五年级上册第二单元我的漫画老师 篇1
在校园里有爱穿裙子说话像串连珠炮的英语老师，有整天笑眯眯走路像一阵风的数学老师，他们都很受欢迎，但我最喜欢的还是我们的班主任——谭老师。
谭老师有一头乌黑亮丽的长发，经常扎着一个马尾辫，鼻梁上戴着一副圆圆的金丝眼镜，一看就知识渊博，什么都懂的样子。圆圆的脸蛋上经常挂着甜美的笑容，还有两个可爱的小酒窝，微胖的身材显得和蔼可亲给人一种轻松的感觉。但是不要被她的甜美外表所欺骗，她有时可是很严厉的。
有一次谭老师正在讲课，有两个同学在下面交头接耳，她便严厉地说：“某某某、某某某上课不允许交头接耳，你们这样会影响到老师讲课，也会影响同学们听课，把书拿好到后面站10分钟，10分钟后再回座位。”两个同学听了，拿着书灰溜溜地到后面站了起来。别的同学看到纷纷挺起腰杆，打起精神认真听讲。
大多数时候她很温柔。有一次我在做作业的时候遇到了一道难题百思不得其解，我拿着作业本来到谭老师的办公室，忐忑不安地来到谭老师面前，谭老师微笑着问：“怎么了？是不是哪道题不会做？我说：“谭老师这道题我不会，您能给我讲讲吗？”谭老师说：“可以，来给你讲一下。”说完谭老师拿出红笔一边详细的给我讲解，一边用红笔画重点，经过老师的二次讲解后，我终于会了。
谭老师是一位热爱生活的人。她喜欢旅行。今年暑假我们从她的朋友圈里得知她一家人去内蒙古大草原旅行了。在旅行过程中，她经常拍下沿途美景分享到朋友圈里，让别人足不出户也能欣赏到美景大草原的美景。谭老师还喜欢做美食，做好美食后，她喜欢拍一些照片，分享到朋友圈里，让朋友们先“吃”。每当我看到那诱人的食物，我的口水都忍不住要流出来了。
这就是我们的班主任谭老师。一个严厉温柔，又爱旅行的老师，我爱我们的班主任——谭老师。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇2
花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就让我执起爱笔，怀着一颗感恩的心，歌颂一下，我敬爱的张老师吧！
我们张老师是四年级教我们的一位语文老师，第一次见面我就知道她是一位严厉的老师。扎着一头马尾辫，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里被射着智慧的光芒，一看就知道是知识渊博文化人。张老师长着两颗像监控一般的眼睛，在高度近视镜的显示下就像高清监控，随时随刻都在监视着我们的一切。我们这群“小妖小怪”稍有一点风吹草动都难逃她的法眼。
张老师对我们十分严厉，只要发现哪个“惯犯”的作业没有写，就会像一个被点燃的鞭炮一样，冲着那位同学大声喊：“你作业呢？写在哪里了？赶紧给我找出来！”边说边狠狠地把那位同学的没有写作业的本子摔在桌子上。我偷偷地瞄了一眼张老师，她那张脸涨得通红，如同熟过头的柿子，那双大眼睛瞪得滚圆都快要冒出火来了。那个没写作业的同学，像霜打的茄子—蔫了！文文静静的张老师的话语此时像机关枪一样：“每天的作业必须当大事一样完成，日积月累，行成好习惯，否则积懒成笨！将来也不会有大作为！”那个没写作业的同学惭愧地低下了头。我想：张老师就是照亮我们人生道路上的一盏明灯，时刻严格要求我们，越做越好！
你们别看她平时一脸严肃，样子凶巴巴的，实际上她也十分搞笑，她有时遇到上课不认真听讲的男同学，就会打趣地说“喂-后面的精神小伙站起来！”同学们听着张老师幽默的话语，便会情情不自禁地大笑一番。同时也很快从走思中回到现实。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇3
今天我想让大家一起认识一下我的语文老师，她是一位总爱穿裙子，看起来美美的，但翻脸比翻书还快的老师。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
她长着瓜子脸、柳叶眉，鼻梁上架着一副金丝眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。头发是很干净利落的短发，整个人配合着这头很精神的短发，看起来神采奕奕。
她很爱美，总爱穿裙子，每天都不同，今天是仙气飘飘的长裙，明天就换短裙，今天是花的，明天就是素净的，反正除了裙子还是裙子。她不仅对裙子有要求，还要搭好一双鞋子，如穿的衣服上装饰的是花，她就会选同样风格的凉鞋。穿的是黑色衣服，就选黑色的高跟鞋……除非太阳从西边出来，否则她绝对不会穿裤子的。你说，她爱美吗？
语文老师的特点很多，掌握的本领也不少，“连珠炮”、“快嘴舌”……我觉得她最大特点是“翻脸快”。
她真的很像变色龙，翻脸比对翻书还要快。一次，学课文《冀中的地道战》时，她绘声绘色地讲解着地道战的样式时，突然下面有一个小声音在窃窃私语。她先是狠狠地瞪了一眼声音发出的方向，又继续讲课。谁知，细小的“嗡嗡”声再次响起，她索性停了下来。“嗡嗡”声意识到了，也停了下来。老师则继续讲课，但讲课的声音比之前要高了八度。可讲话的那位同学实在忍不住，太投入，罗老师一讲，他也继续讲了起来。此时，“啪！”一声，一阵特大的响声冲入了我的鼓膜，只见老师拿着教鞭在讲台上用力敲了一下。“到底是谁在讲话，要不你来讲！”顿时教室里鸦雀无声！天哪！吓死我了。接下去又是一起轻微的“啪哒”，原来是我的笔被吓得都掉在了课本上。本来的一只“小兔子”老师变成了一只“母老虎”，还是一只开启了“河东狮吼”的“母老虎”老师，太吓人了。大家为了“保命”，每节课都认真听讲，学习上进步还真不小呢！
这就是我们的语文老师——罗老师，一位爱美、教学有方、知识渊博的罗老师！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇4
我们班里有一位赫赫有名的武林高手——邱女侠。邱女侠并不十分高大，身体里却拥有大大的能量。她总是笑眯眯的眼睛下面是一张才辩无双的嘴巴。她有一副侠义心肠，笑起来让人如沐春风。但她不笑的时候不怒自威，教室里所有人都敬她三分，因为她实在太厉害了。现在我就给你讲讲这位大名鼎鼎的邱女侠的“神功”吧。
凌波微步
早读课的时候，同学们看见邱女侠还没来，班上瞬间如同炸开的锅一样，变得人声鼎沸。这时，邱女侠使出了凌波微步，那柳条一样轻盈的身姿闪过，我们只感觉一阵风拂过，就看见她不知不觉地来到了闹的最凶的同学背后。那位同学似乎也感到了背后的凉气，猛地一转身，看见邱女侠盯着他，眼神中带着三分不满，七分怒其不争。那位同学被突然出现的邱女侠吓得立马低下头，乖乖大声读书，引得全班同学哄堂大笑。随后，朗朗的读书声便充盈着课堂……
狮吼功
邱女侠功力深厚是我们班公认的事，所以她的狮吼功并不用真的像狮子一样吼，但只要她一开声，那沉稳洪亮的声音便能清晰地落到我们耳边，一字一句字字分明。而且那狮吼功发出的声音还是抑扬顿挫的，让即便是坐在最后一排的我总是能轻易地懂得邱女侠声音里的暗示，哪里是重点，哪里需要识记……
侠义心肠
我们的邱女侠有一副火热的侠义心肠。这个虽然不算是什么“神功”，但却是我们觉得邱女侠最为人群称道的地方。她总是侠义果敢，能路见不平拔刀相助，总是在我们纷争难判的时候就果断出手，明辨是非，平息纷争；也总是在有弱小被“欺负”的时候，用她的凌波微步及时出现，用她的狮吼功怒斥偶尔犯错的同学，让他知错能改。她总是能在我们需要帮助的时候出现，给我们温暖……
这就是我们班的“武林高手”邱女侠。她是我们敬并爱着的班主任，感谢她陪伴我们度过了许多有趣而美好的时光。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇5
我非常喜欢画画，今天我要给我们美丽又严厉的的数学老师——李老师画一幅“漫画”，带大家认识我们的李老师。
李老师长得很美。她有一头又亮又光滑的头发，乌黑得像一袭丝滑的黑巧克力。她的眼睛非常有神，就像一对黑宝石，每当她一使眼色，我们立即就知道要干啥。他的嘴唇厚厚的、粉粉嫩嫩的，嘴不大，像古诗中形容的樱桃小嘴一样。五官在她的脸上很协调，让她的脸显得更美了。我最喜欢李老师的身材了，她又高又瘦，腿又细又长，我也好想要李老师这样的身材，所以我平时一直在锻炼，想要长得高高的、瘦瘦的。
李老师一向很严历，我们班的同学没有一个敢和她顶嘴。我们的班主任曾老师买过一些教鞭，但每一个教鞭都被李老师打断了，每当我们上课纪律很差时，李老师就会用教鞭打那些不守纪律的孩子，很多同学都被打过，可后来教鞭都断了，我们就不用挨打了，于是我们都很开心。有一次，我没写完数学作业，害怕被李老师说，就故意把作业放在家里，因为我是小组长，所以收作业的时候没把我的作业收上去，我把其他同学们的作业交给了李老师，想偷偷的不被老师发现。可是上数学课时，李老师还是发现我没交作业，点名叫起了我：“你的作业呢？”我紧张的说：“我的作业忘记带了。”李老师说：“你身为小组长，怎么能不带作业呢？还有，怎么不诚实的告诉老师你没交作业呢？”李老师生气地拿起教鞭，在我的手掌上打了三下。打完后，我的手心通红通红的，我想，以后再也不敢耍小聪明不交作业了。
我们的李老师有时也是温柔的。她给我们上网课的时候面带微笑、轻言轻语的讲话，跟拿教鞭的时候简直判若两人，丝毫不会骂人打人。
这就是我们的李老师，她有时严厉、有时温柔，她的严厉不是吓唬人的，温柔也不是装的，这样的老师我很喜欢。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇6
说起我的数学老师，那怎是一个“怪”字了得？他的“怪异”之处，真是三天三夜都说不完。
他长得很怪，本是黄种人，他却肤色古铜，与周围的人肤色迥然不同。张嘴说话时，满口牙齿显得格外白。高挺的鼻梁上架着一幅大大的眼镜，看似神情严肃让人胆怯，实则搞笑不断带来欢笑。
“怪”老师总是杯不离手。虽然是个看似极其普通的茶杯，但他却总是杯手不分离。上课时，他常常端着茶杯在教室里来回走动，看我们做题，批我们的作业。我常想：他晚上也会抱着茶杯进入梦乡吧？
“怪”老师常常语出惊人。周五第二节数学课前，他突然盯着全班同学，问：“老师的相貌有哪些与众不同之处？”一位同学马上站起来，脱口而出：“您憨厚的样子，多像可爱的猪八戒！”此话一出，教室里立刻鸦雀无声了。我们很担心，接下来将会有老师的“狂轰乱炸”。
“你真有眼力！”只见老师高高竖起大拇指，不急不缓地对大家说：“猪八戒长得肥头大耳，但他聪明，有福气，说我长得像猪八戒，真有眼力啊！”听“怪”老师这么一说，教室里响起了掌声。
“怪”老师还是一位“变脸”大师。昨天第一节数学课，他拿着刚刚批阅完的单元试卷走进教室。瞧瞧他那表情，阴森森的，仿佛暴风骤雨即将来临。他用锐利的眼神扫视每一位同学，着实让我们忐忑不安。难道大家都没有考好吗？难道谁又拖了班级后腿？一阵沉默过后，他终于用低沉的声音，严肃地说：“这次单元考试，我们班成绩总体不错，但同学之间有差距，只要咱们再接再厉，一定能超越自我。”听老师这么一说，同学们暗自松了一口气，再看看老师独有的“包公脸”，如盛开的玫瑰花般灿烂。他真是名副其实的表情包，世上独一无二的“变脸”大师啊！
与众不同的“怪老师”，“怪”得可爱，“怪”得独特。难道你不喜欢这位“怪”老师吗？
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇7
“嘘！他来了！”
“坐好，快点坐好！”
“喂！快把课桌上收拾干净，快收！”
“你黑板还没擦呢！快擦，他要来了！”
他，肤色古铜，眉毛浓密，高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜，眼镜下是一双仿佛能看透别人心灵的眼睛，乍一看，像极了成人版的“名侦探柯南”。他走路带风，气场强大，时而神情严肃，时而幽默搞笑，没错！他就是我们班的“老大”，语文老师兼班主任——林老师。
林老师多数时候都很温柔，特别是他的笑容，像阳光一样温和、温暖，足以可以把你的心都融化；但他严厉的时候，特别是生起气来，那可真是风云突变，雷电交加。我们对他真是又爱又怕。
林老师就像一位武林大侠，总有许多让我们防不胜防的招式，其中两大绝招更是在校园里“独步江湖”，令调皮捣蛋的同学“闻风丧胆”！
第一招：狮吼功。记得有一次，林老师提前一天布置好了准备听写的任务，叮嘱大家一定要认真复习。结果第二天，全班听写全对的人寥寥无几，而订正时有些同学还心不在焉，气得他是大发雷霆，一顿狂风骤雨般的怒吼，那音浪感觉都快要把屋顶给掀了，吓得我们一个个大气都不敢出。
第二招：火眼金睛+弹指神功。这可是林老师的独门神功。课堂上，但凡有谁在下面开小差、做小动作或走神不听讲，他总能尽收眼底。更可怕的是，精准的“降维打击”随后而来：林老师手上的粉笔头绝对是百发百中，指哪儿打哪儿，立马就能让人回过神来。
其实，林老师对我们付出最多的还是宽容与慈爱。在他的眼中，每位同学都像是自己的孩子，无论我们是取得了好成绩还是遇到了挫折，他的谆谆教导和声声鼓励总是会萦绕在我们的耳边。
默默无闻的，付出不求回报，林老师是如此的孜孜不倦。他就是善良、美丽的园丁，而我们就是那一颗颗的种子，在他的精心培育下正努力茁壮成长着。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇8
在生活中，老师不一定都很严肃，老师也会有可爱的一面……
前几天，在写作课上就发生了一件有趣的事情。余老师正兴致勃勃地讲课，同学们都在全神贯注地听着。突然讲课停止了，老师的眼睛盯住了一位同学。那位同学在座位上直打哈欠，还时不时地趴在桌子上睡觉。这时，教室里寂静无声，时钟滴答的声音清晰可辨。看样子，老师会要大发雷霆啦！正想着，可意想不到的事情发生了。余老师并没有直接叫醒去批评他。只见她从讲台上拿了一瓶矿泉水，悄悄地走到那位同学身边，小心翼翼地倒了些许水放在左手心里。同学们各个纳闷极了！老师是要干嘛呀？接着，老师用右手蘸了点水在他的脸上左涂涂，右抹抹，嘴里一本正经地说：“神仙水呀，神仙水呀，快快显灵，让他不要睡了。”这一抹可不得了。那位同学瞬间清醒，脸涨得通红，挺起腰杆，坐得笔直。刹那间，同学们都哈哈大笑起来。这就是余老师的温柔有趣。
记得上个学期，我们要学写一篇关于《鹅》的作文。有位女同学写了一段，可描写不够生动。余老师为了让我们更加直观地了解鹅的姿态，自己学鹅的样子走了起来。只见她双腿张开成“工”字，反手背向两边伸开来模仿鹅的翅膀。接着，昂首挺胸，迈着大步地走着。在走的过程中，还时不时地上下拍打着翅膀，发出嘎嘎嘎的叫声，演得真是惟妙惟肖，让人一下就看出了鹅的特征，逗得同学们捂嘴偷笑。这就是余老师的幽默风趣。
还记得有很多次，余老师为了让我们写的作文更加生动、真实，她还带着我们亲自去体验。比如：玩寻找红心游戏、拔河比赛、吹气球比赛等之类的。她带着同学们一起组队玩，并全身心参与进来，有时比我们玩得还较真呢！大家玩开心了，再回到课堂构思、总结，这样作文写起来就轻松多了。这就是余老师的智慧可爱。
怎么样？我们的余老师是不是很可爱？你们也喜欢吗？
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇9
如果你跟我们班上调皮的同学谈到我们的班主任胡老师，他们一定会打个冷颤。在所有同学的印象中，胡老师要不是就一手拿着戒尺，一手叉着腰，怒目圆睁；要不就是端着茶杯，大声怒吼。不用我说，你也知道胡老师是不好惹的。
胡老师一向不注重穿着，她每天都是穿着休闲服装，很少穿裙子，也很少穿高跟鞋，从小学一年级到现在，我也只在开学和每年教师节看到胡老师会精心打扮一下。
胡老师还是个名副其实的”女魔王”。只要是班上调皮的同学，都领略过胡老师的厉害。我们都称胡老师的办公室为“冷宫”，只要进去的同学，除了课代表以外，基本都是被训斥了一番才出来的。有一次，我们班上的谢同学被老师叫去办公室，他先是一惊，然后极不情愿地被班长拉着去办公室。我和其他几个同学在办公室门外偷听，隔着一道门我们都能清楚听到胡老师的批评声和教导声。我偷偷地瞄了一眼，只见老师厉声呵斥，而谢同学就像个泄了气的皮球。这时上课铃响了，胡老师押着谢同学来到教室，她一站上讲台，台下议论的声音立马就消失了。
胡老师虽然很严厉，但她也有让我们喜爱的时候。四年级期末考试前夕，班上所有同学都在紧张地复习，丝毫不敢松怠。这时胡老师抱着试卷走进教室，大声说道：“同学们，这次期末考试，考到95分以上的同学，我请喝奶茶。”顿时全班响起了欢呼声，有的同学比着胜利的手势，仿佛奶茶已经出现在眼前，有的同学则埋着头认真整理笔记。开学后，我们一直对奶茶念念不忘，可是几个星期过去了，我们的奶茶一直没有来。一天中午，一个外卖小哥提着几十杯奶茶走进教室，我们先是一愣，确认是奶茶后我们都欢呼起来，随后老师按照成绩发放奶茶，有人调侃到：“看，我们提早过了秋天呢！”引得全班哈哈大笑。
这就是我们的胡老师，她有时很严厉，有时很大方，深受我们的喜爱，我也打心眼里尊敬她。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇10
我们班的语文老师——黄老师，黑框眼镜下，有一双透着文学气息的眼睛，额头上有细小的皱纹，卷卷的马尾。黄老师看起来很平凡，可是她如孙悟空一般，会七十二变！
运动会上走方队时，黄老师肩一耸，背一挺，变成一位威风凛凛的将军，走在班级队伍的最前面。她眼神坚定地望着前方，大声喊着：“一二一，一二一，一、二、三、四……”那声音刚劲有力，穿透了大地，我们跟着她的节拍昂着头，甩着手，踏着步，似一群无畏的士兵跟随将军出征。
每当我们调皮捣蛋时，黄老师眉毛一横，青筋暴起，顿时又变成一只可怕的大老虎。“大老虎”的眼睛瞪得似铜铃，手上的戒尺也成了利爪，头上“嗞嗞”地冒着烈火。这时我们就像一只只小兔子，瑟瑟发抖，心里害怕极了，连看都不敢看黄老师一眼。突然，黄老师大吼一声：“是谁在搞小动作？”那声音如闷天惊雷，足以让我们的脑袋“爆炸”。
当我们考试考得很好时，黄老师又变成了善良的魔法师。她变出好多披萨，眼睛眯成了一条线，嘴巴更是笑得合不拢，我甚至能看见她身后出现了一道光芒四射的彩虹，她温柔地对我们说着：“吃吧，吃吧，多吃一点，吃饱一点！”这时候我们心里甜甜的，像阳光洒在身上，落在心里，暖洋洋的。我们吃着披萨，开心极了。
下课之后，黄老师会变成一位知心大姐姐，一头秀丽的长发尽显青春活力，一双时尚的高跟鞋，脸上的皱纹也消散不见，一会儿问小刚：“今天有什么好玩儿的事发生吗？”一会儿又问小月：“今天的饭菜好吃吗？”显得好不亲切，就像我们的大姐姐。
我们的黄老师不仅是将军、大老虎、魔法师、知心大姐姐，也是我们成长道路上的一道光，指引我们前进的方向，更是我们人生路上的一盏灯，盼着我们扬帆起航，乘风破浪！
我喜欢黄老师，她给予了我们力量，教会了我们坚强，是我们永远的朋友！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇11
猫是一种温顺的动物，有着柔软的毛、乌黑的双眼，而我的钢琴老师胡老师正是这样的一位“猫咪公主”。
她乌黑的长发一般都扎在身后，头发上经常会带着一个毛绒绒的发卡，那水汪汪的大眼睛前戴着一副雪白的圆框眼睛，还有一笑起来就露出来的小酒窝。胡老师的皮肤比白雪还白，夏天时，她脚腕上会露出一条碧绿的玉链，整个人看上去就像公主一般美丽！
胡老师不仅美丽，还是十分温柔。
每一次上课，当我心不在焉时，胡老师会微笑地对我说：“芯芯，上课时不要走神哟！”我的脸红了，不好意思的点了点头，立刻收敛心神，认真的弹了起来；每当我弹错音时，胡老师会耐心地教我怎么认识五线谱上的音，这样，我以后就不会再弹错音了；当我弹得十分动听时，胡老师就会笑起来说：“很好！芯芯，你弹得真棒！继续加油！”说完，她还会给我一个小礼物。得到这些表扬后，我越学越有成就感，从那以后我弹琴就不像刚开始那样“完成任务”了。
有一次，我正在演奏《大鱼》时，整首曲子弹得有头没尾的，节奏和音准都有问题。完了，死定了，不知道胡老师要怎么批评我了，我心里不禁想到。可令我震惊的是，胡老师她并没有批评我，反而是很轻柔地让我从座位上下来，她坐了上去，只见胡老师的双手像蝴蝶一样在琴键上“飞舞”，不一会儿，一首悦耳动听的《大鱼》就从开始到结束了，我完全沉浸在这美妙的音乐中，无法自拔。胡老师是想让我记住旋律，然后再让我识谱……又一节课过去了，我也能弹得无比美妙啦。
我爱胡老师，爱她的美，爱她的温柔，爱她修长的手指弹奏出的美妙旋律，也爱她教我上课时的认真负责……我对她的爱比山高、比水深、比天广！
“猫咪”老师在我心中印象深刻，几乎就是世上最完美的老师。就算是我以后不再学习钢琴了，我肯定也会记得她。你们也喜欢吗？
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇12
那瀑布一般的长发，那淡雅的连衣裙，那标准的瓜子脸，那端庄稳重的气质，啥？仙女下凡？对，迎面走来的就是春风化雨的辛老师。她虽然不是仙女，却胜似仙女。怎么回事？且听我慢慢道来。
辛老师是我的班主任，精、灵、古、怪这四个字形容她，再合适不过了。
辛老师是相当精明的人。有一次学校要求各班在两小时内布置黑板展示墙，大家都慌了，只有辛老师像变戏法似的拿出很多书法、诗配画、手抄报、小手工，大家都感觉眼熟，原来同学们平时做的优秀作品都被她精心收集起来，这时派上用场了。别的班还一筹莫展，我们班三下五除二就搞定了。
辛老师身上仿佛有一股灵气，无论怎么调皮的学生，都逃不过她的法眼。在家里扫把倒了都不扶的我们，在她的调教下，都变成勤劳的小蜜蜂了。辛老师是教语文的，她的普通话字正腔圆，声调抑扬顿挫。记得讲《落花生》一课时，尝花生那一段被她讲得绘声绘色，我的口水都流出来了。而《将相和》里“完璧归赵”那扣人心弦的情节，也被她讲得跌宕起伏。
辛老师在有些方面确实“古板”，从一年级到五年级，我们雷打不动地坚持晨读，虽然每天只花短短十分钟，一年365天，五年下来可真不少啊！不知不觉中，我们爱上了大语文。于是，我们班在朗诵、阅读、写作方面，小才子、小诗人比比皆是。
说起辛老师的“怪”那是相当怪，她明明长得挺清秀，时常梳一个高马尾，邻家大姐姐的模样。但她总是自责管我们太严了，说自己就像婆婆妈妈的管家婆、老太太。妈妈每次开完家长会，总会语重心长地感慨：“你们这群孙猴子，没有辛老师这个如来佛，不知道会变成啥样子呢！”
没错，精灵古怪的“仙女”辛老师时而温柔，时而严厉。她把知识的甘霖洒向我们，她用做人的教诲沐浴我们。“随风潜入夜，润物细无声”大概就是她这样吧。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇13
瞧，那怀中抱着一叠厚厚的作业本，正不急不慢地走向教室的人是谁？她的手中拿着U盘，像古时候的令牌；她的眼睛炯炯有神，像谎言扫描仪；她的耳朵小巧精致，像雷达一样，任何渺小的声响都能扫描到。没错，她就是我们班铁面无私的“包青天”大人，我的班主任兼语文老师——徐老师。
我们班“包青天”的雷达定位非常精确。有一天，“包青天”在给我们上课，正当大家听得津津有味的时候，小沈同学神不知鬼不觉地将小手伸进了课桌洞里，玩起了自己新买的钢笔。小沈同学完全陶醉在自己的机智勇猛中，压根没注意到危险来袭。“包青天”突然放下手中的粉笔，猛一转身，眼睛愤怒地瞪着小沈同学。“沈XX同学，请告诉同学们此课文是按照什么顺序的？”小沈同学被突如其来的问题吓了一跳，小心翼翼地站起来，支支吾吾地说：“按照……嗯……顺序是……不知道。”小沈同学说完羞愧难当地低下了头。“包青天”目不转睛地看着小沈，严肃地说道：“看吧，这就是不好好听课的后果。别人学会的知识你无形中就落下啦。除此之外，弓着身子对生长发育也不好，请认真听讲，珍惜课堂时光。”小沈同学的脸涨得像熟透的红苹果。经过“包青天”这次批评后，小沈同学再也不敢上课时做小动作了，成绩也取得了明显的进步。
我们班的“包青天”办案时遵循人人平等原则，铁面无私、毫不手软。有一次，我们班的三好学生小韩同学犯了错，“包青天”的脸渐渐变了颜色，眉毛拧到了一起，眼睛里迸发出一道道刀一般锋利的光，大声呵斥着。但小韩同学非但不听，反而更调皮了。“包青天”直接给小韩妈妈宣读了圣旨，回家后小韩同学的妈妈请他吃了一顿“竹笋炒肉”。
这就是我们班的“包青天”，在她的引领下，我们的班级纪律越来越好，各科老师的评价也越来越高。我相信，跟着“包青天”的步伐，我们每个人都能走出属于自己的康庄大道！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇14
穿着一袭长裙，伴着清脆的“噔噔噔”声音，像仙女般朝我们走来的是我们班的语文老师——胡老师。
她那如丝般顺滑的齐肩黑发，那柳叶眉，那如潭的双目，那架着金边眼镜的高鼻梁，那樱桃般的小嘴，那白里透红的脸，增之一忽则嫌艳，减之一忽则嫌素。
别看胡老师美若天仙，若我们惹恼了她，她可不会像仙女般温柔，她会非常严格地教育我们。
胡老师的严格体现在对我们的作业要求上。要是我们的字写得像蚂蚁爬，老师的眉毛就会拧成“麻花”，让我们把作业“回炉重造”；要是布置的练习有同学不完成，那他就会出现在当日的“黑名单”上。每一份作业，胡老师都会认真批改，认真记录，从不漏掉任何一位同学。
胡老师的严格还体现在对我们的纪律要求上。上周一次午间，我们班教室疯成一团：有的吹口哨，有的乱扔纸飞机，有的乱跑……这时，我们班的“大嗓门”喊了一句：“胡老师来了！”我们迅速逃回座位。胡老师强压怒火，面无表情地走到教室里，一言不发地站在讲台前主注视着我们。此刻教室里的空气仿佛凝固了，连一根针掉在地上的声音都能听清。突然，胡老师打破了沉寂，“我一路走来，6班同学在食堂吃饭还没回来，但每一张课桌上的书本都摆放得整整齐齐；7班值日生在自主做值日、休息；8班同学在安静自习……你们呢？”刹那间，我们全都低下了头，不敢直视老师那含着失望的双眸。胡老师见我们认识到错误后，开始耐心地督促我们整理桌面，排好凌乱的课桌，严格按照地上的线将每一张课桌对整齐……
这就是我们的老师，一个严格的老师。不过，正是因为她的严格，我们养成了写好字的习惯，正是因为她的严格，我们形成了良好的班风。古人曰：“严师出高徒！”胡老师，我要谢谢您，谢谢您对我们的严格教诲与无私奉献！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇15
一头短而卷的黑发，圆圆的脸蛋，浓密的眉毛，小小的眼睛上架着一副金丝边框眼镜，笑起来时眼睛都眯成了一条缝，时不时还会露出两个小酒窝，这就是我亲爱的班主任—谭老师。
谭老师的性格像八月的天气一样，变化多端。大多数时候，她暖暖的，像一道光照进了我的心里。她是一个“养花迷”，经常会带一些自己养的花朵放在讲台上，娇艳的花儿驱赶了视觉的疲劳，整个教室的空气弥漫在花香之中，让我们上课时精神百增。
偶尔会吹起“小凉风”。有一次，我上课时偷偷的在看课外书，结果被老师的火眼金睛给发现了，我本以为要面临一场“暴风雨”，谁知，她却只是给了我一个严厉的眼神，若无其事地走了过去，我感受到一丝丝凉意，羞愧地抬起了头，从此以后，我再也不好意思上课开小差了。
还有一次，我犯了一个天里难容的大错，被老师叫到了办公室，她语重心长的对我说：“你是个责任心很强的孩子，在班上起带头作用，要尊重他人，养成良好的品质……”没有一句是批评我的话，却都是在教我做人的道理。听了老师的话，我的脸红得像猴子的屁股，恨不得找个地缝钻进去。
但是老师有时也会“打雷下雨”，把我们淋得像落汤鸡。就在上个月我们写了一个小练笔，由于是网课作业，有些好一些同学没有写好。只见老师“哗哗”把那张作业纸全撕下来了，吓得我一激灵，同学们一个个抬起了头，目瞪口呆的看着老师，连大气都不敢出。而那些没写好的同学，就像老鼠见了猫似的躲在洞里不敢吱声。后来，我们认认真真写好了，谭老师的脸上才雨过天晴，露出了灿烂的笑容。
这就是我“善变”的谭老师，时而和蔼可亲，时而凶猛严厉，她就像一位勤劳的园丁，用她丰富的知识浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们学到更多的知识，帮助我们健康快乐的成长。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇16
几年的校园生活中，有许许多多的老师给我过我温暖和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深刻，她就是我的语文老师—何老师。
何老师外表看起来非常小巧，但内心却蕴含着巨大的能量。最明显的特点是她那高挑的身材和一双炯炯有神的眼睛，她那高挑的身材就像漫画中的白天鹅一样，十分优雅。大大的眼睛中仿佛闪烁着无限的知识。盈盈的眼波中流露出来的全是慈爱和关怀，何老师为我们的学习而操劳。她温柔大方，和蔼可亲，是我心目中无比崇敬的人。
何老师非常关心我们上课的表现。开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，您可千万不要叫到我！”我把头一低，可是不希望发生的事儿发生了，“李陽，你来答疑一下吧。”我慢吞吞地站了起来，脸上热热的。“我，我……”同学们瞬间响起了掌声，更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我脸颊开始发烫，鼻尖不停地出汗，脑子里一片空白，我生怕老师会说我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，何老师毫不吝啬地夸奖了我，我心里像吃了糖一样，甜蜜又幸福，充满着自信。
何老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次课间，我们都在操场玩耍，突然，刮起大风，当时，大家混身都已经汗流满面了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。突然我听见有人叫到我的名字，“叫同学们一起，回教室，天儿凉了，注意身体！”原来是何老师在牵挂着我们，我听了这话，心里暖暖的。
何老师就像是我的小太阳，照耀着我在学习道路上不断前进成长，是我心目中的模范老师，也是从漫画中走出来的完美老师。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇17
我们班有个“三怪老师”——李老师。他的“怪”，让我三天三夜都讲不完。
李老师总喜欢梳一个中分头，每天他都来上课，可是我们从来都没看见他换过发型。他右边的眉毛上有着一颗大大的痣，看样子四十来岁。如果你在路上碰见了一位梳着中分头，个子中等的男老师，没准就是我们班的李老师。
说起李老师的“怪”，这第一“怪”：上课不让学生看书。这时候，你们肯定很疑惑，别急，听我细细道来。上课时李老师说：“要看白板，一些重要的知识和课件都在这里。不用看书，如果我上课时让你们看书，我就分不清你们是在听课还是干别的事情。”为此，只要有同学低头，李老师就知道他在开小差了。
第二“怪”，同学们吃完饭总要看他们的碗。我们班上的同学都很挑食，所以李老师就不让我们倒菜，如果有同学吃完了，李老师一看他碗里，菜剩得多。“这菜剩得太多了，剩一点点再倒。”李老师说。如果菜剩得多了，倒掉了。李老师就会掏出他的秘密法宝：“小水滴评价”，这个东西，同学们都怕，只要对着手机屏幕“咔咔”点两下，一些同学辛苦赚来的小水滴就没了，取而代之的是那象征着环习惯的灰色小水滴。于是我们班大多数同学就不敢“放肆”了。
第三“怪”无论何时都带着一支红笔。来教室巡查时带红笔，吃饭带红笔，午休带红笔……无论怎样都带着一支红笔。别的老师是书不离手，李老师却是红笔不离手。“某某某！错改了吧？改完记得给我消叉啊！”这时，李老师大声说道。就因为这样，同学们及时消叉，养成了好习惯。
这就是我们的“三怪”老师，李老师。自从他来了我们班，当上了我们的数学老师。我们班上的数学成绩便大大提高，学习成绩越来越好，身体的营养也慢慢变均衡了。这就是为我们的学习和身体健康操心劳神的“三怪”老师。
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇18
从上学起，我遇到过许多老师，比如说有温柔美丽的孟老师，认真严肃的吕老师，还有画技高超的李老师……这些老师中，我还是比较喜欢“变脸达人”赵老师。
一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，还有一张樱桃小嘴，脸上画了一点淡淡的妆，如同仙女下凡一样，这就是我们的音乐老师——赵老师。
赵老师不仅美丽、温柔，还有一个“变脸达人”的美称呢！记得有一次音乐课，上课铃都响过很久了，有几个同学却好像没听到一样，继续待在教室里，没有来音乐教室上课。老师知道了，十分生气，就让班长去把那些同学叫来了音乐教室。我们都以为老师这次会发很大的脾气，也会狠狠地教训那几个不按时上课的同学。然而，结果却出人意料，只见老师面带微笑，温柔地问他们：“你们在做什么事情，那么认真，连上课铃声都听不到？”一个同学说她在帮老师发作业，一个同学说她真的没听到，还有两个同学说在补课堂作业……赵老师听完以后，虽然刚开始有些生气，后来还是原谅了她们，很温柔地让她们回到座位坐好，准备上课。我们正在练声的时候，某个角落里，一个不和谐的声音传出来：“我跟你说，今天午餐肉……”还没听他说完，老师就让我们大家停下来，然后盯着他们，严肃地批评教育了他们。教室里一下子就变安静了，连一根针掉在地上的声音都能听得见，我们特别胆战心惊。老师忽然变脸的样子好可怕啊！就这样，过了半节课，老师才渐渐地变回了温柔的脸，这节课，我们都听得格外认真，不敢再有任何的小动作。因为谁想被老师这么严厉地批评呢！毕竟发怒的赵老师实在是太可怕了！
这就是我们的“变脸达人”赵老师，安静的时候美若天仙，温柔的时候柔情似水，生气的时候让人不寒而栗。真是让人又喜欢又敬畏呢！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇19
时光飞逝，岁月如梭。一转眼，我已经快11岁了。在教过我的众多老师中，有歌声动听的音乐老师；有幽默的体育老师；有文质彬彬的语文老师。而令我印象最深刻的还是我们的班主任—有趣的刘老师。
首先重点说一下，刘老师是一位男老师。别的班都是女老师，我们班有位男老师真是太幸运了！瞧，他个头不高，但充满活力。刘老师教我们数学和体育。他讲数学自信满满，体育也特别棒。有一次，体育课他一口气跳了三千多个跳绳呢。
更重要的是，刘老师上课特别有趣，课堂上常有让你想不到的“惊喜”，让你不得不认真听课。记得有一次上数学课时，刘老师正在给我们讲解一道数学题，他知道有的同学没认真听讲，所以便故意写错，然后让和他写的一样的同学举手，竟然有一大半同学举了手，刘老师故意先摆出了一副极其开心的模样，说：“恭喜你们……”拖了半天音后变了一个严肃的表情一字一顿地说：“答—错—了！”我们的注意力瞬间被拉了过来，一个个竖起了耳朵。
刘老师不仅上课有趣，还有很多“绝招”。比如“火眼金睛”“顺风耳”，他能一眼看出谁没写作业，谁抽屉里有玩的，谁在说假话等。即便转身板书，只要一丁点声音，他也能听出谁在小声说话。不过他最厉害的还是“杀个回马枪”。这怎么说呢？我来给你们举个例子吧。比如他要出去一下，他一走，我们便觉得很放松，情不自禁就会说起话来，有的同学还下位玩起来。可是冷不丁一看，老师正站教室门口“笑眯眯”看着我们呢。等我们都安静下来，刘老师开口了：“怎么我一走教室里就进了一群苍蝇呢，要不要我带个苍蝇拍来呀？”结果那几个下位的被老师请到“办公室一游”。这个绝招好灵呀，谁也不知道他什么时候“杀回来”，只好乖乖看书写作业了。
这就是我的数学老师—刘老师，他笑得可爱，讲课有趣，体育一流！
五年级上册第二单元我的漫画老师 篇20
她来了，她来了，她捧着一沓语文作业本走来了！
来者何人？先通姓名，休惊，此乃周老师是也。她，身材适中，鹅蛋脸，双目有神，走起路来就像踩着一段舒缓有致的曲子，不疾不徐，她微微一笑，如同画里走出来的一般，让人如沐春风。
周老师坐在教室里批改作业，阳光悄悄跟进来，趴在她的肩膀上。她开始拿着红笔勾勾叉叉，时而眉头紧皱，停笔思考；时而眉头舒展，浅浅一笑；时而又在一声叹息间“手起刀落”，作业本一一“对号发射”……大家都屏住呼吸，教室里弥漫着紧张的气氛。我的手心开始冒汗，脑海里不由自主地回放着自己写作业的过程，嗯，应该全对！过了一会儿，周老师喊我上去订正。我战战兢兢地走到她身边，心儿怦怦直跳，看到在密密麻麻的文字间，一处错误的标点符号被她逮了个正着，我心中一声叹息：“唉，问君能有几多愁，恰似一江春水像东流……周老师批改作业可太仔细了！”还没等我想完，周老师对着我说道：“你看，作业是做得不错，可还是太粗心，不然肯定能得满分，下次注意哦！”这一番话又好似有一股甜滋滋的风掠过我的心头，瞬间缓解了我的忐忑，当然，以后我可不敢再挑战她的“火眼金睛”喽！
周老师不仅工作上仔细严谨，还是我们文学道路上的领路人，时常带我们游走于诗词歌赋之间，领略诗词之美。她讲到“天生我材必有用，千金散尽还复来”时，声音慷慨激昂，让我们体会到了李白的豪迈与桀骜不驯的性格；她讲到杜甫的《望岳》时，用抑扬顿挫的声音朗读“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们感受到诗人当时的壮志凌云的气魄。周老师讲得声情并茂，字字珠玑，在她不断的熏陶下，我们都爱上了古诗词。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。周老师是我心中最美的老师，值得每个人夸赞。