什么长精神作文 篇1
又到教师节。早上一到办公室，就看到我的办公桌上放着一张张小小的卡片，五颜六色，有精巧现成的，有可可爱爱手工制作的，这里那里费着心思加上一些点缀。
我于是坐下来，一张一张地打开看。
这一张，是水粉色的卡片，里面手工画着两个小人相对鞠躬，其中一个小人说：“您真的是一个老师，从来都没有放弃过任何一个人！”
我的心里霎时涌上一股暖流。这个女孩儿不知道这句话怎样温暖和振奋我的心。在日常工作和生活中，琐事难免，即使我已将期望降到最低，但仍不免偶尔感到沮丧和心寒。这个手绘的鞠躬小人儿，这小人儿说的暖心话语，让我的内心柔软起来，一时间，寒流退去，春暖花开。
再看这一张，橘黄色的信封，“杨老师收”几个字，一看即知为何人所写。卡片淡粉色，外面印有立体感的小酒杯、小酒瓶，翻开看时，熟悉的字体映入眼帘：“您为我们的语文学习尽了极大努力，我与同学们皆心知肚明。您对课堂的不断完善也是老师中一道闪耀的风景。”
课堂不尽如人意时，我会懊恼失落；互动略有成效和亮点时，常常内心窃喜；阶段反思回顾时，做成一件事，会觉得无悔于心、无比充实；过于懈怠、虚度了时光时，又内心惶恐、自责……这个男生的片语只言，让我这个将近知天命之年却又不想空耗岁月的老师，眼前一片澄明。
其他的，或三行两行，或满满当当。更有之前任教现在已经不教的学生送给我的。堆在一起，小卡片、小星星、千纸鹤、香皂花、润喉糖……一样一样，摆放在我面前。< Www.zuOwEnBa.NET >
不得不提到我之前教过的那个班级。无论是语文成绩好的同学，还是语文成绩不尽如人意的同学；无论是爱说爱笑的，还是不言不语的；无论是可心可爱的女生，还是爱开玩笑的调皮男生，他们班，每一个同学，都全心全意地接纳我、包容我、鼓励我、支持我。
因为他们，我刚刚过去的一年，又收获了满满的心灵力量和极大的精神财富。
我为我们共同学习语文的这一年，打一个满分；我为我们对学科满腔的热爱，打一个满分；我为这师生之间暖心给力、互相认可、互相支持的学习过程，打一个满分。
虽然不教他们是遗憾，但记忆却也因此更加难忘、更令人珍惜。
过往化成祝福，愿他们都能好好向前。
好在，我与眼前这一个班级、正在写作这篇考场作文的同学们，拥有满满三年的相聚缘分。
因为互相了解，所以更懂得如何支持；
因为点滴回忆，前进将更加充满力量；
因为这一张又一张小小的卡片，让我这位“老”教师再一次奋发了“新”精神。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”每个少年的大好前程，就是我人生中最美好的风景。
什么长精神作文 篇2
不是所有坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里培育出十万朵怒放的蔷薇。
因为下周要体测，老师带着我们训练，很累很热。老师常常跟我们说的一句话是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
到了让人毛骨悚然的日子，我的心脏跳得很快，仿佛马上就要跳出胸膛了。我挥洒着汗水，如同在悬崖边挣扎。
老师的手里拿着旗子，哨声清脆响亮地划过天空。大家像一匹匹野马一样冲出起跑线。开始的二百米，我看着前面，调整呼吸，步伐不慌不忙地跑，呼吸着新鲜空气。我浑然不知好戏竟然在后面。操场上流动着我们奋力奔跑的身影。到了第二圈，慢慢感觉不适，以至于要张嘴喘气，希望尽早结束这场煎熬。望着前方的终点，为了让自己坚持下来，给自己一个考验，打消放弃的念头。
离终点还剩半圈，嗓子已经干得冒烟，胸腔快要炸裂，腿已经软得成了一滩烂泥。如果有人给我一把椅子，我会称他为上帝。脑子乱了方寸，耳旁吵吵闹闹，想即刻冲向终点，但步伐越来越慢，像年迈的老人，脚也抬不起来。只能继续坚持，熬过这三四分钟，一步一步地迈向终点，奋力一搏。等我反应过来的时候，终点已在我身后，腿部的酸痛让我瘫倒在地上。周围的同学鼓着掌，树叶也在沙沙作响，仿佛在为我们喝彩。冲过终点的那一刻，汗水浇灌着成功的花朵开放，我尝到了果实的香甜。
操场上咬牙坚持的那一幕，深深刻在我的脑海中，成为振奋精神的强大力量。当我面对一篇毫无思路的作文时，当我拿起若干张数学卷子时，当我面对密密麻麻需要背诵的单词时……我都会想起坚持不懈之后的巨大成就感，我都会默默地投入到学习中。生活中，开展活动时，我常常不由自主地往后退。操场上咬牙坚持的那一幕，在潜移默化地改变着我。语文课前的即兴发言，就再次让我体验到了成功，收获了同学的认可。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。生活中处处都需要坚持。
什么长精神作文 篇3
能使我在逆境中成长，在胜利时低调，在枯燥乏味的生活中找到前进动力的人，只有我的班主任周老师。毫不夸张地说，她是我黑暗中的一束光。
周老师交给我的不仅是学科知识，还有正确的学习方式。我没有课外班，也不刷题，每天抱着教材，成绩一直没什么起色。我就像是平均分的“拖油瓶”，为此也十分苦恼。周老师像是能看出我的焦虑，于是给我推荐了适合我的练习册，并且还给我讲解了一些我不熟悉的语法。她告诉我怎样预习更有效率，怎样记单词不容易忘。甚至将初中必背的词汇发给了我。不久后，我的口语考试的分数得到很大提升，听写满分次数也越来越多。
周老师教给我的不只是正确的学习方式，还有“女孩子的自我修养”。这句话听起来像极了网络营销号，不过它的确为我的生活提供了便利。我平时不拘小节惯了，在学校有时会不受控制地“口吐莲花”。我自认为这没什么，其他老师同学也不把这件事放在心上，而周老师会十分严肃地看待这件事。但凡我说半个脏字，她都会严厉地批评我，告诉我这件事是错的，以及这件事的重要性。我也听取了她的建议。后来，我发现，没有了污言秽语，我与同学老师的交流相处比之前多得多，也和谐了好多。大家看我的眼神也与之前不同，为此我十分开心。对于我这个改变，家人也很欣慰。
周老师是我们的班主任，她对我的关照无处不在，不仅是学习和人品，还有生活。她会时刻提醒我及时丢垃圾，我上课去厕所她会问我是不是肚子不舒服，跑步时会帮我拿外套，写字时会叫我眼睛离书远一点。当我嘲笑别人时，她教导我要将心比心；当我难过时，她教导我要坦然面对；当我失去动力时，她会笑着对我说：“你不能放弃，我们在清华等你。”她像个手电筒，为我照亮前方的路。当她在联欢晚会时俯下身为我系鞋带的那一刻，我脱口而出一句一直想说的话：“您辛苦了。”她只是笑着将鬓边一缕白发别到耳朵后面，什么都没有说。
周老师在我中学生活中给了我太多，我找不出任何华丽的词语来形容她的伟大。每次想到她的教导我都精神抖擞，毫不夸张地说，她是我黑暗中的一束光。