围绕中心意思写暖的作文六年级 篇1
从小到大我们都经历过很多事，这些事情都有它各自的滋味。有甜的——让人回味无穷；有苦的——让人刻骨铭心；有酸的——让人记忆犹新；有乐的——让人难以忘却！说起我，有一件事真的温暖了我，令我十分难忘。
那件事发生在上一届运动会期间，当时我参加的是跑步，场上有很多人在看，项目有很多，有跳绳，跳远，跳高，丢扔铅球等等。
很快，就到了我上场。选手们一个摩拳擦掌，跃跃欲试。只听”砰！”一声，我顿时像一支离弦的箭一般”嗖”地窜了出去，一旁的对手也紧随其后。每个选手都不甘示弱，以最快的速速度向前冲。观众台上的欢呼声此起起伏，震耳欲聋。没错，这也包括我的同学，他们在台上大喊助威，这也给了我更大的动力，我一路冲刺，就只利下五十米了，所有人都疲惫了，都慢了下来，照这样下来，我胜券在握，必胜无疑！
可偏偏在这个时候。我的脚意外踩到了路边的小石子，我惨叫一声，跳了起来，在落地的时候因用力过猛，脚崴了。对手们都趁着这个时机超越了我。面对突发事件，要完成跑步比赛是不可能了，在我打算退出比赛时，一个声音传入我的耳杂：”彭，我们一起走吧！”我惊讶极了，一个转头才发现，原来是隔壁班三班的我的一个朋友，就这样，我们互相扶着一步一步地向终点近，来到终点处时才发现那些超过我为对手都没有过终点线原来他们都在等我通过呀！我问：“你们为什么选择放弃而不自己夺冠呢？”他们回答着：”这个冠军是你的，只因为你出了意外，哎，谁叫我们是兄弟呢？”听了这席话，我不禁热泪盈眶，和我的朋友一起过了终点。
善良是人与人交往的润滑剂，让善良成为一种美德。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇2
暖，可能是一杯热水，让结冰的心瞬间满血复活，暖，也似一座灯塔，为迷茫的心灵，指引回家的方向……在我的心里，暖就是两个馄饨。
那天，外面下着绵绵细雨，不似暴雨般汹涌，不似阴天般闷热，空气中夹杂着细雨与清新的味道，雨更像在天空中嬉戏。我和同学要从体育馆跑去饭堂吃饭，雨点儿似乎很喜欢往我们这边落，呼呼的寒风迎面扑来，让我们不禁颤了一下，可饭堂的香味就像在逗引我们一般，经不住诱惑的肚子打着鼓，着使我们不得不一溜烟地跑到饭堂。
走进大门，暖气直扑面来，看着同学们一手拿着包子，一手端着粥喝着，喝完还舔着嘴，三两口吃完包子，看到好吃成这样，脚步就加快了起来，小跑到取餐的窗口：“叔叔，今天吃什么呀？”我隔着玻璃，望着里面有什么吃的，叔叔不高不矮，眉眼弯弯，身上套着白围裙，脚上穿着靴子，话音带着一股子口音：“今天就只吃粥和叉烧包，又不用看了，吃不吃？我要收摊了！”我们都低下头，心想：看来是要饿肚子了，正想离开之际，叔叔察觉到了：“等一下，看能不能弄到馄饨。”叔叔走隔壁窗口与几个阿姨不知道说了些什么，就弄到了几个馄饨，我们顿时眼睛冒着金光，叔叔边给我们勺馄饨边说：“你们几个不要被值日老师抓到了，这可不是你们可以吃的。每人只有两个，不要抢。”看着我们几个开心的样子提醒着，我们赶紧端起碗和叔叔打个招呼，去到座位吃了起来。
吃下的第一口，馄饨薄薄的面皮包着馅，在口中散发着独特的味道，馅汁漫延在口腔，一股暖流从口腔到胃，直至心底，将刚刚满身的寒冷变为温暖，两三口就吃完的馄饨，却永远地留在我的心里……作文吧 Www.ZuoWenBa.Net
因为它不仅是暖了我的胃，还暖了我的心。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇3
“暖”这个字大家都很熟悉，一提到这个字，想必大家的第一反应就是气候温暖，但我却有另外一种理解，想知道我这个想法从何而来吗？这样吧，我来给大家讲一个虽然很小但却温暖人心的故事。
那是一个寒风凛冽的冬日，我准备去上辅导班，在这之前，我先去了一家面馆吃面。到了面馆，我顺手把书包取了下来放在身旁，然后看了一眼手表：“呀！还有十分钟就要上课了！”我赶紧大口大口地扒了几筷子面，然后就慌慌张张地冲出了面馆。刚出门就隐隐约约听见身后有人叫我，但是我太着急了，就没有回头。当我跑到辅导班门口时，老师问我怎么没有带书包。我下意识地摸了一下后背，嘴里还嘀咕着：“我说怎么这么轻呢？原来是书包没拿。”我正要冲出辅导班，准备去面馆找书包时，就看见刚刚那家面馆的老板提着我的书包走过来了，气喘吁吁地跟我说：“小朋友，你书包落在我的面馆了，我喊了你很多次，你都没听见，我只好给你送过来了。”然后他把书包递给我，我连声道谢。面馆老板笑着说：“不用谢，这点小事没什么，只要不耽误你学习就好了，你赶紧去上课吧！”说完他就走了。
虽然那天天气寒冷，但是从我接过书包那一刻起，我就不再感觉寒冷了。虽然呼出的气还是会变成白色烟雾，但是我的心里却是暖暖的。如果全世界的人都像面馆老板一样善良，乐于助人，这个世界一定会更加美好！我也会把这位面馆老板当作我生活中的榜样。
这就是我的年度汉字——“暖”！每当想起这件事时，我的心里就暖暖的！
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇4
中国的文化博大精深，汉字更是数不胜数。有人喜欢“爱”，代表相亲相爱；有人喜欢“帮”，代表助人为乐；而我最喜欢的汉字就是“暖”，它代表着生活中总有不经意的温暖围绕着我们。
暖，可以是身体上感受到的温暖，也可以是心灵感受到的温暖。
还记得那是一个炎热的夏天，一上午的学习结束了，妈妈因有事耽搁不能像往常一样来学校接我，换爸爸来接。当我放学来到妈妈每天接我的固定地点时，发现爸爸还没有到。我左右张望，心想“平时妈妈接我，早准时到了。平日里粗心的爸爸，不会忘了接我下学的时间吧？”我左等右等，还是看不到爸爸的身影。看着身边的同学都被自己的爸爸妈妈接走，我的心里更不是滋味。真是既伤心又生气！连树上叫着的知了，都觉得聒噪无比！
这时，不远处，开来了一辆白色轿车。定睛一看，果然是爸爸的汽车！我怒气冲冲跑了过去，把书包一甩，刚要抱怨。没想到爸爸已经一脸歉意的打开车门，小跑到我面前，焦急地说“儿子，等久了吧，口渴么？都是爸爸不好，这么晚才接你。”爸爸边道歉边从手里递给我一根快融化的冰激凌，他又补充道“天气实在太热了，买冰激凌的人都在排队，好不容易才买来一个你最爱的冰激凌，快吃吧”。此时，我才恍然大悟，原来爸爸是为了给我解渴消暑，去买了冰激凌才来晚的。我刚才还对爸爸那么凶，我的心像打翻了五味瓶。再看看爸爸，他的额头冒出密密的细汗……便急忙说道“没事爸爸，我们下课迟了，我也是刚出来。”
在回家的路上，我品尝着那根快要融化的冰激凌，觉得它比往日的冰激凌都凉爽美味。虽然这是一根普通的冰激凌，但它却包含了爸爸对我无私的、暖暖的爱！
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇5
覃兰茜
生活中，发生过不少令我感到温暖的事。有我认识的人，也有与我素不相识的人。
有一次，我在夜里突然发起了高烧，妈妈发现后就抱着烧得迷迷糊糊的我，坐出租车去了医院。排队、化验、取药……妈妈穿梭在医院里。回到家已凌晨两点多了，妈妈把我小心地抱上了床，轻轻地帮我盖上被子，而后又蹑手蹑脚地往我头上贴了退烧贴。随后倒水，冲药，把我唤醒，一汤勺一汤勺地给我喂药。第二天早上我的烧退了，来到客厅，才发现妈妈已在沙发沉沉地睡去，餐桌上还摆放着冒着气的白粥。看着妈妈的疲惫样，我的眼泪淌了下来——我又给妈妈添麻烦了。若此时问我什么是温暖？温暖就是妈妈对子女无私的付出，无私的爱。
二年级的时候，我和妈妈到超市购物。因为我乱跑导致和妈妈走散了。我急呀，泪水从眼眶不断往外涌。“完了，这次完了，我这辈子再也找不到妈妈了。”想到这，我便嚎啕大哭起来。一位阿姨被引来了，“小朋友你怎么了？”“我找不到妈妈了……”好心的阿姨把手机借给了我，让我打电话给妈妈。幸好我记得号码，终于找到了她。很多年过去了，可每每想起此事，我便心存感激：谢谢那位好心的阿姨。虽然不知道您叫什么名字，也记不清您长什么样了，但您对我的帮助却永远铭刻在心际，让人感到暖暖的。若此时问我什么是温暖？温暖就是遇到困难时的搭把手。认识的，不认识的，只要我们有能力，就帮一把。
生活中，还有许多令我感到温暖的事，我觉得我是世界上最温暖最幸福的人。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇6
吴星雨
汉字不仅有着丰富的文化内涵，而且源远流长，是我国有了两千多年历史的瑰宝。有人说：“汉字是我国第五大发明。”是啊，汉字已是我们中国人的骄傲。
一听到“暖”字，大家一定很熟悉吧！暖字是由一个“日”和一个“爰”组成，意思是暖和或使变温暖。原字为“煖”，火，代表火炉；爰，代表援助。造字本义，援用火盆或火炕加温御寒，后来用“日”取代“火”，表示借晒太阳来加温御寒。
暖是心中的一种情感，是妈妈对你的关爱。临近期末，这时，贴心的妈妈总会嘱咐我：“乖女儿，这次考试，一定要认认真真做题呀！不能马虎，写字一笔一画的写；做题时，把题目读三四遍后，把题意弄明白，再做；做计算题时先在草稿本上做，又写到试卷上；做填空题，把答案写进去，再连起来读一读，看是否正确；最后，要认认真真检查一两遍后又上交……”听到这些，我又想起妈妈一二年级叮嘱我的话语，如今我已经上了小学六年级，妈妈的头发已经白了许多，妈妈整整叮嘱我了六年的时间，想到这些，我心里一阵阵暖流不断流进了我心里，从中我感到了暖。
暖是一种帮助，是他人对你的关心。有一次，我们足球队约好一起踢足球。到了约定的时间，同学们一起来到了足球场上踢足球，踢得都很开心，天快黑时，一位同学不小心踢球，球打到了我肚子，当时肚子疼得不得了。这时，只见踢足球的同学们扶着我到场外休息，还时不时问我：“好一些了吗？还疼不疼呀……”从中，我心中发起了一阵子暖流。
暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；暖是雪地里的堆火，让寒冷的人们感到温暖；暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜；愿“暖”字陪伴我们一生。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇7
早晨，温暖的阳光照射在人们身上，驱赶了人们身上的严寒，让人们感到暖洋洋的，即使刺骨的寒风吹了过来，在阳光下也没再那么冷了。
下午云层遮挡住了那让人喜爱的太阳。冷风吹过树梢，发出“沙沙”声，人们也加快了脚步。天马上变了一个脸，像告诉着我们，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只听见雨声越来越大。
这时，我正着急着有事情。心想：我该怎么办啊……一会儿要是来不及怎么办……
一旁的一位陌生的女生似乎是看出了我的慌张一般。
她来到我的身边，对我讲道：“喏，你先撑吧，看你好像很着急。”我听到这些话，心里顿时有了希望，但这大雨天的，她也只有一把雨伞，我还是问问吧：“那你怎么办呀？只有一把雨伞呢，你也有自己的事情吧？”“没事儿，你先用，我也没有什么急事。”“这可真的太谢谢了！”我接过雨伞，对那位陌生人鞠了个躬，并撑着伞离开了。
这个素不相识的一位，没有见过一次面的陌生人，在这寒冷的天气中，她的举动带给我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交车，坐在一个位置上。过了几站，人渐渐的多起来，一位白发苍苍的老奶奶走了上来，腿脚不太利落，她看到这幅场景后，似是有些无奈。我看到了，便主动和她说：“您先坐吧。”“那真的太谢谢你了。”老奶奶充满感激地对我说道。
我起了身，看着老奶奶坐了下去。
刚刚自己的一个小举动，让我心里也感到甜丝丝的，原来我也可以给别人带来温暖。
温暖，离我们很远，又离我们很近，随处可见。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇8
生活中很多事情都让人觉得温暖，暖烘烘的，如春风拂面。
我家养了一只猫，叫詹姆斯，大家都很喜欢它，它是家中的一员。詹姆斯是在去年12月来到家的，它长着一双卡姿兰大眼睛，全身灰黑，胖乎乎的，很可爱，不过胆子特别小。
九月三十日那天它跑了出去，一直没有回来，我们一家人打着电筒，沿着周边的每栋楼，找了每个楼梯、角落、过道，都不见它的踪影。每天都找，连续找了一个多月，还是没找到它。渐渐地，大家心灰意冷，准备放弃了。
在詹姆斯失踪的第五十三天，我和妈妈下了电梯往前走，突然一回头，发现它居然奇迹般的出现在了我们面前。它肥胖的肚子不见了，灰黑光泽的茸毛变得黯淡无光。我们眼神交汇的那一刻，我看见它的眼眶里闪动着泪花，接着，它发出了悲惨的叫声“喵呜——”，那熟悉的声音让我心里既激动又温暖。
然而它似乎有些紧张，叫了几声后拔腿就跑，我温柔地喊道：“詹姆斯，别害怕，快过来！”我边说边慢慢地向它靠近，趁它不注意时扑了过去抱住它，然后强行把它带回家。看着它消瘦的样子，我的心非常难受，也不知这段时间它是如何熬过来的。我紧紧地抱着它，抚摸着它，它瑟瑟发抖的身体逐渐平静下来，凄凉的叫声变得温驯了很多。它伸出舌头舔了舔我的手，一股暖流传遍我的全身，它眼睛充满爱意地注视着我，好像在说：“小主人，我终于找到你了，还是你最好！”
也许生活是平淡无味的，但是生活是拥有温暖的，当我们交付真心给彼此，就能感受到那股暖流。对朋友，对亲人，都是这样，詹姆斯就是我最好的朋友，此时我们感受到了这股暖流，我真想让时间就停留在这一刻。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇9
一个寒冷的夜晚，北风在这个城市的上空呼啸，像是要把这个城市占领，街道上冷冷清清的，一个人影也没有。
在一个路口的小角落里，一个女孩光着脚靠坐着，不知坐了多久身体已经僵硬，动一下都很艰难。身旁还躺着一只体弱多病的老狗，狗依着女孩，像在互相取暖。
在这寂静的夜空中，传来一阵脚步声，空空的街道上听得很清楚，脚步越来越近。不一会儿，就停在女孩跟前，陌生人蹲下身子轻声道：“小妹妹，你怎么不回家呀？”说完，看向女孩的眼睛。却一惊，因为女孩的眼眶黑黝黝的，她看不见。女孩感受到他炙热的目光，低头笑了笑，回道：“叔叔，我没有家。”
陌生人顿了顿，叹了口气，摸了摸女孩的头说道：“那你愿意跟叔叔走吗？”女孩听后愣了一下，便轻轻了摇摇头，慢悠悠地叹声道：“叔叔，谢谢你，不用了，我患了病，活不长了，就请你帮我照顾好我这个伙伴狗狗，好吗？”陌生人给了女孩一个承诺，便想抱起女孩身边的狗。狗感受到了来自陌生人的气息，掀了掀眼皮，对他露出锋利的牙齿，似乎在恐吓男人。
女孩感到狗的不愿意，苦笑着使劲推开了狗，狗不理解地对主人吼了吼，女孩强忍着泪水，对着狗尖叫道：“我不要你了，你走，你快走。”终于狗狗伤心地朝陌生人走去。陌生人抱起，叹了气，向女孩看去，转头走了。随着脚步声越来越遥远，女孩的眼泪也随之落在地上，被飘落来的雪覆盖住了。
到了转角处，狗挣脱开陌生人的怀抱，在主人身后的墙下趴着，无论陌生人怎样的叫他，也不走。陌生人静静地看着狗，脱下外套盖在狗身上，无奈地地走了。
雪越下越大，不一会儿雪就盖住了女孩和狗，让他们盖着雪白的“毛毯”静静地睡着了……
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇10
暖是什么？是一缕阳光，温暖着我的身心；是一潭清泉，滋润着我的心田；是一颗太阳，照亮了整个天堂。暖还是一个个平凡而令人感动的瞬间……
暖，是妈妈的叮嘱和安慰。当我要出门上学时，妈妈总是会说：“过马路要小心，注意上课听讲，天气变冷了，记得多穿点，带上雨伞……”。当我考试考砸时，妈妈总是会来鼓励我，安慰我：“加油！加油！你可以的！……没事，下次努力就行了！毕竟失败时成功之母嘛！”这些话虽然平凡普通，却像像秋天里的第一杯奶茶，让我一整天心里都暖的。
暖是同学的无私帮助。有一次上补习班，我没带笔。糟糕，这可怎么办？于是我问一个补习班的同学：“同学，能不能借我一支笔呀？”我今天忘……”话还没说完，那个同学就把一支笔递给了我：“没事！你用吧！我笔多着呢！以后要东西都来找我哈！”我心里涌上一股暖流：“谢谢你！”
暖，是陌生人对你伸出援手。星期五晚上，我正走在伸手不见五指的小路上，四处一片漆黑，树木呀！坑洼呀！沟渠呀！好像都掉进了神秘的沉寂里。一阵冷风刮过，让人感到异常恐怖！我双手抱着身体，一会儿左看右看，一会儿又向后看，心里忐忑不安：“不会有什么怪物窜出来吧……！”我越来越害怕，不敢再往前走。突然，一盏灯亮了起来，一个小姐姐拍了拍我的肩，问：“小同学，你怎么在这呀？”“我害怕！”“我送你回家吧！”这时，一股暖流涌上我的心头，我与她素不相识，她却愿意伸出援手，我的热泪充满了眼眶……
暖，是妈妈的叮嘱安慰，是同学的帮助，也是陌生人伸出的援助的手。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇11
我的心中有那样一种温暖，它贯穿我的记忆，伴我成长。它就是一道烙印在我心中的那句歌词：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她……”
随着年龄的增长，听妈妈的话这件小事对我来说变得有些难，有时还会产生一丝抵触情绪，因为我对许多事情已经有了自己的想法，与妈妈无法达成一定的共识。
记得那是一个细雨绵绵的周末，我坐在书桌前与小山般高的作业作着斗争。“啪嗒啪嗒”，雨滴如麻打在窗台上，又汇成一股水流涓涓而下。一道道笔痕划过草稿纸，可那道数学思考题还是没有一丁点儿头绪，我听着雨声心中更是烦闷。
“吱——”门开了。妈妈端着杯热腾腾的牛奶站在我的书桌旁。
“停一停，喝完牛奶再算吧。”
“知道了，知道了，先放桌上吧！”我不耐烦地回答。
“不行，等一会就凉了，喝冷的对身体不好，你……”
“我说了一会喝，凉了我也喝掉，烦死了！你看我作业这么多，能不能别来打扰我了？”
此时的屋内，空气像停滞了，妈妈看着我沉默了，转身离开了房间。
我看着桌上那杯升腾着袅袅热气的牛奶，回想着妈妈刚才被我打断的话，我忽然有些难过。她给我送牛奶，也许是希望我能休息一下，而我却如此对待她，觉得自己有些过分，我应该听她的话的。
于是，我来到厨房帮妈妈也冲了一杯热腾腾的牛奶端到了她的面前。此刻，我们四目相对，双双端起手中为对方冲泡的牛奶，相视一笑，温暖一片。
妈妈的话，就像一座温暖的桥，一直通向我的心田，陪伴我成长，所以好好听她的话，满足她的小小要求，不要拒绝她！
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇12
每当看到21路公交车，我就会想起那个温暖的夜晚。
那天，我因为被老师留堂辅导，天色已晚才赶上公交车。车上人儿挨挨挤挤，我很幸运地拥有了一个座位。安然坐下，晃晃悠悠中，我竟睡着了。恍恍惚惚中，我又被轻轻的摇醒了，我迷茫地睁开眼睛，发现竟然是司机阿姨，她温柔地望着我：“小朋友，终点站到啦，该下车啦。”“什么？终点站？”我赶紧向车外望去，四周漆黑一片，黑的瘆人。我不由得冒出了哭腔：“阿姨，我坐过站啦！”阿姨摸了摸我的头，安慰道：“你家不在这一站？那，你可以自己回家吗？”“我……我从来没有……”“别着急，你把父母的电话给我，我来帮你联系，不急啊……”
阿姨的声音是那么温柔，渐渐抚平了我紧张的心。她很快就联系上了我妈妈，得知我妈妈一个人在家照顾年幼的弟弟，没法来接我，阿姨跟妈妈商量，要把我送上返程车，让妈妈在车站接我。一切安排好后，阿姨还细心地叮嘱返程车的司机叔叔：“这个小朋友在新闸花苑下车，***妈会在那里接他。”然后，她又扭过头：“孩子，这次可要看好站点，别再坐过站了！下次可要当心了！”“嗯嗯！”我一时不知该说什么好，只觉得这叮咛有一种似曾相识的味道。
不知道过了多久，我终于回到了妈妈身边，我一头扎进妈妈的怀抱，尽情享受着妈妈的抚摸带来的安全感。“幸好你遇上了好心的司机，不然妈妈都要担心死了！你说说你这孩子，怎么那么大意，万一……这么大的人了，什么时候能让妈妈放心？”妈妈又开始了她的唠叨。
这一刻，我再也没有了往日的反感，只觉得阿姨的叮咛、老妈的唠叨，化作温暖柔软的风，就这样将我包围。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇13
陈昱轩
“沙沙沙”我奋笔疾书，飞快写下一串串数字。这是一场数学考试，“题目都很简单嘛！”我暗忖着，轻松应对着这“小菜一碟”。
下午，徐老师大步流星地走进教室，教室瞬间鸦雀无声，因为徐老师拿着上午刚刚考完的试卷。我的心都提到了嗓子眼，一拿到卷子，赶紧打开，一个大大的、鲜红的“67”出现在我的面前，这分数对我来说是致命的打击。我的大脑一片空白，其他同学的声音变得模糊，我的视线也变得模糊，唯独不变的是那鲜红的分数。这下完了，怎么办？我该怎么办？妈妈一定会打死我的……
放学后，我像霜打的茄子一样，拖着沉重的步伐慢慢走在回家的路上，一想到妈妈愤怒的脸，不禁一股寒意涌上心头。我胆战心惊的打开家门，迫切的希望妈妈不在家，谁料听见了妈妈在厨房忙碌的声音，完了完了，真的躲不过去了。我硬着头皮“汇报”：“妈妈，我回来了，数学考卷要签字。您别看了，我都改完了，直接签字吧，签签完了就做饭吧，我都饿了。”妈妈停下手里的活，在围裙上擦了擦手说：“让我看看考了多少。”我如遭雷击，磨磨唧唧地掏出了卷子。
屋子里顿时变得很安静，安静的可怕，我已经做好迎接“狂风暴雨”的准备。妈妈放下卷子，看了看垂着脑袋的我，签上字，说：“已经考完了，都过去了，一次的考试成绩并没不能代表什么，希望你这次总结教训，不要再犯同样的错误，自己也好好反省，以后继续努力。先去写作业吧，吃饭我再喊你。”我鼻子一酸，眼泪就下来了，抽噎的拿着卷子回了房间。
生命中有许许多多的温暖，妈妈的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，以后我要努力学习，回报妈妈温暖的爱。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇14
六（1）班戴子涵
暖，犹如一杯陈年佳酿，让人喝了口留余香；暖，犹如一盏明亮的路灯，照亮我前进的道路。
那是一个寒冷的夜晚，屋外寒风呼啸，但却并不影响正在做作业的我。此时我正在房间认真地写作业，但是一阵轻轻的敲门声和一个温柔的声音打断了我的思路。“宝贝，累了吧？来，喝杯茶，暖暖身子。”虽然这句话打断了我的思绪，但我却没有勃然大怒，而是小心翼翼地接过茶杯，生怕把杯子摔坏了，就喝不到姥姥亲手泡制的茶了。我轻轻地吹了吹，递到自己的嘴边，喝了一口。发现：这茶比往常的香了很多，我的心也比之前更暖和了……
今天，语文期中考试的试卷发下来了。我双手合十，心里念叨着：一定要优秀，一定要优秀……可当我看到试卷时——58分。我的心情顿时如天打五雷轰。“噢！老天啊！你为什么要这样对我？你太不公平了！”我心里叫喊着。因为这个分数对于我来说，简直是奇耻大辱！放学回到家，我本以为妈妈看到这个成绩会训斥我一顿，没料到她竟然平静地拉我一起做试卷分析：“哎呀，你真的该挨骂了。来，让我看看你错在哪了？嗯——基础知识，最不应该丢分的地方，还有课外阅读，你要注意了！”我不禁点点头。妈妈看我垂头丧气的样子，又语重心长地对我说：“你先不要灰心，失败乃成功之母，维特根斯坦曾经说过‘每天早晨，你必须掀开废弃的砖石，碰触到生机盎然种子’。我们来做一个约定，你下次一定要考出你该有的成绩，不要再让我失望了。”听完这番话，我心里涌起一股暖流……
暖，可以是一杯温暖的茶；暖，可以是一句鼓励的话。暖，是我们生活中必不可少的指南针，在外面最黑暗，最迷茫的时候给我们指出正确的方向。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇15
六年级三班刘芯瑞
暑假一回老家，一大早，就准被奶奶叫起来：“起床啦！起床啦！早上凉快，和我一起去葵花地里！”迷迷糊糊地睁开眼，看见花玻璃上，泊着微茫的晨曦，阳光暖暖地洒在身上，这是记忆里的八月天。
穿着吊带裙来到葵花地旁，早晨露水极多，连空气也染上了淡淡的朝露。家中葵地多，一望无际的，葵花便开得得一望无际了。花瓣儿金黄金黄，黄得很浓艳。每一株都挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着东方那一抹红。一望无际的葵花田中，露出奶奶的脑袋。
葵花快成熟了，而有一些开放的小花却还躲在枝间，“要把那花拔掉，不然，抢大花养分哪！”奶奶是这么说的。奶奶看着这些葵花，像看着自己的孩子一般。爷爷在建筑工地工作，这些葵花全是奶奶一手侍弄的。摸摸这株粗壮的茎，看看那株金黄的瓣，眼中尽是满足。拔下来的小花，奶奶也不糟蹋，把它们一朵朵放进蓝子。我时常忘记拔花，坐在地头，看着葵花，看着奶奶，看着阳光撒给我的暖意。
看着看着，我有时会心血来潮，从地头跳起来，冲进带有朝露的葵花田，大声嚷着：“奶奶，我帮你！”奶奶-笑，递给我一个小小的篮子。于是，我便在葵花田中穿梭，灵活的像只小燕子。发现一朵藏在叶子下的小花，我便欢呼地叫一声，美滋滋地把得小花拔下来，弄得主干的大花也稀稀拉拉地响。
有时在地里转着，突然见到一个朋友，便欢呼的尖叫一声，冲过去，明明天天能见，却像十几年没见人似的，立刻丢下手头的活，和朋友在地间奔跑着。几圈下来，裙边被露水打湿了，整个人清新着，欢笑声在空中回荡，小鸟叽喳叫着，令暖暖的清晨又暖了几分。
老家这一望无际的葵花田，给我的生活，给我的童年，加了几分淡淡的暖……
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇16
暖是万籁俱寂的黑暗里的一盏明灯，照亮了前路；暖是无边无际的沙漠里的清泉，为我解渴；暖是在寒风凛冽的冬天里的一缕阳光，让我们感到温暖。在我的心中总有一段让我难以忘怀，感受到的温暖。
时间倒流。记得有一次，数学考试，我对本单元的知识都看了，自认为这次的考试不值得为一提，便取出笔，在纸上马马虎虎地写了出来。时间如同火箭一样快，到了发试卷的时候了，老师发起了试卷。终于，“张宇凡”的声音从老师口中传了出来。我顿时眉开眼色，将试卷取了起来，定睛一看，88分！
我沮丧地走回家里。一路上，乌云密布，连树木和花草都将头降得低低的，好像在跟我一起为此次试卷叹息。回到家里后，妈妈询问我：“考得好吗？还不错吧。”我忍了好久地泪水才似万马奔腾般射了出来，“88分”我抽泣着回应道。妈妈走了过来，蹲下身子，摸摸我的头说道：“没关系，这次只是失手了，下次再努力就行了嘛。”妈妈嘴巴上扬，对我微笑。往日里，一向严格地爸爸也摸了摸我的头：“小伙子，下次考好了不就行了嘛。”我内心激起一股暖流。
还有一次，半夜里我头突疼得特别厉害。我捂着头呻吟：“啊，啊哟……”爸爸取出温度计，给我测量温度。爸爸紧皱眉头：“38。7，快走。”于是，爸妈便带我去医院，医生开好药让我吃下。事后，爸爸便背着我往家去，我小声嘟囔：“我能走。”爸爸严厉起来：“不行，我来背。”我内心涌入一股暖流，趴在爸爸背上睡着了。等我醒来，发现爸妈一夜未眠守着我。我不禁哭了。
也许以上这些不算什么，但充斥父母的爱，他们让我感到深深的暖。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇17
1614班李奕含
生活中总有一些温暖的事情，温暖你的心田，让你难以忘怀。
这一些温暖可以是同学带来的。一个冬天的傍晚，我值日打扫完卫生走出教室。突然，天空黑了，狂风大作，像是妖怪低低的笑声，天空黑压压的，压得你喘不过气，过了一会就下起了大雨。我心想：糟糕了，没带伞！眼看着同学们一个个离去的背影，我着急得像热锅上的蚂蚁，冲进了暴风雨中。正当我在狂风暴雨中不知所措的时，一个声音在耳边响起：“同学，你没带伞吧？我们可以一起走。”这是一个和我素不相识的女同学，当时，我真觉得这声音是世界上最美妙的声音，这声音使我不再感到寒冷。在路上，同一把伞下，我们开始还有些生疏，走了一会儿就开始有一搭没一搭地聊天。虽然天空仍在下雨，但是我们却异常兴奋，因为我们互相交谈了解了对方，甚至我又交了一个新朋友。
这一些温暖也可以是家人带来的。记得有一次我生病发烧了，外婆忙给我买退烧贴贴额头上，安抚我睡下后，外婆又给我冲药、煮粥。起来时因为药太苦，我怎么都不愿意喝，外婆连忙抚摸我的后背，温柔地说：“喝完药外婆奖励你一个礼物，一套你最喜欢的芭比娃娃”。在外婆威逼利诱、苦口婆心劝导下，我喝了药，病也好了。外婆也真的拿出攒了好久的钱为我买了一套芭比娃娃作为奖励。后来才知道，外婆为了攒钱给我买礼物，还连续吃了几天的清粥和白菜，现在想起来愧疚不已。家人带给我的不止一丝温暖，还有无微不至的关心和爱护。
其实温暖无处不在，只是需要你去细心发现。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇18
世间有两个双胞胎，名叫寒和暖，我们感受过天气中的寒，更要去体会人间的暖。
冬天的团圆是暖的。过年我们驱车回到老家，要和爷爷奶奶一起吃团圆饭。屋外黑压压的一片，寒风在屋外无拘无束地呼啸，雪花如跳芭蕾的女孩子轻轻飘落，屋外的行人寥寥无几。屋里呢？爸爸妈妈和奶奶聊聊家事。奶奶一脸慈祥，爸爸一脸关切。平常不能回家，每次只有过年才能回到老家，陪陪家里老人。哥哥在读书，弟弟在看电视。屋外的寒风呼啸着，但家里人似乎一点儿也没有感到凉风的寒冷。我坐在沙发上，一会儿走到奶奶跟前，奶奶给我一包零食，我便给奶奶揉揉肩，全身暖烘烘。这暖在我全身慢慢地流淌。
帮助别人也是暖的。妈妈下班回到家，我帮妈妈提水果、蔬菜；给妈妈道一声：“辛苦了！”妈妈晾被子，我帮妈妈拿衣架；爸爸回到家，我帮爸爸拿拖鞋；同学有题目不会，我给他讲解；同学东西找不见，我帮忙去寻找……我每帮助别人，我感到自己心中有一股暖流，正在慢慢流淌。
得到别人帮助更是温暖的。在我没考好时，我的心情十分低落，看着那对勾、红叉、问号已经在卷子上显示出来。我的心情像是低落到了深谷，那阳光、鸟儿，对我来说已经不复存在，那鲜红的“x”深深地刺痛着我的心。天灰蒙蒙的，而且有些低。我回到家中，把试卷递给妈妈；准备听她的训斥。没想到妈妈拉了拉我的手，温柔地说：“看来我们的计算很弱。”于是，妈妈把我的错题一一讲解，并指出我的不足。我那时感觉像是被一个人从深谷里救了出来，从昏暗的世界走向了光明，让我深深感到了温暖。
温暖时时刻刻都在，正如安东尼所说：“人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。”
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇19
高林玉薛
暖，无处不在。
“你看看你！啊？整天拿着那个娃娃，多大的人了？你说你有空帮我洗个衣服，扫个地干个活儿不行吗？……”我被妈妈说的哑口无言！眼泪也不知为什么不受控制的落了下来，“你！……”正当妈妈要说我的时候，小侄女张开双手，挡在我前面，“别说了，奶奶，姑姑都哭了，我不是小孩子了，我上中班了！”当时，小侄女就像一个巨人，将不知所措的我挡在身后，我的心暖极了！
“妈妈，你看！路对面那是什么？好好看啊！”“去吧！”妈妈随口一说。我们谁也没注意到那个红绿灯上显示的红灯，我刚要和妈妈走过去，一位姐姐叫住了我们说：“现在可是红灯啊，要遵守交通规则哦！”话音还没有落，一辆车就像一个火箭一般，从我的面前一下子闪了过去。我一下子就陷入了遐想，若我当时闯过去，那后果会是什么呢？我的脸一下子就变的就变得通红，我心里也带着愧疚：“谢谢姐姐！”“不客气！”姐姐面带笑容的回应了我。姐姐的教育如同一股暖流在我的心头流淌。
“同学们，请拿出课本写这首古诗！”
我信心满满地把手伸进了桌位里。任凭我的双手上下摸索，咦？我的作业本呢？哪去了？看着同学们都已经拿出了笔，甚至有些都写了好多了，我更加着急了，把头低了下去，左看右看，左翻右翻。当时，我的心跳声已经完全和我的呼吸声吻合了。“给！”唐同学将那本瓦蓝色的本递在我的手里，“天呐，你就是我的救星啊，太谢谢了！”我看了看这个本，当时我觉得这整个本都散发着耀眼的光芒，暖暖地照耀着我的心房。
生活中处处都有暖的事，我们也要多做一些让人温暖的事。
围绕中心意思写暖的作文六年级 篇20
徐志朗
中国字很美，但在我看来“暖”字最美。
——题记
冬天来了，早晨，公鸡早已打鸣，月亮却还死死地挂在天上，不愿意下来，让太阳工作。
来到学校，我放下了书包，在教室内自由地奔跑。可这时一位同学在我面前，因为来不及停住，我直接撞了上去，正想说话时，他跺着脚气愤地说：“你干什么呀，大早上的，你吃了亢奋药啊！”听了他的话，我也只能尴尬地笑了笑，说了几句对不起，便回到座位上，低落着，趴在桌子上，心中十分自责，又觉得委屈。自责是因为撞到了他，而委屈则是因为他是突然出来的，不全是我的责任，却全怪在我头上。
这时老师来到教室了，老师拿给我一些卷子，让我评改别人的卷子，刚好这份里有他的，我将他的放在最后。我批改得虽然很慢，但在改到他的时候，我犹豫了一下，用手托着自己的脑袋，到底要不要公报私仇呢？想了很久，还是决定放下个人恩怨，认认真真地评改了他的试卷。
我试卷改完后，并写了我的名字，交给了老师，老师一个个发了下去。本以为不会发生任何事，但那位被我撞的那个人走到我身边，对着我礼貌地说：“谢谢你，认真批改了我的试卷，没有因我的冲动而公报私仇。”我心中感受到了浓浓的暖意。他的那个笑容，我会永远地记住，因为那笑容里包含着浓浓的暖意，他的嘴角微微上扬，眼睛有些眯着像一朵绽放的花朵一般。
他并没有因为我们的过节而不去“放下身段”。他向我表达了自己的抱歉，让我感到了温暖。
月亮落了下来，太阳光照进了班上，我的身上温暖了，内心也十分温暖，褪去了寒冷，剩下的全是温暖。