内展板进行展示，学期末统一装订成册，在展示区进行展示。开展一年级《百家姓》古诗词诵读和二年级古诗词背诵活动。世界读书日期间，开展了班级黑板报和图书角评比、学生海报、教师手抄报、高年级带领低年级读书、亲子阅读；进行“4。23世界读书日”主题国旗下的演讲1次；开展世界读书日主题班会共计20班次；开展校园小广播3次，播出有关读书的文章作品。5月百年校庆期间，四年级的《赞中国成语接龙、叹妙语连珠之妙》成语接龙节目和三年级《中华少年》节目获得领导来宾的一致好评。5月开展民族政策宣传月，我与国旗同框、国旗下的演讲、向国旗敬礼、国旗进班级、中华民族团结一家亲班会。
二、为了扩大阅读量，四月份开展了师生共读一本书活动，各年级以导读课——推进课——成果分享课的形式开展，本学期共计开展导读课7节次，推进课7节次，分享课及分享活动7节次。
成功承办锡盟南部片区小学语文教研活动。2022年5月25日—26日，锡盟南部片区小学语文教研活动在我校成功举行，__旗、正蓝旗、正镶白旗、镶黄旗、多伦县五旗教研员和小学语文骨干教师共194人参加活动，共有9位教师进行了阅读导读课和推进课课例展示。其中我校一位教师做了导读课课例展示，三年级5位语文教师进行集体备课，一位老师做了阅读教学分享汇报。
三、录制校园文化视频宣传片、百年校庆视频宣传片，两部宣传片成果获得领导和老师们的一致认可。由书香办牵头，德育、少先队配合，共同打造校园文化展示路线图、特色点，书写校园解说词、班级解说词，注重对校园解说员和班级解说员的培养，共培养校园解说员16名，班级解说员20名。
四、推进文学报刊和文学社团建设，助力书香校园建设。
一是开办教师文学社团，每月定期举办社团活动（如写作讲座、研讨会、座谈、征文等），定期向社员征集文学作品，组织开展了精彩纷呈的教师读书活动：党员教师带领普通教师创建读书活动、老教师带领新教师创建读书活动、环节干部带领全体教师主题读书——教师手抄报评比活动等，展示了教师们的读书风采，提升教师自身的阅读素养。累计开展教师文学社团活动4次，共计参与人数164人。其中，74名教师参与世界读书日教师手抄报创作，16名教师获奖。在“七一”建党节之际，校党支部与书香办教师文学社团联合开展“我是朗读者”主题活动。
二是开办学生文学社团，每周二三固定时间开展活动，由阅读和写作经验丰富老师，通过有目的的阅读指导和写作指导，带动学生通过大量阅读、创作及其它文化活动，培育文学幼苗茁壮成长，提升校园文化品味，推动并引领书香校园的建设。共有22名学生参加社团，本学期开展社团课24节，社团学生完成作品200多份。
三是创办书香办文学报纸，定期发表学校师生优秀文学作品和阅读动态，对班级书香特色以及学校书香校园建设各项活动情况进行宣传，创设良好书香文化宣传氛围，本学期共创办报纸九期。在学期末还对积极向报刊投稿的教师和学生进行统一表彰鼓励，进一步促进我校书香校园建设进程。
四是开展“诗词小达人”和“读书之星”评选活动。一二年级各班根据古诗词背诵积累情况，每月评选“诗词小达人”一名；三至六年级每月一本书评选“读书之星”，由班主任根据“读书之星”评选办法，从读书习惯、参加读书活动和效果等方面综合评定，择优推荐，每班评选一名“读书之星”。本学期共表彰“诗词小达人”24名，“读书之星”56名。
小学第二学期学校工作总结范文 篇2
20__学年度第二学期学校工作围绕“20__年杨浦区基础教育工作要点”精神；围绕“规划引领丰厚内涵和谐发展”思路；围绕“建设师生共同成长的和谐校园”目标，各项工作有序推进，实施良好。
一、文化凝心，管理促效能
1、抓牢学校管理生命线——师德建设。以和谐校园文明创建为主线，创全工作为载体，“规范、协同、创智”为目标，深入开展师德师风建设，通过《创全路上共参与、文明杨浦齐努力》创全动员会、《知行合一，行胜于言》师德承诺活动、《学习大雁精神、打造聚力团队》师德师风主题教育活动、《师者匠心、凤鸣朝阳》教代会、“吾爱吾校、书香校园”系列活动，提高教师认识、提振教师精神、提升教师素养。
2、对准学校管理突破点——制度建设。坚持和深化校务公开工作，切实加强三重一大议事决策制度，切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度。开展了学校现行规章制度全面的清查、整理工作，召开了十三届七次教代会，并修订了《__新村小学教职工考勤制度》、《__新村小学工会关于奖励、补助、慰问款项实施细则》。
3、促进学校管理增长点——文化建设。通过“逐梦新时代”参观学习、“‘梅’颜迷人，‘莓’香诱人”活动考察、“一组一品”学习型组室展示、园丁奖和感动校园人物评比等活动，丰富教师文化生活，提升教师人文素养，加强学习型组室建设。加大学校微信公众号、校园网、杨浦教育网的文化宣传力度，增加了文化宣传人员，调整了文化宣传模式，完善了文化宣传氛围，在深入的文化宣传中，润泽人心、凝聚人心。
二、德育润行，规范促成长
1、行规教育抓落实。结合新一轮行为规范示范校的评比工作，学校从多层次、多层面组织落实。分管德育副校长在全教会、班主任会议开展不同要求的培训；分管部门结合部门要求强调要求消化，行为内化；党支部、大队部更是从教师行为、学校行规上开展不同要求的检查、评比。在各项工作中，始终把行规养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。
2、主题教育重特色。结合学校少年警校的特色，开展了“少年警校，安全之堤”等安全教育周系列主题活动，让学生初步具备自我保护和运用法律保护自身权益的能力和意识。结合学校集邮特色，开展《践行雷锋精神，争做最美“蜂蜜”》学雷锋系列活动，在为周边学校学生参观学习的讲解中，在“学雷锋安全知识宣讲进校园活动”的互动中，在“共享书香，传递爱心”爱心捐书活动的行动中，做好新时代的“小雷锋”，做一个传递“服务、安全、文明”理念的小志愿者。结合绿色学校，科技节精心策划了《参与垃圾分类，呵护绿色家园》的主题活动，通过主题升旗仪式、宣传板报、观看“垃圾分类”视屏、“变废为宝”小制作等活动增强环保意识，有效促进创全工作，也向学生开放了一个展现自我的创想舞台。同时传统文化节、校园艺术节、庆六一活动、二年级入队仪式、五年级毕业典礼等主题教育活动都能切入主题，抓住特色有声有色地开展。
3、队伍建设抓常态。开学的第一周进行班主任短期培训，从班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的进行培训，进一步强化班主任的责任意识、规则意识和智慧艺术。坚持班主任例会制，每月一次的班主任例会，全面总结工作经验、案例剖析各种问题、同伴互助提高水平。选派了包瑞华、许瑾、张云娇、蔡思阳四位青年教师参加控二集团的班主任培训，学习专家教师的先进的经验，提高班主任的专业素养，促进班主任的专业发展。进行了五星班主任的评比活动，陆莉敏、刘超、冯慧静、许瑾、钟湘君等五位教师光荣入选。
4、家校互动重沟通。充分发挥家委会作用，召开座谈会汇报学校工作；定期或不定期组织检查、指导，在认真听取家长的反馈意见中，及时整改学校管理和学校教学。做好家长开放日活动，以建构家校携手共育模式，更有效的实行减负。落实家长学校，针对各个年级的特点和要求，开展不同层面的家长学校，一年级德育室徐群老师的《关注孩子心灵成长》，二年级的入队仪式观摩，三年级陈德隽的心理辅导报告，四年级的游泳训练营，五年级的毕业辅导等等，还组织家长参与区“有道学堂”讲座，本学期共参与了“智慧教育共享人生”、“最好关系，是彼此成就”等家庭教育讲座。家长们通过学习，更深切的体会到教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。
三、教学研训，实践促智慧
1、立足常规，强化基础。磨课机制，促进研讨：通过“关注学情，关注差异”的主题，开展“课例研究”，教研组每周在组内开展磨课活动，通过备课、说课、研课、上课、评课、反思、再实践等一系列教学活动，提升教师的课堂教学能力。在研磨、实战的过程中，教师把握了机会，得到了锻炼，积累了经验，规范了专业行为，提升了教学素养与能力。深入机制，督查引导：行政深入一线，坚持听磨课，坚持汇总听课情况，坚持进行课堂教学集体点评，坚持定期深入教研组进行教学质量分析。在家长开放日、日常教学、见习教师规范化培训、五年级质量抽查等工作中，行政积极参与各年级各学科的教学视导，广泛开展听课、评课活动，有效开展质量评估，积极对应存在问题。落实考评，规范管理：由教导处语数英牵头，严格落实教师常规检查工作，作为教师的日常绩效考核。加强减负增效和质量监控，针对五年级质量监控，采取教导处跟踪对接，进行质量反馈研讨会，通过及时分析，及时评价，及时总结，有效促进各学科教学的改进和提升。开展一年级期末闯关嘉年华活动，采用“语文七彩果园”、“数学星球”、“英语百花园”这一轻松快乐的方式检验孩子的学习成果，激发学生学习兴趣，丰富学生学习体验，减轻学生课业负担，真正做到以学生发展为本。
2、立足特色，深化内涵。欢乐学习月活动围绕“悦学习，欢乐行”主题，开展了丰富多彩的活动。语文周的“小小书写者”“小小朗读者”的活动。让学生亲近语文，感受语文的魅力、读书的趣味、文化的神韵。数学周的“钟面秀”、“24点”等活动，为学生展示自身的聪明智慧提供了平台，体验到数学来源于生活又服务于生活，从而提升了数学素养。英语周的儿歌朗读、自编英语故事等活动让每个孩子在轻松愉悦的活动中想说、敢说、能说、乐说，让每个孩子在活动中找到自信，正如它的主题“EnjoyEnglish，Havefun”一样精彩纷呈。欢乐学习月成为凤小的一大特色学习活动。一年级家长开放日活动，让家长走进校园零距离地了解学校课堂教学改革，观摩了语文、英语、音乐课，参与《我是向善向上好少年》升旗仪式，欣赏城市少年宫特色项目成果展示，分享一年级组《家校携手助成长辛勤耕耘待花开》成果，聆听《关注孩子心灵成长》的专题报告，从多角度多方位关注学生成长业质量。
3、立足发展，优化项目。结合区域“来沪务工人员随迁子女语文基于课程标准的教学”研究，积极开展课题研究，通过有效的课堂教学实践研究，为零起点的孩子们从入学起学好语文打下扎实基础。结合创新实验室课程建设，完善基于云端“小眼睛大世界”工作，初步完成了有关教材的编写与教案的撰写工作，筹备构建“云端”课程教学平台。结合集邮特色，推进国际理解教育试点校项目，在充分挖掘集邮文化内涵的基础上，进行了课堂教学实践，以及课程方案编写。结合教育集团建设，用好集团力量，以学校教研组磨课为载体，加强教研共建，开展创智课堂的实践研究，集团探索；做好集团内教师流动工作，关心好流动教师，发挥流动教师的带动作用，取人之长补己之短；开展优秀社团学习交流活动，落实集团内学生综合素养培养的交流。
四、师资发展，培训促成长
1、立足校本，统筹培训计划。确定《关注学情，关注差异——完善教育教学评价》的校本培训主题，围绕创智课堂、核心素养、课程标准、个性评价等关键词，把学校发展规划、教研组建设、课堂教学提质、学校特色发展融入其中。通过期初部门统筹协调确定研训内容，期中部门工作沟通阶段推进，期末暑期培训加强落实。通过专家辅导、科研沙龙、微信群等丰富学习形式，通过教研组长带领聚焦核心问题，在多渠道组织开展的课堂研讨、专题讲座、教师座谈中提高校本培训质量。
2、立足培养，关注见习教师。根据校情、师情，加大见习教师规范化培训力度。通过多条块架构规范化培训网络、多方面完善规范化培训要求、多层级组建规范化培训团队、多部门跟进规范化培训内容、多方位落实规范化培训项目、多渠道加强规范化培训过程，关注见习教师成长。重新调整了见习教师带教师傅团队，开展结对工作；进一步完善落实培训课程，“三年发展规划、章程和规章制度”、“校园安全和突发事件处理”、集邮文化与网络课程等培训内容开拓了见习教师视野；个性化培训方案，更是为见习教师提供了实践和提升的舞台，无论是课堂教学的实战演练、工作总结的PPT制作，还是区级层面的师德宣讲和新闻宣传员培训，每个见习教师都有机会从多方面施展才能，促进成长。我们还加强了和培训基地校的沟通与联系，做好了见习教师规范化培训的督查工作。
3、立足发展，深耕师资梯队。通过点面结合，纵横交错的分布，立足教师发展，在师资梯队建设上动脑筋、做文章。以科研为龙头，通过学校重点课题推进，抓好骨干教师队伍，推进“关注学情关注差异”课题，完成《开发集邮陈列馆教育资源，促进小学生综合素质发展》科研课题的结题工作，做好“邮香四溢，润泽心田”集邮网络课程的拍摄，申报了《基于小学生成长需求的体验式教学的实践研究》、《基于小学生成长需求，集邮博物馆短课程的研发》课程领导力项目，并做好立项和有关培训工作。以磨课为基准，加强面上教师队伍建设，教研组长认真组织好每两周一次的教研组活动，学习各学科《新课程标准》、《基于课程标准的教学与评价》等文件精神，结合校“关注学情关注差异”课题，各备课组围绕各自制定的研究主题，认真开展好每一次备课组活动。以活动为动力，加强青年教师队伍建设，成立青年教师成长联盟，制定了《“青年教师培养”实施计划》，启用了《青年教师发展档案袋》，开展“尚德向善、尚美健身、尚才秀艺、尚学向上、尚智求新、尚进寻‘咖’”六大主题“每月一活动”，我们还召开了青年教师培养启动仪式。
五、后勤保障，服务促优质
1、“平安校园”建设。落实安全工作责任制，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加强安全教育，开展师生安全培训，落实安全检查督促，消除各种不安全隐患，和街道联合举办了《减轻社区灾害风险、提升基层减灾能力——“纪念汶川5·12大地震”逃生演练活动》，发挥“少年警校”资源优势，联手推进国际安全教育，接受国际安全社区复查。
2、“健康校园”建设。加强学生身体健康，落实学生全面体检工作，参加《眼保健操对在校小学生近视影响的分析研究》课题工作，做好水痘传染病预防工作；加强食品安全工作，召开食品安全工作会议，进行食品安全签约，落实阳光午餐食安追溯平台工作，在强调规范，落实责任中确保食品安全。对师生的伙食力求做到营养搭配合理、品种多样，平时加强对食堂从业人员的管理与培训，确保师生的伙食安全，对于食堂内的设施设备及时进行添置，重点做好教师午餐费用调整的后勤服务工作。
3、“绿色校园”建设。确保财务制度，接受有关方面的财务检查。加强财产管理，所需物品的添置实行“申报—审批—采购—再审批”的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。美化校园环境落实环境清洁工作，做好校园的绿化工作，定期进行绿化养护。做好学校大房修的前期准备，跟进大房修全进程，确保房修安全、顺利、有质。
小学第二学期学校工作总结范文 篇3
围绕学校开学初制定的中心工作，20__学年第二学期学校工作完成情况如下：
一、学校规划
1、以课程领导力项目为突破口，完善学校规划，学校课程总体规划体现课程领导力元素。课程领导力项目已完成资料汇总和区级评比工作，且进入课堂文化转型的关键期，学校以自主、快乐为主题的学科案例集，带领教师进行经验总结和汇总。并以此为契机让孩子获得最合适适、最有利、最充分的发展，为他们的幸福人生奠基。课程领导力的自选以及必选课题进行了区域的答辩汇报，接受了专家的指导，并进行了进一步的修改与思考。
2、将五项管理的具体要求和运营价值渗透进入学生学习生活的各个环节，实现常态化、规范化、制度化。建立健全长效机制，提升教育教学服务能级，增强学校教育治理能力，促进学生身心健康和全面发展，促进区域教育生态的优化和改善。
二、德育工作
1、全面提升教师的思想道德素养。组织教师学习师德规范性文件，通过理论学习、专题讲座等形式的学习，培养教师爱生敬业、团结协作、争优创先、科学高效的工作作风，全面提升教师的思想道德素养。
2、加强少年儿童思想政治引领。
（1）围绕“童心向党，争做新时代好队员”的主题开展了多项爱党爱国主义教育活动。通过清明祭英烈、“红领巾学先锋先锋精神记心间”观看关于袁隆平爷爷的电影、传唱红色歌曲、“红领巾心向党，争当党的好孩子”主题班队会等，引领全校少年儿童知队史、学党史，树立远大志向，共庆党的生日的浓厚氛围。
（2）进一步贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感和组织归属感的意见》的文件精神，增强仪式教育和争章活动的思想引领有效融合，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。2月，首届“元宵童玩节”；3月，“学雷锋日”红领巾志愿者招聘活动，“三八妇女节”的“漫画（话）女神”活动，“山海情”——种蘑菇行动；4月，二年级少先队入队仪式；5月，三年级举行了“今年我十岁，养成好习惯”的少先队十岁生日仪式；6月，五年级的师生与线上家长一同举行了“放飞梦想扬帆远航”毕业典礼。
3、提升思政课教师的队伍建设。积极参加教育局党委领衔的《加强中小学思政教师队伍建设的实践研究》市级重点课题的研究，撰写《__小学关于加强思政课教师队伍建设的实施方案》，组织教师参加市区的网络教研活动，并开展活动交流，促进思政课教师的专业成长。
4、加强班主任队伍以及班级文化建设。定期检查、反馈班主任工作手册的填写情况；每月召开班主任例会，进行师德规范、教育理论和教育技巧的学习；组织班主任在线上参加《名师大讲堂》系列课程的学习，提升育人素养；通过安全工作“五问法”，落实安全教育，进一步提升全体教师的育人水平。
5、推进“全员导师制（试点）”工作。将全员导师制纳入教师培训项目中，组织全体教师聆听讲座，召开培训会议，明确导师职责，引导教师深刻领会全员导师制的核心要义，掌握实施的方法和技能，不断提高育人水平和质量。德育领导小组定期研究推进全员育人导师制工作，及时推广好的经验和做法，解决存在的问题。
6、强化“四位一体”合力育人模式。引进“家校成长课堂”学习平台，定期召开家长会、家理会，构建家庭、学校、社会、网络四位一体的协同育人机制的育人同心圆，进一步做实、做强家庭教育工作品牌——“联梦育子坛”家庭教育指导站暨家长学习中心，研发家庭教育指导课程，做好个案指导积累，实现家庭教育指导的新进展、新突破。
7、细化《__小学分年段行为规范要求》。制定班级公约，明确目标，将行规的常规训练和重点项目训练有机结合。通过填写《班级自主管理岗位检查表》，提事先学生行为规范的自主教育。
8、（1）积极参与“小手牵大手”打疫苗活动。
（2）深入落实“五项管理”。学习领会文件精神，成立领导小组，制定工作方案，形成制度。通过在线家长会、班会、《致家长一封信》、问卷调查等多种形式，让学生和家长充分了解《五项管理》规定及意义。通过学生访谈，问卷调查等多种途径，学校查摆“五项管理”工作中存在的不足。针对学生睡眠不足的现象，学校进一步加强宣传教育工作，邀请共建单位上海市杨浦区控江社区卫生服务中心的医生进校园，为全体家长和学生大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长配合学校共同重视好孩子的睡眠管理。
8、重视法制安全教育。
（1）利用午会课、红领巾广播、电子班牌、应急演练等多种方式，对学生开展了以预防校园欺凌、预防交通安全、网络安全、防溺水、防火等为主要内容的安全知识主题教育，开展逃生演习。
（2）组织学生聆听法治副校长的“美好生活。民法典相伴”的讲座；向全体学生以及家长下发了教育部基础教育司《致全国中小学生家长的一封信》；通过红领巾广播，为各年级的同学推荐优秀读物，引导学生健康阅读，远离和抵制有害出版物；利用午会课开展了“防灾减灾”的主题班会。
三、课程管理
1、严格执行课程计划，在教研组活动体现“以学定教”，通过教师对所教班级学生的生理心理特点、已有知识认知基础和经验、个性差异、班级学习风格、本学科的学习方法掌握情况、学习知识时遇到的问题等方面进行学情分析，科学制定教学计划。
2、强化学生作业管理。增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精；学校要求班主任和学科教师要加强统筹，严格按照规定控制作业总量；一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；作业设计突出多样性、层次性、科学性，将亲子阅读、家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业；不通过手机布置书面作业，不得手机批改书面作业。教导处开展学生访谈和家长问卷，发现问题及时反馈，并督促整改。
3、开展“基于课程标准的教学与评价”工作。各学科钻研课程标准，根据不同年级、不同学科特点，挖掘学科中的育人价值，将德育融入到课堂教学的各个环节，修改实践作业中的育人价值；本学期继续由两类课程、道德与法治及语文这三个教研组为展示团队，以“慧思·践行·提质”为主题开展教学月活动，进行共同探讨基于核心素养的育人方法。
4、丰富课程资源。学校优化现有校本课程资源库，并开发新课程14门，自博馆课程《慧眼识牙》正在修稿中；进一步打造《掐丝珐琅画》课程，完善《沪语童谣》和《民族节日与传统美食》课程。
5、线上线下教育教学相融合。各学科根据空中课堂对教案进行完善，补充教师的提问和小结，规范的学生回答，修改课堂作业，优化教学设计。数学组完成《基于Aischool平台的小学数学实践研究》的研究报告。
6、开展科技周、劳动周、艺术节、游戏节、运动会等学科周活动。科技周开展了以“__山海情科技创财富”为主题的包含“蘑菇小农场”、“蘑菇实验室”、“蘑菇小餐厅”等活动，“爱上自然，爱上自然笔记”为主题的植树节活动；“劳动节”中开辟了“职业实践场”，孩子们在多彩的职业课程中体验考古家、警察、飞机制造师、糕点师、裁缝等21种不同职业的工作；艺术节开展了“美·在一起”——2021中国上海__国际儿童美术作品交流双年展启动，组织开展《小彩和你在一起》等活动；游戏节则在“童玩节”中闹元宵，玩出了知识、玩出了环保、玩出了创意、玩出了团结；开展全校春季运动会，通过入场式的亮相、广播操会操展现团队的精神面貌，个人竞技赛激发学生的运动热情和不怕困难，勇攀高峰的精神。
7、进一步推进小学体育兴趣化工作。一至四年级每周4节体育课和2节活动课，五年级每周3节体育课和2节活动课，满足学生每天锻炼1小时；开展丰富多彩的课间活动，进一步推进小学体育兴趣化工作。
8、加强医教、体卫结合。开展学生视力检测工作，参加区“草木贴画防近宣传活动”，“构建视力友好型校园环境”督导中获得好评。
9、深化生命教育“一体化”的探索和实践开展《拥抱情绪快乐成长》心理主题活动，招募“SWEET蜜”学生心理小志愿者。家庭教育指导，通过集团联组教研、家访、座谈、专家指导等多种形式给予帮助和辅导，体现家庭指导的服务性。
10、提高课后服务水平。学校多次调整作息时间，以完成作业为主，开设体育与艺术社团；学校召开线上家委会和家长会，主动邀请家长们参与到学校管理工作，通过发放家长征询单、家长问卷和学生座谈了解家长的需求和家长和学生的满意度。参与课后看护学生人数763人，占总人数的97。6%，其中看护延长至18：00的有12人，参与看护的在岗教师数为100%，家长满意率为97%。
11、学校成立“五项管理”工作领导小组，制定、完善了相应的制度和规定，并进行过程性指导和监控。
12、联组教研，提升教学质量。参与集团组织的学科命题及质量研讨，以及“2019上海市绿色指标情况进行校本化分析”；我校牵头开展语文统编教材的课堂教学专题研究。
四、师资建设
1、以师德建设引领师资队伍发展。
（1）加强政治理论的学习，认真学习党的十九大精神、党史学习；学习《中小学教师职业道德规范》；重温《教师师德规范》和《教师职业规范禁止性规定》，并签署师德承诺书。
（2）通过开展“组长讲故事”系列主题活动，树立不忘初心、立德树人的德育观。
2、以年级组建设提升教师文化品位。学校举行了“六一”亲子活动、珍珠开蚌DIY活动、参加建党100周年书画作品展示活动、国歌展示馆参观活动、教师疗休养活动、庆祝“七一”艺术展演活动等活动。
3、有效推进“教、研、训、培”校本化研训模式。规范校本培训，搭建成长舞台，提升专业素养，精心规划，精心组织，精心带教。
（1）开展“组长讲故事”系列师德主题活动。
（2）以统编道法、语文学科，开展对新教材编排理念、教学目标、难重点的理论学习及课堂实践，提升教师用好新教材开展教学的能力；依托校本课程《闲暇课程》，开发新课程，打造精品课程，使参与这一探索与实践的教师们专业思想得到确立、专业知识得到拓展、专业能力得到发展、专业自我得以成长。
（3）通过骨干教师“智慧讲堂”、班主任微论坛、骨干教师团队展示等形式，展示教师个人及团队的专业发展成效，以激励更多年轻有为的青年教师走上专业发展之路，展现个人风采。
（4）充分发挥学校骨干教师团队的辐射引领作用，通过“特级校长开设讲座”、“骨干教师个人专长”、“学习共同体研修活动展示”、“学科名师辅导教学研究”等丰富多彩的学习形式，组织全体教师将“基于课程标准的教学与评价”主旨融入自身的学科教学中，掌握分层次分解教学目标的实际操作运用能力。
（5）加强班主任团队建设，开设班主任微论坛，由经验丰富的成熟班主任进行经验分享，带动各阶段班主任育德能力的提升。
（6）运用多元评价方法，采取定性和定量相结合、自评和互评相结合、学校整体和教师个人发展相结合等灵活多样的评价方法，对校本培训进行积极、客观合理、有效的评价。
4、开展见习教师规范化培训。
（1）精选指导教师。学校聘请了学科名师、学科带头人、骨干教师进行带教指导。
（2）加强过程管理。学校将见习教师培训纳入学校工作日程，严格按照要求进行培训；领导小组成员承担培训主要职责，采用多种方式与指导老师和见习教师保持良好沟通；聚集学校优质资源，充分发挥区学科名师、区学科带头人、区学科中心组、优秀班主任等骨干教师团队，作为见习教师培训的重要辅助；组织指导教师进行业务培训，细化对指导教师的过程管理，每学期进行一次考评；组织见习期教师参加区级统一培训；按时对教师进行见习期的评价；建立微信群，加强管理和沟通。
五、科研、信息化工作
1、学校承担的课题：
（1）市级：《小学家庭教育指导校本课程建设的实践与研究》，《凸显“情感”元素的小学生美术作品评价办法的研究》。
（2）区级：《小学教师队伍个性化培养》，《基于Aischool平台的小学数学实践研究》。
（3）校级：7个立项。
其中，《小学教师队伍个性化培养》和《小学家庭教育指导校本课程建设的实践与研究》作为较成熟的课题成果，参与了杨浦区基础教育成果的申报。
2、课程领导力项目，在课堂文化的继续打造中，以自主、快乐为主题的学科案例集，带领教师进行经验总结和汇总。课程领导力的自选以及必选课题进行了区域的答辩汇报，接受了专家的指导，并进行了进一步的修改与思考。
3、信息化工作
（1）充分挖掘市级“空中课堂”的教学资源，根据“空中课堂”精品课程对第二学期的教案进行修改。
（2）道德与法治学科教研组运用“课程资源包”开展教学及评价。
（3）三位教师运用“Aischool创智云平台”进行课堂教学，并通过“腾讯会议”平台进行转播，形成资源共享。
（4）区级课题《基于Aischool平台的小学数学实践研究》提交评审。
（5）电子班牌已正常使用。
（6）数学组四位老师继续为杨帆学校的学生制作微课8节。
（7）多次编辑问卷星，了解家长对学校五项管理的知晓度及满意度。
六、平安校园
加强常规管理，提高优质服务意识。加强财务管理，提高教学效能。加强校园管理，呈现环境美化。加强食堂管理，提高服务质量。加强校园安全管理，努力建设平安校园。平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到“热情服务、主动服务”。
1、校舍维修管理和常规的教学服务管理
（1）房修后使用中出现的各种小问题及时与总包方联系维修；校舍、水电，发现问题及时解决，每月一查并有记录，周检、月检、学期检符合规范；楼梯道照明设施的检修、教室、办公室灯光改造；班级安装电子班牌；草坪内杂草的清除、施肥、浇水及修剪，以及花木的修剪、打药灭虫；下水管道每月的清理及疏通；1号楼智慧用电的安装。
（2）做好日常维修工作，走廊教室灯、安全出口指示灯、水龙头、门锁玻璃、下水道堵塞、桌椅、打印机、复印机、内部电话等，保障教育教学的正常进行。
2、财务工作管理。严格实行收支两条线，做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明；经费使用中，分轻重缓急；加强对固定资产的管理，做好财产登记工作；收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。
3、卫生管理。
（1）学校按照“减量化、资源化、无害化”的原则，围绕“巩固、拓展、提升”的要求，推进生活垃圾分类工作。做到全体师生生活垃圾分类减量知晓率达100%，参与率达100%。
（2）做好防疫工作，寻找相关渠道做好防疫物资的贮备，做好校舍的消毒工作，特别加强对学校食堂的消毒工作。
4、食堂工作管理
（1）严格进货验收、监督制度。
（2）抓好食堂环境卫生，确保就餐环境。
（3）加强对食堂职工的教育培训。
（4）积极听取意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心。
5、安全工作
（1）开学初，签订教职工安全目标责任书。
（2）对学校教学设施不定期进行检查。
（3）制定完善各项安全制度和应急预案。
（4）加强门卫安全保卫工作。
七、集团化办学
1、邀请集团校参加区级展示课的教学研讨，共同探讨基于单元的学科教学。
2、由于疫情，学校创新体验馆未对集团学生开放，闲暇课程之西点烘焙教师培训课程未开展。
3、利用集团理事开会之际，经常开展《见习教师育德素养培养》课程建设研讨。
4、积极参与集团各校组织的活动以及集团党建联建活动
5、进一步做好集团流动教师工作。六位老师进行集团流动，其中__老师走教。
小学第二学期学校工作总结范文 篇4
这学期是一个特殊的学期，3月疫情突起，再一次打断了正常的教育教学。在区教学工作精神的指导下，基于线上教学的经验，学校更明确了在线教育教学工作的要求，有条不紊地开展工作。在这段特别的日子里，学校工作整体规划，统筹推进，停课不停学，停课不停研，每一位__的教师用自己的实际行动共抗疫情，出色地完成了教育教学任务，一起走过了这段不一般的岁月。
一、民主管理，营造和谐氛围
认真组织全体会员深入学习《中小学职业道德规范》和《__小学教师行为规范条例》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德育人”等活动，弘扬高尚师德，促使大家牢固树立正确的价值观，爱岗敬业，乐于奉献，为学校的教育教学事业多做贡献。通过各种会议、各项活动开展校务公开：及时公布学校出台的规划、发布的信息；及时报告与教职工切身利益有关事项；及时传达市区教育工作会议的有关精神；公开职称评审、评优评先等工作，提高了各项工作的透明度，体现了科学公正的原则，产生了良性积极的推动作用。
开学初，学校工会组织开展了“创意手工悦然而动”教工社团DIY活动，让大家在忙碌的教学工作之余，体验到了亲手制作的快乐，培养了动手能力，增进了同事间的友情，为大家营造了宽松和谐快乐的工作氛围。在3月中旬居家办公后，以组室为单位，以两周居家小记为形式，认真收集教工中的“暖心之举”、“智慧之行”和“奉献之星”好人好事，通过“疫”路前行微光亦炫和“聚是一团火，散是满天星”两期学校公众号的发布，鼓励教工调整自我身心状态，倡导大家热心参与社区服务，与邻里相助和睦，为全民共同抗疫发挥自己的一份力。疫情期间，慰问全体教工，及时送上生活物资和防疫用品；慰问退休老师，开展防疫送清凉活动；慰问献血老师和有困难的教师，为教职工多做好事实事。
二、“疫”起云研，助力线上教学
1、线上管理抓实效
学校依照《__区教育局关于新冠肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案》，成立在线教学工作领导小组，制定了《__小学在线教学工作的方案》，确立了一平台多终端双师在线教学模式。
教导处制定了线上教学作业管理制度，继续作业公示，严格控制线上教学的作业量。各学科教师的每日点名，让班主任及时了解学生居家学习的情况，便于和家长沟通。加强三表运用，即用好《线上学习预设表》《线上听课建议表》《线上学习评价表》三表，联结备课、上课、评课三环节，保障备课的针对性，教学的生成性，反思的有效性。为了使线上教学更有效，学校加强管理，校长室、教导处每日巡课听课，行政共计听课620余节。在听课中发现问题及时提出改进建议，也提炼有效做法，从课堂时间、教师语言、作业内容和数量、评价等方面明确要求，确保线上教学的规范性和实效性。
本次的学期评价，教导处另行制定了__小学综合评价实施方案。语文、数学、英语学科综合评价分为学习表现、日常作业、学习笔记、拓展活动四个维度。综合学科根据区教研活动精神，日常作业评价，改为了Diy作品评价。
2、云端教研重高效
为了保证在线教学的质量，备课组每日一讨论，每周一教研，教研组双周一研讨，通过腾讯会议的各级教研活动共计140余次。各备课组在微信群里的及时沟通更是无法计数。
各学科开展了主题研讨。语文学科：线上线下深融合，赋能学习新范式。语文教研组通过“融合市课梳理知识点+赋能作业精准推送”模式的实践，努力构建起教育新生态。数学学科：优选互动工具，开展精准施教。数学教研组根据市、区两级在线教学指导建议，组织教师认真研磨空中课堂资源，把握单元核心，优选互动工具，设计分层练习，保障教学质量。英语学科：有机整合精设计，有序推进求实效。英语教研组通过教研活动将空中课堂的知识点和直播课的互动有机整合，归纳总结出直播课的六个互动环节，组内教师精准延续空中课堂语境，进行“直播衔接创设”。技能学科：探索互动模式，提质有效课堂。组内老师围绕互动环节中的工具选择及合理运用进行研讨，探索互动模式，提质有效课堂。
除校级研讨外，还进行了区教研活动展示1次，区公开课2节，区主题发言2次，集团联组教研活动18次，集团教学展示4次，集团校长听课4次，教研员听课9次。
作为市区“三个助手”的首批实验校成员，在线上教学期间，项目教师克服了学生居家设备重新安装和登录等系列难点，继续进行实践。在实践中，他们兼顾双平台和单平台的学生，攻克技术难点，做好平台兼容，让课堂更有效。一共进行了集团研讨课11节，集团常态课6节，数学项目组主持集团协作组教研活动1次，分享交流工作经验1次，交流发言12次。我们将根据市区项目推进节奏，继续对“三个助手”平台进行探索与实践，让学校师生一起成长为创新型教育改革的受益者。
3、主题科研显成效
在进行日常云上教学的同时，组织教师开展了以“双减背景下的学习指导研究与实践”的主题研究，围绕着落实“双减”的同时，如何注重学生学情分析，关注对学生的学习指导，提升学生线上学习的效率等具体做法和实践探索。老师们从不同角度切入：有基于“深度学习”的单元教学设计实践研究；有聚焦学科素养的优化作业设计；有技能学科的主题式跨单元作业设计；有借助心理课堂，为学生减负赋能的；更有从学生个性化的作息时间表制作来指导学生合理安排时间，提高学习效率。在“双减”主题研究的基础上，7位教师参加了“黄浦杯”长三角城市群征文评选活动。
本学期，梁虹老师申报的课题《小学英语高年级阅读能力提升的思维可视化研究》被拟立项为20__年区级100项规划课题之一。在“20__年上海市青年教师教育科研课题”和“20__年上海市教育科学研究一般项目”这两项市级教育科研课题的申报工作，分别申报了施佳旻老师负责的《基于深度学习背景下的小学数学单元教学整体设计的实践研究》和凌校长领衔的《提升新手教师教育管理能力之研修课程的实践研究》两个课题。
三、五育并举，培育时代少年
1、活动课程丰富多彩
丰富多彩的德育、少先队活动是孩子健康快乐成长的助推器。德育处根据实际情况，及时调整德育计划，线上、线下开展了丰富多彩的德育活动。
3月：“寻找奋斗中的她们”主题活动致敬每一位奋斗女性，走进平凉街道社区第一睦邻中心，采访全国优秀工作者、全国五一劳动奖章获得者赵春娣奶奶。4月：开展“劳动创造美好生活”主题活动，为每个年级都个性化的设计了“任务单”，鼓励家长和孩子共同参与，凝聚了家校教育的合力，为劳动主题教育活动拓宽了思路。5月：举行“导学相伴家校协同一起携手共进”主题班会，邀请家长、导师共同相聚在云端，从主题活动、线上学习、居家生活，三块内容回顾一个多月的学习生活。“别样十岁同样精彩”十岁生日活动，让三年级的孩子在仪式中学会感恩、立下志愿，坚定心中的信念，继续向着梦想扬帆启航。6月：举行“喜迎二十大，共同吹响成长集结号”六一主题活动。特殊的六月，不一样的儿童节。在这次线上活动中，表彰了一批APL之星，展示了__少年的才华。在团支部书记孔乙的带领下，诗朗诵《大小伙伴共成长》为孩子编织展翅翱翔的翅膀。7月，五年级举行了“逐梦起航向未来”毕业典礼，为孩子们送去了珍贵的告别礼物。
结合区“心理健康月”活动文件精神，发挥心理教师的专业能力，加强学生心理健康辅导。德育室和心理专职陈老师结合学校“心闻有约”项目，公布家校联系邮箱，让家校联系不断裂。在心理月活动中，得到了老师们的大力支持，收到了许多优秀作品。学生创作的《葱之歌》让人忍俊不已。学生作品融绘画、篆刻、诗歌一体颇具韵味。五年级的脱口秀作品诙谐幽默给人启迪，五年级的诗与画更是让我们看到了孩子们健康阳光的心灵和已经萌芽成长的才华。
在居家学习期间，队员们在大队部和班主任的带领下，自主成立楼宇少先队，为居家防疫推出妙招和金点子。
2、学科拓展精彩纷呈
“阳光下成长，‘艺’起向未来”校园线上艺术节。同学们通过“云传递”，用自己的歌声、琴声和手中的画笔，表达自己的心声。在为期一个月的艺术节活动中，共收到艺术视频作品219个，包括了民乐、西乐、声乐、舞蹈、打击乐、钢琴、故事、工艺、动漫画9个项目。其中有25位学生表现突出，被推选参加了第36届__区学生艺术节单项比赛。同时，作为上海市学生民乐联盟校，民乐队笛子声部的12名队员参加“吹响新时代一起向未来”——民族吹管盛会展演活动。在民乐老师的组织和指导下居家录制了两首作品，视频节目《吹响新时代》还被__区少年宫选中，进行了公众号的推送。
“漫步童话点亮信念奔赴理想”线上读书节活动。本学期读书节推出了“漫步童话点亮信念奔赴理想”的系列主题活动，五个年级各有主题。学生们积极投稿，我们将收到的作品择优推送到学校公众号，形成一期读书节专刊，与全校师生和家长们一同分享。孩子们在家学习网课之余，享受阅读的乐趣，养成爱阅读的好习惯。
“我来考考你”数学周活动。在数学周活动中，同学们纷纷化身为“小老师”，在设计练习的过程中加深了自己对数学知识的理解，通过与同伴交换练习，启发了数学思维。学生自己出的练习题，或写或画，有打印有小报，精彩纷呈。
“阿波罗之眼”各类APL小课堂。学校的“申江小课堂”通过公众号推送，分为申江、童话、体育、艺术、科技、心理安全卫生小课堂等，疫情期间共推出20期，为孩子的居家学习增添乐趣、保驾护航。
四、提能增效，促进队伍发展
1、立足育人，深耕师德
组织教师开展了以“践行新使命续航新征程”为主题的__小学师资队伍__推进会，表彰了第六届__区各类骨干教师，巩固了教师发展的成果，充分发挥骨干教师的示范、辐射、引领作用。在第六届__区教育系统各类教育人才的评选活动中，学校共有17位教师榜上有名，比上一届又增加了三位。随着新一届骨干教师的任命，新一届的师徒带教也拉开了帷幕。新结对的中高带教、骨干带教和见习带教师徒代表纷纷进行带教签约，向全校教师传递了青蓝携手、教学相长的正能量。
全员导师制的推行是学校德育工作的一项重要内容，每一位老师都是学生的导师，既是学生学习上的指导者，更是学生身心健康的关心者、帮助者。本学期，学校全面推行全员导师制，每个教师都积极指导学生全面发展，成为家校沟通的桥梁。突如其来的线上教学模式，学生的心态也随之发生着变化，全体教师挑起了这个重担，形成了一支具有战斗力的导师团队，每日和学生进行密切沟通，掌握他们的最新动态。很多老师关注到了父母在抗疫一线工作的学生、被隔离或进方舱的孩子、还有平时在学校就较为特殊的学生，每日倾注更多的关爱。很多老师刚刚结束线上的教学任务，就立刻对学生开展一对一的个别辅导。
2、聚焦素养，淬炼师能
组织全体教师按时保质地完成了上海市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2。0线上培训课程，学习了5门不同的课程。教师们通过观看视频、阅读资料、交流讨论、知识竞答等多种形式提升自己的信息技术应用能力。教师们将习得的信息技术内化并应用于自己的线上教学实践中，收获颇丰，感慨颇深。
结合线上教学，组织教师基本功练兵活动围绕线上教学答题卡练习设计展开。腾讯课堂中的“答题卡”功能便于教师即时检测学生对新授知识点的掌握程度，同时答题卡还有评价的作用。教导处及教师发展中心引导教师进行答题卡的设计，体现了教师对教材更深入的思考和研究，也便于教师后期及时调整教学内容，提升在线教学的有效性。
本学期教师们围绕“教育数字化”撰写了教育案例，共计70余份。20余位教师参与了“信息化教学”相关主题征文投稿，其中部分教师还将“教育数字化转型”和“三个助手教学实践”相结合撰写了教育案例并投稿。教师们将直面“数字化学习场景”、“云空间学习”等崭新的教学模式，潜心研究实现自我转型、自我超越，让新课堂新教学焕发勃勃生机，历久常新。
在区第十三届百花杯教学评比中，施佳旻老师和华安安老师脱颖而出，分获一等奖和二等奖。
小学第二学期学校工作总结范文 篇5
本学期学校工作以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，以提升教育质量为核心，以推进有效课堂建设为切入点，深化课程改革，加强课堂教学研究，全面提高教育教学质量，积极开展艺术特色创建，努力提升学校办学品位，促进学生健康、全面发展。现将一学期以来的工作总结如下：
一、扎实抓好党建助推学校发展
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，以庆祝中国共产党建党100周年为主题，以“红色基因在富平”为主线，以开展党史学习教育为抓手，大力弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生传承红色基因，当好红色传人，深入开展“党旗飘·校园红”系列主题教育活动。
充分利用“主题党日”，抓实党史学习教育、对党忠诚教育，采取重温入党誓词、党员领导干部讲党课、组织党员开展“习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话”、“新民主主义革命党史专题学习”、“社会主义革命和建设时期党史专题学习”、“改革开放新时期党史专题学习”等专题学习，组织党员观看“习近平在清华大学考察时的讲话”、“榜样五”专题节目、反腐电影《第一大案》及袁隆平院士、吴孟超院士先进事迹，让党员汲取“红色营养”，坚定理想信念，进一步激发党员的爱国爱党情怀，树立敢担当、敢负责、敢作为的党员先锋精神。
为庆祝中国共产党成立100周年，深入推进党史学习教育，深刻领悟党的光荣革命历史。组织全体党员赴蓝田县葛牌镇的红色革命教育基地——鄂豫陕苏维埃政府纪念馆参观学习，接受红色文化熏陶和革命精神的洗礼，追寻革命先烈足迹，重温红色历史记忆；诵读追忆百年党史，文字传颂时代之声。党支部举办了“诵读百年党史勇担育人使命”红色诗歌朗诵比赛，以诗诵情，通过朗诵红色经典作品赓续精神血脉，传承红色基因，激励党员坚定永远跟党走的信心和决心。
充分运用“学习强国APP”，“渭南互联网+党建云平台”等网络学习平台载体，督促党员同志跟进学好党的方针政策和习近平总书记各类讲话精神，切实让日常学习自觉成为习惯，引导党员积极参与“百日千题”答题活动并按时上传微感悟和心得体会。
以“有品德、有知识、有责任”三好要求为培养目标，以讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事为主线，举办“献礼百年点亮梦想”科技艺术节活动，以科技艺术作品，红歌大合唱、讲红色故事为主旨，献礼建党100周年。清明节开展了线上祭扫活动，庆六一举行“党旗飘校园红百年礼赞童心向党”党团队三旗传递暨少先队入队仪式；广泛开展“学习新思想，做好接班人”“从小学党史，永远跟党走”“革命英雄人物故事大家讲”红领巾大讲堂教育活动。同时，通过演讲、朗诵、手抄报、征文比赛、主题班会等形式，引导广大学生弘扬中华优秀传统文化和中华民族传统美德，争当学习和践行社会主义核心价值观的小模范。
二、夯实安全责任确保师生安全
坚持“把安全工作上放在突出位置”原则，认真落实安全宣传教育和应急演练活动，增强师生安全防范意识和自救逃生能力，充分利用黑板报、主题班会、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，把安全教育渗透学校的每一项活动中。
严格落实校园无缝隙管理，层层签订安全责任书，强化全体教师的安全意识，采取领导包楼层、具体教师课间巡查的方式，将学生课间安全责任到人，人人都是安全管理者。
立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，以杜绝重特大安全事故为目标，扎实开展校园安全管理工作全面排查治理学校安全隐患，加强学校安全管理工作的薄弱环节，及时发现并治理安全隐患，突出抓好安全隐患整改，认真研究解决存在的突出问题，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作常态化、规范化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
建立完善的突发性传染病防控体系，常态化疫情防控做到常抓不懈，盯住不放，重视校园门禁制度，从来访人员抓起；重视师生测温登记入校工作；重视班级一日三查、对事病假学生进行追踪登记工作等等，以此筑牢师生科学防护基础。并通过微信公众号、班级微信群及班队会多种渠道，做好学生防护知识教育及疫情防控宣传教育，确保相关疫情防控措施落实到位，保障全校教师及学生的身体健康和生命安全。
三、狠抓教学常规推进课堂体质
组织两次教学常规检查，落实教学常规，在开足开齐课程的基础上各学科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
聚焦课堂，认真研究“课前如何精心备好课、课中如何讲好课、课后如何科学布置作业与有效辅导”。立足校情、教情和学情，明确学校的有效课堂建设的方向，形成学校有效课堂的学科教学模式或思路，开展有学校特色的有效课堂建设工作。以课堂为主，开展优质资源在线学习，现场观摩，组织开展全员展示课活动、骨干教师示范引领赛教活动。组织召开20__年__好课堂暨有效课堂建设——一二年级工作坊启动会，强力推进课堂教学研究，促使教师的教学充满智慧和活力。积极组织和参加“__好课堂”有效课堂建设公开赛教活动，共计10人获得优异的成绩。
通过“教研组会议”“结对帮扶”等途径，充分发挥我校骨干教师体系的传帮带促、示范辐射作用。学校的教育科研立足于有效课堂建设，从课堂教学中产生教科研课题，把教育科研落脚在提高教育教学能力上。张晖老师、冷欣老师和田昭老师在教学能手赛成绩突出均被授予“教学能手”称号。
教师内外交流探讨、相互借鉴、相互学习等多种形式的教研活动，我校先后8次外出观摩交流，40人余次参加了第14届小学数学教学改革观摩交流展示培训，开拓了教师的眼界，使教师直观感受到了有效课堂的教学流程，有力地推动了学校的有效课堂建设。
有效课堂研究落脚点在孩子发展上。我校教导处在本学期为提高学生的规范书写和提高书写速度组织了语文书写大赛。为了激发学生以及单词的兴趣组织了英语单词听写大赛，为检测学生数学计算能力，激发学生学习数学的兴趣，进行了数学计算能力测试，二年级进行了查字典比赛。多样的活动体现了有效课堂研究的拓展性为学生搭建了综合训练、综合培养、综合发展、综合展示的平台。
四、落实素质教育促进内涵发展
这学期我们开展“遵守《规范》和《守则》争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。
花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设，坚持开好每周一次主题班会；每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高，定期组织班主任学习名班主任的工作经验，组织老师参加班主任培训等等，通过学习努力提高班主任的工作能力。
大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。为此我们学校组织了多项活动。如：世界读书日举办了读书系列活动，开展了“书香校园”主题征文活动，并利用校园宣传平台进行展示。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会对学生进行教育，携手国家开发银行陕西省分行举办留守儿童青年志愿者服务活动，举行“沐浴党恩挥别实小拥抱明天”20__届毕业典礼，使学生学会感恩、学会做人。
做好德育工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如举办“献礼百年点亮梦想”科技艺术节活动，以科技艺术作品，红歌大合唱、讲红色故事为主旨，献礼建党100周年。开展劳动实践活动，为人民做一件好事，撰写劳动心得；地球日保护地球系列活动，清明节开展了线上祭扫活动，庆六一举行“党旗飘校园红百年礼赞童心向党”党团队三旗传递暨少先队入队仪式；积极参加文明城市创建活动，举行“牵手文明、共创文明”征文征集活动；组织学生开展了读书教育活动；以“五项督查”为指导，开展了睡眠、作业、体质、手机、课外读物等系列活动，为我校五项管理落实奠定扎实的基础，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
五、规范财务管理做好后勤服务
协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制本年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果。
严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
六、坚持真情帮扶提升育人成效
学校实行“二帮一”帮扶方式，强化帮扶班主任与帮扶党员教师的双帮扶实效，做到生生有人帮扶，生生有人关爱。不断强化渭南教育扶贫微信小程序的应用，要求教师从学习生活、励志感恩、心理关怀等开展精准帮扶活动，及时在微信小程序上传帮扶日志。并利用晨会、班队会等组织开展爱国、感恩、励志教育，帮助困境学生直面生活困难，树立信心。
对就读我校的特殊群体家庭进行登记，重点关注建档立卡、特殊供养、低保、残疾四类学生，协助中心学校将贫困学生的补助金额发放到位，让每个家庭贫困的孩子能够安心读得起书；落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为，确保资助政策全覆盖。
学校在落实国家资助政策的基础上，积极多方协调社会各界爱心企业（部门）、爱心人士支持、帮助贫困、留守儿童，助其健康成长。今年以来，在聊城大学支教团队长李钦伟联系协调下，爱心人士为学校贫困、留守儿童捐赠图书、文具等；国家开发银行陕西分行为我校留守儿童捐赠图书、文具等130套。
七、成绩来之不易使命任重道远
1、20__年4月在陕西省林业局、共青团陕西省委、陕西省青年联合会组织的“大美秦岭熊猫陕西”e路诗语“云”征文活动中获“优秀组织奖”
2、20__年1月被共青团渭南市委、渭南市教育局、渭南市少工委评为2020年度渭南市“少先队工作先进学校”
3、20__年4月在富平县第七届中小学生校园足球联赛小学组获第四名
4、20__年4月被中共富平县委、富平县人民政府评为2020年度全县关心下一代工作五好关工委
5、__三至六年级抽测“优胜单位”
6、__语英听写“优胜单位”
总之，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，实验小学将会迎来跨越式的发展。
小学第二学期学校工作总结范文 篇6
__实验小学工会在区教育工会和校党支部的领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，学校工会坚持“围绕中心、服务大局、情系教工”的工作方针，积极发挥工会的桥梁和纽带作用，工会带领全体教职工参与学校民主管理，维护教师的合法权益，丰富教工的文体活动，积极为教工谋福利、办实事、办好事。现就本期工作总结如下：
加强组织建设依法规范工会工作
__实验小学在3月8日依法选举产生学校工会委员会，进行了换届选举。现是第九届委员会，委员会下设4个工会小组，在岗职工127名，全部加入工会组织，入会率为100%。新一届工会委员会、经费审查委员会和女职工委员会组织健全，制定了《工会工作制度》、《工会主席职责》、《工会委员职责》，工会有牌子、印章，有独立办公室、活动场所。建有职工书屋、职工心理健康教育中心、职工活动室等，有管理制度，环境清新优雅。工会依法取得社团法人资格，工会主席是法定代表人。在经费与资产管理方面，有独立账号，工会主席一支笔，收支经费账目清晰规范，建立经费预决算和经费审查制度。工会财务情况定期向会员代表大会报告。
工会档案分类清楚，管理规范。建有工会组织档案、会员档案、特困职工档案、合理化建议档案、各类活动档案、年度工作档案、上级文件档案等，基层工会和会员数据库更新及时准确。依法健全工会组织，规范各项工作，维护职工合法权益，发挥工会组织作用，职工会员满意率在95%以上。
强化民主管理，不断提升教代会工作规范化水平
（一）坚持教代会制度，强化民主管理
教代会届次清楚，程序规范，效果较好。抓规范、重细节、讲实效、促工作是我校教代会工作规范化的基本特点。端正认识，把教代会列入学校重要工作日程。
行政领导对工会规范化建设工作给予时间上、财物上大力支持。把教代会工作作为学校一项重要工作来抓，列入工作计划，统筹安排，确保质量。每年开学初期领导班子专题研究教代会工作，党政工形成合力积极筹备，我校每年召开2次教职工代表大会暨会员代表大会，已形成制度。
（二）规范过程，突出全程化、规范化
我校教代会的提案处理首先由提案小组进行初审，再召开大会主席团会议进行讨论、决定，形成大会正式提案。提案处理根据“条条有落实，件件有回音”的原则，一般分为：立案、采纳、答复、作为建议转交或解释几种方式，目的在于最大限度听取代表意见建议，发挥代表民主管理作用，调动代表参政议政的积极性。学校重大事项、涉及教职工切身利益事项都经教代会审议通过，校长通过教代会的提案征集，处理过程，代表讨论情况等，了解教职工所思所想，在大会上予以反馈解释，及时解决存在问题，把每次教代会开成凝聚人心，鼓舞士气，推动工作的顺气会，鼓劲动员会，促进了学校各项工作的顺利开展，同时也大大促进了教代会工作和工会工作规范化建设。
（三）实行校务公开，依法治校
在工会的积极推动下，我校校务公开在制度化，规范化轨道上稳步运行。工会利用微信钉钉等群向广大教职工进行广泛宣传，学校宣传橱窗设立校务公开栏，及时对全校师生公开校务。如教育收费、招生、学校基建、职称评定、名优教师评选等重点热点问题公开。校务公开的内容有针对性，公开范围广泛，公开程序规范等，起到了监督作用，有效地保障了我校教育教学改革、团结稳定大局，推动了依法治校意识、民主管理意识、公仆意识、服务意识、勤政廉政意识的增强。
（四）实行民主评议，加强民主监督
学校工会坚持每学期对学校领导的述职交全体代表进行讨论、评议、肯定领导的工作成绩，指出存在的一些有待改进的问题，并将评议结果及时反馈。通过评议使学校领导的工作更踏实，更深入基层、深入教师、深入学生，拉近了学校领导和师生之间的距离，使以人为本的人性化管理更切合实际。通过民主评议，使领导干部变压力为动力，积极进取，不断提高。这有利于学校政治建设。保证了教职工参与民主监督，民主管理权力。提高了教职工参政议政的能力，增强了领导干部的民主意识，使学校工作逐步走上决策民主化、管理民主化轨道。
（五）征集合理化建议，调动教职工参政议政积极性
工会把开展合理化建议征集活动，作为教代会工作重要补充，以此调动教职工参政议政、参与学校民主管理工作的积极性，推进民主管理工作。每学期组织1次合理化建议征集活动，每次都围绕教育教学中心工作及职工关心的热点问题征求大家意见建议，有通知要求，有整理汇总，有信息反馈。本次合理化建议征集活动，共征集教职工建议60多份。目前已有多项建议得到落实，让教职工合理化建议不仅能提得出，还要听得进，有着落，提高民主管理实效性。
开展工会活动，服务职工群众，增强工会工作活力
__实小工会在规范化建设中，紧紧围绕学校中心工作，广泛开展创优争先活动、送温暖活动，文体活动等，丰富多彩的活动活跃了职工校园生活，增强工会工作活力。
一坚持开展“送温暖”活动，坚持困难职工救助、慰问工作的常态化
工会制定《关于开展送温暖活动的实施意见》，慰问住院职工、组织职工丧葬互助活动，开展“职工慈善一日捐”活动，职工参与率100%。共计救助资金近11600元。困难职工救助和送温暖活动的常态化，解除了职工后顾之忧，调动了教职工工作的积极性。采用“以购代捐”方式，购买定点帮扶深度贫困地区的农产品，为脱贫攻坚贡献微博力量。
（二）保障教职工权益，关心教职工生活
学校工会始终坚持依法治教，把维护教职工的劳动权益、教育权益、健康权益作为一项重要工作。工会积极组织做好教职工每年的体检工作，为教师的健康提供保障。工会还注重保障女职工的合法权益，参加了全国总工会组织观摩普法直播间与4位专家、律师“云”相约活动，组织了女性教工参加江苏总工会推出的大型心理辅导讲座，工会保护女职工享受政策规定的婚假、产假、哺乳假等。
（三）坚持人文关怀落实“教职工暑期疗休养”工作
教职工暑期疗休养工作是一项政策性十分强的工作，按照教育局人事科有关文件精神的要求，一步一步认真落实。让全体教职工到会解读疗休养工作的要求，再按照上级部门的要求完善修订我校教职工疗休养工作的方案通过工会委员会提名，经过网络投票产生名单深得人心。
（四）关爱退休教职工，促其老有所乐
学校现有64位退休教职工，他们为学校教育事业默默奉献了一辈子，为我们留下了宝贵的精神财富。学校党政和工会非常关心退休教职工的生活，学校拨出专款鼓励退休教职工开展活动。慰问探望生病教职工，做好退休教职工体检服务工作。
五组织开展“双争”活动和创建活动
创建活动有方案、有目标、有措施、有记录。创建浦口区工人先锋号、浦口区基层工会规范化建设单位以及职工心理健康教育服务室。加强思想引导和教育培训，提升职工综合素质。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导职工增强“四个意识、坚定“四个自信”、做到“两个维护”切实把思想和行动统一到中央和省委决策部署上来。组织开展学习党的十九届六中全会精神，动员全员参加知识竞赛活动，组织职工参加“最美家庭”评选等各类活动，形成比学赶超的良好氛围。
文体活动多彩。丰富教职工业余文化生活
学校工会成立了篮球队，太极队。职能明确，作用明显：组织开展多种形式文体活动，坚持有计划地组织活动，与小型化、多样化、经常化活动相结合，“三八”妇女节的踏春活动；与__高级中学文昌校区的篮球比赛、“身边的她随手拍”、优秀教职工亲子活动等。通过这些活动，陶治了情操，调节了身心，增强了教职工的凝聚力，活跃了校园文化生活，为营造同心同德、积极进取、文明健康的校园生活和工作环境作出了应有的努力。
路漫漫其修远兮，美丽风景还在远方。我们只是走了一段路，摘取了几片枫叶。我们相信，在区教育工会、校党支部、行政的正确领导下，只要努力奋斗，开拓创新，定能带动全员谱写新的篇章。