中学学生手机使用管理实施方案 篇1
一、指导思想
根据教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20XX〕3号）和启教基〔20XX〕14号《关于转发教育部办公室<加强中小学生手机管理工作的通知>的通知》，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，认真贯彻落实《通知》精神，确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展，现结合本校实际，特制订本方案：
二、学生手机管理工作小组
组长：
副组长：
组员：
三、工作目标
1、统一思想，充分认识加强小学生手机管理重要意义。
2、加强引导，多方位宣传提升学生正确信息基本素养。
3、细化管理，以生为本畅通学生在校与家长联系平台。
4、家校合力，共同培养孩子正确使用手机的良好习惯。
四、具体要求
（一）加强学习宣传
通过行政例会、班主任例会进行相关文件的学习，充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强中小学生手机使用的教育和管理，将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比。
（二）加强教育引导
（1）学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
（2）学校通过开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。同时加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。
（3）学校加强学生信息素养培育，指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
（三）加强细化管理
（1）学校通过发放告家长书（附件1），向学生及家长进行宣传告知，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经家长同意、书面提出申请（附件2），经学校批准后带进校园。进校后应主动将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。学校提供必要的保管装置。放学时由班主任统一发还给孩子，由孩子自行保管。（建议手机内置程序主要以提供通话功能为主，删除手机游戏程序）。
（2）班主任或任课老师发现学生在课堂上或校园内使用手机，有权将学生手机代为保管，并及时联系家长，由学生家长来教导处取回代为保管的手机。
（3）教导处将不定期开展关于学生私自携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，一律予以通报批评，同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
（4）为保障学生在校期间与外界的通讯，学生可以通过班主任联系家长，同时学校设置紧急联系电话，便于家长或学生在特殊情况下进行联系。电话号码：XXXX-XXXXXXXX。
（5）家庭是人发育、成长、生存的首要基地，家长应当言传身教，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
（6）学校加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。
（四）加强家校合力
（1）充分利用多种途径，加强教职工培训，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作。
（2）将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。积极探索和分享手机管理的好做法。
中学学生手机使用管理实施方案 篇2
依照教育部“五项管理”有关精神，为营造有利于学生健康学习的环境，__市__中学将严格管理学生携带手机进校园。为此，特制定本规定。
一、成立学校手机管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
二、加强手机管理的政策宣传
1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。
2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害青少年学生。
3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶，严重影响学业。
4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机，严重影响了自己和他人的休息，降低了学习效率。
5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。
6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
三、学生手机管理措施
1、严禁学生不经允许携带手机进校园，学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现，行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交政教处保管，学年结束时由家长来校领取。
2、凡私自携带手机进校园者，一律给予严重警告纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系政教处，协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。
3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由班干部负责监督本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。
4、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经政教处签字同意后，由学生家长来校领取。
四、妥善解决学生与家长联系需求
为方便家长与学生取得联系，联络亲子感情，我校各教师办公室和校门口保安室安装座机，如有需求可免费拨打。
五、学生申请带手机进校申请流程
1、家长提出书面申请，写明带入手机原因，并签好字，提交给班主任；
2、班主任同意后，向政教处提出审批；
3、政教处负责人同意签字后，报到主管校级领导进一步审批同意。
六、学生带入学校的手机管理
经学校同意将手机带入学校后，进校后，不得学生本人私自保管，手机应交由班主任专门保管，放学后再交还给学生，在学校内学生确需使用手机应向班主任说明情况，经班主任同意后使用。
中学学生手机使用管理实施方案 篇3
20__年初，教育部以保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展为宗旨，印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出：“原则上中小学生不得将手机带入校园”。我校制定手机管理实施方案：
一、总则
1、为了落实教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
我校认真解读《通知》，加强教育引导，让学生科学理性使用手机，提高学生身心素养和自我管理能力，鼓励学生多与同学之间做有益于身心健康的活动。
2、为了使学生在学习期间能够健康成长，严禁学生在校园内携带手机。
我校以创造风清气正的校园学习氛围为重任，提高学生的学习效率，学校禁止学生在校园内携带、使用手机。
3、为了确保学校的正常教育教学秩序，我校制定严格的手机管理方法和惩罚措施。
我校将不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以纪律处分，并取消学生评优和评奖学金及助学金的资格。
二、细则与处分
1、坚决禁止学生携带手机等电子产品进校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校填写政教处制定的情况说明与申请表，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂。经过家长同意、提前申请，学校批准后，带入校园的手机必须进入校园的程序和统一保管场所。带入校园后要主动交给班主任保管，班主任为学生手机管理责任人。班主任要与家长核实学生手机型号、颜色、是否有卡，以防止学生上交假手机或者上交手机模型。否则一经发现，则无条件上交学校统一保管，给予学生记过处分，停课三至七天，手机放假后由家长领取。对多次携带手机的学生，根据情节将进行留校察看以上处理。
2、禁止在各类考试期间携手机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分。
3、班主任发现本班学生在校园内使用手机，有权将学生手机代为保管并及时联系家长。任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任或政教处，并填写手机保管协议。
4、政教处、各年级将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，予以统一保管手机并通报批评，并给予学生记过处分，将违纪行为记录在“通辽一中学生个人考评分记录单”。取消学生本学年所有评优选优资格，并责令该学生写书面反思。同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
5、教师在收缴手机的过程中，学生出现不给予配合的将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，态度恶劣的还要通知家长到校配合教育。
6、学校艺术节、社团、运动会等大型活动，禁止学生携带手机进入校园，班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。
7、学校制定统一保管手机的制度。以班级为单位，由班主任带头与两名同学共同进行保管。以学校为单位，统一保管到政教处，由政教处的两位教师同时保管，保管教师要做好手机的登记，包括学生姓名、没收时间、手机型号、手机颜色、手机取回时间等。
三、服务与保障
为保障学生在校期间与外界的联系，由学校与相关通讯部门配合，在校园内指定地方，统一安装固定电话提供通讯服务。特殊情况需带手机的学生，学生家长应将手机交至班主任保管。
1、班主任要向家长提供联系学生的途径和措施，要告知班主任、年级主任、政教处、宿舍、校园IC电话等联系方式，确保在校期间若有特殊情况，家长可以及时联系到学校和学生。
2、学校在教学楼、宿舍楼、食堂安装数十台IC卡电话机，便于学生与家长联系，家长也可以通过班主任电话和学生联系。
3、我校拥有室内室外全套的广播系统，方便紧急情况下寻找到任何一位学生。
为了给我校全体师生一个健康安静的学习环境和积极向上的学习氛围，促进学生健康成长，学校将严格执行此方案。希望各位师生大力配合与支持学校关于禁止学生携带手机入校园规定，班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校禁止使用手机的重要意义。
中学学生手机使用管理实施方案 篇4
为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[20XX]3号）和省、市工作意见和要求，我校特制定《武进区成章初级中学学生手机管理实施方案》。
一、充分认识学生使用手机的危害
1、频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2、违反校规校纪，影响教学秩序。调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想法设法在教室偷偷使用，这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
3、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。
4、炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。
5、不良信息泛滥，不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。
6、路上使用手机，存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。
7、过度依赖手机，亲情疏远缺失。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。
8、手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。
二、具体管理措施
1、学校将广泛宣传学生使用手机的危害和教育部关于学生手机管理的通知，使学校、家长、学生三方就校园禁用手机达成共识。进行国旗下讲话，发放手机管理规定告家长书，各班召开“禁止学生携带手机进校园”的主题班会等形式，师生共同学习教育部印发的通知和学校的管理规定。
2、严禁学生将个人手机带入校园（含智能电话手表）。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，班主任同意后方能带入校园，但禁止带入课堂。
3、手机进入校园后由学生设置为静音或关机模式，然后交班主任放到办公室统一保管，保管期间非人为因素导致的损坏，学校不承担任何责任。进入校园的电子手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式。每天下午放学后，由学生到班主任处将手机签字领回，带回家中。若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
4、学生在校期间确有与家长联系的必要，由学生本人提出申请，在班主任的监督下，可使用学校教职员工手机利用课间时间完成通话。家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、外出社会实践活动等），班主任根据活动需要，可以安排个别班干部（或组长）带手机进校，用于拍摄一些活动照片，或在活动中保持与老师的联系。
6、在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任及年级组长报备。
7、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。
8、学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等，每次使用时间不得超过20分钟。
9、如发现学生未经申请违规将手机带入校园的，按不同情况视其情节处以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，手机由学校统一保管至学期结束，放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。
10、由年级组成立手机管理行动小组，利用早读、自习课时间不定时开展手机专项检查活动，年级组每周检查时间不得少于两次，检查结果交政教处按规定处理。
三、家庭使用手机建议
（一）时间管理
1、周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
2、周末期间，单次使用手机不超过半小时，周末两天内：学生使用手机总计不超过2小时。
3、长假期间（指寒暑假等），单次使用手机不超过半小时，每天使用手机不超过1小时。
（二）内容管理
1、使用安全健康的App项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。
2、严格落实六“不”要求：
（1）不沉迷网络游戏；
（2）不浏览阅读不健康的网站及信息，不与陌生人进行聊天；
（3）不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻；
（4）不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群；
（5）不在没有家长许可的情况下进行网购或发大现金的红包；
（6）不频繁更换手机，不攀比手机的品牌与型号。
中学学生手机使用管理实施方案 篇5
一、指导思想
为切实维护校园安全、保障正常的教育教学秩序，为学生的健康成长营造良好的学习、生活环境，加强学生视力保护，教育全体学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，培养良好的行为习惯，促进身心健康发展，争做新时代有为青年，根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）文件精神，经学校党委会研究决定，从本学期开始，全面禁止学生携带手机进入校园。为确保该项工作平稳顺利推进，现制定以下方案。
二、工作目标
1、教育青少年知晓、理解、认同学校关于禁止学生携带手机进校园的规定，并自觉践行这一纪律要求。
2、引领全体学生树立远大理想、不负青春韶华，集中精力学习、争做有为青年，杜绝在校内使用手机。
3、以禁止学生携带手机进校园为抓手，加强家校协同教育，做到双向发力，促进莘莘学子减少对手机的使用、养成良好的行为习惯，促进优秀班风、学风、校风的形成。
三、组织机构
为加强手机管理、全面禁止学生携带手机进入校园，成立__二中全面禁止学生携带手机进校园工作领导小组。
组长：____
副组长：____
成员：各处室、委、年级负责人
其中，分管政教安全工作的班子成员兼任常务副组长。领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，由其负责人兼任办公室主任，负责全面禁止学生携带手机进入校园日常工作。
四、活动安排
（一）宣传活动：举行强化管理月启动仪式，组织学生在宣传展板、横幅上签名，发放致家长的一封信，利用校园广播、电子屏、微信公众号、警示牌、橱窗等加大宣传。
（二）教育活动：开展国旗下的讲话，召开主题班会，各班办好主题黑板报，加强教育引领，并签订《全面禁止学生携带手机进校园承诺书》。
（三）治理活动：学校值日值班领导把“手机禁令”作为重点内容来查处；政教处、安稳办和年级、班级联合执法，在教室、宿舍开展严查严治活动。
五、治理时间
（一）强化管理月（20__年__月__日—__月__日）：
1、班主任自查，检查学生仪容仪表、行为规范、携带管制刀具、男女交往过密和带手机等情况，做好登记，教育学生并告知家长，结果上报年级。
2、年级组复查，年级主任组织班主任进班级检查，做好登记，教育学生并通报家长，登记结果上报政教处备案。
3、政教处、安稳办、学生会干部组织定期、不定期检查、抽查，学生违规携带手机等情况一经发现，立即对相关学生和班级进行相应处分与处罚。
（二）巩固加强期（__月__日至本学期结束）：由值日值班领导、政教处、安稳办、年级主任、班主任、学生会共同查处，确保不反弹、不回潮。
六、违规处理
1、对学生的处分：学生携带手机进入校园，拒不上交、不全部上交或私藏的，第一次被查处，代为保管手机至学期结束，放假时由家长来校领取，给予该生通报批评处分；第二次被查处，约谈家长，给予该生记过处分；第三次被查处，约谈家长，由家长带回家反省，情节严重的给予该生勒令退学或开除学籍处分。
2、对班级与班主任的处罚：在班主任班级管理评比中增加“手机治理”专项评比内容，将手机专项整治情况纳入红旗班级评比，对按要求坚决杜绝手机进入校园的，得10分；发现手机进入校园、班级的，一次扣2分，直到扣完为止。对整治不力的班级和班主任取消月度红旗班级评选及本学期评先评优资格；并将班级“禁止学生携带手机进校园”工作管理实效作为班主任聘任工作的重要参考依据之一。同时，将各年级对学生手机管理的成效纳入学校对各处室、年级的考核之中。
七、活动要求
1、加强宣传，强化教育。把宣传教育放在第一位，让家长、学生与学校在认识上达成一致，做到家校合作共育新人。
2、坚决执行，不打折扣。对于学生携带手机进学校，实行零容忍，采取严防、严查、严抓、严惩的高压态势，保证活动效果。
3、协同配合，齐抓共管。政教处、安稳办严格组织实施，各部门紧密配合，全员参与，全校师生相互监督，确保把禁止学生携带手机进校园的规定落到实处。
八、服务保障
1、为保障学生在校期间与家长的通讯，在东、西教学楼一楼大厅和门卫室、寝室管理员室等场所安装固定电话，为学生与家长沟通提供方便，家长需要联系学生的建议拨打班主任的电话。
2、必要时，所有教职工无条件为学生提供通讯服务。
3、针对住宿生装设专门的手机储存箱，每周入校存储，离校取回。
4、班主任要加强对学生的引导和教育，让学生认清手机的利与弊，切实解决思想上的症结，明确在校园禁止学生使用手机的意义。
5、做好家校沟通工作，形成管理合力，共同管理好手机。
九、有关建议
1、周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
2、周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
3、浏览健康安全的网站，不沉迷游戏，不散布负面言论或者谣言。
4、尽量以运动或者纸质阅读代替电子产品的使用，养成良好的学习和生活习惯。
中学学生手机使用管理实施方案 篇6
根据教育部办公厅20__年__月__日发出的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，结合我校实际，制订方案：
一、成立手机管理领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
二、制定实施方案
1、严禁学生将智能手机含平板电脑、智能手表等电子产品带入校园。
2、确有通讯需求的，由家长本人向班主任、德育处提出书面申请，经允许后可给孩子配备手机，入校后须按学校相关管理规定执行，手机统一交给德育处（____）保管设有保险柜，星期五放学后再领取。
3、手机管理纳入学生行为规范考核，班级考核。违规学生取消本年度评先评优资格。
4、学校将全方位对学生私自带手机进校情况进行检查，一经发现违规行为，学校将做如下处理：
1违规携带手机进入校园的学生。责令该生作出书面反思，给予通报批评和停课惩戒。同时通知家长领回，由家长在家进行教育引导。拒不配合学校管理且情节恶劣者。可视其情节轻重给予记过以上处分。
2寄宿生携带智能手机入校的。一经发现，取消住宿资格，给予退宿处理。
3违规携带手机含老人机进入考场的考生。一经发现，该科考试一律作零分处理，并给予相应处分。
4）违规带入的手机含其他智能电子产品，由学校统一保管（德育处）至本学年结束通知家长到校签名领回。
5、学校开放一部公用电话：________，方便学生与家长互相联系。
6、本方案自20__年__月__日起试行，由德育处、班级组织实施，解释权在学校，根据试行情况逐步修订完善。