假如我是盲人的作文 篇1
如果我是盲人，我将在这黑暗的世界中迷茫;如果我是盲人，我将在下一个黑色的分
叉路口迷失方向;如果我是盲人，我将会失去生活的意义……今天，我就体验了一次盲人的困难。
我们先走到一个用鹅软石铺成道路的小花园。你别看它只是一个小花园，但是对于一个
盲人来说，在这里走来走去可是一个巨大的困难。盲人是肯定看不见的，所以为了体验盲人的难处，我们要闭上眼睛。为了安全起见，让同桌扶着体验者。
体验开始了，我看着第一组王修哲和万佳宜走了进去，下一个就是我了。我的心情一下子沉了下去，因为我从来没有闭着眼睛走过路。当老师让我们走进去时，我的心跳个不停，不知道下一步是摔倒还是站立。我小心翼翼地跨进小花园，同桌扶着我，她一直告诉我一步该怎么走。“向左转”、“向右转”、“抬左脚”，“抬右脚”、“蹲下”……这些词让我在黑暗的世界里看到了一丝阳光，但是在小花园里走还是很困难的，更别说那些真正的盲人了。他们的身边是一定没有人去扶着、指引他的，盲人只能靠他们的导盲棒去判断前面的路况，他们只能永远生存在没有色彩、没有光明的世界里。有些盲人可能会得到眼角膜，重见光明;还有的呢，就没有那么幸运了，只能生存在黑漆漆的世界里，永远看不见这艳丽缤纷的世界。
这时体验结束了。回到教室后，我想起刚才的体验，深有感触，想到了盲人海伦·凯勒：她是一位盲人女作家，小时候因为一场高烧，失去了视力和听觉。她曾经自暴自弃，但是在导师安妮·莎莉文的帮助下，她用顽强的毅力克服困难，学会了读书和说话，最终成为一名知识渊博的人，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
除了海伦·凯勒之外，还有一些盲人，像郭强、田家，等等，这些著名的盲人，我们都学习他们的自强不息的精神。
如果我是盲人，我将会去告诉盲人们不要失去生活的希望;如果我是盲人，我将会满怀希望的生活下去;如果我是盲人，我将会乐观的与人沟通……来吧，朋友，伸出你的手，让我们一起关爱、帮助那些盲人吧!人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!
假如我是盲人的作文 篇2
我们大多数人的眼睛都是健康无恙，天天都可以见到太阳升起，可你有没有想过，如果有一天，你的眼睛看不见光明了，你会是怎样的感觉呢?
前天，老师为了让我们感受盲人的辛苦，就特意为我们准备了一个游戏，这下，可让我们感受到了盲人看不见的痛苦，走路，上楼梯的辛苦。
规则是这样的：一次由两人来体验，先是一人负责牵，等一人上去后，换另一个人下楼，走路。
第一轮开始了，我先蒙住眼睛。死党，郑慎之牵着我，这一路走得跌跌撞撞的，上楼梯更别说，第一脚差点就来了个“狗啃泥”每上一楼，心都不踏实，到了顶层以为还有楼梯，多踩一脚，这一踩不要紧，踩得脚崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手轻轻地揉了几下，心里暗暗叫苦。
第二轮老师竟然要我们一个蒙着眼睛在前走，后面的人保护，但不牵!天!这不等于要我命吗?保证得跌跟头弄脏衣服呀!我心里暗暗的想着。头上已经开始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用红领巾围住眼睛，小心翼翼地踏上一层楼梯，想试图抓住郑慎之的手，可她却硬生生地把我的手掰开，说：“你快走，我会在后面保护你的!”于是我手脚并用地“爬”上了一层楼。似乎找到了一丝灵感，就不再“爬”了，一步一步地扶着扶手，走了上去。“呼——呼——呼!”我连呼三口气才说：“原来盲人走路，上楼是那么辛苦呀。”我若有所思地感叹道。
通过这次游戏，我明白了盲人走路的艰辛，也开始爱惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，热爱生命!
假如我是盲人的作文 篇3
今天，李老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是让大家回家后玩"做做小盲人"的游戏。
我一回到家，就跟妈妈说这事，还让妈妈暗中保护我。说完，我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。可是我嘴上说得容易，实际上可难了。我才走了几步，就撞了三次了!我心里想:"没想到盲人这么难受，我一会儿就撞了那么多下，更何况我对家里的情况那么熟悉。"我放慢了脚步，嘴上轻轻嘀咕道:"千万别撞到!"我的心砰砰地跳着，生怕妈妈没保护我，所以我不停地叫"妈，你有在我旁边吗?"
"哎呦!"我尖叫起来，我最不想碰到的事情还是发生了!我不小心撞到桌子的角上，我的脚火燎燎地痛，好像被刀刮了一样。我生气了:"妈!为什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。"我万万没想到!妈妈十分平静地说:"我不提醒你，是想让你体会到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就体会不到盲人的痛苦了。"妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文--《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人，她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜，让几位盲人重见天日。想到这，我又郑重其事地说:"我以后也要捐出眼角膜!""哦?"妈妈说:"是吗?"我把红领巾摘下来，说:"是的。"妈妈点了点头，笑了。
游戏结束了，但是它留给我的思考还没有结束。我明白了:盲人是十分痛苦的，他们连万紫千红的春天都看不到，我们不能嘲笑他们，应该尊重他们。
假如我是盲人的作文 篇4
假如我是盲人，我一生下来，就看不到这个世界上的任何一样东西。看不到春天万物复苏的景象，秋天硕果累累的景色，冬天雪花飞舞的景象。看不到小树的郁郁葱葱。看不到天空湛蓝的颜色。看不到小草的茂盛。看不到老师是什么样，同学长什么样，自己的爸爸妈妈长什么样，其他的家人长什么样子。看不到，我不能自己过马路，不能跑步，不能画图画，不能写字，不能和小伙伴做游戏，不光这些。还看不到别人画的图画怎样，人家怎样玩游戏，这些我都看不到。
我很渴望能重见光明。能看见这个美丽的世界。看到春、夏、秋、冬，四个不同的季节。看到世界上任和一样东西。
我希望别人不要再嘲笑我是个盲人，当你说我时，我的心里很难受。当别人把我推倒的时候，看我的样子对我大笑的时候，我心里有说不出的难受。
但我庆幸我不是盲人，我能看到这美丽的世界，看到世界上任何一样东西。我感谢我的父母，生下了一个健全的我，不会让我一生下来就看不到，听不到或说不了话。我感谢我的父母，谢谢你们!但我同时庆幸我不是盲人!
假如我是盲人的作文 篇5
今天，曾老师别出心裁地在我们班举办了体验盲人活动。
当老师一宣布活动内容，教室里顿时炸开了锅：“真稀奇!”“为什么要举办这个活动?”“怎么体验啊?”“肯定很好玩吧!”大家七嘴八舌地议论起来。
活动开始了。选出的主角袁昱棡的眼睛被老师用丝巾蒙上了，一切准备就绪，好戏开场了。
袁昱棡一路跌跌撞撞，一会儿把水彩笔推到了地上，一会儿被桌椅绊了，费了九牛二虎之力，终于“撞”到了讲台边。当他快要摸到道具(粉笔)时，曾老师眼疾手快，一把把粉笔盒转移到了黑板前的柜子上，可怜的袁昱棡根本不知道导演已经更改了剧情，像只没头的苍蝇，在那儿到处乱摸。底下的同学有的忍俊不禁，有的窃窃私语。都说“盲人”的听觉很敏锐，这不，袁昱棡果然不负重望，成功地找到了粉笔。在“演”画笑脸这场重头戏时，袁昱棡自信满满，却出手惊人，协了一个超级搞笑的笑脸，引来了同学们的哄堂大笑。
随后，曾老师让同学们都体验了一回做盲人的感觉——蒙上眼睛，三分钟画一幅画。结果，同学们都是洋相百出。
活动结束后，我的心情久久不能平静。盲人们的一生都是在黑暗中度过的，他们非常需要我们的帮助，让我们行动起来，人人献出一点爱，给他们送去“光明”吧!