小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇1
为进一步增强师生的消防安全意识，提高自护自救能力和疏散逃生的技能，10月27日下午，__小学开展了消防安全应急疏散演练活动。
01、演练准备
为确保本次演练活动的顺利进行，演练前，安保处制定了详细的演练方案，明确了演练的流程，对各班级的疏散路线、各岗位人员分工及注意事项等都作了明确的规定与要求，做到了分工明确、责任到人，为本次演练做好充足的准备。
“发生火灾怎么办？”“在火灾现场怎么安全逃生？”学校利用__电视台组织学生观看消防安全知识专题片，使全体同学了解基本的防火安全知识和逃生方法。各班班主任老师也对演练的相关事项作了讲解和培训。
02、疏散演练
随着消防警报声的响起，演练活动正式开始。老师们按照分工迅速到达指定位置，指挥学生有序撤离“火灾现场”。同学们捂住口鼻、弯腰低头，从各班对应的安全疏散通道紧急撤离到学校操场。全体师生在指定时间内快速、有序、安全地完成了应急疏散演练。
演练结束后，安保处__主任对本次消防演练的效果表示充分的肯定，也指出部分同学在逃生的过程中存在嬉闹现象，不够严肃认真。他再次向全体师生强调了安全演练的重要性，提醒在日常生活中人人要关注消防，树立生命至上的意识。
03、消防科普
随后，__主任现场演示并指导了灭火器的正确使用方法和操作要领，指出在使用的时候要遵循“一提、二拔、三瞄、四压”的原则，并且集中喷射火焰根部，以达到灭火的效果。在安保人员的协助下，部分同学上场动手尝试使用了灭火器，进一步掌握了灭火器的实际操作要领和使用技巧。
安全无小事，防患于未“燃”。通过本次活动，切实提高了师生的火灾防范意识及自救能力，为打造“平安校园”奠定了坚实的基础。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇2
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全体师生的消防安全意识及火灾等突发事件的应对能力，有效地预防和处置突发性火险事故，在全国“119消防宣传日”即将到来之际，__区实验小学全体师生开展了一场消防安全疏散演练。
前期准备
演练前，结合学校实际，制定了本次演练活动方案，以“定岗定责”为要求，让教师明确各自岗位与职责；以“互助协调”为原则，让班级间、年级间、教师间协调统一，按既定路线有序撤离；以“反馈改进”为标准，提高演练的科学性、有效性。
给学生发放小学生消防安全教育手册，对学生进行了全面的消防安全知识讲解和培训。
活动进行时
10月27日，上午9：40，随着紧急的警报声响起，“消防疏散演练”活动正式开始。全校师生用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行，快速撤离教室，在走廊及楼梯有序撤出。
所有学生听从各楼层和区域负责老师的指挥，按先低层后高层的原则疏散，高楼层学生下楼时接在低楼层学生撤离队伍之后安全撤离，避免产生拥挤和踩踏。
所有师生离开教学楼之后，迅速到操场指定位置集合，各班级清点人数，并报告给副总指挥甘杰老师。
演练过程，师生快速，有序的从教室到达操场，整个过程有条不紊，1400余名师生无一人滞留、无拥挤踩踏等不安全事故发生。从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，前后用时2分57秒，达到了本次安全疏散演练的目的，取得圆满成功！
全民关注消防
演练结束后，学校安全主任王超对本次演练活动进行了总结。对演练中表现较好的地方进行了表扬，对存在问题进行分析和纠正，提出改进措施，进一步强调逃生中应注意的问题。同时，希望师生们加强消防安全知识的学习，在具体的实践活动中切切实实地提高消防安全意识。
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过本次演习，提高了全体师生的消防安全意识，增强了学生们的逃生自救能力，更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演学生的实战水平，为促进学校安全工作提供了有力的保障。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇3
为进一步提高我园教职工和各年级学生对突发事故的灵活应变能力和消防安全意识，让同学们从小掌握消防安全知识，从小培养消防意识，让孩子学会自我保护，遇到火警能临危不乱，能迅速、有序地按照消防逃生线路安全疏散，确保生命安全。11月9日下午2：00，__小学举行了消防安全疏散演练活动。为了实施这次演习，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责、每层楼梯口值守的老师等内容都作了明确规定。在消防演习前期各班老师给班上的孩子们强化消防安全知识的教育。下午2时，随着警报响起，全校500多名学生在各班老师的指引下，捂住口鼻，弯着身体、快速有序地按照既定的逃生路线，撤离到操场，从警报声响起到最后一名学生撤离操场，仅用2分01秒。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
学生安全撤离到操场后，各班迅速清点人数，确保每一名学生都已安全撤离。
消防安全疏散演练结束后，副校长__对此次疏散活动进行了细致的总结，指出了演练时的优缺点，同时提出了学校安全工作的进一步要求。告诫全体教师与学生珍爱生命！
通过这次的演练活动，让学生们增强了自我保护的意识，懂得着火了要如何自救、如何逃生、如何拨打119电话，学会遇事不要慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演练中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。
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为了进一步强化师生安全意识，提高师生防火自救能力，筑牢校园消防安全“防火墙”，打造“平安校园”，10月25日下午，我校开展了消防安全应急疏散演练活动。
1、提前部署，做好分工
为确保疏散演练安全、有序、高效进行，学校制定了详细的演练方案，分管学校安全工作的陈基友副校长在教师工作会上对演练各环节进行了具体部署，做到分工明确，责任到人。
2、实战演练，井然有序
随着警报声响起，演练正式开始，各班班主任、各楼层疏散指挥员迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生捂住口鼻，低头弯腰前行，按照预先制定好的逃生路线，迅速、有序地疏散，撤离到操场空旷地带集合。
各班第一时间清点人数，确保每一位师生都已安全撤离。整个演练过程紧张而有序、有条不紊。
3、总结梳理知识普及
学校党支部书记、校长__就此次消防安全演练的情况进行总结，他强调了消防安全应急疏散演练的必要性、重要性，任何人都应该高度重视生命安全，同时也叮嘱大家要牢记安全常识和自救技能，增强安全防范意识，积极向家庭、社会宣传安全知识，让更多的人重视安全，珍爱生命。
应急演练始于心，防患未然始于行。通过本次演练活动，进一步增强了我校师生消防安全意识，提高沉着应对处理突发危险的能力，为打造平安和谐校园打下坚实基础。
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为进一步加强学校的消防安全管理工作，提高全校师生的消防安全意识，普及消防安全知识，提高防火基本技能，有效预防和遏制重大火灾事故的发生，创造良好的校园消防安全环境。__小学于10月25日开展了消防安全应急疏散演练。
演练前，为确保师生活动中的安全，特制定了演练预案，规划了各班的逃生路线，各班主任开展一节关于消防安全演练教育活动的班会，让学生们知道发生火灾时应该如何应对。
上午课间操时间，伴随着铃声响起，防火疏散演练拉开帷幕。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待。各班主任、楼层指挥老师迅速到位到岗。警报声一响，在学校安全管理员的指挥下，各班教师迅速按消防应急预案的疏散线路带领学生拿起湿毛巾，捂住口鼻，小步快走，迅速且有序撤离下楼！
同学们撤离到集合地点后，各班学生在班主任老师的带领下，整队，清点人数，全体师生无一人掉队，全部在规定的时间内完成撤离任务。
副校长赵娟对火灾来临如何报火警，火灾的预防，火场自救及逃生方法等安全基本常识进行了讲解。安全管理员现场示范如何使用灭火器灭火，班主任老师带领学生现场学习使用灭火器灭火。
“消防安全铭记于心”，从你做起从我做起。通过这次的消防安全演习，我们大家更加明确，一旦发生危险每个人应该做什么，如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散学生、如何自救和逃生。在今后的工作中，__小学将继续敲响消防安全的警钟，以练为战，强化安全措施，不断筑牢校园安全防线。
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为进一步加强学生的消防安全知识，提高师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，10月25日下午14：30，__小学举行了消防安全应急疏散演练活动。
为了保证演练的实效性，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班疏散的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口负责老师等内容都作了明确的规定。
演练前，召开班主任专题会议，介绍了逃生注意事项和方法，并对重点环节提出了具体的要求。
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下午14：30，学校应急疏散演练小组发出了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令，随着消防警报的响起，学校全体教师迅速到达各自工作岗位，组织学生进行疏散。
在老师们的有序指挥下，同学们用湿毛巾、湿手帕、用手捂住口鼻，躬身前行，沿着逃生路线迅速、有序地撤离到操场，班主任随即清点人数，整个过程紊而不乱，扎实有效。
演练结束后，学校对演练活动进行了总结，对过程的有序、师生的严肃认真给予了肯定，并进行了“安全重于泰山警钟长鸣”的教育提示。
此次活动，推动了学校消防安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发火灾事件的避险自救能力，增强了师生防灾减灾意识和防范能力，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇7
消防安全无小事，时时处处需留心。为了进一步让学生了解消防安全知识，增强全校师生消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，营造安全、稳定、和谐的校园环境，__镇__小学于2023年10月27日举行了消防应急疏散演习活动。
演练前，为确保师生活动中的安全，学校制定了演练预案，规划了各班的逃生路线，各班主任也提前给学生们开展了一节关于消防安全知识主题班会。看了消防知识视频，让学生了解更多的消防安全知识。
演练活动准备就绪，随着急促的警报声响起，拉开了消防安全演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急安全疏散。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序地组织学生快速、科学疏散。全体学生捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥，敏捷、无推挤、无冲撞地安全逃生。
演练结束后，__校长对本次演练活动进行总结，肯定了这次演练不仅让全体师生懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，有序撤离。教育学生从小关注消防，远离火灾，提高安全自救能力，从小在心中筑起坚实的防火墙。同时，学校会进一步将安全教育渗透到日常教学中，更会把安全作为首要工作常抓不懈，为孩子们的健康、快乐成长创造一个安全的环境。
在今后的工作中，__小学将不定期开展安全演练，做到安全警钟长鸣，让安全伴随孩子们健康成长。
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为进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生火灾等紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，10月26日__小学举行了消防安全应急疏散演练。
本次演练，学校详细制定了《消防疏散演练实施方案》，对疏散路线，安全员职责等作了明确规定。演练开始前，学校演练组进行了专门会议，各班利用晨会课进行了演练培训，并普及了消防知识。
下午3：35，现场总指挥__副校长宣布演练开始。
随后，广播室__老师立即拉响火灾警报，全体任课老师迅速到班，同学们拿出自备的湿毛巾捂住口鼻开展自救活动。待指挥长发出撤离指令后，全体同学在老师带领下，在各楼层安全员有序引导下，分四个路段有序撤离聚集至学校操场。撤离时，同学们能自觉执行“七个不准”要求，动作到位。
接着现场副总指挥__主任立即报告总指挥，并迅速指挥义务消防员进行灭火。演练现场，学校“红十字”救护组成员，积极参与救护活动。
演练结束后，__副校长作了演练点评，他充分肯定了演练的组织水平，表扬了学校安全员能提前到岗，班主任的应急能力日益提升，同学们的自救水平明显提高。__校长还特别指出在遇到危险时，老师和学生一定要沉着应对，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，不断提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
学校高度重视消防安全工作，始终将师生生命安全教育放在学校工作首位，努力营造良好的消防安全教育氛围，全力打造平安和谐校园。隐患险于明火，防范胜于救灾。通过今天的消防演练活动，增强了全校师生的消防安全意识，提高了全体师生应对火灾和突发事件的应变能力。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇9
为进一步强化师生消防安全意识，提高紧急应变能力和自救防范能力，保障师生生命安全，打造平安校园，11月4日下午，__中心小学开展了“关注消防，生命至上”消防应急疏散演练。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃生路线及每位在班老师、每层楼梯道口的值班老师等职责做了明确的规定。演练开始前，各班班主任给学生介绍了逃生注意事项和方法。
14点35分，尖锐而急促的警报响起，全校300多名学生在各班老师的指导下，捂住口鼻，弯着身体，快速有序的按照既定的逃生路线撤离到学校操场。从警报响起到最后一名学生撤离到集合点，仅用时1分18秒。整个过程紧张有序，达到了预期效果。
随后，该校分管安全副校长__讲解了灭火器和消防栓的使用方法，并现场进行了演练，老师和学生代表体验使用灭火器灭火过程。在消防栓及消防水带使用操作中，学生们跃跃欲试，纷纷上前，真正感受到灾难面前团结协作的重要性。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，__中心小学始终坚持深入开展消防安全教育工作，不断增强师生的消防安全意识，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇10
为了进一步增强全校师生的消防安全意识，提高自救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，10月19日__小学开展了消防安全应急疏散演练活动。
为确保师生在活动中的安全，消防演练前，我校制定了详细的演练预案，科学安排了师生的撤离路线，确保本次演练安全有序进行。各班老师根据本班孩子的年龄特点及实际情况和理解的方式，对学生进行相关的消防安全知识教育，帮助学生掌握基本的自我防护意识和逃生技能，孩子们知道了发生火灾时应对方法和消防应急避险方法。
随着紧急警报的响起，消防安全演练活动正式开始，全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待。各班教师、迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离本班教室。各班师生撤离到安全地带后，开始清点人数，并及时向校领导汇报，整个疏散演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，达到了预期的效果。
安全管理中心__主任对学生们进行消防安全知识宣讲及灭火器正确使用方法。他详细介绍灭火器的原理、基本操作方法及注意事项，并和学生一起示范灭火，学生们掌握了正确使用操作灭火器的方法。
__校长对本次消防演练进行了总结，他要求学生们要将消防安全铭记于心，要始终牢记“捂口鼻、低弯腰、速逃离”的逃生口诀，在面临火灾时做到“临危不惧”，正确自救。
通过这次的消防安全疏散演练，增强了师生的消防安全意识，提高了火灾事故应急处理自救能力，为构建平安校园，打造校园安全防线提供了坚实的保障。在今后的工作中，我校将继续敲响安全的警钟，积极开展安全演练活动，让安全始终伴随着孩子们的成长！
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇11
为进一步强化师生消防安全意识，贯彻落实上级文件有关精神，提高师生应急自救及应对突发事件的能力，掌握正确的逃生方法，10月25日上午，我校进行了消防疏散演练活动。
消防演练筹备
此次消防演练的顺利举行与学校领导对疏散演练活动前进行周密部署，师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练密不可分。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以__校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
有序逃生
10月25日上午大课间，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，随着__校长“__小学消防应急疏散演练开始”的一声令下，警报拉响，参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，有序地按指定路线“逃生”。班主任带领本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时48秒，做到快速、安全、有序，活动圆满完成。
清点总结
全体师生疏散至指定地点集合，做到了安全、快速、有序。疏散到安全位置后，各班教师及时查看学生情况。
此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应急处置和自救自护能力。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇12
幸福是棵树，安全是沃土。为了保障校园消防安全，切实提高师生的消防安全意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，在火灾突发事件中能做到迅速、有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，提升师生的自我防护能力，__中心小学于10月26日开展了一次消防安全应急疏散演练。
01、提前部署，明确分工
为确保本次演练顺利开展，10月23日下午，学校行政班子成员召开了消防演练部署会，明确分工，落实责任。__书记强调了本次演练的目的与意义；分管安全工作的__主席对演练的细节和注意事项做了详细地讲解，确保本次消防演练活动的顺利开展。
02、知识学习，防患未“燃”
10月25日上午，班主任们利用班会时间，向学生认真讲解消防安全的知识，同时进行了应急疏散演练活动的动员教育，明确了疏散演练的安全注意事项，重点指导学生消防逃生技巧——掩口鼻、下低腰、有序逃，并在班里反复指导学生进行逃生动作练习，为本次成功演练做好充分的准备。
03、消防演练，井然有序
10月26日9时05分，在急促的警报声中开始了消防安全应急疏散演练。班主任、科任教师及工作小组成员按各自的分工，以班级为单位，分区域、分楼层、按照规定路线，在各个教学楼的疏散出口引导学生进行安全疏散，同学们按照掌握的避险动作要领，井然有序地按照疏散路线快速撤离。整个演练活动快速、安全、有序，全体师生配合得极为默契。
为让师生快速有效地使用灭火器，__主席和__副主任对全体师生讲解了干粉灭火器的具体使用方法。__副主任当场进行了灭火实战演练。而后还指导保安和学生亲自试用灭火器，身教胜于言教，让消防意识入脑入心。师生们在旁边认真观看灭火步骤。
04、演练总结，查漏补缺
最后，__主席就本次的安全疏散演练活动进行了总结，表扬了师生们在整个演练过程中的表现，教育同学们在生活中要注意防火安全，集队及上下楼时注意安全有序，不能起哄推撞，希望同学们要牢记安全疏散的路线和自我保护方法，时刻把生命安全放在第一位。
消防安全工作只有起点，没有终点。本次校园安全疏散演练，有效地增强了师生们的消防安全意识，同时也进一步提升了学校对突发事件的应急处理能力。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇13
安全无小事，警钟需长鸣。为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高火灾自救防范能力，做到发生火警火灾时，临危不乱、有序、快速地按照消防逃生路线安全疏散，确保全体师生的生命安全，10月27日上午，__县__小学开展了全校消防逃生演练活动。
演练前，学校制定了详细的消防疏散演练方案，规划了各班的逃生路线和疏散后的集合地点，并对每位老师的职责作了明确规定。各班班主任对学生进行了全方位的消防安全教育，让学生熟悉撤离方向、撤离方法，以及撤离区域，为快速、有序、安全地撤离做好准备。
演练过程中，随着警报的响起，各岗位负责人立即到达指定岗位，确保演练过程的安全，认真协助，并指导学生有序快速疏散。
各班班主任带领学生们根据演练方案中规定的路线快速疏散，同学们弯着腰、捂住口鼻，沿着指定路径快速、有序地撤离到操场上的安全地带。整个演练过程用时仅2分30秒，全校师生便安全地从教学楼撤离到操场。
各班在清点人数上报后，总指挥宣布火情已排除，安全办张主任对本次活动进行总结，本次消防应急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。
消防疏散演练结束后，__消防中队的消防员生动地给全校师生讲解了消防知识并展示消防救援的装备和器材。
为了更好地应对火灾突发情况，消防员讲解了灭火器的使用，还邀请部分学生亲自动手实践如何使用灭火器。
接着，是孩子们最感兴趣的环节——模拟消防车出警灭火的情景。当火情发生，消防员叔叔迅速上车出警。当水从消防水管喷出的一瞬间，孩子们都发出惊讶的赞叹声：“好厉害呀！”
灭火演练完毕，全体师生零距离地参观了装备齐全的消防车。消防员叔叔结合孩子的年龄特点，用浅显易懂的语言讲解车的构造、功能、操作事项，车内各类救援器材和在灭火救援任务中的用途。孩子们对消防车表现出极大的好奇心，目不转睛地围着消防员叔叔，认识了很多以前没见过的消防工具，收获满满。
通过本次消防演练，全体师生深入了解到逃生的基本常识且熟悉了疏散路线，提高了在面对突发状况时应有的沉着、冷静、有条不紊的心理素质，强化了师生的消防安全意识和防火自救能力，做到了警钟长鸣。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇14
“用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰……”10月24日上午，__中心小学开展消防安全逃生演练活动。
随着警报声响起，学生们用手帕、毛巾等捂着嘴巴、低着头、弯着腰，沿着安全路线有条不紊地迅速撤离，在操场上集合，随即各班清点人数。从警报拉响到安全撤离到规定地点，用时1分18秒。紧接着，学校相关负责人在操场上进行灭火器使用演示，老师、学生代表纷纷上前亲身体验灭火。
“通过此次消防应急疏散演练，给全校师生上了一堂深刻的消防安全课，增强了学校师生消防安全意识以及在突发性火灾发生时的安全防范应对能力、逃生能力，使师生们树立起以‘安全’为主的自我保护意识。提高了教师应对突发事件的组织应变能力，为全校师生的生命安全提供有力保障。”学校相关负责人表示。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇15
2023年10月26日10：00，__镇中心小学开展了消防应急疏散演练及灭火器使用方法的培训活动，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的意识和能力。
制订演练方案
高度重视，安排周密，积极做好消防应急疏散演练活动及灭火器使用方法培训的宣传工作。
我校成立了以元存金校长为组长的消防应急疏散演练活动领导小组，并召开领导小组会议，制定了《__镇中心小学消防安全应急疏散演练及灭火器使用方法的培训工作方案》。
为了使得演练方案安全可行，根据领导小组会议要求，学校于2023年10月25日上午，组织召开消防应急疏散演练及灭火器使用方法的培训准备工作会议。安全处主任刘少淡对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解和培训。
演练活动过程
第一阶段：演练前各班班主任利用课件对学生进行了相关的培训指导，学习疏散演练方案和开展消防安全知识教育、灭火器的使用及布置演练须知、学习逃生的注意事项。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。消防警报声响起，全校师生听从指令，服从指挥，快速、安全、有秩序地按指定路线撤离至疏散集合区。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象的发生。各应急小组各司其职，相互配合，出色的完成处置任务。安全撤离后，各班清点人数，各班主任和应急处置小组，将疏散情况报告现场指挥和总指挥。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。
本次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更加增强了师生消防安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇16
安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，时刻关注消防安全，防患于未“燃”！为了进一步加强__小学消防安全教育工作，增强全校师生的消防安全意识，提高广大师生的安全疏散意识以及应对突发事件的能力，掌握更多自救、逃生、自我保护的方法，提升防范自救水平，2023年10月16日__市__区__小学举行了消防安全疏散演练活动。
在演练开始前，各班主任给学生详细介绍了疏散演练的注意事项和方法。随着急促的“警报”声响起，全校师生快速、有序地向后操场进行疏散，在疏散的过程中，同学们用毛巾或手捂住口鼻，还有的用书本顶在头上，整个逃生的过程井然有序，取得了预期的效果。
各班班主任带领学生到达后操场后，迅速清点人数。随后，__副校长对本次消防安全演练互动做最后的总结，充分肯定本校师生的表现。
__副校长还强调防震、消防演练是校园的常规操作，全体师生是一个整体，要求各位同学一切行动听指挥，知道遇到类似这种事情应该怎样去做，要把消防安全知识转化成真正的行动，筑牢安全线，防患于未“燃”。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇17
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全体师生的消防安全意识，提高师生防火灾及突发事件应急处理能力，坚持“安全第一，预防为主”的方针，有效地预防和处置突发性火险事故，保障师生生命安全和财产安全。__市__小学分别于2023年10月12日和13日下午举行了消防安全疏散演练活动。
演练活动前，校园安全办周密安排、精心布置、明确分工，研究制定了消防安全疏散演练方案。并将活动方案下发给全体老师，让全体老师明确演练任务和职责。随后，各班班主任根据学生的年龄特点开展了形式多样的消防安全教育活动，教授学生们自救的正确方法，让学生熟悉逃生路线，并提前做好心理疏导，避免恐慌，为演练顺利开展打下良好的基础。
当口哨声响起的时候，班主任立刻组织学生用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子有序的撤离教室，按照逃生路线，同学们在老师们的带领下一路弯腰、捂鼻，及时有序地撤离到操场安全地带，迅速到集合点集合。集合完毕各班清点人数，并将应到、实到人数报给北校区分管领导。
演练活动结束后，来自__市消防队的消防员对全校师生进行了学校消防安全知识方面的培训，并讲解了正确使用火器的操作流程、使用步骤及运用技巧，使得师生们基本掌握了防火知识和灭火器的使用方法，有效地提高了师生们的防火技能，增强了防火意识。
__校长和__副校长对本次演练活动进行了全面的点评和总结，提出改进措施，进一步强调了逃生中应注意的问题。强调在突发事件面前，我们只有听从指挥，团结一致，齐心协力，才能够最大限度的保障我们每个人自身的安全。同时希望大家加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握逃生本领，关注安全，珍爱生命。
此次演练，既紧张又有序，参与演练的教师沉着冷静，指挥若定；学生情绪专注，认真投入，确保了整个演练顺利进行。本次消防演练活动能取得圆满成功，也得益于学校平时对消防安全教育常抓不懈。国旗下讲话、主题班会是消防安全教育的主阵地，再结合现场亲身实践相结合的消防安全教育活动，切实提高了全体师生安全防范的意识，锻炼了安全逃生的技能，进一步巩固了校园消防安全基础，为学生筑起一道生命“防火墙”，为创建“平安和谐校园”提供了强有力的安全保障。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇18
为进一步加强学校的消防安全工作，提高师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，10月18日下午，__区实验小学开展了消防安全应急疏散演练活动。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的应急疏散演练方案，对各班逃离的路线及每层楼梯口的值班老师等都作了明确的规划和分工。演练开始前，学校利用集体晨会、班级午会给学生普及了消防紧急疏散的逃生要点，提出了紧急疏散演练的基本要求。
下午2点半，随着警报声响起，演练正式开始。在警报铃声响起的瞬间，师生们快速而有序地按照原定疏散路线快速撤离到操场或校门口等空旷场地，老师们沉着冷静地维持秩序，将学生安全带领到疏散点，清点人数。整个疏散演练过程做到了安全、有序、快速。随后，德育主任夏雪妹、大队辅导员龚旖宁作活动总结，强调大家一定要熟悉各班的紧急疏散路线，平时加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领。希望师生继续深入学习消防知识，扎实掌握消防技能，当意外真正发生时，才能做到沉着冷静、有序疏散，确保自身生命安全。
消防安全铭记于心，从你我做起，从现在做起。我校将继续敲响安全的警钟，每月开展安全演练活动，让安全始终伴随着孩子们的成长！
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇19
为进一步加强学校安全工作，增强师生防火灾意识，提高防范自救能力，10月23日晚，__镇小开展了夜间防火灾应急疏散演练活动。
演练前，__镇小制定了详细的消防夜间疏散演练方案，并召开防火灾应急疏散演练动员会，成立了防火灾应急疏散演练领导小组，明确了参与演练人员的岗位职责，由班主任对各班学生进行消防疏散知识培训，并指导正确的逃生方法，确保演练安全、有序进行。
晚上19点50分，随着警报声的响起，夜间防火灾疏散演练活动拉开序幕。相关老师到达指定区域指挥同学们有序撤离，全体住宿学生快速有序地走下宿舍楼梯向操场方向转移，并捂住口鼻疏散至安全区域。1分零9秒后，所有学生安全撤离到操场。
演练结束后，学校分管领导对此次夜间防火灾演练活动进行了总结，他指出，本次演练，全体师生临危不乱，演练过程的组织有条不紊，师生表现沉着冷静，达到了预期的效果。
此次演练活动，不仅让__镇小师生熟悉和掌握了夜晚火灾来临时逃生的正确方法，也是对__镇小应急反应能力和自救自护能力的一次检测。后续，市教育局将继续组织相关学校开展安全教育和演练活动，将安全教育落到实处，切实提高我市各中小学校（幼儿园）的安全防范意识。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇20
为切实做好校园消防安全工作，进一步提升师生在紧急情况下的疏散能力，强化师生的消防安全意识，增强自救互救能力，__县__小学于2023年10月24日下午同时举行消防疏散应急演练活动。
为确保活动安全、有序进行，演练前学校制定详细周全的消防疏散演练方案，对各项准备工作进行周密部署，明确分工，责任到人。各班班主任根据部署提前召开消防安全主题班会，观看消防安全视频，学习演练方案，着重强调演练路线、动作要领和纪律要求等，帮助学生掌握基本的自我防护意识和逃生技能。
下午3点，随着急促的火灾警铃声的响起，演练正式开始。安全员迅速赶往各消防通道口指挥学生疏散，各班学生在老师的指挥下统一用湿毛巾、衣袖等捂住口鼻，弯腰低身，按照提前规划的路线，沿着消防疏散通道快速、有序撤离。不到3分钟，所有师生全部到达操场集合。班主任马上整理队伍，清点人数，并逐级报告。
接着，蓝天救援队队员给孩子们带来一堂安全教育课。他结合学生生活实际，就消防安全相关知识进行了专业的培训，他从消防安全的重要意义开始讲起，接着就不同环境下出现火情如何报警，身置火场如何逃生，逃生过程中一旦摔倒怎么自救进行详细地讲述，并结合案例提高学生的安全意识。多一点安全知识，就多一份安全保障。为帮助学生直观了解自救知识，队员们又现场为同学们演示自救姿势：双膝前屈护胸腹，十指交扣护脑颈，两肘向前护穴位，蜷若刺猬保性命。孩子们又站到演示队员的腰部，切身感受这种自救姿势的坚固性。最后，队员详细讲解并现场演示灭火器的使用方法，现场师生代表进行实战灭火演练。
活动结束，学校副校长__进行简单小结，要求全校师生要提高安全防范意识，加强学习安全知识，提高自救自护能力。
消防无小事，防患于未“燃”。本次安全演练活动在全校师生的心中种下了“学消防、懂消防、用消防”的种子，切实绷紧了师生们的安全之弦，增强了他们的逃生技能。今后，学校也将一如既往地重视消防安全，定期组织并开展消防演练，为学生筑起一道坚实的生命“防火墙”。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇21
10月16日上午，__市实验小学开展消防安全疏散演练活动，全校师生参加。
演练前，学校制定详细的消防安全疏散演练方案，明确演练的目的、要求、步骤、疏散路线等内容；各班班主任向学生介绍简单的逃生注意事项和方法，让学生做到心中有数，行动规范。
随着警报声响起，演练开始，学生在班主任和安全员老师的指挥下，用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，沿着学校指定路线，快速有序撤离到操场的安全地带。随后，各班立即清查人数，报告相关负责老师，并汇总到演练总指挥处，整个演练过程安全、快速、有序，收到预期效果。
此次活动进一步提高了全校师生的消防安全意识，增强了应对火灾的自救自护能力，切实保障了广大师生在突发事件来临时的生命安全。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇22
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高全体师生防火救灾、自救自护能力，10月24日，城区__小学举行了消防安全紧急疏散演练。
上午10点演练准时开始，各楼层、走廊的负责老师以最快的速度到达所在的岗位。在急促的警报声中，各班学生在班主任老师的组织下，按本班的疏散路线有序撤离到指定地点。在疏散过程中，同学们用双手轻捂口鼻，低头弯腰靠右侧快步下楼，撤离有序，行动迅速，没有出现奔跑冲撞，同学之间也没有推拉喧哗、拥挤踩踏。
各班学生到达集合地点后，迅速整队，班长清点人数，向__老师汇报。整个疏散过程用时1分50秒，组织有序，表现得相当出色。
演练结束后，__校长对本次消防演练进行了点评和总结，提出了改进措施，强调了逃生中应注意的问题。希望全体师生都能以这次疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做实做好，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，将安全知识植根心中，珍爱生命，警钟长鸣！
此次安全演练强化了师生的安全意识，提升了学生防火自救的能力，大大增强了师生的安全意识和自救技能，切实加强了学校的安全工作，为创建“平安校园”筑牢了防线。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇23
为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，使全校师生了解消防安全知识，增强消防安全意识，提高紧急疏散逃生能力，做到在发生火警火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。2023年10月26日上午，我校开展了消防安全应急疏散演练。
01、演练前周密部署
为保证疏散演练活动顺利、安全地进行，学校对整个演练进行了精心策划和严密组织，制定了消防应急疏散演练实施方案，成立了疏散演练领导和现场指挥小组，做到分工明确，责任到人。
02、师生一起来演习
演练前各班分别进行了如何在火场逃生自救等消防安全知识的专题教育。图片
上午9点50分，随着急促的警报声响起，拉开了消防应急疏散演练的序幕。各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急疏散。演练过程中，各班老师本着“安全第一”的原则，有序地组织学生快速、科学疏散。全体学生用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷，无推挤、无冲撞地安全逃生，整个应急疏散演练高效有序。
全体师生撤离到安全地带后，各班老师清点学生人数，并及时汇报给学校。
03、消防从我做起
最后，万斌峰副校长对本次消防应急疏散演练做了总结，告知孩子们此次演练的意义，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校园，真正把消防安全工作落到实处。
“居安思危，思则有备，有备无患。”此次消防应急疏散及灭火演练，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用，为打造学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园而奠定基础。在今后的工作中，我们将继续敲响消防安全的警钟，让安全始终伴随着孩子们的成长！
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇24
为进一步强化全体师生防灾减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，培养学生逃生自救自护技能，确保师生生命安全，防患于未然，10月27日上午，我校全体师生员工开展了消防逃生疏散演练活动。
01、策划准备精心部署
为保障全校师生在火灾来临时能快速、有序、高效地疏散，演练前学校行政召开了会议制定了详细的演练方案。会议明确了演练的流程，对各班级的疏散路线、各岗位人员分工及注意事项等都作了明确的规定与要求，做到了分工明确、责任到人，为本次演练做好充足的准备。
02、鸣放警报演练开始
消防警报鸣响，师生有序疏散。各班两位老师组织本班学生迅速、有序地按规定顺序向外撤离疏散（两位老师一前一后），学生用手帕捂住口鼻，猫腰小步，跑到指定的安全区（操场）。
03、演练总结查漏补缺
师生安全撤离至操场后，各班迅速清点人数。演练结束后，__校长作了演练点评，他充分肯定了演练的组织水平，表扬了学校安全员能提前到岗，班主任的应急能力日益提升，同学们的自救水平明显提高。顾校长还特别指出在遇到危险时，老师和学生一定要沉着应对，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，不断提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
本次逃生演练组织周密细致，演练过程中同学们听从指挥、行动迅速，逃生演练活动达到了预期目的，极大地提高了我校师生的安全防范意识和自救自护能力，有效地检验了师生应对突发事件的能力。今后，我校将继续普及安全常识，强化责任意识，提高学校安全工作管理水平，筑牢安全防线。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇25
为提高全体教职员工消防法制观念，强化全体师生消防安全意识，进一步提高预防火灾、火场逃生和自救能力，检验学校应对突发事件的组织能力，保证全校师生在突发事件发生后，快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻火灾造成的损失。10月26日，__小学组织开展了消防应急疏散演练活动。
精心策划严密部署
为保障活动的顺利实施，校长__专门召开了“2023秋季消防安全应急疏散演练专题会议”。杜校长一再强调各部门、各环节一定协同一致，确保参与本次演练活动的每一名学生及教职员工人身安全，确保活动顺利进行。本次会议制定了详细的消防疏散演练方案，包括消防安全培训、消防安全紧急疏散演练和消防设施使用演示三个内容。
安全消防培训先动员
10点整，各班班主任在班内对学生组织开展了消防安全知识培训，借助PPT，通过案例让学生了解了校园火灾的危害性，学习了防火灭火常识及报警的方法和十种火场逃生技巧，并提出了消防安全疏散的注意事项。
全实战模拟紧张有序
本次消防应急疏散演练以全实战模拟的方式进行。10：10，副校长__宣布：“消防演练正式开始”。__主任在一楼发现火情，第一时间报告值班校长，全校按照应急预案，进入应急状态。各楼层疏散值班人员立即到达指定岗位，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作，迅速组织学生在一分钟内用水沾湿手帕，然后用湿手帕捂住口鼻，弯腰按撤离路线以两路纵队撤离。沿着逃生路线有序、快速逃离“火灾现场”。楼层疏散值班人员事先到达楼梯口，指挥学生靠右、快速撤离，并坚守到此出口最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，防止了拥堵和踩踏事故的发生。集合完毕，各班清点人数，并进行逐级上报。全校师生出楼仅用时1分56秒，整个过程紧张有序，达到了预期效果。
器材操作学技能
逃生演练结束后，__、__老师进行了灭火器及消防栓的使用演示，讲解了灭火器和消防栓的正确使用方法，并由两名高年级同学及保安、物业人员现场进行灭火器的灭火演练，部分师生代表观摩了演练，提高了师生的防火技能。
总结讲评强意识
活动结束时，副校长__对这次演练活动进行了总结讲评，提醒同学演练们要时刻增强消防安全意识，掌握消防知识，正确使用家用电器、燃气，不玩火，牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，学习正确的逃生方法，提高自救能力。
平安校园奠基础
通过本次消防演练活动，广大师生对消防知识有了深刻的了解，提高了自我保护的能力，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突然发生的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。消防演练，防患未然，学校将继续做好安全教育工作，开展安全疏散演练，为建设平安校园奠定坚实的基础。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇26
针对校舍突发火灾、地震等紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练、紧急疏散演习，让学生学到安全疏散防护知识，达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。2023年10月27日上午间操时间，__管理区第一小学开展消防安全紧急疏散演练活动。
活动前，学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。各班班主任老师召开主题班会，讲解消防地震安全常识及疏散演练等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在走廊上不要拥挤，避免摔倒受伤。
警笛声响起，各班班主任立刻集合了学生，学生在逃生时用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰撤离了现场，班主任按照指定路线带领学生到操场有序集合。各路口负责人在听到警笛声后也第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全，防止学生拥挤摔倒。
这次消防演练活动的开展，强化了师生的消防安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生掌握了火灾发生时的应对措施，大大增强了广大师生的自救自护能力，为创建“平安和谐校园”奠定了基础。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇27
为提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生火灾应急行为习惯，东区__小学于10月24日下午开展全校消防安全疏散演练。
演练前，全校师生认真学习消防知识，清楚逃生路线及注意事项。随着广播里的消防警报指令的响起，各位老师迅速到达指定位置，各班学生在老师组织下用袖口或毛巾捂住口鼻、弯着腰，按本班疏散路线有序撤离到安全场地。到达安全地点后，各班教师维持好秩序，清点人数，并及时汇报安全撤离人数，整个演练过程快速，有序。
演练结束后，__副校长对本次消防演练进行总结，黄校长肯定了同学们在此次消防疏散演练中的良好表现。同时，他强调全体师生都应该将安全意识牢记于心，以严肃认真的态度对待每一次疏散演练，希望通过本次疏散演练增强师生对消防安全知识的理解和掌握，提高自护和应变能力，最大限度减少伤害事故发生。
安全第一，防患于未然，每一次的演练，不仅仅是一次演练，更是一次对生命的重视。东区__小学将会继续对校园安全保持高度警惕，为学生筑起一道生命“防火墙”，为创建“平安校园”和“文明校园”提供了强有力的安全保障。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇28
为增强全校师生的安全防范意识，增长火灾应急逃生知识、提高防范与逃生技能，全面提高学校应对突发事件的组织与反应能力，__管理区__小学于10月25日上午组织开展了消防安全逃生演练。
结合校情，我校精心部署了演练方案。上午9点20分，随着一声“警笛”，全校师生消防安全逃生演练拉开帷幕。全校300余名师生，仅仅用时1分26秒，全部抵达安全区域。所有班级都能按照方案中的指定路线，在班主任的带领下快速有序地进行疏散，整个过程井然有序，每位老师都按照方案中指定的岗位，各尽其责，体现出全校师生良好的安全素养。
各班师生撤离至操场后，各班班主任协助班长开始清点学生人数，并及时向领导汇报。演练过程有条不紊，达到了预期的效果。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务。我校始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工防控能力，增强师生的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，我校会继续加强日常消防工作管理，常抓工作不懈，切实做到防范于未然，从而有效地预防和遏制我校火灾事故的发生。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇29
为了进一步加强校园安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，10月19日下午__小学开展了校园消防应急疏散演练。
演练前，学校对整个活动的开展进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班也分别进行了如何预防火灾、如何在火场逃生自救、消防知识竞赛等消防安全知识教育，使学生进一步掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
随着急促的警报声响起，演练正式开始。各班学生在班主任的组织引领下纷纷猫着腰，用湿毛巾、手帕等捂着嘴鼻，迅速从教室有顺序地按逃生路线进行疏散撤离。各教学楼层、楼梯口处则有老师专岗实施护导工作，保证学生全部撤离。在短短时间内，全校师生全部安全撤离至指定的安全区域。各班在清点人数上报时，无学生受伤，对模拟火灾现场切断电源，现场灭火。
演练结束后，政教处领导为师生们做了防火逃生知识讲座，针对火灾发生的原因、怎样预防火灾、灭火器的正确使用等方面，进行了详细的讲解，并通过提问的形式，让学生明白了消防知识的重要性，现场让师生演练灭火自救步骤，让每个学生懂得了发生紧急情况时如何逃生，进行自救。
灾难无情，生命无价。通过本次消防演练，全体师生深入了解到逃生的基本常识且熟悉了疏散路线，提高了在面对突发状况时应有的沉着、冷静、有条不紊的心理素质，进一步提高了师生的消防安全意识和防火自救能力，做到警钟长鸣。
小学开展119消防应急疏散演练活动简报 篇30
为进一步加强师生消防安全教育，普及消防安全知识，提高防范自救能力，在发生火灾等紧急情况时，能安全、快速地进行逃生，2023年10月27日上午，__市实验小学__校区开展了消防疏散演练活动。
活动开始前，学校制定了周密的疏散演练方案，做到分工明确，责任到人。各班老师在演练前为学生讲解消防安全知识，并把消防演练的要求落实到位，明确逃生地路线，确保消防演练安全有序地开展。
当急促的警报声响起，疏散演练正式开始，同学们迅速按指定路线，有序、快速地撤离，活动最后，后勤处李杰老师对本次演练进行了总结，希望全体师生能掌握在危急情况下机智逃生的本领。
通过本次活动，希望全体师生能够进一步把学校的安全工作做好、做实，做到防患于未然，为推动平安校园建设而不懈努力。