2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇1
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动最光荣，一起向未来”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的
1、让队员了解五一劳动节的由来、意义；
2、让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养队员热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题
劳动最光荣，一起向未来
活动倡议
1
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
3
宅家劳动，我是小能手
活动一（全体队员参与）
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动）
01
一、二年级
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）父母就是最靠近我们的劳动者，在五一假期里给父母一个拥抱，表达对劳动者的敬意；帮父母敲背捶腰，放松他们的身体，帮助他们更好的休息。
02
三、四年级
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
03
五年级
（1）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、发明并制作玩具等。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享学校发布的小程序中，记录孩子的成长瞬间！
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇2
一年一度的“五一”国际劳动节即将来临，依据国家规定，2022年五一放假安排如下：4月30日——5月4日放假调休共5天，5月5日到校上课。4月24日周日到校上周二课程；5月7日（周六）到校上周三课程。学生发展中心联合年级主任制定五一活动方案指导。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
一、上好一节班会课
（4月29日下午）
1、劳动节的起源
2、放假时间
3、假期安全教育
身为少先队员的我们，又该如何用自己的实际行动纪念“五一”国际劳动节呢？我校少先队大队设计了丰富多彩的实践活动，让我们一起来了解一下吧！
二、致敬最美劳动者
（自选其一）
1、学党史敬劳模
生产生活中涌现出的许多劳动模范，了解他们的先进事迹，通过“见字（画）如面”的形式表达自己的崇敬之情，感悟劳模精神，践行劳模精神，用实际行动争做新时代小劳模。
一二中队队员可以通过画一画的形式表达对劳模的憧憬之情，要求：A4纸横版用，画面饱满，构图主题明确。
五——六中队队员可以通过手抄报、文稿（稿纸手写）的形式向劳模致敬。要求：手抄报A4纸横版用，主题明确，图文并茂。文稿稿纸手写，书写工整，字数符合本年级写作要求即可，重在抒发真实感情。
返校后，材料交给中队辅导员，参加少先队的评选和展览。
2、致敬最美劳动者
有这样一群人，他们一直在我们的身边默默奉献着，农民劳作者、道路环卫工、交通指挥员、社区工作者等等很多很多，这些人都在用自己的实际行动维护着社会的正常运行，保障我们的正常学习生活。倡导同学们也用自己的实际行动致敬，例如：佩戴洁净红领巾敬一个标准队礼、送上一句暖心的问候“您们辛苦了！”、在雨中撑上一把伞。同时，也让我们从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱，公共场所小声说话、自觉排队，积极践行垃圾分类、光盘行动，不乱扔垃圾，自觉捡起纸屑，积极参加力所能及的公益活动。
致敬最美劳动者活动以照片形式呈现，照片中要突出学生人物形象，表达对劳动的热爱，对劳动者的尊敬。照片要求：7寸彩色照片，粘贴在A4纸上，照片下附100字左右照片说明。返校后，材料交给中队辅导员，参加少先队的评选和展览。
三、我是劳动小达人
学校将开展”劳动嘉年华”活动。请同学们在家中练习劳动技能，比如系鞋带、叠衣服、缝扣子、扫地、切土豆丝、剥蒜、炒菜、煮面等。期待你在竞赛中取得佳绩。
假期安全提示：
一、要做好疫情防控工作：坚持非必要不出潍。外出佩戴口罩，加强室内通风，养成良好的个人卫生习惯。加强体育锻炼，增强体质。
二、要注意交通安全：注意遵守相关交通法规。乘车注意乘车安全，不要乘坐三无车辆，特别要提醒家长不能酒后驾车；步行要牢记“一停、二看、三通过”，注意行路文明，牢记“人让车，让出一份文明。”
三、要注意发生紧急情况时自护自救工作：如遇交通事故、火灾等紧急情况时，要及时报警、积极自救；独自在家中，不给陌生人开门。
劳动最光荣，劳动的人最美。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！
最后，预祝各位队员家长和们度过一个充实而有意义的“五一”国际劳动节！
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇3
劳动光荣，成就梦想；劳动者伟大，创造历史。五一是崇尚劳动、赞美劳动者的日子！劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
实践活动方案
活动主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年5月1日-20__年5月7日
活动内容
一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带（必做）
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
7、社区义务劳动
各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到班级群。请各中队精选三幅照片或视频作品于5月7日前上传给年级主任，年级主任打包传余浩杰老师，大队部择优刊登在学校微信公众号。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇4
为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和__市教育局《关于加强中小学（幼儿园）劳动教育的指导意见》及《__市中小学劳动教育指导纲要》的意见，根据《__市教育局关于开展全市大中小学2022年“学校劳动周”活动的通知》和__市教育研究院《关于开展第二届__市中小学“五个一”劳动教育实践活动的通知》两个通知的精神，充分发挥“五一国际劳动节”的育人价值，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动技能和劳动习惯，丰富学生的劳动体验，提升学生劳动素养，展示学校“美成教育”成果，我校决定开展五一劳动节系列活动。
一、在活动开展之前，全体教师进行五一劳动节系列活动方案的学习及工作安排。
二、活动安排如下：
1、活动时间
2022年4月28日至5月13日。
2、参加对象
全校师生。
3、活动安排
（一）活动宣传发动：
（1）创设班级热爱劳动的环境氛围。
（2）开展一次劳动教育主题班会。
（二）学生在家开展劳动实践：
低年级（1—2年级）：
（1）学会自己穿衣服、叠衣物、系鞋带；
（2）学会餐前摆放碗筷、饭后擦桌子、清洗碗筷；
中年级（3—4年级）：
（1）学会自己手洗（袜子、书包等）、扫地、做一道菜；
（2）学会清洁门窗、整理衣柜；
（3）知道并能讲述2个全国劳模的名字和他们的事迹；
高年级（5—6年级）：
（1）在父母的协助下，会做早餐，中餐，晚餐等；
（2）学会整理自己的“小天地”，还有清洁厕所；
（3）“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
（三）学生在校开展劳动实践：
低年级（1—2年级）：以班为单位开展“生活自理我能行——绑鞋带”劳动技能比赛
（1）比赛时间：5月5日至7日内；
（2）比赛内容：通过开展绑鞋带比赛，选出自理小能手；
中年级（3—4年级）：以班为单位开展“家务劳动我能行——洗袜子”劳动技能比赛
（1）比赛时间：5月5日至7日内；
（2）比赛内容：通过洗袜子比赛，选出清洗小能手；
高年级（5—6年级）：以班为单位开展“寻找舌尖上的美味——水果大拼盘”劳动实践活动。
（1）比赛时间：5月5日至7日内；
（2）比赛内容：通过水果拼盘比赛，选出最佳创意奖。
五一系列活动采取学校和家庭相结合的原则，学生与家长一起制定一周的家庭劳动计划，鼓励家长与孩子一起在家里按计划开展劳动实践，让家长成为孩子家里的劳动指导师，结合学校的劳动作业清单，培养学生劳动的技能和良好劳动的习惯。
本届五一系列活动设劳动之星、劳动小达人等奖励，结合以学校为阵地开展劳动实践的表现可评劳动之星，盖劳动小达人盖劳动章，劳动之星发奖状鼓励。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇5
在20__年五一国际劳动节来临之际，为了让全体师生了解五一节的由来、意义；了解中国各年代的劳模，学习劳模精神；并鼓励学生学习身边无私奉献的劳动者，培养学生热爱劳动的良好品质，以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的传统美德。__中心学校“五一”期间将开展以“战疫劳动最美——我劳动，我光荣”为主题的教育活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐。
01
“我劳动，我快乐”实践活动
1-6年级同学利用五一假期，来尝试“做一名快乐的小能手”。各班同学自制“实践活动反馈表”，开展实践活动。
02
创意我们的美食
3-6年级同学自愿参加“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。完成后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明创意背后的故事+设计原因，将这些材料以电子稿形式上交班主任老师。
03
“我劳动，我光荣”主题绘画
1-6年级以“我劳动，我光荣”为主题，画一幅有关五一劳动节的绘画，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交3件绘画作品。
04
我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
4、学一项劳动技能，比如低年级同学学会了刷碗、系鞋带、叠衣服、收拾书包等，高年级同学学会了炒一样菜、收拾房间、套被罩、钉纽扣、做一个工艺品等等。（每项每班上交两张照片）
国际劳动节
希望同学们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇6
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年4月30日-20__年5月5日
活动内容
一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级
（1）快乐做家务，争当小能手
活动内容：在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
活动方式：将做家务的过程拍照做成拼图，5月5日发到班群分享。
（2）唱劳动赞歌，做最美少年
活动内容：选取有关歌颂劳动的经典歌曲，演唱并录制视频，致敬勉励的劳动人民。
活动方式：录制小视频，5月5日发到班级群分享。
（二）三、四年级
（1）快乐做家务，争当小能手
活动内容：在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
活动方式：将做家务的过程拍照做成拼图，5月5日发到班群分享。
（2）学垃圾分类，过健康生活
活动内容：和家长共同学习垃圾分类知识，知道垃圾分为几类，哪几类，每一种类包括哪些具体内容。在家中设置两类垃圾桶：可回收和不可回收两类垃圾桶。
活动方式：录制在家中进行垃圾分类的小视频，5月5日发到班级群分享。
（三）五、六年级
（1）劳动出智慧，创造成人才
活动内容：和家人一起将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，增进家庭成员间的感情。
活动方式：巧用生活废品，制作工艺品和科技小作品，5月5日拍照发到班群分享。
（2）传劳模精神，承时代新风
活动内容：着眼中国劳动模范或身边平凡的劳动榜样，为你心目中的最美劳动者写下一段颁奖词，图文并茂。活动方式：完成劳动楷模颁奖词作品后，5月5日拍照发到班群分享。
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到班级群。请各中队精选5幅照片或视频作品于5月6日前上传到班主任群，德育处择优刊登在学校微信公众号。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇7
亲爱的同学们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力，还能提高我们的脑思维能力。”
活动主题：劳动最光荣
活动倡议
一一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
二三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书桌、书架
三五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜2。自己换床单、被套3。打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
四一至六年级全体
1、规格：清晰原图，统一将照片命名为“班级+姓名”；画作提供纸质稿，A4纸大小。
2、内容：劳动者的最美身影。
活动时间：20__年4月26日至5月5日
拍照上传
用拍照或者短视频的形式记录自己在活动中的情况，并上传到班级群，各班精选三幅照片或视频作品于5月6日前上传，纸质作品上交存档。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇8
亲爱的队员们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力，还能提高我们的脑思维能力。”
20__年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒打乱了我们正常的生活、学习，我们至今还未能返回美丽的校园。停课不停学，成长不打折！相信宅在家的你们一定get了不少新技能吧！是学会为家人做饭了呢？还是帮助爸爸妈妈打理家里的绿植了？是自己动手收拾房间了？还是整理换季的衣物了？在劳动中，你学会了什么？又感受了什么？无论是家务劳动还是公益劳动，劳动中的你们最棒，最光荣！
特别提醒：无论是参加何种家务劳动或公益劳动，一定是力所能及，确保在健康、安全的前提下呦~
活动主题：劳动最光荣
活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书柜、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
7、社区义务劳动
活动时间：20__年4月27日至5月6日
拍照上传
拍照记录每位队员在活动中的情况，并上传到班级群。各中队精选三幅照片于5月6日前上传至学校照片群。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇9
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功的唯一途径。习近平主席说过幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。为促进学生德智体美劳全面发展，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动促成长，实践创幸福”为主题的劳动教育活动，将“劳动最光荣”这个主题转化到每位学生的实际行动中，培养良好的劳动习惯，尊重他人劳动成果。
一、活动主题
劳动促成长，实践创幸福
二、活动时间
20__年4月30日—5月4日
三、活动对象
一至六年级全体学生
四、家务劳动指南
一二年级学生：
1、整理自己的小书包、文具盒。
2、手洗自己的袜子等小物件。
3、学会自己穿衣服、系鞋带。
4、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。
三四年级学生：
1、尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、洗澡、梳头。
4、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。
5、整理自己的书包、书桌、书架。
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。
五六年级学生：
1、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。
2、主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3、主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。
4、整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。
5、洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。
五、活动要求
1、人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。
2、班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3、每位学生通过拍照的形式，记录劳动情景，要求图片清晰（能看清楚是谁在劳动），至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学老师分享自己的劳动收获。
4、5月5日各班主任精选5张照片上传到德育处，学校将择优刊登在学校公众号。
5、各班评选出3名“劳动小能手”在全校集会上进行表彰。
六、给家长的建议
1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以列出一份他们能做的家务清单。
2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。
3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。
4、要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。
5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。
6、确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果。
7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。
8、为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。
9、家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇10
一、活动目的
根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔20__〕27号）《泰安市教育局办公室关于20__年中小学假期安排有关工作的通知》（泰教办发〔20__〕19号）有关规定，加强新时代劳动教育，引导学生热爱劳动，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。新泰市岔河希望小学积极响应号召，提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议，具体活动内容如下：
二、活动对象
新泰市岔河希望小学全体学生。
三、放假时间
5月1日至5日放假调休，共5天。5月6日（星期四）开学。
四、有关事项安排
1、各班级要根据实际情况，在做好疫情防护的基础上，通过多种方式开展“五·一”劳动节主题教育活动，对学生进行“劳动光荣”的教育，要开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯。
2、各班级要制定并落实家庭劳动清单制度。鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈的进行家务劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。指导家长通过日常生活的言传身教、潜移默化影响孩子，发挥家庭教育的基础作用。
3、要增强安全意识，结合季节特点，加强疫情防控、防溺水安全教育，切实提高学生疫情防控意识和防溺水的自觉性，有效防范学生溺水等安全事故发生。
五、学校开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动
1、活动内容：
①至少分担一件家务；
②至少学会一项厨艺；
③至少养护一盆植物；
④至少创造一件变废为宝的手工艺品；
⑤至少完成一份以“爱劳动”为主体的手抄报。
2、作品形式：
手工、拍照、手抄报等方式进行记录，请各班主任及时整理和收集学生各项活动图片。
六、活动要求
1、每位学生完成一份手抄报、各种劳动图片等各班择优选交3-5份。
2、学生手工作品以“作品名称+姓名+班级”发给班主任，再由班主任收集后，开学后交到学校。
3、活动作品的收集时间截止于5月6日上午12：00。
七、奖项设置
1、常规奖项：
手抄报、劳动图片、手工各类活动各年级选2-3份优秀作品，其他作品可以充实自己的班级文化专栏。
2、其他奖项：
根据“五个一”实践活动完成的情况，再另外设个人奖（最美劳动者）和班级奖（优秀班级）。
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇11
劳动育人扬帆启航，五育并举乘风破浪。劳动教育是学校德育工作中的一项重要活动，为扣好人生第一粒扣子，弘扬劳动精神，培养学生从小树立热爱劳动的观念，激发热爱劳动的情感，养成爱劳动的好习惯，芦家园小学以“五一”劳动节为契机，开展“喜迎二十大，劳动最光荣”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，用实际行动向党的二十大献礼。
活动目的
1、让学生了解“五一”劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题
喜迎二十大劳动最光荣
活动倡议
1
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
以下视频来源于
毛翠丽工作室
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观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
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宅家劳动，我是小能手
活动一（全体队员参与）
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动）
01
一、二年级
倡议活动内容
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）帮父母敲背捶腰。
02
三、四年级
倡议活动内容
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
03
五、六年级
倡议活动内容
（1）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇12
20__年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，星槎小学决定开展以“劳动创造幸福”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动倡议
通过视频，了解五一劳动节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
“劳动小能手”争章活动
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）帮父母敲背捶腰；
（5）物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
（1）卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
（2）加工食品：学会择菜、淘米，
（3）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。
（4）种植养护：养护花草，定期修剪整理。
（5）物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
（1）衣物洗涤：学习分类清洗衣服
（2）内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐
（3）加工食品：学习制作凉拌菜
（4）物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理
（5）种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程
以上活动，请同学们完成打卡记录表。请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群接龙管家，记录孩子的成长瞬间！