多彩的活动六年级作文点面结合 篇1
606班 李汝成
“咚咚！咚！”“哒嘀哒嘀哒……”。伴着轻快的鼓点与高亢的号声，迎来了我们鼓号队训练的高潮。而这时，只要你仔细观察，一场好戏正缓缓拉开了帷幕。
随着老师的一声令下，正在休息的队员们都迅速拿起身边的小鼓大鼓镲等乐器，又迅速跑到操场中央集合。炎炎夏日，为了调动训练的热情，也为了检验我们的实力，老师让我们今天来学一首新的乐曲，鼓队和号队来比赛，看哪一队掌握得又好又快。队员们兴致勃勃，都摩拳擦掌，跃跃欲试。
三十分钟后，我们在操场中央集合，两列队伍都兴奋地等待着，如同傲然对立的猛虎与雄狮。看，女生出场了，随着指挥清脆的铃声响起，队员们从容有序地演奏起来。打小鼓的女生面带微笑，鼓棒在他们手中如同魔法师的法杖，变出多么欢快的鼓声！系在鼓棒末端的彩色丝带在队员的手边上下翻飞，灵巧如蝶。而随着另一边女生的手利落地扬起，一阵响亮的镲声与鼓声齐鸣，她们的一挥一扬，一甩一合，手足间都洋溢着朝气与活力，殷红的丝带在手臂上交织舞动，动人心魄。最后是打大鼓的女生出场了，她们昂首挺胸，手臂有力地甩动，雷鸣般的鼓声响起。轻快的鼓点，尖锐的镲鸣，低沉的鼓韵，融在一起，各个突出又那么和谐，合奏出一曲动人的乐章。最后一鸣鼓落下，老师们都齐刷刷地鼓起掌，来为我们喝彩。
接着是男生出场了，见老师们都为我们鼓掌，他们一副不服气的样子围成一圈，稍稍复习一下后，就信心满满的开始了。一位胖胖的男生一脸的不甘示弱，手臂一提，将号抵在腰间，再干脆利落的一扬一收，鼓起腮帮子吹了起来，他的脸涨得像个番茄般的通红，肚子微微耸动着，鼻子用力地吸着气，豆大的汗珠从他的脸上不断的滑落，吹到高音时，他则更加地努力，将号高高扬起。号队的男生们一个个汗流浃背，却都激情洋溢，动听的号声阵阵涌过，百管齐鸣，嘹亮的号声在校园内萦绕，我们女生也热烈地鼓起掌来。
这场比赛是那么精彩，那么激烈，两队都拼尽了全力。大家紧张地，等待着结果。老师大声宣布，“你们的表现都非常好，不分胜负！大家可以休息啦”。队员们相互击掌，大声欢呼，操场成了一片热闹欢乐的海洋……这是一场多么精彩的比赛呀，至今都令我记忆犹新。
多彩的活动六年级作文点面结合 篇2
606班 黄中琪
“胜利了！”我和队友欢呼起来，大家相拥在一起，泪水夺眶而出。观众也爆发出一阵阵掌声，惊天动地。就在刚才，我们以少胜多，赢下了一场练习赛。
今天教练突然来了灵感说，要来一场不公平对抗赛，我们红队四个人对战白队八个人。观众们听了，本来百无聊赖的状态，一下子被激活了，他们都想知道是白队用数量碾压红队，还是红队用技巧反胜白队。白队的八个人得意极了，哈哈大笑，好像他们已经取得了胜利。他们的队长尤为骄傲，一边朝我们这边做鬼脸，一边大声炫耀：“我们在数量上能够碾压你们，力量也比你们强，你们输定了。”白队的啦啦队开始向我们喝倒彩，教练托着下巴，饶有兴致地看着。
此刻空气中充满了火药味，或许是他们的耀武扬威，点燃了我们心中愤怒的火焰，队长瞬间率领我们迅速集结起来，制定了属于我们的战术，用团结对抗他们强大的力量。
哨声一响，全场观众的心一齐提到了嗓子眼，这一场力量悬殊的比赛，他们翘首以待，拉拉队立刻响起了“加油！加油！”的口号声。我们三名队员默契配合快速守住了三个咽喉地带：篮下与两个中线角｡队长带着球绕过对方防守队员，传给了阿明，阿明又传给了我，我们三个形成一个三角形，如同三道红色闪电那样边传球边向球篮冲去。眼看过了中线，球从我手中传出，可被对方中锋扑走了，我们赶紧上前拦截，可对方人高马大，我们根本拦不住他。他一个假动作，传给了白队最有实力的球员——队长。白队队长一个后仰，把球投了出去——全场观众唉声叹气：“哎，红队输定了！”教练也摇了摇头，可是球用力过度弹了出来，落在了一直守在篮筐边抢篮板的红队选手小聪脚下。小聪干脆利落地抱起球，空传给我，我狂奔向对方球篮，对方球员见势来抢，全都向我围了过来，他们如同饿狼似的把我这只看是柔软的羊逼到了中场线线角上，妄想抢走我的球，我微微一笑，向后传去，阿明早已赶来接应，跳起、抱住，爆发出速度的潜能，以迅雷不及掩耳之势向前奔去，脚尖一触三分线球就脱手而出，全场寂静了，只听“哐当”一声，我们扭头一看，球在筐上上转了数圈，终于心甘情愿地进了篮筐。
我们四个抱紧在一起欢呼起来，观众们张大了嘴巴，教练满意地点了点头。这胜利来之不易，此时天空湛蓝，白云把天擦拭得更明亮，绿树的枝叶为我们婆娑起舞，大家把阿明的鞋脱了扔上天空，庆祝这一欢喜。观众席爆发出一阵阵排山倒海的掌声。队长学着马宝玉的样子说：“同志们，我们胜利了！”神情比马宝玉更激动，更兴奋。对方默不作声，红着脸下了场，他们的队长更是羞得无地自容，一头钻进了人群不见了踪影。
这场胜之不易的球赛，煞灭了对方球队的威风，也重振了我们的信心：数量少并不一定失败，只要团结起来，蚂蚁，也可以战胜大象！
多彩的活动六年级作文点面结合 篇3
606班 陈晶儿
在我短暂的小学生涯中，经历过了许许多多的事，有很多事我已经忘记了，但我永远学校举行得那次爱心义卖活动，它深深地记在了我的脑海里，难以忘记。
爱心义卖活动开始前，我们班里的每位同学都捐了各式各样的东西：有本子，跳绳，橡皮擦……我也不甘示弱，捐了铅笔，水杯和一盒蜡笔。我是多么期待爱心义卖活动可以马上开始啊！
开始举行爱心义卖活动，人山人海，有的同学在和“老板”谈价格，有的同学在议论买什么，有的同学在四处闲游，看见心爱的东西就买……可热闹啦！
在我们的大声吆喝下，第一位顾客竟然是校长。校长满面春风地走过来，轻轻地拿起一支铅笔，和蔼可亲地问：“这支铅笔多少钱？”我们不约而同地大声回答：“1块钱！”说罢，校长爽快地买了这支铅笔，我看了看校长手里的铅笔，心花怒放，我心里想：我们还挺会做生意，第一个顾客竟把校长招来了。而且校长买走的那支铅笔正是我捐的，我心里的自豪感由然而生。
我在班里坐守了一会，被附近的摊位吸引住了，我忍不住了，迈开脚步，一个一个的摊位的物品，琳琅满目，看的我眼花缭乱，别班的礼品还有布娃娃，修正带，抽奖大赛，橡皮擦……。我走在人山人海的人群中，突然一位小妹妹拍了拍我问手臂，原来是想让我去他们的班级买东西，我跟着她走过去。“哇！”是什么让我这么惊叹，那是因为他们班里有许多我喜欢的东西，我不假思索地掏出一块钱买了两张书签，我暗暗自喜，好便宜啊！买了一件，我更想这么第二件，第三件像是淘到一件件心爱的宝贝。我还看到了一个布娃娃送给弟弟最适合不过了，我毫不犹豫的买下来，回家就送给弟弟。当我回到我们班的时候，来围观的人也越来越多，叫喊声，讨价还价声，嘻嘻哈哈声，热闹极了！收摊时间到了，我们还意犹未尽。
回到班里，我们都秀出自己淘到的东西，分享讨价还价的快乐。爱心义卖活动给我留下了深刻的印象，让我一直记忆犹新。我多想经常有这样的活动，既可以让我们锻炼交际能力和推销能力，又能让我们为特殊学校的学生献出一份爱心。
多彩的活动六年级作文点面结合 篇4
606班 邱天硕
作为一个中国人，你一定知道端午节，当然也听说过赛龙舟。可是你亲眼见过赛龙舟吗？
那年的端午节，我们全家到韩江边去看赛龙舟。江面风平浪静，似乎还没意识到一场激烈的龙舟赛即将举行。再看双方队员：参赛的队员身穿整齐服装，头扎头巾，个个都摩拳擦掌，精神抖擞，好像马上要大干一场似的。队员们把手叠在一起，高呼"加油，加油"，然后纷纷走上龙舟，各就各位。两岸上人山人海，人声鼎沸，观众们挥动着手上的拉拉棒，为支持的队伍加油，江上弥漫着喜庆的气氛。
开赛前，观赛台上锣鼓喧天，给大家奉上一段独具我们家乡特点的《潮州大锣鼓》。刚一听到锣鼓声，全场立刻肃静，观众们的表情渐渐柔和起来，陶醉其中。这家乡的大锣鼓，把全场的气氛带到了最高潮。
准备比赛了，双方队员都信心十足，红队的队员正在互相加油鼓劲儿，争取能给队伍增加士气，黄队队员正在商量对策，希望能一鸣惊人取得胜利，江面上好不热闹。
只听发令枪“砰”的一声，龙舟赛开始了，看红队的司鼓鼓手坐在龙舟最前边。他双手紧握鼓槌，一上一下有节奏地不停敲打龙舟头的锣鼓，他敲得十分用力，似乎又把鼓打出一个洞才肯罢休，坐在第二位的应该是队长。他一边用力地划，一边大声地呐喊助威：“加油，我们是最棒的！”有了鼓手的节奏感和队长的鼓励，红队的队员精神抖擞，又咬紧牙关用力地划动着。黄队也是当仁不让，他们一个个身材魁梧，划龙舟的速度也很快，站在最后面的是他们的掌舵手。看起来经验非常丰富，能带动整个队伍的速度，两个队伍不分上下真是精彩！江边的观众们有的屏住呼吸，有的拽紧拳头，有的紧张地在江边走来走去，有的坐在观赛台猛地站了起来，举起啦啦棒大喊：“红队加油！”“黄队加油！”
就在龙舟快到终点的危急时刻，只听红队队长大喊“一、二”“一、二”。红队队员也跟着喊“一、二”“一、二”。红队的龙舟越划越快，终于红队率先来到终点，取得了胜利，观赛台上一阵欢呼。
比赛过后，双方队员走上江边，喝水的喝水，擦汗的擦汗，两个队长也握了握手，拥抱一下拍了拍背。老话说得好，友谊第一，比赛第二，红队队员不能骄傲，争取再次胜利，黄队队员也不能灰心，吸取教训，争取下次取得胜利。
难忘的龙舟比赛比的不仅仅是输赢，更是展现了家乡的民俗民风，反映了家乡人民的团结精神，这种独特的魅力始终令我情有独钟。
多彩的活动六年级作文点面结合 篇5
606班 陆泓嘉
在我的小区里，我和小朋友们常玩一个比赛，有闲时我们会经常练习的！在这个游戏里，主要需要有团队合作，也考验着我们的观察力，奔跑速度和反应力和灵敏度，这个游戏就是——老鼠偷吃油。
我们的游戏场地分别是在小区的滑滑梯与小区的运动室里进行练习或者比赛的，不过滑梯这边的场地虽然是最佳的选择，但是经带有一些三四岁的小孩在玩耍，我们怕不小心会撞到这些小不点，所以就只能跑去运动室玩了。其实在滑梯这个地方玩游戏对我比较有利，因为那里我可以上上下下来回逃闪，上蹿下跳，玩伴们想要抓住我就比较有难度。可运动室里嘛——虽然有一些运动器材可以阻拦逃避，我虽然速度快，但是大部份地方是平地，所以被逼到死角时就要看运气和闪避的灵敏度了，所以滑梯的场地玩比较有于利老鼠，运动室比较有利于猫，不过这样也比较公平。
今天又是练习的一天，成员们分别是“小肖”“小虎”“小陆”（我，“小喜”与“小肖弟”，游戏规则是分成两种角色：猫和鼠。老鼠有一个老鼠的洞，即老鼠的家，猫不能进去的！有一个地方是做放油的，老鼠如在一分钟内拿不到油就变成猫。
游戏开始了！我是队长，我一闭眼随手一指，“小肖弟”就是“猫”，我一声令下，大家全（老鼠）都躲进老鼠洞，我突然一个完美漂移飞出了老鼠洞，小肖弟完全不知道我正在拿油中，小肖弟忽然之间猛的一转头看我一惊他马上向我冲了过来，其它队员一看计划成功了！立刻都去拿油，中了我调虎离山之计的小肖弟正对我紧追不舍，他像一阵风恶虎般的扑食过来！我身子一偏险些躲避不了过去，我马上变成电动小马达嗖地一下跑没影了！小肖弟是一个在读幼儿园大班的孩子，也是一位替补队员，所以速度和经验不太丰富，但是他小巧玲珑，穿上绿衣绿裤，戴上棕绿交结的帽子，在我们小区绿树丛里是只难以被发现的小猫，突然我们的副队长小虎一个不小心就被这只机灵“小猫”给抓住了。
这就是我小区里的老鼠偷吃油大比拼了，这个游戏教会我们一定要团结一心，做事要有团队精神才能胜利！
多彩的活动六年级作文点面结合 篇6
606班 陈资翰
“资翰，好球！好球！”———这声音直到今天我还记忆犹新，这是林老师在比赛中为我加油的呐喊声。去年年底，我参加了广东省中小学生篮球比赛潮汕赛区的比赛，那是我第一次参加比赛，代表“南园好兄弟”———一支赛前一个月才组建起来的球队，虽然经过几次的集训，但我还没足够的自信和把握。那天早上，我和爸爸妈妈一起来到比赛地点———潮州市冠星篮球馆，心情既激动又忐忑。
一踏进篮球馆，我一眼就看到高个子林老师，一看到林老师，我就好像吃了定心丸一样，不那么紧张了。林老师先让我们玩“球鬼”，就是传球练习，应该是锻炼我们的机灵性吧！小组赛第一场马上就要开始了，我们的对手是来自汕头的“阳光体育队”，上半场比赛开始了，对方上场的是四名女队员，让我们大开眼界。我们队也选了四名队员上场，一开始太紧张，配合不默契，比分没有拉开，打成了2比2平，显然对方也不是十分强劲。
下半场开始了，轮到我和另外三名队员上场，那是我第一次真真正正地站在正规比赛的赛场上，心咚咚直跳。头几分钟还没入状态，运球时球被对方抢去了还愣在那里，没有马上冲上去抢，下半场的比分还是没有拉开，打成了4比4平。幸运的是，就在比赛快要结束的时候，对方犯规了，我关键的一个罚球投中了，得了一分，我们队最后以5比4的比分险胜第一场。中间休息时间，教练帮我们点评了第一场比赛的优缺点，爸爸也帮我指出了一些不足，我们做好了准备，开始了小组赛的第二三场比赛。
只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，我队队员小祥纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚落到我的手里，我向四周巡视了一番，快速运球，跑过中场线，看到队友承承站位方向正好有个空裆，我瞅准时机把球传给承承，承承接到球，马上启动，冲到篮下，对方球员见势不妙，飞快上前拦截，我马上冲上前补位，承承又把球传给我，就在对方防守队员扑过来的一霎那，我眼疾手快，又把球回传给篮下的承承，承承往上一跃，腾空投进一球！全场响起了雷鸣般的掌声……深受鼓舞的我们配合得更加默契，充分发挥团队合作的精神，发球、运球、传球、断球，个个生龙活虎，特别是听到老师呐喊的那一刻，我浑身充满了力量，一个旋转撞击上球，得分了！全场又一次沸腾了……我们队以三连胜的战绩结束了小组赛并顺利出线。虽然下午的比赛没有那么顺利，我们最终和奖牌无缘，但对于第一次参加比赛的我们来说，已经向前迈出了一大步了……
这次比赛虽然留下了一点小遗憾，但正是这点小遗憾，激励着我们继续前进……在比赛中，我学会了坚持，学会了拼搏，学会了合作……