我的奇思妙想作文四年级 篇1
刘铭慧
你想知道大海深处是怎样的吗？今日，我带你们进入我的教室潜水艇！来看一看，大海深处是什么样子的吧！
我的教室潜水艇不仅有老师在那上课，而且还有睡觉的地方！
来，我给你看看这一望无际的大海。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风波，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深鱼在游动。在深深的海里，是否没有声音呢？不是的，海底动物常常在窃窃私语。
有时候我们还会爬到教室潜水艇的阳台，然后跳进海里看海里的新生物。你要是仔细观察就会发现海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。
我的教室潜水有一个透朋地方这可以看到外面的事物，是不是很有意思？
这就是我发明的教室潜水艇！
我的奇思妙想作文四年级 篇2
梅子
2043年，我成为了一位科学家，二十年之后我的实验室终于研究出了一款可以在水面上走路的鞋子，名字叫水上行走鞋我又给他起了个外号叫“轻功水上漂”。( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
它的外形可爱极了。形状像海豚一样，头扁扁的，上面画着一只可爱的海豚，眼睛圆溜溜的，像一个小孩子玩耍的球，海豚的嘴扁扁的，尖尖的，可爱极了。
它走在海面，可以发出响彻云霄的叫声，还可以在湖面上自由穿梭，让人看见了一定会说：“居然还有可以在水上行走的鞋子！”
它的颜色有：蓝色的、黑色的、红色的、绿色的，等等，不可计数。五彩缤纷、颜色各异、各不相同。
它的内部他有许多东西，我们把它拆开，就看到了一个像潜水艇的发动机，缩小10倍，还有许多防水的电线，还有一个大气囊的东西，发动机可以让我们在水上可以更快的行驶，大气囊可以让我们浮在水面上，不会沉入海底，而且里面的铁制东西不会生锈。
“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场梦啊！我多么希望能成为现实，那该多好啊！希望我长大以后是一个科学家，发明这一双鞋。
我的奇思妙想作文四年级 篇3
昨天我和哥哥看了一部电影，正当我看见有几个人在水上行走，如同把“水”当“路”这难道就是传说中的“轻功水上漂”吗我也想要学会“轻功水上漂”。
今天我决定要发明一种名叫“水上行走鞋”他长得很像普通的鞋子，但是它的主要功能在鞋的底部，底部可以防水，它能把水吸住，这样就能把“水”当“路”如果你疲劳过度想休息的时候，但又不想走路，那你只要把鞋子的旁边的红色按钮按下，鞋子就会自动地走路，边休息边走回家了。如果你怕会边休息的时候，走失了方向，那你大可不必担心，你只要按斜的右边的绿色按钮，这样鞋子就会出现自动“导航”回家了。
刚发明出来，我就拿了出去试验了一下，我跑到小溪边，穿上水上行走鞋先小心翼翼的迈出左脚，没有什么事，然后继续迈出右脚，我竟然真的漂浮在水面上，我的实验真成功！
我的奇思妙想作文四年级 篇4
曹晨希
小时候，我看动画片的西游记时，特别想要一个像“小金云”一样的东西，现在，我就想发明超级飞行器。它是用白云做的，怎山也摔不坏。它和我们现在的滑板差不多，但是是可以声控也可以自动的。它还有超大空间，只需说声小书包，就有一个科幻的小书包“膨”的一声在你面前。小书包里有一块幻彩魔方。六个面分别可以装吃、喝的东西、临时住的类拟帐篷的东西，玩乐的东西，医治的东西，保暖的衣物以及应付突发情况的东西，如：绳子、滑索、小船等。磨方上有一根红色天线。你把它顺时针转一圈，它可以变指南针。相反，倒着转就会变回来。最近，我们学了一篇课文，叫《千年梦圆在今朝》讲了炎黄子孙们的航天梦，过了千百年才得以实现。以后，人人都可以飞行。相信未来，飞行会变得更简单，更格松！我想要的飞行器，虽然很小，但有着很大的未知的力量……
我的奇思妙想作文四年级 篇5
郑宇东
现在我们用的笔功能太单一了，一种笔的颜色又少得可怜，所以我想发明一种“多功能”笔。
我的“多功能”笔是铅笔形状的，笔身上有一块屏幕和许多按钮，每一个按钮下都有一个标注，每种又各不相同。你若按橡皮，铅笔的尾部就会出现橡皮，你若按钢笔，铅笔就会变成钢笔。这些功能都是最为普通的，就让我来给你们讲讲，它最引以为傲的地方吧！那就是“千变万化”和语音功能。
“千变万化”，顾名思义就是变形，而“多功能”笔变化的本领可不比孙悟空差，你只要按说话键，说：“电脑。”一台帅气的电脑就会出现在你的眼前，但若你上课想偷偷玩电脑游戏，那它就要遗憾地告诉你，电脑在上课时是禁止使用的。
比这更厉害的就要数“语音智能”了，你需说出你不会做的题目，然后瞬间答案就会出现。如果你上课眼睛离书桌太近，笔就会提醒你，如果你不听，笔就会伸出手，强行将你的背挺直，并且如果你在外玩得过头了，它就会提醒你。
怎么样？“多功能”笔是不是很厉害，我一定要早日将它发明出来。