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我的校园我的家作文

我的校园我的家作文 篇1

每个人都有家。家是温暖的、亲切的、美好的。同时,人们都还有一个家——学校。在学生时代,学校给同学们带来了温暖,学校就是同学们的家。

我是一个新生。在以前的学校时,那里对我来说就是家,那儿像一个花园,它很大,很漂亮给我一种安全感,为什么说有安全感呢?因为它大到我上了五年学,学校里还有很多地方我没去过。所以,我转到了这儿,总有些不习惯。但是,在这所小学里,我却体会到了另种家的感觉。

学校不是很大,它有点小。一进校门,眼前就是一小排小红楼。小红楼有三层。教学楼的前面是操场,操场上有两块篮球场、两块羽毛球场和一块网球场。虽然操场不大,但是每一块区域都整整齐齐,让人很舒服,还有点儿像数学中,把单位“1”平均分1/2、1/4、1/8这样等等的小块,把它们拼在一起的感觉。操场前是主席台,右侧是一个小池塘。学校里有很多绿植,比如枇杷树,藤萝,还有一些我叫不上名的树木,它们就像是装饰品,如果没有它们,学校会变得很单一。说完了教学楼外,再说说教学校里吧。楼里像一个“工”字。虽然小,但是东西都很齐全:教室,卫生间、老师办公室、机房……( wWw.zUowENba.NET )

同学和老师也十分热情。同学们每个都充满了活力,洋溢着笑脸。他们在做核酸时问我有没有核酸码,在我有很多校服时问我能不能提动,让我很感动。老师们都很和蔼,讲课时也特别幽默,我能很快融入进去。他们都像家人一样陪着我,在我有困难时帮助我。

如果说,我以前的学校是豪华的别墅,那么这儿就是朴实无华的小房子。这里虽然没有那儿大,没有那儿好,却让我感受到了小屋子的热闹,家人们带来的关心。我想,不管是这儿,还是那儿,都是我的家。它们给我在紧张的学习中带来了温暖和幸福,让我体会到了家人们带来的关心。在此,我也希望,我的家也能越来越好,让更多人感受到家的温暖!

我的校园我的家作文 篇2

我们鼓实小终于有自己的校园啦!撒花撒花!

一大早,我就迫不及待地从床上弹了起来——开学第一天可不能迟到。站在门口,看着大门上“南京市鼓楼实验小学”几个大字,我感到轻松多了——以后再也不用搬家了吧。我蹦蹦跳跳地走进校园,穿过七彩气球拱门,在楼梯上碰到了小顾和小简,他们正费力地提着一大箱书。我一边帮忙一边想:这么多书,我们要学到什么时候啊!

我们班这学期转来了两位新同学,也转走了四位。我们的学霸小王也转走了,我感觉自己已经提前感受了一次毕业别离……不过,幸好新学校一切所带来的新鲜好奇冲淡了悲伤。这里有翠绿色的操场,新上的色还在掉;墙边的草坪上,一条石板路绕过了太湖石假山,颇有狮子林的味道;不远处还有一座“双(海)豚戏珠”的石雕,雕塑身下是一片平静如镜的小潭。对此,我有一个小遗憾,只在照片上见过它。好想去看看——里面会不会有小鱼呢?

以后,这里将会变成我的另一个家。这个家,是该好好珍惜的。

我的校园我的家作文 篇3

终于,咱们鼓实小有了咱自己的校园,上一届的学生们,运气是足足没我们这一届好。我们度过了与上一届同样坎坷的小学五年时光。

来到属于自己的校区,有一种独特的,无法用文字形容的感觉,朦朦胧胧,好像回到了自己思念已久的故乡,又好像找到了自己离别许久的家人。抬头望向天空,一座塔隐隐约约,如薄雾中的巨人一般,俯视着我们的校园。

借着中午吃完午饭那较长的休息时间,参观了整个校园。虽然没有科睿那么大,但也是一个“园林式校园”,这些字刻在一块石头上,被一棵大树所遮,不像其他学校,整个暴露在最显眼的位置。

学校有俩儿篮球场及俩儿网球场,还有一个五十米跑道,一听到以后体育课会用到这些场地,想想都激动。

教学楼内保留了许多给原来特殊儿童的安全设施,比如楼道上有铁丝网,窗外也有,对着走廊的窗户特别高,灯开关也很高。这些设施不仅不影响我们,还让我在上下楼梯,在教室里走路时更加安全,更加放心。这些可不是一般别的学校能有的。

总之,家一般的新学校能让我们度过最快乐、最安全、最放心的最后一年小学时光。

我的校园我的家作文 篇4

新的学期来到了,我们进入了学校,这是属于我们鼓实小的新学校!

从西门进入,西门上色彩多姿的气球就令你感到震撼,然后是一块白板,上面有同学们对新学校的一句句祝愿。一块小小的白板,承载着同学们的希望。

教学楼十分小巧精致,“麻雀虽小,五脏俱全”,里头有水房,办公室,教室、厕所一…还有舞蹈房、机房。音乐室、会议室等特殊房间呢!虽然小,但是精华,贴心的是,走廊两头还有一个大约5平方米的平台,供我们玩耍。在平台上俯视广场,真有一种既激动,又兴奋的感受。

操场十分广阔宽大,网球场。篮球场、羽毛球场……要多快活有多快活!哪怕六年级五个班汇集在操场,场地仍然绰绰有奈。另外,操场上我最爱的便是那条小长廊。白色的架子上爬满藤蔓,有了绿叶的遮掩,一点也不会被晒到。这地方虽短,却有一种漫长的痕漫感,等这长廊长满紫滕萝,静静坐在长椅上,那才是真正的享受。我会哼着一首轻巧但是缓慢的小调来抒发我对它的情感。

我的校园我的家,多彩的校园便是我的家。