懂我的人作文初中 篇1
史铁生双腿瘫痪后，母亲用爱支撑他在人生道路上越走越远；海伦·凯勒原本生活在黑暗的世界中，莎莉文老师用爱让她重获“光明”……在我的身边，也有这样一位懂我爱我的人，她便是我的妈妈。
不知是为什么，我从小便很胆小，不但怕虫怕蛇，还怕黑，老是觉得黑暗之中藏着什么鬼魅。因此，我不敢自己一人走夜路，即使走也是三五个人一起走大路。可是非常不巧的，有一次我回湖头老家时，因为一些特殊的原因，我只能自己一人走一条昏暗无比的小路。我害怕了，本能地想拒绝，可是大人们又不同意，没办法，只能硬着头皮上了。
一开始，风轻悄悄地吹着，轻轻地拂过衣袖，让我总觉得有人从我的旁边走过，可是现场除了我之外又不见一人，这让我起了一身鸡皮疙瘩。一会儿，路边小树的树叶被风吹得飒飒作响，为这昏暗的小路蒙上了一层“恐怖”的薄纱。最讨厌的是，树上的鸟也不消停，一惊一乍地，飞出树丛又飞回来，边飞还不忘边发出那难听而又吓人的声音。
我只好吹起口哨继续赶路，一来可以分散注意力，二来给自己壮壮胆。这时候，风突然变急，急得树也跟着摇着起来，急得月亮也躲进了云中，急得那盏高挂的路灯也熄灭了。我脑子顿时出现了恐怖片中鬼魂即将出现的可怕场景，内心慌得不行。就在这时，我发现不远处似乎有一个小小的身影，正向我这边“高速”移动。我吓得半死，大叫了一声“啊”！或许是被我的尖叫声给吓到了，那“小妖怪”飞也似的窜到了路边的草丛里，然后，从中传出一声猫叫。原来是猫啊！我擦了擦冷汗，放下了戒备，又继续赶路。
不久，我终于来到了小路的尽头。眼看灯火通明的大路就在前方不远的地方，我便开始奔跑，跑得贼快，就跟后面有什么追着我似的……不一会儿，我回到了家中。一进门，我立马抓起桌上的杯子喝了一大口水，然后四仰八叉地瘫坐在沙发上，或许我应该好好安抚下我受惊吓的灵魂。过了一小会，门外传来钥匙声，原来是妈妈回来了。她见到我并没有多说什么，只是像平常那样打发我去洗澡，然后就去做自己的事了。
自打这次夜路独行之后，我好像不再像以前那样胆小了，后来又独自一人走了几次夜路，渐渐地就坦然了。我以为这是我自己成长的功劳，可有一次爸爸在妈妈不在家时对我说，“其实，那天***一直跟着你，对你不放心，可看你又自己走了回来，***又很为你自豪呢！”看着我惊讶的样子，停顿了一会儿，他又对我说：“***说，她小时候也胆小，所以她懂你，她说她要和你一起跨过胆小的这个坎……”出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
寒冷的冬天里，我的心却格外温暖……
懂我的人作文初中 篇2
“这世界有那么多人，多幸运，我有了我们。”这句歌词，就送给那个懂我的人吧！
他是我的小学同学，我们因一次偶然而相遇。从那之后，我们就成为了无话不谈的好朋友。当然，他懂我。
五年级去了一趟农中。准备出发时，我已是满脸的不舒服，为什么呢？因为我晕车，从小时候起我坐小汽车就没有一次不晕的，而且每次都会吐，就像瀑布似的倾泻而下，总之就是特别难受。到了后来，一闻见汽车的味道甚至还没上车就开始吐，这次也不例外。不过还没开始吐，他就朝我冲了过来，并把我拉到了公共汽车最前面的位置。我很疑惑，于是问他：“你为什么要这样做？”他一脸轻描淡写地说：“你不是晕车吗？所以我就帮你占了前排，这样不会晕。”“你是怎么知道我会晕车的？我可从来没对其他人说过呀？”我一脸茫然，但他好似无所谓地说：“就你这个表现，明眼人都能看出来。好了，车要开了。”说完他就去了后排——我原来的位置，只留下前排的我一脸懵。
很快，车开动了。
同学们都兴奋地在车上叽叽喳喳。有的在和同伴聊天，内容充满了憧憬；有的因为没睡醒，倒在座位上昏昏欲睡；还有的甚至和司机唠起了嗑来。总之就是很开心。但在这当中有个人格格不入——没错，那个人就是我。此刻的天是灰的。
此刻的我手中紧紧抓着塑料袋，脸色苍白，还流着冷汗，两腿虽然紧紧地并在一起，但是还是挡不住发抖，心脏跳得特别快，感觉下一秒就要撑不住了。车窗外的天空看着也不太好，满是乌云。我忽然感觉到有一阵目光朝我袭来，转过去一看，哦！原来是他。他应该是担心我不舒服所以才时时刻刻地关注着我的行为。不一会儿，他又过来了：“没事吧？”我挠了挠头，说：“没事，你赶快回去吧，别担心了。”他这才回去。奇怪的是，我的紧张心竟放松了下来，一路上，我再也没有任何想吐的迹象。
到达慈山农中吃午饭时，我们满怀期待。一来到食堂，我看到了一个东西——肥肉。该死，我最讨厌吃肥肉了！但他在旁边一言不发。等到吃饭时，我发现我碗里的肥肉不见了。“到底吃了肥肉的是谁，我真得谢谢他！”我环顾四周，发现他的碗里多了很多肥肉，我的心中掀起了一阵暖意，如在寒冷的冬日喝上一杯热水一样，这热情在我的身体里环绕，永不散去。阳光照耀着他，还有我。
那个懂我的人，虽然我们如今已经不在同一所学校，但你会永远存在于我的记忆中。谢谢你，最懂我的人！
懂我的人作文初中 篇3
那个懂我的人，已离我远去，变成天空中最明亮的星星。
小时候，不懂事的我常常被妈妈训斥，加上我又爱哭，还没被训斥几句，我就已经一边哇哇大哭一边跑去找她。她一听到哭声就从匆匆房间出来，用手轻轻拂拭去我那如珍珠断线般的眼泪。她不用问便知道我又是被妈妈训斥而哭，直到今天，我也不明白她是怎么看出来的。“说吧，又是因为什么被妈妈骂了？”她一边轻轻拍着我的背，一边用轻柔的语气问我。我抽噎着：“我想买自行车，但她不让。”因为我之前经常三分钟热度——一件我死缠烂打，快磨破嘴皮子才让妈妈答应给我买的裙子，我没穿几次就死活不肯穿了。后来，又上演了两三次这样的场景，现在好了，妈妈彻底不相信我了。之后我每次叫她买，她都不予理睬。确实，我是三分钟热度，但是，这次的自行车，我是真的想要。
“我们不哭了哈，再哭就不好看了。”说着便从口袋中拿出一颗糖。我一看到糖就开心得不得了，但还是有些不快。于是，我便央求她去训斥妈妈。我吃着糖站在她身后，开心地听她“训斥”妈妈，心里的不快一扫而空。几天后，我家的院子多出了一辆崭新的自行车，但这次，我并没有三分钟热度，反而骑了很久，连妈妈都觉得不可思议。
后来，我渐渐长大，变得不爱哭了，也不遇到什么事就找她倾诉了。她知道，也不会主动问我，因为我想说的自然会说，不想说的谁都撬不开。但每次我遇到烦心事，她总是第一个察觉出来。我考不好时，她不会像其他人一样念叨，因为她知道这样我会更烦。但她会用她自己的方式，让我明白下一次需要更认真努力。同时，我的桌上还时不时会出现我喜欢吃的零食，这样的方式延续了好久。
再后来，她病了。身体一天比一天虚弱，就像那辆自行车一点点地生锈，配件越来越旧。有一天自行车坏了，桌上那不定时的零食也随之消失，考差了，耳边也就只有妈妈的念叨了。
她，我的婶婆，她懂我，懂我心里的委屈与快乐，但是她却离我远去了……
懂我的人作文初中 篇4
每当温暖的灯光洒落桌前，每当一卷卷诗篇掠过我的视线，每当我看着窗外的阴雨绵绵，是你，无论人情冷暖，世间炎凉，总会出现在我眼前。你那虚幻而又真实的笑脸仿佛告诉我，你是最懂我的人。
六月的天里，原本灿烂的阳光却被乌云这位不速之客遮住了面庞。不多时，雨点便落了下来。此时我正坐在公园的石凳上，心也还沉浸在刚才考试的失利里。豆大的雨点滴落在我的头顶，混和着泪水，一起从我的鼻尖滑落。我猛然被惊醒了，本想直接冲回家中，但书包里那仿佛重达千斤的卷子却让我的脚步不由自主停顿了下来。我想，不如就让这冰雨尽情浇灌我吧！
就在这时，你却出现了。你向四处望去，急促的雨点也没有改变你脸上的笑容。你握住了我的手，对我说：“这景致，在与我们当年沙湖道中遇雨的景象别无二致。”我无言，只是瞬间回想起了那首词。“……竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。”“是啊，真好。”我呢喃着。你也突然就没了那大大咧咧的样子，而是握紧了我的手，带着我向前走去，对我悄声道：“归去，也无风雨也无晴，这一次考试算什么？你的目标应该是远方的星辰大海。”
“也无风雨也无晴”，一路上，这句话就在我脑海里不停盘旋。于是，短短的几百米，在我们的沉默下，我像是走过了中华历史五千年的长河。最后还是你开口打破了沉默，然后，你就像洪水一样，一发不可收拾。你对我讲，你在对抗王安石变法时的顽强；你对我讲，你在乌台诗案里的倔强；你对我讲，你在黄州受苦时所写的《猪肉赋》；你对我讲你在被贬岭南后“日啖荔枝三百颗”；你对我讲密州的民风淳朴，杭州的秀美西湖。你告诉我，你当年参加科举时的不易；你告诉我，你与客泛舟游于赤壁之下的壮美河山……
突然雨好像停了，我的心中，那一场心灵风暴也悄然终止。你的脸上，也再次恢复了笑容。你指远方的大龙湖，笑道：“看！这不就是‘卷地风来忽吹散’的场景嘛！就像我说的，这些都是造物者之无尽藏也。你身边的花草树木，江河湖海，一切美好，都是取之无尽，用之不竭的！”
是你，伟大的文学巨匠苏东坡。从认识了你之后，你就是我一生的人生导师。你告诉我，无论何时何地，都要坚强，开朗，做一个“无可救药的乐天派”。你，就是那个懂我的人！
懂我的人作文初中 篇5
午后的阳光静静洒在窗前。
我拿起刚画的素描，越看越满意，心里甜滋滋的。反复地看着成品，比对着桌上的几件模型——间隔得当，光阴鲜明，图形一样——简直就是一比一复印！
“妈——快来看看你儿子的美术作品！”我兴奋地喊来老妈，把新画的、几乎完美的作品在面前挥动，“妈——你看这新画的素描，不错吧，我是不是超级有美术天分？”我迫不及待地追问，两只眼睛睁得如铜铃。
老妈眼睛从作品上一看而过，又把作品重重放在桌上，一脸严肃地对我说：“不行，你这张作品像是像，但形好不是唯一，你的线条不但杂，又很不清晰，这样考试会失大分的！”
我怎么也没想到满心盼望会是这个结果，身心好像沉入冰水中。我大声说道：“这叫艺术，你懂什么！”“你啊！还是性子太急，不肯好好打线……”妈妈还没说完，我就顶了一句：“行了，别念叨了，明天我就拿给老师鉴赏！”
第二天，我把作品用心包装了一下，随后大步来到老师办公室，把作品递给老师。“心急吃不了热豆腐，你这毛病不改，很难有质的飞跃！你看，你看你这线条……”老师一脸凝重地摇着头。我低着头走出了办公室，无精打采地离开校门。阳光比平时更加毒辣，走在回家的小路上，我心口闷着一口气，现在空气中都是火药味，而我一点就炸！
“回来啦，你老师今天怎么说？”一推开家门，早已在此等候的妈妈问道。但看我死气沉沉的样子，又不说什么了，随后把我拉入她的房间。
我惊呆了，老妈的房间今天整容成一间美术室了。桌上、床上、连地板上也有素描。接着老妈拿出一张素描，又从我被包中拿出我的那一张，一起铺在我眼前。问道：“你觉得哪一张更好？”我指了下老妈的那张素描：“觉得还是这张好。”“对吗？素描就是这样，慢慢打线，突出光影。”“你呀，就是太急！”我再仔细一对比，的确如此，我信服地点了点头，回答道：“嗯，我知道了，我一定努力改进！”
“就是啊！做人，应稳重，一步一步扎实走，就像素描……你看，还是***最懂你！”
懂我的人作文初中 篇6
“随风潜入夜，润物细无声。”有许多人在生活中默默关照着你，也许是老师同学的帮助，也许是一个陌生人为你解围，也许你记住他了，也许你没注意他。
懂我的人其实有很多，但我说出来你可能不信，最懂我的人，其实是我的爸爸。
我是一个在乡村长大，回忆里充满欢乐的孩子。朦朦胧胧地记着那是一个下午，我在油菜田间跑着，跑着，追逐那五彩的蝴蝶。好不容易用两塑料杯将蝴蝶扣住了，一个踉跄，失了手，杯子掉了，蝴蝶也飞走了。我急切地想要把我的“血汗成果”捉回来，可没想到脚下一滑，不知怎的，又扑入了一旁浅浅的泥沟。我号啕大哭了起来，泪水与泥浆一同流入我的嘴巴。挣扎了一会，我爬出泥沟，整个人都呆住了。爸爸妈妈他们全都从家里出来了，顺着哭声找到了我。一群人大笑了起来，弟弟更是喊到：“她有巧克力味的牙齿！”妈妈和奶奶想把我架回去洗洗，可我不愿回去，一边哭，一边拼命地挣扎着。但这却无济于事，只能看着那鲜艳的蝴蝶越飞越远。她们很不解，但爸爸一看到掉落在地上的杯子便明白了一切。
等我被强行拉回家洗完澡出来时，才发现爸爸用他的“绝世武功”，为我抓了两只蝴蝶，而且还是一白一黄的，装在一个透明盒子里呢。我一下跳了起来搂住那盒子。这时，妈妈和奶奶这才恍然大悟，原来是这个小毛孩在抓蝴蝶呀！这时，爸爸走了过来：“你观察完了，应该怎么做呢？”“放它们回家！”那时，我就对爸爸充满伟大神力感到敬佩。难道他会读心术？
都说父亲不善言辞，但我却不这么认为。父爱是俏皮的，就在那谈笑言语间。记得那次钢琴过级，天气寒冷，心里紧张的我，冻得手脚发麻，呼出来的气都是冰冷的，全身冷得不住地发抖。此时爸爸却大笑：“哈哈！你脚都在抖啊。”我白了他一眼。“你不惧书山题海，难道要被这小小的钢琴制服吗？”说着拿了一杯温水给我。简单的话语，瞬间释放了我紧张的情绪，我自信地迈进考场——一首接一首的曲子从我的手指流淌而出。结果，当然是大获全胜，顺利过级，还得了个优秀呢！
我的童年，爸爸从未缺席，他说：“我就像你肚子里的蛔虫，你没有什么可瞒过我。”我们一起嬉闹，走过那一个又一个的山坡。他用自己的方法，默默滋润着我的心田。如今，我们就像一对好哥们一般，闹着。
他就像支画笔，一支五彩缤纷的画笔，是我的童年绚丽多彩。那是美丽的色彩，更是填满人心的温暖！
懂我的人作文初中 篇7
夜，一片寂静。
我躺在床上翻来覆去地睡不着。“无聊死了，我要被憋疯了啦！”我裹着被子，不满地小声嘀咕着。自从回了老家，我整天除了作业还是作业，感觉生活又枯燥又烦恼，状态一直不太对。
我索性一骨碌爬起来，踹上拖鞋，一瞪一瞪地下了楼，倚在门框上。路上空无一人，冷冷清清，小小的村落一片黑暗，只有几盏尽职的路灯孤独地闪着昏黄的光，如同一条淡黄的绫绸延伸向天际，耳边只有风擦过树叶发出的轻微的“沙沙”声。村子又静又暗，只有几颗零零散散的星默默的闪烁着。莫名，我的心里有些空。
“呀！还没睡呢？”尽管压低了声音，但还是掩不住话里的热情。我连头也不用转，便知道这是隔壁的王姐，村里有名的“乐天派”。“嗯，睡不着。”王姐眼中明显闪过一丝惊异：“这是怎么了？跟我说说。”“总觉得心里一会儿乱一会儿空，不知在想什么，乱七八糟的。”总算有个人能倾诉，我就一股脑全倒了出来。“嗯——其实我挺能理解的，”王姐想了想，“无聊嘛！想放松又时刻紧张，心里不好受。”她这话竟说到了我心上，我拍了他拍她的背：“你懂我！”她的嘴角一弯，递给我一根“不明物体”：“没事儿！我们放烟花！”说罢，一小簇火苗出现在她手中。
“啪”的一声，一团泛着银光的火花亮在我手上，一闪一闪，像天上坠下的星星。我举着火花，在空中划出一个圈，“哗”一个星星花环转瞬即逝。王姐也点上一根，两团火光在空中碰撞，好像照亮了我的心，“真美啊！”我不禁感叹道。“看，生活中还是有美的，做什么事要向前看，别站在一个地方出不去，想休息就好好休息，要朝前看！”向前看……
清晨，鸟儿在枝头歌唱，婉转的曲子环绕着小村，应和着村后小溪的水流叮咚。风儿拂过村口的大榕树，大榕树的枝叶在风中微颤，屋后的炮仗花开了，阳光倾泻而下，透过瓜棚在地上映出点点光斑。一串串金黄的花穗挂在土墙上，像阳光流淌。刚出生没多久的小鸭娃随着鸭妈妈一颠一颠地扭着。一切都如此美好，似一幅俏皮又不失优雅的油彩画。
“走，这么好的天气，你不想去山上一览众山小吗？走，一起！”我碰了碰王姐，她眼里的光好像更亮了，“你懂我啊！”我的嘴角不由自主地上挑，“我俩可是知己呢！”汪汪汪，大黄摇着尾巴推着我们向前去，阳光把我们的背影拉得很长很长。
人生何其有幸，能遇见她。
懂我的人作文初中 篇8
或许你厌恶父亲的老套古板，却不曾想过他曾经也是个鲜衣怒马的少年郎；或许你不屑于父亲的现世安稳，却不曾想过他曾经也像你一般憧憬过未来。我们都是踩在如山父爱上看了太多他未曾领略的繁华，却没有思考过父亲到底有多懂你。
父亲是个数学老师，平日里看的，都是我看不懂的数字符号，然而父亲却不像那些难解的代码一般复杂无趣，他是个有着十足童心的人。回到母亲老家时，老宅中只有几个男孩，他们爱玩摔炮、爱奔跑打闹，我这个女孩子却怎么也无法融入他们，无法跟他们一起疯玩，我只是一个人坐在沙发上，沉默着。远处的摔炮声越来越大，我也只是一个人坐着。正在看手机的父亲仿佛看穿了我的孤独，放下了手机，过来拍拍我的肩膀：“走，去爬山。”
我终于有乐子可寻似的，从沙发上蹦起来，什么也不须说便和他出了门。他大概明白我不爱参与男孩们的游戏，也不像寻常女孩般安稳，就带上我和弟弟去爬一座小山。上坡的路全是枯枝败叶，每踩一脚都是清脆的响声，静谧的山间，顿时填满了这一声又一声的响声。山，爬得亦是十分开心，有松果、芦苇可摘可捡，正符合我的性格。
父亲总能在我最烦恼、最空虚的时候，给我一点恰当的时间，任我自由挥霍。
六年级时，背负的学业愈加地重起来，我每日都抱怨着老师的作业怎样多，仿佛与娱乐隔绝。然而就又在一个充斥着作业的周六晚上，父亲却走进了我房间，问我：“你要不要和我们去玩？”我无心在作业上了，真的是时候要放松一下了。他知道我负担很重，也看出了我有多焦虑，因而要把我从学习里拖出来。在玩的时候，我们都很高兴，开卡丁车、喝冷饮，这里没有学习，只有无限的开心。
在我伤心孤独的时候，他总能够陪伴我，让我更开心。我可以和父亲一起看乒乓球、网球比赛，可以和他一起聊漫威宇宙的电影，可以和他去吃好吃的东西……父亲懂我喜欢什么、爱看什么，我们也总是能一起玩着。
神探夏洛克·福尔摩斯正因为有华生懂他、陪伴他，才不至于变成一个有没有情感的探案机器；而我也正好有这样一个懂我的父亲，才能走出学习的阴霾。父亲懂我，而我也在慢慢懂他。有父亲的理解与包容，前方一片光明，我会继续努力前行！
懂我的人作文初中 篇9
风，会永远铭记花的香；而你，会永远懂得我的心。
——题记
小院寂寂，秋风习习，凄清的月光照在了祖父瘦削的脸上，显得十分的凄凉。但，小院中的花总能给他——也我带来一些心灵的蔚藉。
小时，我总有着一股顽皮、淘气甚至难以驯服的脾性。他们认为我是顽固，孺子不可教也。因有时我自己会感到迷茫，依稀记得，某个作者曾说过“我要做一朵屹立于悬崖之上的花”之类的，而我却不知道自己要做什么，如此，使我愈加烦躁。忽有一日，我走到了祖父的小院——一块不足25平方米的花园。祖父拉着我，来到一朵向日葵前，问我：“你知道这是什么吗？”我不耐烦地答到：“金黄色的向日葵。”“不错，你看你向阳而生，向阳而息，始终坚定不移，那我们人啊，也要如此，坚定自己的志向，始终如一。”我幡然醒悟，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，当时的我，并不理解甚至不知道这句话，但我的心却莫名地平了。
又是一年夏天，我已是一名小学生。在学校里，我不是和同学打架，就是骂粗话，活脱地一个“小痞子”。他们认为这是我的叛逆期，我也不知为何，总要生起一股无名火。兴许是未上政治课吧，兴许是“近朱者赤，近墨者黑”吧，又兴许是因为小时候的脾性未改吧……我又来到了祖父的小院，小院里多了莲、荷。祖父向我抛出同一个问题，我答到：“粉红的莲和雪白的荷。”“他们生于淤泥之中，却不沾半点污渍，人生在世，何尝不是要不被身边的污秽所沾染呢？”我若有所思地点点头，“出淤泥而不染，曜清莲而不妖。”祖父站在塘前，掬了一朵荷，确是没有污渍，我不再善于用手来解决事情。
到了更高年级，我不再有克服难题的习惯，放着就放着吧。他们说我变懒了，不勤奋了，不会恳切发问了。兴许是孩童时对未知强烈的好奇心丧失了，我不再敢于直面困难，甚至经不起一点风浪，祖父的小院又一次被我光顾。祖父老了，蹒跚着，驼着背，带着我来到几朵开得正旺的菊花前，没有问我问题，而是说：“人啊，要经得起大风大浪，才能屹立不倒于这寒冷的凛风中。”那时的我，虽已能诵出“世上无难事，只要肯攀登”，但还是无法领悟。
祖父照顾不动小院了，大部分的花都萎了，只有那菊啊，松啊，都屹立不倒，我突然明白了。自后，我又解决了几道难题。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我深知，你话里的意思，而你也懂我的心事。
懂我的人作文初中 篇10
“平凡”和“伟大”看似一对反义词，可有一个名词恰好能被这两个词同时形容，这个词叫做“父爱”。
“有本事就明天六点半起来晨跑喽！”父亲从他的笑脸中吐出一句话，那笑脸如同超级英雄电影中的大反派一般。看到如此情形，我自然是接受他的挑战：“行啊，谁怕谁？”话刚一出口，父亲就“哈哈哈”地大笑起来，前俯后仰。我正疑惑是不是要打“120”时，眼睛的余光扫到了时钟——十一点半！
我打起了退堂鼓，要知道，我平时可是从晚上九点睡到第二天早上九点的啊！这怎么可能起得来？我小声地对父亲说：“还是等改天吧！”父亲见状，拿起食指摇了摇：“哎呀，说话不算话哦！”我顿时脸红得跟正绽放的玫瑰一般，心里十分纠结：到底接受还是不接受？忽然，我想到了一件法宝——闹钟。我拿起闹钟，将闹铃调到6点半，露出一副不可一世的神情对父亲说：“这下不就行了？”说罢，我便进了房间。
辗转反侧，看向窗外漆黑的夜里，挂着一轮金黄的圆月，对面的楼房灯也都灭了。砰，房间的门开了，进来了一个庞大的身影。顿时，我心提到了嗓子眼。那个身影的头转来转去，好似在寻找着什么。钱财吗？是银行卡吗？这时他的目光锁定在了我的闹钟上，他伸出熊掌一般的手扒拉着闹钟，不一会儿就放下了。我心里松了一口气，但马上他又径直向我走来……
天呐，快走开，他不会是要把我卖给坏人吧？他是人贩子吗？他走得越来越近，一米，五十厘米，十厘米，一厘米，他拉起我身上的被子，又重新小心地放在我身上。我偷偷一看他的脸，圆脸、大鼻子、眼镜，这不正是父亲吗？真是太吓人了，他到我房间里来做什么？为什么要弄我的闹钟呢？
带着疑问，我进入了梦乡。“叮铃铃——叮铃铃——”闹钟的响声响起，我朦胧睁开了眼，窗外的阳光如温水般温暖我。我坐起身子，看向闹钟，九点了，怪不得我一点都不困，这是父亲干的吧？
多年以后，我每次回想起这件事，总是回味着那个温暖的早晨，不仅是阳光，还有那一个懂我的身影，用它如朝阳般、洪水般平凡且伟大的父爱温暖着我。