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多彩的活动作文600字

多彩的活动作文 篇1

五年级的两个学期过去了,我们成为了大哥哥、大姐姐了。到了六年级,肩上的担子更重了,一场场冷酷的考试在等待着我们。我还没有尝够小学生活多姿多彩的甜头,就要被拉入班这样一个陌生的世界里。

回想在503班这个集体里发生的许多难忘的事,想起来,一桩桩、一件件,至今让我回味无穷。

其中最难忘的,就属那次的小伢儿商贸节了。那次的小伢儿商贸节,我们班表现得非常出众。我们把赚回来的钱都捐给了遭受震灾的四川人民。

那天,同学们准备了品种繁多的商品,准备在商贸节上大显身手。激情十足,都敞开了嗓门,大声地吆喝,一下子就吸引了许多人。好多同学围在一起,声音嘈杂,我们的“店员”忙得不可开交。

这时,下起了小雨,也许是老天看到我们这么开心、这么努力,不忍心难为我们,没过一小会儿,就收起了乌云。风轻轻拨开云层,太阳又出来了。

同学们就如没有感受到雨来雨止,不停地忙碌着,我的任务是发宣传单。一张张的宣传单从我手里转战到了同学们的手里,闻声而来的同学也就更多了。渐渐的“店员”们的脸上都蒙上了一层细密的汗水,但谁都没有休息。看着一件件的物品卖出去,手里的钱一张张地增多,“店员”们更来劲了,哪有谁肯去休息,负责补货的同学一遍一遍地从箱子里拿出物品来补货。大家的脸上都笑开了花,有朵朵的花盛开在同学和每一位顾客之间。

渐渐地人少了,商贸节也要结束了,“店长”点好了战绩——钱,昂首挺胸地向募捐箱走去……

我们503班的同学啊,虽然会很调皮,却很有爱心。我爱我们的这个集体!我不会忘记我们的503班!

多彩的活动作文 篇2

“加油!加油”操场上的呐喊声,欢呼声好浪潮一样,一浪高过一浪,一直传到很运很运的地方。哦!今天我们班举行拔河比赛呢!

今天我们班的男生女生来了一场激烈的比赛,女生挑10人,男生挑8人,只见双方队员已上场,个个摩拳擦掌,跃跃欲试,气势汹汹,似乎不拿第一就不回去。

“嘘”的一声清脆的哨声我们的男女生大赛即将拉开了序幕,顿时操场上立刻炸开了锅,吵得不可开交,欢呼声,加油声响成一片,大家的目光随着红标而牵动,只见双方队员身体全部向后斜,双手紧紧地抓往麻绳,可那调皮的红标怎么也不听话,刚刚接近女生了,一会儿又跑到男生那里去了。

我们队也拼命加油欢呼“加油!加油!女生加油!”有的同学还边跳边喊比参加比赛的队员还要紧张呢!只听见那清晰,振奋人心的声音:“女生必胜!必胜”所有的队员都咬着牙,两眼瞪得圆溜溜的,像一个又大又圆的黑宝石,脸涨得通,手紧握着麻绳,每个人手上的筋都爆了出来,一滴滴豆大的汗珠从额满头上流下来。男生也不甘示弱呀!拼了命的拉,有的队员甚至都被拉倒了,但他们却仍然不松手。

“啊!”只听见女生队的主力队员袁瑾叫了一声,使出了九牛二虎之力,她紧紧的咬着牙,闭着眼,脸红的像个红通通的大苹,男生的队伍就像着了魔似的,乖乖在向女生这边移动,最后被我们女生战胜。“哦!太棒了!”我们赢了,我们赢了!这欢呼声都可以推倒学校了……

下课铃声打响了,同学们还沉浸在刚刚的喜悦与欢乐之中,这也让我明白了一个道理,团结就是力量!

多彩的活动作文 篇3

今天,老师宣布了一个令人兴奋的好消息:用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅,同学们用怀疑的眼神看着老师,嘴怎么写字呢?我也大吃一惊,这个怎么比呀?

老师宣布了规则:全班分成两大组,各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板,快速叼起笔在纸上写着,同学们议论纷纷,有的说他们肯定写不好,有的说对于他们来说肯定是难于上青天,不一会儿,一名同学写好了,同学们看后前仰后俯,这是什么字呀!但由于他勇气可嘉,同学们还是给了他响亮的掌声。

第二名同学也写好了,大家目瞪口呆,他写的字比前一位同学更加难看,像一个个小小的蚂蚁爬在纸上,这一轮并未分出胜负。

第二轮同桌比赛,我的同桌跃跃欲试,好像胜券在握,我当然也不落后,赶紧放好了笔和纸,“开始”老师一声令下,我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤,我想让他往东,他偏偏往西,不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物,他们不会因为身体上的残缺而落后,用自己的方式书写人生,我更加有了干劲,可同桌已经写好,看他那得意洋洋的样子,好像谁都不放在眼里,我只好认输。

老师给我们看了一段视频,一个28岁的女孩,因3个月前的一场火灾,胳膊以下全部残疾,是他爸爸的爱给了她活下去的希望,她可以用脚刷牙,穿针引线,脚已经成为他的第二双手,他用脚书写了崭新的人生。

比赛虽然结束,但我从中明白了一个道理:我们一定不能嘲笑残疾人,因为他们只有获得爱,才会有一个新希望,新未来。

多彩的活动作文 篇4

从小到大,我参加过许多的活动,如:春游、晚会、六一活动……而我印象最深刻的活动是去春游。

在一个风和日丽的早上,我们学校举行一年一次的春游活动,同学们个个都非常开心,几位老师安排好车辆,带队的老师就让同学们上车,上车后同学们有的在聊天,有的在“偷吃”零食,还有的跟对面车同学招手,一路上欢声笑语在车厢中荡漾。我望着外面的风景,花儿是那么艳、树木是那么绿,天空是那么蓝,我的心情也是那么愉悦。

来到旅游景点,我拿着门票迫不及待地想去玩。我带领我的小组一路奔跑,玩到哪里就吃到哪里的,我们首先买了一些玩的东西进去“鬼屋”,同组的几个同学吓得哇哇乱叫,因为他们听到里面播放恐怖的音乐,我说:“不用害怕,你们跟着我一起进去,有鬼的话我就把他赶走!我给你们开路!”他们几个听了我的话,半信半疑地跟着我走进了“鬼屋”。

我买了个小电筒就进去了,我的胆子大,里面的“假鬼”根本吓不着我,我拿着手电筒照着假鬼,几个女生看到了吓得大声叫了起来,有的还躲在我背后不敢伸脚,出去的时候还有一只假鬼挂在屋顶,一个头出现在我们头顶伸出一条长长的舌头把同学们吓得也哇哇叫,有的还吓哭了!我赶紧抓住那条“舌头”让他们过去!那“舌头”摸上去软绵绵的,我想应该是用“海绵”做的吧!在我的“保护”下,我们小组的同学都顺利地闯过“鬼门关”,也不再害怕了!

这次活动,让我懂得了,只要自己足够强大,才能保护弱小。同时我感受到了自己在团队中的的重要!这一天我非常开心!

多彩的活动作文 篇5

这个寒假,我参加了小蒲湾社区的义工活动——发传单。

我们小组在家长的带领下来到了小蒲湾社区办公室,工作人员先给我们每个人戴上了义工红袖章,接着又给我们组一大叠传单,大家每人拿一小叠,准备去东海中路分发。

我们沿着东海中路走。一开始,我们觉得发传单并没什么难的,就只是把传单递给别人罢了。一路上,大家叽里呱啦地说笑着,可热闹了。可当我们真的碰到人时,就变了个样。第一次,大家拿着传单走到一位阿姨面前时,你看看我,我看看你,一个个都不敢向前递传单。那位阿姨本来想伸手接传单,看见我们这样紧张,也有点不好意思了。就在这时,活泼大胆的刘家珲率先打破了僵局,他主动地把一张传单递了上去,阿姨笑呵呵地接过传单,还说了声:“谢谢!”。这时,我和其他同学见刘家珲这么顺利地发了一张传单,我们也马上把其他种类的传单递给那位阿姨。我们还请这位阿姨配合我们,拍张活动照片。就这样,第一回发传单顺利完成了。

有了第一回,我们的胆子也大了。在路上遇见每一个路人我们都争着递传单。每次一有“目标”出现,大家就拿着各种各样的传单一拥而上。有时,有些路人已经收了一张传单,另一个同学一不小心又把同一种类的传单递了过去。偶尔,有路人不愿意接收我们的传单,我们有一点点的无奈。就这样,大家发了大约一个小时的传单,总算大功告成了。

发传单活动结束了,在回来的路上,大家你一言我一语,竟然出了发传单的“成功秘笈”:给年轻的叔叔阿姨发传单成功几率不怎么高;老年人(特别是老奶奶)一般都会收传单,成功率超高哦。

多彩的活动作文 篇6

“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,校园里一下子沸腾了起来。被“解放”了的同学们像小鸟一样飞奔了出来。有的在打,有的在踢,有的在跳绳……欢歌笑语盘旋在空中,操场上简直成了欢乐的海洋。

要问我在哪里?看!在操场的一角,我们女生组合的跳绳队伍正拉开序幕,只见负责甩绳的两个同学分站两边,每人手上拉着跳绳的一端,有规律地甩动着绳子,而其她女生开始跳了。她们个个身轻如燕,在有节拍的甩绳下,一上一下地跳着,配合得非常有默契,看着就像一群翩翩起舞的蝴蝶,又像一群在空中飞翔的小燕子。让那些笨拙的男生看傻了眼,一脸的羡慕神情。

除了跳绳,我还喜欢捉迷藏,那自带神秘的游戏,凭的是我们的观察力和思维能力,有时还得见招拆招、当机立断。有一次捉迷藏,我躲在台后面。偷偷看到来找我的同学径直地朝我这边走来,眼看就要被发现了。

我连忙围着乒乓球台绕圈,成功地绕过了她,趁她不注意赶紧逃离,顺势一溜烟躲进旁边的小树林里。待她走后我又回到乒乓球台,她哪会想到我会躲在她刚找过的地方,直到她筋疲力尽向我求饶我这才出来。她一脸好奇地问我:“钰琳,你躲在哪的呀?害我找半天也没找到。”我故作神秘地笑着回答:“躲在我的秘密基地里,就是不告诉你。”

快乐的时间总是短暂的,不一会儿,“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了。同学们就像听到命令似的撒腿就跑,冲进教室安静地坐到自己的座位上,用袖子擦了一把额头的汗珠,翻开了课本,准备开始新的征程。可大家脸上还洋溢着开心的笑容,真是快乐而又有趣的课间活动啊!

多彩的活动作文 篇7

我喜欢打篮球。篮球进框时的“哐当”声音让我兴奋。看到我手里的`球,不经又想起了20xx年的那场运动会。

六月一日运动会,我和几位‘篮球高手’一起报了篮球;比赛从9点开始,主持人开始播一项一项播报比赛项目,因为篮球是‘压轴大戏’我们便找好座位看起比赛来。

比赛开始了。我们班的‘大力士’走了出来。只见一人接过球,一抛,那球如离弦之箭一般,落到了4。2米的位置,其他人最远抛到了3。6米的位置,我们班位列第一。这个结果让我们兴奋极了!

上午的最后一场是篮球比赛。我们五人“雄赳赳气昂昂”地走进了篮球场。随着一声令下,球发到了我的手上。我马上运球,我见队友在三分线外,就将球传到了他的手上。他用力一投,“哐”!“真是一个漂亮的三分球!”主持人播报道。眼看着球传到我们队友手里,他一个闪身,躲开对方四人的夹击,又是一个腾空跳起,“哇!球进了!是灌篮!”全场沸腾了。我们击掌以表示鼓励。轮到对手发球了,我绕开两个队友,靠近对手,一个‘黑虎掏心’将球抢了过来,再向篮筐一投,“进了,球进了,是三连中!”主持人激动地叫道。下一局,球发到了我手上,我用力运球,跑到三分线外,再一个滑铲,冲到队方篮下,以讯雷不及掩耳之势将球投入筐中。

“哇,四连胜,我仿佛见到了超过以前5:2的高战绩!现在还剩78秒,如果投进,就是大满贯;如果没投中,你们也赢了!”观赛的同学喊道。最后一局,我拿到了球,但我还沉浸在喜悦中,对方见我露了个破绽,一把将球抢了过去。好在队友厉害,在仅剩21秒之际将球抢来,投入筐中,“进了,他们打破了记录5:0!太利害了!我宣布,你们是第一名!”主持人也抑制不住激动,全场沸腾了,全都在为我们欢呼、呐喊……

虽然这次运动会已经过去了两年,但是这一幕幕仿佛就发生在昨天。那次篮球赛让我懂得了团队合作的重要性。它让我更加热爱运动,享受这热血沸腾的赛场!

多彩的活动作文 篇8

上课铃响了,老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇,老师提着一个袋子,袋子里面装着什么呢?我一看,原来袋子里面装着两个球,一个是黄色的,一个是蓝色的。它们大小相同,上面长着一些刺,原来老师是给我们玩游戏,叫音乐传球。

游戏规则是:音乐一响,球就一个一个地传,音乐停了,球也停了,但,球在谁的手上,谁就要说一项中国的。

等老师说完了游戏的规则,我们已经迫不及待了,老师说先是一、二组玩,我只好看着他们玩。但,老师说,我们看的同学也有任务:要看看他们是如何传的。音乐一响,只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康,黄梓康双手一抬,腰一弯直接把球传给黄英杰,传呀传呀……球落在陈煜恒的手上,但音乐也无情地停了,老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化,陈煜恒说:“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起,音乐也再次响起。传哪传哪,但感觉都不是在传球,而是抛球了。一抛,抛到了尹佩莹手上,刚好音乐停了。尹佩莹说:“过年要贴。”掌声又再次响了起来。

终于到三、四组玩了。一开始,张雨欣刚反应过来,球就已经被何昊民抢走了,搞笑的是邹宗燕往后一抛,抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球,学姚明投篮的样子,一投,把球投到了我的脸上,当时我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,郑湘瑾眼急手快,一下子就把球捡了起来。突然,音乐调皮地停了,只见郑湘瑾胸有成竹地说:“时,人们都要赏月。”

随着音乐,球传呀传,整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中,我还了解到中国的传统文化还真多呢!老师呀!这样的活动要是能常常搞,那多好呀!

多彩的活动作文 篇9

10月份的一天,我们学校举行了一次拔河比赛。我们排成整齐的队列,依次来到操场上。安静的操场就顿时炸开了锅。

终于轮到我们班比赛了!我们班的运动员们都提前做好了充足的准备。就在这时,裁判员一声令下,运动员们就拼命地往后拉。一旁的啦啦队也没闲着,一直在喊他们编的台词:“二班二班,超级二班,坚强不屈,永不言败!”这些话让运动员们的信心有提升了一个层次。但是“敌方”也不示弱,他们也在拼命地拉。

我的好朋友小王是我们班运动员里最卖力的一个,只见他的脸就像一个喝醉了的大汉,手和绳子就像连在一起似的,怎么也不松手。他的脚一动不动,好像已经在地下生根了,他的脸就像一个天然的水龙头,时不时就会滴下几滴黄豆般大小的汗珠。嘴巴一会儿张,一会儿闭,像是在呼气,吸气,有像是在说:“加油!努力!我们一定能赢得!”别的同学也用出了吃奶的力气,就像在守护着秘密情报一样,死也不松手。红领巾忽左忽右。

就这样,经过了一个多小时,还是没分出胜负。但是运动员们并不知道,因为他们的心中只有“赢”这一个字。这时,我们的班主任说话了:“同学们,如果你们这次赢了,我就给你们每人发大白兔奶糖!”这个诱惑实在是太大了,运动员们就像一个个重新冲过气的气球一样拼命地往后拉。终于,我们获得了胜利,看着金光闪闪的奖状,我们高兴极了。

这次取得胜利主要原因在于同学们的团结精神。这件事直到现在我还记忆犹新,好像就是刚刚发生的事,这真是一次难忘的活动啊!

多彩的活动作文 篇10

今天,我们学校六年级同学参加了一次十分有意义的综合实践活动。

我们五个班相继来到下城区青少年宫后,便按照秩序进入教室,我选择的课程是“魔法切割”。

一走进教师,我们就被那一台台奇怪的机器吸引住了,怀着无比的好奇心,我连忙仔细观察起来。这台机器有点像缝纫机,但是个头可小的多啦!机器的下面有一个底座,上底和下底之间连着一条线。打开开关以后,这条线就会通上电,可以融化KT板了。这台仪器就叫做“电热丝切割机”。

听老师讲完了基本的原理以及使用后,我们就心里痒痒的迫不及待地开始制作了,我首先要做一个边长为六厘米的正方形。我先把一块宽是六厘米的长方形拿出来,然后把KT板对着辅助工具,最后我屏住呼吸,非常小心,非常小心地把KT板慢慢地向前推,向前推,没过多久一个边长为六厘米的小正方形终于做出来了。我心里一阵高兴,在赞叹机器神奇的同时,不由也有一点暗暗得意!

经过一段时间的练习,我们终于可以开始制作我们的最终作业——杭标。这可不是一个小工程啊!我先把资料纸上的杭标小心翼翼的拓印在KT板上,接下来我便开始了切割,怎么样才能使笔画切割的美观呢?我动起了脑筋。对了,把辅助工具当作尺子先用一下,一试果然切出来的直线笔画又直又漂亮!可在切割杭字中间那个圆的时候,麻烦就大了。凭自己的感觉切割出来的线条歪歪扭扭,难看极了,后来我只好先在最中间的部分切割一个小小的圆,然后依着边一点一点的扩大,修正……

好不容易完成了杭标,我不由长长地吁了一口气,这时才感觉到手心全是汗,看着制作完成的杭标,居然也是像模像样的,我的心里甜甜的。啊,这真是一次有意义的综合实践活动。