5.20学生营养日宣传活动总结 篇1
中国学生营养状况不容乐观，虽然膳食热量供给基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白比例小，钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于很多学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高。而青少年不良的饮食习惯和生活方式，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。
20__年5月20日是第___个中国学生营养日，为普及学生营养知识，响应上级要求，____县卫生健康服务与行政执法中心于5月17日在____县职业中专学校进行了宣传活动，本次活动与“全民营养周”一起开展，活动主题为“树立食育理念，促进学生健康”，旨在为学生普及营养知识，培养良好的饮食习惯。
此次宣传活动制作横幅一条，展板5块，发放宣传材料150余份，并积极解答学生的提问，还为学校食堂提出了合理饮食的意见。
活动当天虽然受到了不少学生的积极参与和关注，但是也有学生持观望和不屑的态度。活动当天有学生进行营养健康咨询，通过本次活动使中国学生营养日得到了宣传，大力普及了营养知识，引起了学生对营养健康的重视。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇2
5月20日是第___个“中国学生营养日”，为进一步加强幼儿营养健康教育，从小培养幼儿科学健康的饮食习惯，____镇中心幼儿园开展了“中国学生营养日”主题教育活动。
No。1知识普及
1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下，结合世界卫生组织20__年人人享有卫生保健的战略目标，制定了1991年至20__年十年学生营养工作计划。这一计划命名为”护苗系统工程”，其中确定每年5月20日为中国学生营养日。
No。2横屏宣传
在幼儿园电子屏上出示“科学食养，助力儿童健康成长“的宣传标语，使全体师生树立“科学健康饮食”的观念。
No。3国旗下讲话
周一老师在国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不挑食、不偏食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的三无食品。增强了全园师生的营养观念，同时也在幼儿园营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
No。4营养饮食教育活动
教师根据幼儿年龄特点组织开展丰富多彩的主题教育活动，帮助幼儿认识“儿童营养金宝塔”，知道均衡饮食的重要性，了解每天吃的食物应多样化，以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，鱼、禽、蛋、瘦肉等食物要适量食用，并鼓励孩子多进行户外运动，亲近自然，锻炼身体，增强体质，健康成长。
No。5光盘行动
每一粒粮食，都是我们的营养来源，光盘行动就是节约不浪费的行动表现，让我们和孩子们一起将我们中华民族的优良传统美德发扬光大吧。
通过此次“中国学生营养日”系列活动，大力普及了营养健康和身体活动知识，让师幼、家长更加深刻地意识到合理营养、提高免疫力的重要性，旨在树立新食尚，摒弃不文明饮食习惯，让合理膳食、均衡营养成为校园健康引领，共享美好生活！
5.20学生营养日宣传活动总结 篇3
为落实《____省国民营养健康指导委员会关于开展20__年全民营养周和“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》（____卫食品函〔20__〕6号）通知要求，认真做好学生营养日宣传教育活动，增强学生营养健康意识，引导学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯。结合我园实际情况，积极开展5。20营养健康教育活动。
一、国旗下讲话
利用国旗下讲话宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
二、班级主题课
以“合理营养、伴我成长”为主题，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，不挑三拣四，不暴饮暴食，坚持每天吃好早餐，喝牛奶，多喝白开水等。
三、运动锻炼
每天坚持户外活动2小时，保持愉快心情，注意休息和睡眠。
通过宣传教育，使学生获得了更多的健康知识，做到尽量不挑食、偏食、厌食等，养成良好的饮食习惯。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇4
20__年5月15-21日是第___届全民营养周，5月20日是第___个“5。20”中国学生营养日。为进一步推进合理膳食行动和学生营养改善专项行动，宣传科学健康的营养膳食结构，倡导健康的生活方式，按照县卫健局《关于开展20__年____县全民营养周暨中国学生营养日宣传活动的通知》要求，5月15日县卫健局、县疾控中心、城关镇社区卫生服务中心分别在县秦人广场、社区、学校、超市等场所开展了传播主题为“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童健康成长”、口号为“健康中国营养先行”的宣传系列活动。
系列活动一：5月15日在秦人广场、东城、南城两个社区开展宣传。
系列活动二：5月16日在县城____开发区____开展宣传。
系列活动三：5月17日县疾控中心、社区服务中心深入县第四中学结合学生常见病干预就正确认识近视，科学防控；远离肥胖，健康饮食；重视龋齿，认真刷牙；脊柱弯曲，早发现早治疗等方面的知识开展了讲座。现场通过和同学们交流沟通，了解学生饮食生活习惯，引导学生少吃零食、少吃油炸食品、少喝含糖饮料，建议学校重视学生营养教育，定期开展营养健康知识课堂教学活动。
本次宣传周活动通过进社区、进超市、进学校等方式，利用电子显示屏、微信群、朋友圈等新媒体宣传平台开展形式多样的宣传活动，并针对不同人群进行了营养健康知识的现场咨询、讲解，发放了宣传折页、宣传海报、文具袋、牙具盒等宣传品，引导群众学习更多的营养健康知识，以提高健康生活方式覆盖率和群众知晓率。活动共发各类宣传折页3000余份、宣传海报500余份，制作宣传展板6幅，悬挂宣传横幅6条，现场咨询约400人次，活动覆盖受益人数约8000人次。
通过宣传，进一步提高了群众对合理膳食，健康饮食的认识，了解了“合理膳食食养是良医”及“科学食养助力儿童建康成长”等知识，呼吁人们树立正确的健康理念，倡导践行健康行为，增强全民体质。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇5
“5。20”中国学生营养日以提高儿童青少年健康水平和素养为核心，以促进儿童青少年吃动平衡为重点，强化政府、社会、个人责任，推进家庭、学校、社区医疗机构密切协作。20__年5月15日-21日（5月第三周）是第___届全民营养周，5月20日是第___个“5。20”中国学生营养日。为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中小学生健康成长，在“全国学生营养日”到来之际，____学区各学校结合本校学生特点，开展了一系列“全国学生营养日”主题宣传活动。
针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，学校通过电子屏开展宣传教育，使更多人树立健康营养饮食观念，养成良好的生活饮食习惯。
国旗下讲话
各学校利用国旗下讲话活动，向教师和学生介绍营养健康知识、树立健康饮食观，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生综合素质。
营养知识主题班会
学校积极利用班会的有利时机，教师系统地向学生们传授相关的营养健康知识，号召学生要合理饮食，不暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，影响身体健康。营养知识主题班会的召开，使学生更深入的了解和认识到平时的饮食应该注意膳食的均衡，加深学生对营养健康知识的正确认识。
另外，各学校利用微信公众号、班级微信群、QQ群、短信、给家长的一封信等途径全方位开展“饮食营养与健康”主题宣传活动。让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。
”吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。我校通过形式多样的营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，使学生养成良好的饮食卫生习惯。同时提高了师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天成为了我们的共识。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇6
据了解，20__年5月15-21日是第___届全民营养周。今年的传播主题为：会烹会选会健康看标签，宣传口号为：“中国营养先行”“膳食新指南健康常相伴”。今年是第___个“5。20”中国学生营养日，传播主题为“科学食养，助力儿童健康成长”。以提高儿童青少年健康水平和素养为核心，以促进儿童青少年吃动平衡为重点，大力普及营养健康和身体活动知识，优化儿童青少年体重管理服务，推动肥胖防控支持性环境建设，有效遏制超重肥胖流行，促进儿童青少年健康成长。我校围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。
首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识，其次在校内悬一挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识。另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的重要性、慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。
通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇7
为提高师生营养健康意识，养成健康生活方式，增强营养健康行为能力，____县第十小学开展了“学生营养日”系列宣传教育活动。
1、举行了以“合理营养，伴我成长”主题升旗仪式。升旗演讲从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。
2、举行“学生营养日”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。
3、全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微信公众号、班级微信群等形式宣传营养健康知识，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让全体师生和家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。
通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
5.20学生营养日宣传活动总结 篇8
5月15日至21日是第___届全民营养周，主题为“合理膳食、食养是良医”，5月20日是第___届中国学生营养日，主题为“科学食养、助力儿童健康成长”。为进一步提高全民膳食营养意识，提倡健康生活方式，____区卫健委组织开展了系列营养健康主题宣传活动，普及食品安全知识，倡导节约饮食和营养健康生活方式。
一、承办启动仪式
5月15日上午，“____市2023全民营养周暨‘5。20’中国学生营养日”启动仪式在____区纺织公园举行，本活动由____区卫生健康委员会承办。____市卫生健康委员会副主任____出席活动并致辞，区卫生健康委员会党组书记、主任____，____市卫生健康委员会食品安全与药物政策科科长____以及教体局、区卫健委相关领导出席活动。
____指出，营养健康是人类健康的重要组成部分，关系到每个人的身体健康和生活质量，要以实施合理膳食行动为抓手，全力推动健康____建设。
市卫生健康委员会、市疾病预防控制中心、市卫生健康综合行政执法支队、市营养学会、____区卫健委、区疾病预防控制中心、区妇幼保健院参与启动仪式并开展现场宣传活动。____市中心医院通过营养义诊进行膳食指导。
____区妇幼保健院设立健康咨询台，向前来咨询的居民耐心细致的讲解全民营养周的核心知识及中医养生保健知识。
二、开展形式多样的线下宣传活动
____区卫健系统各医疗机构通过义诊、咨询、讲座、张贴海报、发放宣传品等方式，进乡村、进学校、进超市、进餐厅开展宣传活动。
____区卫健委组织区疾控中心、天骄社区卫生服务中心联合____区市场监督管理局在万正世纪华联超市开展主题宣传活动。通过发放计量油壶、智能体脂称、“三减三健”健康礼包、中药泡脚包等特色宣传品，提倡小分量、多样化、营养搭配合理膳食，倡导反对食品浪费、节约粮食，弘扬中华民族优秀传统饮食文化。天骄社区卫生服务中心医务人员免费为群众测量血压、心率；并通过诊脉进行中医体质辨识。
三、开展线上科普营养相关知识
民以食为天，康以食为健，____区卫健委依托“健康____”、“____疾控”、“____区妇幼保健院”、“____市____区万利镇卫生院”等微信公众平台，发布科普文章，积极传播《成人高脂血症食养指南（2023年版）》《成人高血压食养指南（2023年版）》《儿童青少年生长迟缓食养指南（2023年版）》《成人糖尿病食养指南（2023年版）》《中国居民膳食指南（20__）》《老年膳食指南（20__）》等核心信息，强化宣传合理膳食对于增强免疫、防控疾病的重要意义，倡导珍惜粮食，关注学生营养与健康。
通过开展此次系列活动，提高了居民对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，进一步引导广大群众树立健康饮食的观念，对改善居民的健康方式起到了促进作用，将合理膳食行动落到实处。