2024年校长述职报告 篇1
一年来，我校在县教科局的坚强领导下，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“减负增效，激发活力，守正创新，引领未来”的工作思路，推动改革，加强管理，提高质量，完成了各项目标任务。现将个人履职情况汇报如下：
一、推动改革，开启学校新征程
上任之后的头等大事就是组建班子，推开县管校聘。在充分调研的基础上，我校组建了新的领导团队，成立县管校聘领导小组，制定《____中全员聘用工作实施方案》，最终完成“县管校聘”工作，在教育改革的道路上迈进了一步。
二、对标标准，严格履行校长职责
（一）规划学校发展，确定办学思路。
在诊断学校发展现状的基础上，提出“减负增效，激发活力”、“守正创新，引领未来”的办学思路。
（二）营造育人文化，创建文明校园。
突出德育实效，实施德育课程化，要求各学科备课明确德育目标。
申报项目，推进文明创建。申报____市文明校园，并接受了市测评组的验收。
美化环境，营造育人氛围。我们通过优化、美化校园空间，让有型的建设和无形的文化渗透在校园的每个角落，让学习随时随地发生。
设计活动，开展主题教育。积极开展主题鲜明的校园文化活动，形成我校独有的文化品牌。一是一年一度的“四节”活动，即科技节、体育节、安全节、艺术节；二是“书香校园”建设，班级有图书角、年级有阅览厅，学校有红书墙；三是成立校“足球队”和“篮球队”，创建“足球特色校”；四是开展文明班级、最美宿舍、办公室评选活动；五是开展社团活动，开设多门选修课程；六是组织“心向北京，不到长城非好汉”阳光一小时大课间操跑步活动和冬季运动会。
（三）狠抓课程教学，推动双减落地。
1、有效统筹，丰富资源。
开足开齐国家、地方课程，开发开好校本课程（心理课、社团课），认真落实课标，不随意提高难度，严控作业量，切实减轻学生负担。
2、开展集体教研，促进双减落地。
改进集体备课模式，要求集体备课做到五定，定时间、定地点，定主题、定主讲，定程序，校领导全程跟踪督促，扎实开展教研工作。
组织公开课讲评，我们通过组织公开课，来检验集体备课的成果和实效。本学期，共组织讲评了公开课54节，其中同课异构27节，以此来提高集体教研的质量。同时通过领导推门听课，加强跟踪督促。
3、利用课后服务，开展治弱工作。
重点加强边缘生的转化。通过对多次考试成绩的综合分析，结合实际情况精准确定边缘生，由科任老师组织学生开展治弱，要求做到六定，定时间、地点、内容、学生、程序，定期检查，目前运行情况良好。
（四）坚守师德底线，关心教师成长。
学校制定《____中师德师风管理办法》，与每位教师签定《师德承诺书》；每学期开展一次家长、学生评教活动，督促教师守好师德底线，树立良好形象。
关爱教师生活，在餐厅开设教师窗口，让教师能在学校就餐，为工作提供便利，同时做好困难教职工的救济帮扶工作。
（五）健全各项制度，优化内部管理。
1、健全管理制度，提高管理水平。
完善校长负责制，部门工作制，坚持校务会、部门工作会等议事制度，强化年级组管理，落实年级班主任的考核。改进教师绩效考核办法，完善学生综合评价体系，建立学生、家长满意度测评机制，依法管理，民主治校。
2、以身作则，发挥领导带头作用。
作为校长，我严于律己，全身心投入到工作中，努力做好表率，让校园充满正能量。我们的口号是要求教师做到的，领导必须先做到。
实行校领导带班制（3人值班制小组：1名校长或副校长、1名中层领导、1名班主任）只要有学生在的地方，就一定有领导在，保证领导第一个来，最后一个走。
3、健全机制，创建平安和谐校园。
（1）落实一岗双责，强化安全责任。
（2）加强安全教育和演练。本年度组织了四次安全讲座，一次消防安全演练活动。
（3）及时排除安全隐患。建立安全台账，改造了操场厕所，更换了学生食堂的顶棚，处理学生宿舍楼楼顶的瓷砖脱落等问题，完善视频网络监控系统，保证基础设施设备正常使用，确保学校安全零事故。
（4）关注学生心理健康教育。初一初二每周安排一节心理课，配备专职教师、专用教室。
（5）健全学校人事、财务、资产管理等规章制度，提高学校管理规范化水平。
（6）建立餐厅管理制度，实行值班人员陪餐制度，加强对餐厅的监管，同时完善了学生营养餐的管理，实行营养餐实名发餐制，保证应吃尽吃。
（7）加强学生交通安全监管。全面摸清学生上下学出行方式，建档立册，推行“一盔一带”守护行动，坚决禁止学生骑电动车上下学，保证了学生的生命安全。
（8）积极开展校园周边环境的综合治理。与相关部门联合治理，禁止小商小贩在校园周边经营，成效显著：过去校园周边一到放学，小商小贩聚集，一片嘈杂，现在干净整洁，回归安宁。
三、存在的问题及对策
问题：
（一）作为履职半年的校长，学校管理还停留在较浅的层次，成熟的思路体系尚未形成，先进的理念的落地生根还需一定时日。
（二）生源差，师资缺，部分制度不完善。
（三）教育内卷现象严重。无效率的重复，无价值的消耗，低层次的竞争。这使我们的教育陷入一种高付出低回报的怪圈。
解决办法：
（一）虚心学习，潜心研究，苦心经营。
虚心学习，向他人、书本、实践学习，学习教育方针政策，法律法规，学习国内外先进教育思想和理念；学习名校的先进管理经验；学习兄弟学校的先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
潜心研究，必须静下心来，深入调查研究，发现深层次的问题，
对症下药，要研究方法，改变思路，主动破圈。
苦心经营，要统揽全局，深谋远虑，既要优化内部管理，调动积极性，激发活力，又要调试外部环境，争取支持，促进发展。不断完善制度，形成体系，通过科学经营，艰苦奋斗，激发一切可能激发的活力凝聚一切可以凝聚的力量，鞠躬尽瘁，奋斗不已。
（二）打掉惰性，打破常规，打出怪圈。
打掉教师安于现状的惰性，就要领导表率，主动走出舒适区，主动走到第一线，主动接受新东西，做好示范引领，加大督查整治力度，运用鲶鱼效应，增强危机意识。
打破常规思维，要运用差异化思维，避免趋同重复，减少低效竞争。重视教师培训，学习提升，改变观念，改变方法，跟踪督促，常抓不懈，通过一到两年的时间，让教师看到创新的出路，尝到创新的甜头。主动破圈，减少教育内卷。
“牛归虎跃春意浓，扬鞭策马自奋蹄”。新的一年里，我将在县教科局的领导下，带领全体____中人，团结一致，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓进取，向着“超越自我，引领未来”的目标全力出发，谱写____中教育的新篇章，为____教育的发展做出新的更大的贡献！
2024年校长述职报告 篇2
我代表____县____小学就20__年工作述职如下：
过去的一年，在各位领导的悉心关怀和指导下，____县____小学顺利完成了各项工作任务。
一、20__年工作情况
（一）强师德，正教风
1、坚持学习常态，强化政治理论。学校间周组织全体教师开展党史主题教育学习活动，集中组织对20__年两会精神、习近平总书记____考察重要讲话、“二十大”报告，以及教育改革等相关文件精神，开展专题学习活动，并要求做好学习笔记，撰写心得，坚持党建统领，保持了教师思想的先进性。
2、培养宣传师德标兵。引导教师做“四有”好教师，同时建立师德档案，实行师德考核，正负面清单制度，对师德失范的教师，实行一票否决制，提高了教师教书育人的责任担当。
（二）抓常规，促教改
1、学习新课标，明确新方向。为了深入学习和贯彻新课标精神，精准把握新课标的内容精髓，我校分科目组织教师学习新课程标准，并要求做好学习笔记，感悟新课标带来的新变化、新理念。
2、打造灵动课堂，以教研促教改。我校自行探索的灵动课堂模式，得到了省级课题研究专家的高度认可。课堂以小组合作探究的方式进行，充分发挥了学生主体地位。课例研究采取
同科目教师深入课堂，提出教改建议，授课教师根据建议结合实际修改教案，进行二次授课，活动结束后，要求教师认真撰写教学反思，从而推动课堂教学改革。
3、营造阅读氛围，打造书香校园。学校在阅读进课堂的基础上，每月开展一次整本书阅读教研指导课。授课教师根据学段要求和阅读目标，精心设计教学内容，努力创设分享平台，让学生走进书中世界。同时，加强阅读管理，学校要求教师制定阅读教学计划，要求班级建立图书角，组织了以“阅读常在，书香弥久”为主题的读书活动，召开了以阅读为主题的家长代表会，综合应用多种评价方式，培养阅读习惯，让书香丰润师生心田。
（三）抓关键素养，促创新意识
创新德育教育，促进学生全面发展。我们着力以核心素养为导向，创新活动载体，挖掘学生的特长，张扬个性。学校举办了书法、绘画、征文等优秀作品展，组织了球类、田径、“创新之梦”科技小制作活动，以及“我成长，我快乐”庆六一文艺汇演。同时组织开展了“穿针引线”“筷筷”豆、五谷“分”登、“蒜”你行、“削削”乐等劳动技能比赛，让学生在多样的活动中发现自己的闪光点。
此外，学校创建了劳动实践教育基地——蔬菜种植园，共种植了十一种蔬菜，让学生参与劳动，学习种植相关知识，体验“粒粒皆辛苦”，培养节俭美德，种植成果用于奖励劳动积极，拾金不昧的同学，大力促进了德育工作的专业化，规范化和实效化。
（四）改善办学条件，促教育公平
去年春季，我们通过多方努力，同校内长期居住的六家个户协商并达成共识，同意为学校创办寄宿制提供方便，实属不易。借此机会，我对各位住户顾全大局，不惜个人利益的高尚情怀表示感谢！至此，在教科局的支持下，学校改建学生餐厅、宿舍，现同时方便200人就餐，可供120名学生住宿。同时我们也为幼儿园小朋友们添置了大量玩具，通过____幼儿园帮扶指导，进一步规范了幼儿园的文化建设、课程设置等，提高了幼儿园办学水平。
（五）抓课后服务，促“双减”落地
我校课后服务实行“5+2+1”模式，工作日安排两节课后服务，家庭作业在学校完成。双休日开放一天的学校社团活动，形式多样，学生自主选择性强。学校依托现有教师资源和外聘教师相结合的办法，开设了趣味阅读、魅力数学、英语角、书法，篮球，乒乓球，魔方、声乐、舞蹈、语言表演、科技等15个社团活动，具体组织采取填报志愿的方式进行。考虑到孩子们对兴趣爱好定位不准，在参与活动的过程中可根据意向调整到第二志愿，尽力满足学生个性特长的发展。
（六）抓安全，促稳定
1、强化安全管理，提升防控能力。立足学校校情，我们完善了一系列的安全管理制度，坚持安全演练常态化，制定了切实可行的工作方案，通过科学防控，精准施策，确保了师生安全。
2、联动家校共育，促进和谐发展。学校通过家长会，采取调查问卷形式，与家长逐一交流，对每位家长的诉求和每位学生学习表现情况以及对教师的建议作了全面总结，增强了家校的凝聚力和向心力，形成家校和谐共育的新生态。
二、存在的问题、不足
1、课后服务组织与管理水平有待提高
2、师德师风建设有待进一步加强
3、学校评价体系有待进一步完善
三、20__年工作计划
（一）加大教师培训力度。
进一步规范教师执教行为和提高教师课堂教学水平。
（二）强化寄宿制管理
特别要保证饭菜质量和寄宿生安全。
（三）推行家校共育机制
1、成立家长智慧研修班，提高家长素质。
2、在自愿的基础上，让家长代表加入学校的管理，如饭菜质量的监督。
3、开展亲子活动。进一步推动家校联动，实现家校共担、共育、共享，形成合力。
总之，在新的一年里，我们对学校的发展寄予无限期待，饱含坚定信心。全体教职工将携手共进，凝心聚力，共创美好校园，推动学校进入发展快车道。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇3
各位领导、各位同仁上午好！
今天我从四方面就我校一年来的工作进行述职，不妥之处请批评指正。
一、党建引领，强化德育工作
我校抓住建党百年的教育契机，推行了“党建+师德”、“党建+廉政”、“党建+队建”三融合模式。
“党建+师德”。我校开展了“党史学习”系列活动。党小组集中学习10次，讲党课6次，道法教师讲示范课12节，举办党史教育为主题的师生活动12次；建立了师德档案，签订了师德承诺书，在办公室张贴了“师德师风正负面清单”在教室悬挂了“五项管理十项措施”；开展了学生家长评教评学活动，严格落实编制内用人、68人满工作量代课。扎紧扎牢了教师师德的藩篱，全年零举报、零投诉。
“党建+廉政”。“三重一大”集体决议16次，政务财务公示9次，严格执行设备购采购制度、严肃财经纪律、规范了营养餐、非寄宿生补助管理、发放。
“党建+队建”。我校每周五组织学生参与全国少工委推出的“学党史、强信念、跟党走”主题队课活动，全体队员参加了“红领巾爱学习”活动共32期，举行了“童心向党队旗飘扬”主题入队仪式、“请党放心强国有我”主题升旗仪式等。《小英雄雨来》和《英雄王二小》分别获____教科局举办的讲党史比赛小学组第一名和第二名。
二、坚守常规夯实质量根基。
教学常规既是教学的抓手，又是教学的成果。为此，我校把新常规管理办法和考核办法作为抓教学质量的有力抓手。
课程设置突出实用性。为破解“疏于德、少于体、弱于美、缺于劳”的问题。我校认真落实国家课程，做到开齐、上足、上好，开启德智体美劳全面发展的新征程。并把4节，6活动，2典礼纳入到校本课程建设中。同时制订音体美管理、考核办法，提高音体美教学的质量，如推行一根跳绳活动，作为每天阳光运动一小时的补充。
教师成长突出多元性。我校10%的经费用于教师学习和教研。本学年案例教研16次，主题教研4次，在语文、数学、英语三大学科中继续开展“基于课程标准的单元教学”校本化研究，家乡好教师白美琴主持5位教师参加的省级课题《混合式阅读教学实践研究》正在实施中。
安全管理突出重要性。根据教科局《安全三十条》，我校实行了制度建设规范化、隐患排查经常化、安全演练常态化、安全教育课程化、安全平台学习化，全年共安全演练8次，安全教育20个课时。
三、以生为本促进学生发展
基于“成就好习惯奠基好人生”我校这一办学理念，始终把学生成长置于教育的中心促进学生全面发展。
规范引路，培养学生良好习惯。好的习惯就是好的管理，为此，在“培养孩子一生受用的良好习惯”这一育人目标指导下，我校制订了《学生一日常规行为要求》、《班级卡星级管理和考核办法》，开展了走好路、行好礼、扫好地、出好操等方面的行规教育。以“规范引路训练养成”为主题从“环境卫生、最美路队、主题升旗、阳光大课间”四方面开展好习惯成就好班级创建活动。
社团活动，发展学生个性特长。政教处依托“乡村少年宫”这一平台，结合学生身心特点，分低、高段组建27个社团，《心中的河》荣获____市第七届艺术展舞蹈组二等奖。
强化阅读，打亮学生人文底色。我校阅读实现了阵地、图书、时间三保障；通过种子教师先行，其他语文教师跟进推动整本书阅读；先后举行了2次以阅读为主题的公开课；利用“读书节”开展书香班级，书香教师，书香学生，书香家长评比；利用超星平台积极开展线下阅读，线上测评活动。
四、落实双减，做好减负增效
我校紧紧围绕“双减”、“五项管理十项措施”，做教学管理加减法。
在作业总量和时长上做减法。为了使作业总量与时长达到规定要求，制定了作业管理办法，建立了作业公示制度，着力提高作业设计的质量。先后召开了由教师参加、家委成员参加的“双减”专题会议2次，学生参加校外培训全员摸排2次，发放《致家长》《致教师》的一封信。
在课堂质量和效率上做加法。我校制定课后服务实施方案、管理、考核办法等，积极落实“5+1”课后服务，同时提出常态课“四个一”管理办法和“五要素”课堂教学流程。一学期以来，学校开展公开课62节，示范课7节，中层累计听常态课126节，加大了培优补差力度，最大限度缩减差生比例，及格率达到97%、优生率达到35%。
前进路上，尽管我尽心竭力，仍有不足，课后服务的形式和水平提升空间仍然很大，文化育人的体系还不够健全，今后我将直面问题，勤奋务实，补齐短板，把____一小真正办成____教育的名片。
2024年校长述职报告 篇4
我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
（一）党务工作
____镇中心校党支部组织党员学习党章，以二十大召开为契机，组织党员和全体教师观看，为了更加便利地接受党的直接教育，中心校设立了党员活动室，党员活动室内安装了多媒体，电子屏，给在线党员培训奠定基础。
（二）德育工作
我们全面加强学校德育体系建设，通过国旗下讲话、少先队建队活动、社会实践活动、国学礼仪讲座、“制止餐饮浪费、培养节约习惯”主题教育活动、“____，争做好队员”庆“六一”活动等生动典型的活动案例打动、感染、教育学生。同时，为了让____镇的孩子们感受到社会各界人士、团体、单位对孩子们的关爱，给孩子创造充满爱的校园德育环境，____市留守儿童救助协会为____镇中心校全体学生捐赠书包、水杯、学习用品；____县能源局为张家圪台小学捐赠校服、____县妇联为下岔沟小学捐赠半袖，让他们去获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质。
（三）阅读工作
我们通过立足课本，解读文本，点燃阅读激情，通过加强
指导，鼓励质疑，提升阅读效果，我镇教师罗冬琴派出代表我镇教师参加县里举办的阅读领航班外出研修，于11月25日在下岔沟小学举行了一次“专家引领，聚焦阅读，一张白纸，阅渐美好”的专题讲座，既有理论输入，又有实操的体验，更有思想的渗透，收获之多，印象之深，辐射之广。同时我中心校以各项活动为载体，通过搭建展示平台，如：班级读书会、演讲比赛、主题故事会比赛等评比活动，评选先进典型，形成激励机制，营造阅读氛围。
（四）安全工作
为了落实每项工作，中心校分配了包校领导，不定时对学校的整体工作进行督促，同时制定各项安全管理制度和应急预案，逐层签订安全责任书，逐日填写安全日志，定期开展了安全隐患排查。并积极开展安全各项教育活动，防校园欺凌主题教育活动，安全知识演讲比赛，坚持每月一次的安全演练，提高了师生的安全防范和自救能力。根据柳教科发20__（8号）文件《关于做好中小学校“卫生健康副校长”相关工作的通知》要求，于20__年3月1日聘请了3位卫生健康副校长，定期为学生做安全卫生讲座，为学校的各项工作正常运行保驾护航；充分利用安全教育平台，对全镇师生进行安全教育，各类专题活动师生完成情况现在均为100%。
（五）教研工作
我们开展了安全公开课比赛、教学能手评比活动，将评选出的6位优秀教师到兄弟学校讲示范课，进行亮点辐射，开展示范课展示活动，推动教师教育教学水平良性发展。
为了提高全镇教师教学课件制作水平，同时充分利用撤并学校的闲置教育资源，11月17日，通过镇中心校精心组织，周密部署，镇中心校教师信息技术第一期培训在原____小学计算机教室正式开班，镇中心校全体工作人员与14名中、小学代课教师参加第一期培训，由李振芳教师通过云课堂平台主讲，得到了全体参训教师的一致好评。
相信在以后两周一次的培训中，全镇教师利用现代化教学资源制作教学课件的水平会得到极大提高，真正实现物尽其用、人尽其才。
（六）师德师风工作
通过培养宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任等先进典型，引导教师做“四有”好教师，形成强大正能量，引导广大教师增强教书育人的责任担当，同时建立了师德档案，实行师德考核正负面清单制度，清单上墙，并集中学习，对师德失范的教师在聘任、评优评先、职称评聘等工作中实行一票否决制，让广大教师把教书育人和自我修养紧密结合起来。
（七）绩效考核
绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，关系到每位教师的切身利益，如何做好分配，是学校工作的难点。目前，我们根据上级文件精神，经过中心校会议、校长会议、教代会会议、各学校全体教师会议通过了____镇中心校教师考核方案（试行），方案把乡镇补贴、奖励性绩效与钉钉签到充分挂钩做到奖罚分明，采取第三方评估的形式，对全镇所有教师排队，做到公平、公正，建立健全奖励性机制，但在上半年期末核算的过程中，发现方案中存在部分漏洞，下半年开学后，中心校根据漏洞，针对性地对考核方案进行了第一次修改后，于9月24日出台了____镇中心校教师考核方案（第一次修改），我相信在不断总结不断修改的过程中，教师考核方案一次比一次严谨，一次比就次更有操作性，从而为教职工评优评模、职称评聘、评定优秀、奖励性绩效发放以及增量绩效的发放奠定基础。
（八）课后服务工作
根据我镇实际情况，在充分调研的基础上，寄宿制小学一、二年级实行工作日课后服务“5+1”模式，三、四、五、六年级实行工作日课后服务“5+2”模式，初中工作日课后服务实行“5+2”模式，根据柳教科发20__（10号）文件实行双休日间周开放1天，这样减少了家长精神层面上的焦虑和经济负担，从而让孩子的大脑、身体、心理都得到了放松，促进学生全面发展，身心健康，“双减”有益，成效显著。
（九）其他工作
为了保证学校教学质量的进一步提升，为了培植“心有大我、至诚爱岗”的新时代教师意识，营造“节约用电，从你我做起”的校园新风貌。中心校对学校现状进行多方面的调研考证，发现学校用电量费用支出已占了经费的95%，这严重影响了教学工作顺利开展的后勤服务保障，再逢生源锐减形势，学校马上面临“入不敷出”的困境，甚至下半年可能会出现被电业局整体停电的局面，加剧生源的流失等，故从20__年8月20日至20__年8月30日进行对所有教师公寓楼住户进行线路检查，安装插卡式电表，为用电管理奠定基础。
二、存在的问题、不足
1、个人政治素质、业务理论还有待提高。
2、教师师德师风建设上还需要继续加强。
3、常规管理精细化程度不够。
三、20__年工作计划
1、狠抓政治素质的培养，业务理论知识的学习。定期召开校委会，组织学习党的政策、方针，提高政治站位，提高业务水平，增强理论知识，在一定程度上让教学水平有质的提升。
2、加强师德师风建设。组织教师观看违反教师师德师风的典型案例，从思想上教育，从行动上引导，从制度上约束，从考核上规范，重新认识教师这份神圣的职业。
3、常规管理精细化。中心校出台详细的常规管理条例，定期检查教师的备课、批改、辅导，抓住教学细节，争取把平凡的事情做出不平凡的效果。
总之，这一年以来，在县教科局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各项教育教学工作有序进行。我们将满怀信心地去迎接新的挑战。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇5
我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
（一）党建及少先队工作
1、我认真履行党建第一责任人的职责，积极开展各项党建主题活动。根据“清廉学校”创建相关文件精神，我校成立了“清廉学校”创建工作领导小组，制定了《清廉学校创建工作实施方案》，每月定期推送“清廉学校”工作动态，取得了良好效果。10月16日，党的第二十次全国代表大会在北京隆重开幕，我校及时组织全体党员召开专题学习会议。随后又安排各学校开展“党员宣讲二十大精神”活动，教师们全员参与学习，不仅有详实的学习笔记，而且写出了深刻的心得体会。
2、我校组建了少先队工作团队，按要求开展了形式多样的主题活动。完善了少先队工作阵地和制度建设，集中开展了少先队工作的培训和学习。本年，开展了红领巾、队徽、队章佩戴仪式，举行了“树立革命理想、继承革命传统”为主题的系列活动。
（二）德育工作
1、中心校成立了德育工作领导小组，制定了《____中心校德育工作考核细则》。根据考核细则制定了《____中心校学生德育考核量表》。要求学生学习《小学生守则》和《小学
生日常行为规范》，学期末从热爱集体、文明礼貌、遵守纪律等方面进行评价。
2、重抓学生的行为习惯教育。首先，主抓学生的一日常规，严格从学生的进校、上下楼梯、课间活动入手。同时，成立了“红领巾监督岗”，时刻纠正学生的不良言行。其次，狠抓学生的就餐习惯，要求学生从自身做起，不浪费粮食，并时刻注意自我的卫生习惯。
3、校园文化建设是学校办学思想和办学特色的体现。本年我校组织开展了两次“校园文化建设”评比。在评比中发现，各校能立足本校实际，发掘属于自己的学校文化内涵，起到了“每一面墙壁都会说话，每一处环境都能育人”的良好效果。
（三）教育教学工作
1、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障。我校严格实行钉钉考勤制度。教师的考勤全部纳入考核，教师的考勤结果直接影响教师绩效工资的多少。
2、规范学校岗位设置。严格控制管理岗位、教辅岗位，积极动员了男55周岁和女50周岁的教师的离岗退养工作，20__年我校共有5名教师办理离岗退养手续。
3、规范教师考核。为全面、客观、公正地评价教师工作，充分调动广大教师的积极性。根据教科局相关文件精神，我校制定了《20__年____中心校教师绩效考核方案》，并依据方案对教师进行绩效考核。各校逐月检查教师工作情况，中心校人员不定期入校检查教师备课、上课、批改情况。并将每次检查情况纳入教师考核。
4、强化教师队伍管理，加强师德师风建设。每学期开展1次师德师风正负面清单学习活动，建立师德档案，签订师德承诺书。全面杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。一年来，我校无一例教师体罚或有偿补课事件的发生。
5、充分利用网络平台，扎实做好远程培训和“国培计划”学习。鼓励教师终身学习，不断提升自身素质，努力做“学习型教师”。
6、把读书活动作为一件大事来抓。我校成立了阅读工作组织机构，由种子教师牵头引导学生阅读。各校开展了“读书月”“阅读红色经典”等主题活动，评出了“校园阅读之星”“最美阅读教师”等。我镇贺家社小学在20__年暑期阅读活动中，荣获____县“书香校园”称号。
（四）安全工作
1、安全重于泰山，我校把安全工作作为重中之重来抓。首先，建立健全了学校安全领导组织机构，在安全管理上，我校实行层层签订责任状，责任明确到人。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，各小学按标准配备了消防器材，定期进行安全检查、演练。其次，为给孩子铺就一条安全的上学之路，通过家长会督促家长自觉遵守交通规则，让全校学生把安全记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生安全和学校平安，没有发生一起安全事故。
（五）财务管理工作
1、制定了《____中心校财务管理制度》，严格落实“三重一大”制度。学校重大事项由教代会表决，做到校务公开，完全按财务制度管理及使用经费。
2、我校在学生营养餐方面，制定了具体的管理制度。签订了工作责任书及安全承诺书，对不按有关规章制度执行的人员，严格责任追究。
（六）“双减”工作
1、制定了课后服务“一校一案”。我镇共有6所小学，其中3所寄宿制学校实行“5+2”模式课后服务，3所非寄宿制学校实行“5+1”模式课后服务，课后服务覆盖率达100%。
2、中心校统筹课后服务安排。按学期初计划，每月定期上报本月课后服务开展情况。
3、扎实开展社团活动。各小学根据师资和学生兴趣爱好，全镇本年共有课后服务社团12个，为学生的多元发展提供了平台。
4、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，切实做到因材施教。
5、保证学生充足的睡眠时间。建立学生作业总量控制和作业公示制度，低段学生不留晚间作业，高段学生每天书面作业完成时间平均不超过30分钟。
二、存在的问题、不足
1、我校的管理从某种程度上来说还处于粗放型，要进一步实施精细化管理，不断提高我校的管理水平。
2、教师的教研能力有待提高，需要加大教研工作力度和教师学习培训，加快教研兴校步伐。
三、20__年工作计划
1、党建和少队工作双管齐下。以党建为统领，带动少队和德育工作的开展，加强师生爱国主义教育，让爱国爱党的精神能贯穿于整个教育教学工作中。
2、深入开展高效课堂改革。扎实推进“125课堂教学模式”，努力提高课堂教学质量。
3、在学校的长远发展上下功夫。做好控辍保学工作，在学校的建设和招生工作上要提前做好摸底和稳定工作，确保服务范围内的学生能就读于本镇各学校。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇6
我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
不知不觉中，我在家乡____就职已足足14个年头了。作为中心校长，作为一名教育工作者，这么多年，我亲身经历了农村教育的衰与荣、忧与乐、痛与愤。现在，随着社会的进步与发展，教育的改革与调整，我不敢奢求在有限的领域能有太多的辉煌与荣光，只想做到“守土有责，守土尽责”，问心无愧。
一、20__年工作情况
（一）党建引领，德育为首
我总认为党建是最高层级的德育，只有把党建与德育融为一体，学校办学才会坚持正确的方向。为了抓好学校的思想建设，我们重抓八项工作。
1、有规划地开展党建工作
开年之初，我认真制定好全年的党建计划、开展形式、活动时间，整理汇集成《____镇中心校支部党建工作进程表》。并如表中所列按部就班开展党建活动，不拘形式，我力求件件落到实处。
2、加强时政学习和思想教育
（1）特别重视党员和入党积极分子的学习。重点突出“四风八规”党性原则，要求他们充分发挥模范带头作用。
（2）在全体教职员工中开展师德师风整训。通过建立健全师德师风档案，要求人人做好学习笔记；以案促学，通过国家及省市县通报的典型案例警示大家。
（3）在学校教育的各个领域贯彻落实社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观的内容上墙并在文化课教学特别是思想政治课教育中充分体现。
3、突出党的二十大学习
中心校党支部为每位党员提供二十大学习材料，组织观看二十大报告，要求人人写出深刻的心得体会。
4、建设“清廉校园”，创办“清廉教育”
（二）重视课堂，提升质量
学校教学中，课堂教学是重中之重。本年，我们在教学业务方面充分发挥课堂教学的主阵地作用。
1、继续以志丹小学“四步三何”课堂模式为基础，打造特色课堂。“四步三何”是上海专家指导下创设的问题式课堂模式。一方面我们继续在实践中完善，另一方面我们在全镇教师中推广。虽教无定法，但毕竟这是家乡好学校建设的成果，饱含了我们教师的智慧和心血，我们理应倍加珍惜。
2、继续推行公开课、示范课教学活动，加强教师间的交流和学习。近几年来，公开课、示范课教学已深入人心，成为学校教学中的常态化工作。通过推门听课，示范引领，达到了“以老带新，以新促老”从而共同进步的效果。
3、组织开展教科研活动。提高教师教学能力。通过“同课异构”“问题研讨”等方式开展常规教研，争取做到为解决问题而研，为提高业务工作而研。不搞形式主义，不研则已，研则有效。
4、重视教师学习培训，促进教师专业成长。中心校要求所有教师必须参与继续教育的学习和培训，并要求学校协调好教师的自身学习和常规教学的关系，为广大教师专业成长提供方便。
（三）安全教育，严抓不懈
1、按时完成学生健康体质检测和上报。坚持每年一次的学生身体检查，学生体检费用均由学校公用经费解决。建立学生健康档案，发现学生身体疾病及时告知家长或监护人。每年的学生体质检查认真对待，及时上报。
2、按要求上传学校安全教育内容。按要求完成安全教育平台的各项指标任务，专人负责，准确及时，从不拖全县后腿。
3、学校和家长每年都签订安全责任状。____地处黄河边，特别是强调防溺水的相关事项和要求，未雨绸缪，防微杜渐。
（四）考核评价公平公正
对教职员工的考核评价不敢有半点马虎。为之，我们在对校长、教师的考核评价方面想了好多办法。具体抓住以下几点。
1、采用第三方考核形式。尽可能不受人情、关系影响。我们联合____中心校、____中心校，形成了联考互考模式。一方面互相学习，取长补短，另一方面也为强调学校的公平性、客观性，通过尝试，效果很好。
2、建立发放“课后服务”和“增量绩效”的长效机制。对于课后服务和增量绩效的发放，我们不折不扣执行教科局的文件精神。课后服务坚持谁服务谁领取的原则，要求学校详实报送。未参加的服务人员分文不得领取。增量绩效按教科局要求切块发放，近90%的金额发放给一线教师，中心校人员和校长、中层领导根据工作性质和完成情况，象征性领取了一小部分作为鼓励。事实上，这两项工作的推进也切实调动了广大教师的工作积极性，受到良好的效应。
二、存在的问题、不足
1、教师队伍建设需进一步加强。近年来，由于年年“城招”“调动”力度较大。大批经验丰富的业务骨干和青年才俊离开农村回到城里，农村看似足编甚至超编，但拔不出苗子，树不起典型，失去了往日的生机和活力。反之，问题倒是越来越多，无病呻吟、小病大养者有之，人浮于事、互相攀比者有之。现实的情况还不是走了太阳来了月亮，是太阳月亮小星星差不多走光了，留下的是无尽的凄惨与黑暗，因此，整肃队伍，势在必行。
2、党的建设需进一步加强。中心校党建原来归属政府，____中心校十年发展不了一名党员。原因是没指标，很多年轻教师向往组织但只能望洋兴叹。现在成立了教育工委，我认为应进一步纳新党员。____中心校现有的几个党员，退的退，调的调，组织活动很难，因此，我们将培养吸收更多的入党积极分子夯实党建力量。
三、20__年工作计划
1、继续稳定教育教学秩序，抓好常规管理。
2、着力创建“清廉校园”“清廉教育”，与时俱进。
3、加强教师队伍建设，加大管理力度。进一步细化落实课时工作量制度。坚决做到干与不干不一样，干多干少不一样。
总之，一年的拼搏和努力，我们确实做了不少工作，但我们也深知，这也许离国家的要求和县教科局、教工委的要求也还差得很远。我们愿意虚心听取各方面的意见建议，扬长避短，在未来的工作中励精图治，为创办人民满意教育守好则，尽到全责。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇7
我代表____县____中学就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
改革除弊谋发展，“五彩汇中”铸辉煌。20__年，是____中学“教育质量提升三年行动计划”开局之年，在县委政府和教科局的坚强领导下，有效开展了“高中教育教学质量提升项目”和“____县人民政府与____附中合作办学项目”，大力推进“一体两翼三化四平台”教育教学改革，深入打造“五彩汇中”新台阶。
（一）将党建工作和教学工作融为一体
1、围绕教学抓党建，深入打造“红色初心汇中”
认真落实七项组织生活制度，20__年共召开党员大会6次，支委会议12次，党小组会9次，上党课4次，主题党日活动会3次，组织生活会1次，民主生活会1次；创新开展“学习二十大”健步走活动，并观摩了“廉政文化园”，推进支部思想和纪律建设；推选“党员型优秀班主任”21名，充分发挥党员先锋模范作用；成立支部委员会督导组，打造学校教育教学的绿色生态。
2、教学上锚定“三有目标”，深入打造“金色成果汇中”
（1）质量有口碑。20__年高考成绩喜人，应届生600分以
上2人，全县理科应届前10名我校冲进6人，一本达线54人，
二本B类以上达线251人（不包括艺体类），艺体类达线77人，赢得社会好口碑。
（2）项目有实效。作为“高中教育教学质量提升项目”基地校，20__年高考成绩稳中有升。作为“____县人民政府与____附中合作办学项目”帮扶校，不断提升教师专业化发展、课堂教学能力等综合水平。
（3）品牌有特色。召开了“青春不散、未来可期”为主题的20__届考前动员大会、“以梦为马，高考必胜”为主题的20__届高考动员大会、以《一定要》为主题的励志演讲；修订《新高考奖惩办法》，开展了高三培优工程、临界生辅导工作，通过设立光荣榜和召开表彰大会鼓励优秀学生；每次考试后开展质量分析、学情分析，学生成绩不断攀升。
（二）以教研改革和政教改革为两翼
1、教研上续写“三新驱动”，深入打造“银色智慧汇中”
适应新高考、激发新动能、开拓新局面。依托名校，采取“导学设计+跟进落实”的模式，开展集体教研活动改革，面向新高考，钻研新课标，实行常态化推门听课，全面开启实验教学；以科研带教研，有两组教师的课题被列入____省教育科学“十四五”规划课题，以教研促教改，7名老师在____省首届中小学优秀试题评选活动中获奖；开展“优质课”和“同课异构”评选活动，打造优质高效课堂。
2、德育上坚持“五育并举”，深入打造“橙色育人汇中”
德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳育淬炼。我们不断完善各项学生管理制度，精心打造主题升旗仪式、主题班会、高一新生军训、迎新篮球赛、特色大课间、文明教室评比、第“十一届校园文化节”等一系列精品活动，在艺术楼前重新整体策划文化墙，在教学楼张贴标语营造备考氛围，培养德智体美劳全面发展的时代新人；不断完善班主任考核制度，实行一日2查制度，充分发挥班主任的直接管理作用。
（三）后勤上坚持“三化”服务，深入打造“蓝色平安汇中”
1、标准化。修订完善学校各项安全管理制度60余项，餐厅管理制度25项。
2、优质化。在维修维护上精益求精，在校内绿化上因时制宜，在餐饮服务上贴心周到，在新加盟教师住房安排上公开透明，在退休教师欢送会上情暖意浓。
3、高效化。实行水电工24小时巡查制度、学生宿舍早晚巡岗制度和流动红旗考核制度，物业服务及时高效。
（四）打造四种平台，助力师生共成长
1、与____附中交流平台。建立____附中专家帮扶机制，搭建教育教学共研、研学游学共建、优质教育资源共享等合作交流平台。
2、青年教师成长平台。举行“师徒结对”仪式，让骨干教师的教学经验赓续流传，帮助青年教师快速成长。
3、学生自主管理平台。召开“新一届学生会成立大会”，为广大同学提供展示自我和锻炼自我的舞台。
4、优秀毕业生传帮带平台。通过订阅号、视频号、抖音、快手等推送历届优秀毕业生寄语和现场分享学习经验的方式，为学弟学妹加油鼓劲。
二、存在的问题、不足
（一）创新意识不足、工作力度不够
工作方法上创新意识不足，执行力度不够，制定的教学改革措施执行力度不够。
（二）设施设备有待更新
部分教育教学硬件设施陈旧老化，如校园监控系统、操场看台急需维修等，部分教学设施设备急需补充。
三、20__年工作计划
（一）继续优化课堂教学改革工作
1、在20__年高考备考经验的基础上，积极谋划20__年的备考工作，对标工作目标，寻找差距，制定计划，认真落实。
2、以____附中帮扶为契机，进一步为教育教学教研改革助力加油，为教师专业化发展搭建更大平台。
（二）20__年其他重点工作
1、以“县管校聘”为契机，打造一支思路清晰、理念先进、干事创业、团结进取的中层干部队伍，为推动学校高质量改革发展提供坚强的组织保证。
2、进一步加强学校基础设施建设，管理好学校各项建设工作，强化校园文化建设，进一步促进学校的内涵发展。
积力之所举，则无不胜也。相信，在县委政府和教科局的正确领导下，在____附中的精准帮扶下，在____兴业集团的倾力支持下，癸卯兔年，我校全体师生员工定将不忘初心，奋勇争先，以满怀对上一年的热爱，去奔赴新一年的山海。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇8
我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
____镇中心校位于____县城郊结合部，现有教职工150人，其中公办教师127人，县用代教23人。中心校下辖九年一贯制学校2所，完全小学1所，幼儿园3所，共有学生503人。
（一）开展思想教育活动，占领思想阵地
1、在教职工中开展“二十大”宣传教育活动。为了加强对党员的思想教育，今年我们利用党员活动室，设置了学习园地，更换了6期学习内容。全年共召开支部党员大会1次，支委会4次，党小组会议12次，支部委员上党课6次。开展了党员学习活动，学习宣传党的二十大精神。共记笔记2人20000余字，写了心得体会60多篇，党员集中学习12次。
2、加强后备队伍的建设，让红色思想永远传承下去。全镇设有两个团小组，三个少队组织，开展了一系列活动。首先我们在各校配备了校外教导员，各校利用国旗下的讲话时间，每周一个讲的故事。全年在六一、十一两次发展少先队员，在校小学生全部入队。“五·四”青年节，发展11名学生加入共青团。对张建全等四名入党积极分子指定专人联系培养，列席党员学习会，定期了解思想动态，每季度一次思想汇报，提高他们的理论水平。
3、把师德师风建设抓在手上，落在实处。狠抓师德师风建设，要求教师使用文明用语、规范教育行为，人人签订师德师风承诺书，进行师德师风考核并入档，实行师德师风一票否决制。
（二）做好常规管理全工作，提高教学质量
1、严格考勤制度，保证教师在岗在校时间。全镇150名教师已录入钉钉系统，要求教师人人签到，并把出勤签到情况与教师绩效奖金高度挂钩，奖勤罚懒、奖优罚劣。
2、合理设置教学岗位，前后勤教师比例科学规范。严格按照专业技术人员岗位比例进行岗位设置，严格控制专业技术人员转岗教辅、后勤岗位，专业技术人员代课率达85%。
3、强化绩效性奖励工资的奖励性杠杆作用。中心校制定了绩效工资考核办法指导意见，各校经教代会通过后实施。倾向一线教师，用政策鼓励教师走上讲台。
4、开展全员培训，提高教师专业技能。我镇教师参加全员培训人数为131人，参加了县、省组织的培训14人次。杜绝教师课外补课，把学生从补课班拉回到课堂。
5、构建德育评价体系，规范学生日常行为。出台了学生德育评价目标，对学生行为进行评价。课内课外结合，规范学生行为。
6、科学管理课程，落实国家课程计划。一是我镇严格按照国家规定安排课程，特别是音、体、美等课程，严格执行国家标准，制定一系列课程管理制度。比如《提升课堂教学效果的方案》《作业布置规定》等，日常工作中注重过程管理，把五环节教学落在实处。二是根据实际情况进行教学研究。划分了初中文科组、初中理科组、小学文科组，小学理科组等教研小组。按照教师职称分别安排公开课、示范课等形式，人人展示。要求教师提炼研究主题，定期召开教学研究活动。今年共确立5个主题，开展10次主题教研。在上级举行的各类作业教案评比活动中，有六名教师受到上级表彰。三是教师根据研修计划结合个人实际，提出研修目标，在教学活动中开展科学研究，在研究过程强化培训成果。研修过程要求教师做好过程记录，在成长中反思，在反思中提高。
7、注重学生全面发展，关注学生过程成长
（1）我镇制定了《学生综合素养评价方案》，并按照方案对学生进行评价，评价注重过程，关注全面，以等级评价方式呈现，全镇学生无一例刑事案件或严重违纪违规行为发生。
（2）全镇各校严格执行“阳光一小时”活动，上午20分钟课间操，下午40分钟活动时间。以班级定主题定区域定人员开展活动。
（3）落实双减要求，提升课时效益。制定了作业管理制度，对学生作业量，完成作业时间做了明确规定，同时为了减轻家长负担，规定每天放学后在校辅导一小时完成作业。周六可适当安排时间帮助学生巩固知识。
（4）打造全员阅读氛围，建设书香校园。我镇各校在阅读教学中主要的做法：一是营造全员阅读环境，让学生时时可以阅读，处处可以阅读；二是开展主题阅读活动；三是展示阅读成果。利用报刊专栏谈体会写心得等形式促进学生认真阅读经典，细心体会经典。
（5）全过程落实安全要求，建设平安校园。我镇各校全部达到监控全覆盖，场所无死角，各校实行领导值班制度，安全卫生日检查，月汇总。全体教职工落实一岗双责制度。安全平台学习任务及时完成，安全提醒周周布置。每月进行一次隐患排查，每月进行一次安全演练。校园周边治理成效明显。铁路护路，禁毒宣传都按时完成，“平安校园建设”有资料有效果。深入开展法制进校园活动，聘请公安干警进行了两次法制宣传教育活动。
（6）实行校务公开，落实廉洁从教。中心校制定了有关财产、学生资助及营养改善的规章制度并严格执行。财产的采购、保管、领用、使用有制度有记录。涉及教师切身利益的绩效工资、两节福利等，教代会通过后落实，并在学校醒目处公示。
（7）探索农村教育发展途径，打造特色学校。我们一直重视特色学校的创建，努力实现学校有特色、教师有特点、学生有特长。____学校的书法教育，曹家山学校的象棋活动、乒乓球活动，张家湾学校的书香校园活动开展得有声有色。
二、存在的问题、不足
1、教师评价形式单一，学校内涵发展特色还不够鲜明，特色育人还有差距。
2、学生来自农村，学生生活、学习、行为习惯需进一步管理和引导。
3、毗邻县城，教师走教现象严重，影响在校时间。
三、20__年工作计划
1、建立教师全面评价体系，科学客观地评价教师和教师工作。
2、深化学校内涵发展，特色发展，以质量立足，以质量吸引师生。
3、规范学生行为规范，提高学生整体素质。
4、加强教师管理，优化师德教育模式，实实在在落实爱岗敬业要求。
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇9
我代表____中学就20__年工作述职如下：
一、20__年工作情况
20__年，是陈中不平凡的一年。我校和其它农村学校一样，有困惑，无奈，心酸。深深陷入了学生人数锐减，优质教师调离，公用经费严重不足，学校办学极其艰难的境地。然而我们也有更多的欣慰，更多的惊喜。我们全校师生仍坚定信心，坚守这片热土。不忘初心，牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠，彰显了陈中特色，取得了可喜成绩。
欣喜之一是我们有一支爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、为人师表的教师队伍。他们能安贫乐道，无私奉献，广大教师在周六、假期的课后服务中，他们放弃自己的休息时间，按照学校的安排，享受着微薄的课后服务费，进行着坚持不懈的耕耘。我校七名教师怀着对学校的深情，在农村学生大量外流的情况下，仍将自己的孩子留在我校就读（初三5名，初二1名，初一1名），这是对学校最好的信任和支持，他们理当成为我校最美的教师、最美的学生。
欣喜之二是我校深入开展课堂教学改革，狠抓教学五环节，落实国家“双减”政策，推行五项管理制度，加强课后服务力度，促成学生五育并举。
在五环节教学中，我们重抓课堂教学改革，建立了充满阳光的课堂，即变冷面要求为悉心关怀，变强调苦学为营造愉悦，变单向知识传授为双向情感交流，变一味指责学生的失误为千方百计让学生品尝成功，对学生少冷眼多尊重，少歧视多赞许，提振学生信心，激发学生潜能。我们努力做到抓中间兼顾两头，使优生能吃得饱，中间生能吃得了，学困生有饭吃，以此来提高课堂教学效率。
在全面落实五项管理的基础上，我们重抓作业管理，努力做到作业分层布置，布置个性化作业，严格控制作业总量，精选作业内容，力求起到实效。
课后服务特色多元，社团活动个性张扬。我们尊重学生发展需求和意愿，立足我校师资，外聘非遗剪纸传承人，开设了书法、剪纸、乒乓球、篮球、竖笛等社团课程和服务项目，学生自主选择，积极参与，综合提高，乐在其中。非遗剪纸传承人高翠珍，居住在离我校不到200米的地方，“近水楼台先得月”，为我校传承传统文化创造了得天独厚的条件。
知行合一促成长，劳动教育谱新篇。我校落实国家课程标准，增设劳动课程，促成学生德智体美劳全面发展。我校开设劳动课，布置劳动作业，每班分得一块实验田，学生从松土、育苗、锄草、收获，全程参与。通过劳动教育，锻炼了学生的身体，培养了学生的品格，磨炼了学生的意志，增长了学生的技能。
做好控辍保学工作，巩固义务教育成果。我校为了实现国家义务教育学生全覆盖，让适龄学生能进得来，留得住，学有所成，学有所长。对于学困生，我们鼓励他们加入学生会，参与学校管理，并激励他们参加社团活动，培养兴趣爱好，充实他们的校园生活；对残疾学生实行送教上门或家长陪读等措施，确保义务教育阶段学生零失学。
欣喜之三是，一年来，我校的各项工作都得到了很好的推进，取得了可喜的成绩。____老师获得“首届感动____教师”荣誉称号，她报送的《____》一课，获得了县教科局表彰的三等奖；____、____老师分别获得县级“优秀班主任”、“模范教师”荣誉称号；____、____、____三名教师分别获得省中小学教师作业设计大赛二等奖、三等奖和优秀奖；在20__年中考中，我校名列全县初三考生百人以下学校第二名，____、____等5名教师荣获全县中考单科成绩优秀奖；在今年开学组织的全县统考中，我校初三学生____名列全县340名，初一学生____名列全县116名。
二、存在的问题、不足
1、我校的管理从某种程度上来说还处于粗放型，教师“一岗双责”落实不到位，存在安全漏洞。我们要进一步实施精细化管理，提高我校的管理水平。
2、学困生的学习动力不足，兴趣不浓，需要扎实推进学困生帮扶工作。
三、20__年工作计划
1、进一步建章立制，优化管理，完善内部管理体系，形成各司其职，各负其责，协调运作的规范管理格局。
2、提升学困生学习能力，开展学生导师制一帮一活动，努力提升教学质量，全面提高全校学生的及格率，打造三年备考计划，使中考成绩跨上一个新的台阶！
在新学年里，我校定会拿出“越是艰险越向前”的拼劲，砥砺“咬定青山不放松”韧劲，激扬“踏平坎坷成大道”的干劲，为把我校办成全县一流的农村中学而努力奋斗！
我的述职完毕，请批评指正。
2024年校长述职报告 篇10
我代表____乡中心校就20__年工作述职如下：
一年来，在县委县政府、县教科局正确领导下，在乡党委政府的亲切关怀下，____校长高瞻远瞩、管理有方，我在主持工作中与全乡同仁一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使我乡教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。
一、20__年工作情况
（一）加强教职工队伍建设，提升学校可持续发展力
1、规范管理考核，确保多劳多得。我们在教职工常规管理、绩效考核、考勤等方面下了大功夫，在上学期绩效考核中，拉开较大差距，教师绩效幅度相差3000余元，妇女节和教师节投入5万余元表彰优秀教师，绩效增量向班主任、教学一线和教学实绩突出的教师倾斜，切实保障教师权益和待遇，在“多劳多得、少劳少得”的理念下提高了教职工工作积极性和敬业精神。
2、激活校长动力，提高管理水平。我们积极改善用人机制，对全乡部分校长、中层干部进行了调整，____中小学校长由白国军同志担任，新希望学校校长由王宏同志担任，从而注入新鲜血液，增强管理动力，推动学校各项事业再上新台阶。
3、狠抓培训学习，提升综合素养。我们的政治理论学习和
教师专业知识学习已经形成常态化，统一设计的学习笔记本成
为全乡教师素质提升的一道风景线，自主研修、例会学习、外出培训也从始终坚持。县优秀专家、学科工作室名师、社会优秀体艺团队多次深入我乡无偿授课，与实验小学、____九一学校达成了合作，助力我乡教师专业成长。
4、落实双减政策，规范执教行为。组织全体教师学习双减政策文件精神，组织教师开展师德师风学习和师德师风评议，至今无一例违规办班补课、参加“谢师宴”、收受家长红包礼金的事例发生。
5、时时事事抓安全，确保师生生命财产安全。在特殊的这三年里，我们努力做到时时讲安全、事事讲安全。各项工作计划和活动安排有条不紊地进行，与学生家长签订了安全责任书，交通、防火、用电等安全教育走进课堂，走进生活，门卫管控严谨认真，应急演练及时组织。寒来暑往，无一例安全事故发生。
（二）整合乡村教育资源，优化学校布局调整
1、振兴新希望学校。新希望学校创办一年来，在县教科局、乡党委政府的大力支持下，合理配置教师资源，办学水平大幅提高，学生人数由59人增长到126人，为80余名单亲、孤儿及留守儿童减轻了家庭负担，打开了振兴乡村教育的新局面。
2、着力改善____小学办学条件。____小学是乡镇所在地的一所窗口校，经多次协商____村委搬离学校，我们建设了少年宫项目、成立了各类活动室、配齐了专用教室和设备，教室配备了护眼灯，并从兄弟学校调剂来10套多媒体设备，改善了办学条件，提供了教学便利。
（三）狠抓教学常规，提高教学质量
1、常规教学常抓不懈。开齐开足课程，严格督查落实，全乡统一实行电子备课，每学期至少两次五环节教学工作督查，并将督查结果纳入教师考核依据。
2、教研教改有声有色。加大课堂教学改革力度，开展“一课一研”等形式教研活动。鼓励和引导教师积极进行教改实验，撰写教学教研论文。3月、4月分别针对单元教学、课后作业进行专题研究，5月举办了作业展示、公开课评比活动，均取得了显著成效，在6月份进行全乡推广。
3、高度重视潜能生转化工作。始终坚持“潜能生教育十法”，从专用教案、心灵沟通、激励机制等十个方面进行潜能生转化工作，取得了一定的成效。
4、实施课后服务，双减落地生根。积极响应国家双减政策，严格落实5+2+1+1+3模式。同时注重作业设计研究，注重作业效能和时间考量，为学生腾出体艺学习时间，腾出阅读时间（中小学一星期安排一节阅读课，小学每晚另加一节阅读课，全乡统一配备“品味书香”阅读手册），让学生得到全面发展。
5、全面开展阅读新生态建设。充分利用学校的图书馆、班级的图书角，提升师生阅读量，并于4月23日开展了“世界读书日”活动，阅读新生态已经成为常态。
6、高度重视考试质量分析。期中期末考试后，组织代课教师人人登台进行命题评价，学生成绩分析，以此查找教学中存在问题，对症下药找出措施，进而提高教育教学水平。
（四）开展各类活动，提高学校品味
1、五月份，开展了教学能手评比活动，选拔出了一批优秀教师，树立了学先进、争先锋的榜样。
2、六月份，组织了乡级“三优工程”评选活动，优秀课例推送县市，23名教师获县级荣誉，1名教师获市级荣誉。
3、三月份和教师节，先后共投入5万余元，表彰了60余名教师，激励教师投身教育的热情和积极性。
4、六月份，举办了“____乡第二届校园文化艺术节”，为学生提供了一个展示自我的平台，展示了____乡教育的勃勃生机和活力。
二、存在的问题、不足
1、新希望学校、____小学整合资源、创立时间较短，管理办法和改革措施还处于摸索阶段，精细化管理方面有待于进一步加强。
2、近年来，特岗教师进入我乡教育行业居多，他们高学历、高素质，但教学年限短，教学经验不足，课改力度不够，教师专业素质有待进一步提升。
3、在提高农村留守儿童学习生活能力方面，我们的探索过程依然存在瓶颈，需要进一步深入研究实践。
4、生源问题仍然是发展短板。这不仅是我乡而且是全县乡镇学校面临的共性问题，我们将不遗余力，提高教师素养和教学质量，用质量的不断提升补齐生源不足的短板。
三、20__年工作计划
1、完善乡村学校评价方式，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。合理进行课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，继续给予相应的激励支持机制。
2、想方设法加强防辍控流工作，以质量、以关爱、以优待等方式，让学生留得下、学得进、考得好。
3、完善育人模式。研究小规模小班教学课题，采用更加灵活的教育教学方式，加强个性化教学和针对性辅导，实施“一生一案”教学模式，密切关注每一个学生思想动态和身心健康，切实提高育人水平。
4、密切家校联系，完善家访制度，充分发挥家长委员会和家长学校作用，促进提高家庭教育质量，形成家校育人合力。
5、进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，建立详实完备、动态管理的留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度。
6、力争做到“四统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习，减负增效。从而凝聚全乡教师战斗实力，激发求生欲望，争取有所突破。
总之，在过去的一年里，我们虽然取得了一些成绩，但与全县教育事业发展的要求还有很大差距，深感责任重大，我们将进一步转变工作作风，强化改革意识、服务意识，带领全体教师开拓创新，真抓实干，不负众望，努力把我乡教育事业推向一个新的高度。
我的述职完毕，请批评指正。