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2024年小学五一劳动节系列活动方案

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇1

20__年3月26日,中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动最光荣,一起向未来”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

活动目的

1、让队员了解五一劳动节的由来、意义;

2、让队员了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养队员热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

活动主题

劳动最光荣,一起向未来

活动倡议

1

通过视频,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

2

观看视频,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

3

宅家劳动,我是小能手

活动一(全体队员参与)

开展劳动技能实践活动,如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。

活动二(各中队分层次活动)

01

一、二年级

(1)亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;

(2)用餐后清洗碗筷;

(3)学会打扫房间;

(4)父母就是最靠近我们的劳动者,在五一假期里给父母一个拥抱,表达对劳动者的敬意;帮父母敲背捶腰,放松他们的身体,帮助他们更好的休息。

02

三、四年级

(1)了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报。

(2)动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。

03

五年级

(1)创意绘口罩

搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料,围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案,最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱,赞美守护生命的“最美逆行者”。

(2)实验发明,动脑创新

积极探索,将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、发明并制作玩具等。

以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享学校发布的小程序中,记录孩子的成长瞬间!

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇2

一年一度的“五一”国际劳动节即将来临,依据国家规定,2022年五一放假安排如下:4月30日——5月4日放假调休共5天,5月5日到校上课。4月24日周日到校上周二课程;5月7日(周六)到校上周三课程。学生发展中心联合年级主任制定五一活动方案指导。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

一、上好一节班会课

(4月29日下午)

1、劳动节的起源

2、放假时间

3、假期安全教育

身为少先队员的我们,又该如何用自己的实际行动纪念“五一”国际劳动节呢?我校少先队大队设计了丰富多彩的实践活动,让我们一起来了解一下吧!

二、致敬最美劳动者

(自选其一)

1、学党史敬劳模

生产生活中涌现出的许多劳动模范,了解他们的先进事迹,通过“见字(画)如面”的形式表达自己的崇敬之情,感悟劳模精神,践行劳模精神,用实际行动争做新时代小劳模。

一二中队队员可以通过画一画的形式表达对劳模的憧憬之情,要求:A4纸横版用,画面饱满,构图主题明确。

五——六中队队员可以通过手抄报、文稿(稿纸手写)的形式向劳模致敬。要求:手抄报A4纸横版用,主题明确,图文并茂。文稿稿纸手写,书写工整,字数符合本年级写作要求即可,重在抒发真实感情。

返校后,材料交给中队辅导员,参加少先队的评选和展览。

2、致敬最美劳动者

有这样一群人,他们一直在我们的身边默默奉献着,农民劳作者、道路环卫工、交通指挥员、社区工作者等等很多很多,这些人都在用自己的实际行动维护着社会的正常运行,保障我们的正常学习生活。倡导同学们也用自己的实际行动致敬,例如:佩戴洁净红领巾敬一个标准队礼、送上一句暖心的问候“您们辛苦了!”、在雨中撑上一把伞。同时,也让我们从身边的小事做起,不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱,公共场所小声说话、自觉排队,积极践行垃圾分类、光盘行动,不乱扔垃圾,自觉捡起纸屑,积极参加力所能及的公益活动。

致敬最美劳动者活动以照片形式呈现,照片中要突出学生人物形象,表达对劳动的热爱,对劳动者的尊敬。照片要求:7寸彩色照片,粘贴在A4纸上,照片下附100字左右照片说明。返校后,材料交给中队辅导员,参加少先队的评选和展览。

三、我是劳动小达人

学校将开展”劳动嘉年华”活动。请同学们在家中练习劳动技能,比如系鞋带、叠衣服、缝扣子、扫地、切土豆丝、剥蒜、炒菜、煮面等。期待你在竞赛中取得佳绩。

假期安全提示:

一、要做好疫情防控工作:坚持非必要不出潍。外出佩戴口罩,加强室内通风,养成良好的个人卫生习惯。加强体育锻炼,增强体质。

二、要注意交通安全:注意遵守相关交通法规。乘车注意乘车安全,不要乘坐三无车辆,特别要提醒家长不能酒后驾车;步行要牢记“一停、二看、三通过”,注意行路文明,牢记“人让车,让出一份文明。”

三、要注意发生紧急情况时自护自救工作:如遇交通事故、火灾等紧急情况时,要及时报警、积极自救;独自在家中,不给陌生人开门。

劳动最光荣,劳动的人最美。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳,来源于老师的辛勤工作,来源于全社会广大劳动者的共同奉献,让我们向他们致敬!向他们问候!祝他们“劳动节”快乐!

最后,预祝各位队员家长和们度过一个充实而有意义的“五一”国际劳动节!

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇3

劳动光荣,成就梦想;劳动者伟大,创造历史。五一是崇尚劳动、赞美劳动者的日子!劳动不仅有关人的健康和智慧,也有关人的快乐和美好。习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

实践活动方案

活动主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年5月1日-20__年5月7日

活动内容

一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等,了解“五一”国际劳动节的由来。

二、活动倡议

(一)一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带(必做)

(二)三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书桌、书架

(三)五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

7、社区义务劳动

各中队辅导员按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传到班级群。请各中队精选三幅照片或视频作品于5月7日前上传给年级主任,年级主任打包传余浩杰老师,大队部择优刊登在学校微信公众号。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇4

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和__市教育局《关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》及《__市中小学劳动教育指导纲要》的意见,根据《__市教育局关于开展全市大中小学2022年“学校劳动周”活动的通知》和__市教育研究院《关于开展第二届__市中小学“五个一”劳动教育实践活动的通知》两个通知的精神,充分发挥“五一国际劳动节”的育人价值,引导学生树立正确的劳动观念,培养学生良好的劳动技能和劳动习惯,丰富学生的劳动体验,提升学生劳动素养,展示学校“美成教育”成果,我校决定开展五一劳动节系列活动。

一、在活动开展之前,全体教师进行五一劳动节系列活动方案的学习及工作安排。

二、活动安排如下:

1、活动时间

2022年4月28日至5月13日。

2、参加对象

全校师生。

3、活动安排

(一)活动宣传发动:

(1)创设班级热爱劳动的环境氛围。

(2)开展一次劳动教育主题班会。

(二)学生在家开展劳动实践:

低年级(1—2年级):

(1)学会自己穿衣服、叠衣物、系鞋带;

(2)学会餐前摆放碗筷、饭后擦桌子、清洗碗筷;

中年级(3—4年级):

(1)学会自己手洗(袜子、书包等)、扫地、做一道菜;

(2)学会清洁门窗、整理衣柜;

(3)知道并能讲述2个全国劳模的名字和他们的事迹;

高年级(5—6年级):

(1)在父母的协助下,会做早餐,中餐,晚餐等;

(2)学会整理自己的“小天地”,还有清洁厕所;

(3)“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

(三)学生在校开展劳动实践:

低年级(1—2年级):以班为单位开展“生活自理我能行——绑鞋带”劳动技能比赛

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过开展绑鞋带比赛,选出自理小能手;

中年级(3—4年级):以班为单位开展“家务劳动我能行——洗袜子”劳动技能比赛

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过洗袜子比赛,选出清洗小能手;

高年级(5—6年级):以班为单位开展“寻找舌尖上的美味——水果大拼盘”劳动实践活动。

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过水果拼盘比赛,选出最佳创意奖。

五一系列活动采取学校和家庭相结合的原则,学生与家长一起制定一周的家庭劳动计划,鼓励家长与孩子一起在家里按计划开展劳动实践,让家长成为孩子家里的劳动指导师,结合学校的劳动作业清单,培养学生劳动的技能和良好劳动的习惯。

本届五一系列活动设劳动之星、劳动小达人等奖励,结合以学校为阵地开展劳动实践的表现可评劳动之星,盖劳动小达人盖劳动章,劳动之星发奖状鼓励。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇5

在20__年五一国际劳动节来临之际,为了让全体师生了解五一节的由来、意义;了解中国各年代的劳模,学习劳模精神;并鼓励学生学习身边无私奉献的劳动者,培养学生热爱劳动的良好品质,以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的传统美德。__中心学校“五一”期间将开展以“战疫劳动最美——我劳动,我光荣”为主题的教育活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐。

01

“我劳动,我快乐”实践活动

1-6年级同学利用五一假期,来尝试“做一名快乐的小能手”。各班同学自制“实践活动反馈表”,开展实践活动。

02

创意我们的美食

3-6年级同学自愿参加“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。完成后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明创意背后的故事+设计原因,将这些材料以电子稿形式上交班主任老师。

03

“我劳动,我光荣”主题绘画

1-6年级以“我劳动,我光荣”为主题,画一幅有关五一劳动节的绘画,绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交3件绘画作品。

04

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。

4、学一项劳动技能,比如低年级同学学会了刷碗、系鞋带、叠衣服、收拾书包等,高年级同学学会了炒一样菜、收拾房间、套被罩、钉纽扣、做一个工艺品等等。(每项每班上交两张照片)

国际劳动节

希望同学们通过此次活动,体验劳动所带来的快乐,热爱劳动,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇6

习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年4月30日-20__年5月5日

活动内容

一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等,了解“五一”国际劳动节的由来。

二、活动倡议

(一)一、二年级

(1)快乐做家务,争当小能手

活动内容:在家人的指导下,帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务,如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦。

活动方式:将做家务的过程拍照做成拼图,5月5日发到班群分享。

(2)唱劳动赞歌,做最美少年

活动内容:选取有关歌颂劳动的经典歌曲,演唱并录制视频,致敬勉励的劳动人民。

活动方式:录制小视频,5月5日发到班级群分享。

(二)三、四年级

(1)快乐做家务,争当小能手

活动内容:在家人的指导下,帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务,如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦。

活动方式:将做家务的过程拍照做成拼图,5月5日发到班群分享。

(2)学垃圾分类,过健康生活

活动内容:和家长共同学习垃圾分类知识,知道垃圾分为几类,哪几类,每一种类包括哪些具体内容。在家中设置两类垃圾桶:可回收和不可回收两类垃圾桶。

活动方式:录制在家中进行垃圾分类的小视频,5月5日发到班级群分享。

(三)五、六年级

(1)劳动出智慧,创造成人才

活动内容:和家人一起将家中的废旧物,如衣物、书报、玩具等重新组合,变废为宝。结合生活实际,设计制作一件简单的工艺品或科技小作品,增进家庭成员间的感情。

活动方式:巧用生活废品,制作工艺品和科技小作品,5月5日拍照发到班群分享。

(2)传劳模精神,承时代新风

活动内容:着眼中国劳动模范或身边平凡的劳动榜样,为你心目中的最美劳动者写下一段颁奖词,图文并茂。活动方式:完成劳动楷模颁奖词作品后,5月5日拍照发到班群分享。

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传到班级群。请各中队精选5幅照片或视频作品于5月6日前上传到班主任群,德育处择优刊登在学校微信公众号。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇7

亲爱的同学们:

春末夏初、草长莺飞,五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说:“幸福的生活是靠自己的双手去创造的,所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力,还能提高我们的脑思维能力。”

活动主题:劳动最光荣

活动倡议

一一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

二三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书桌、书架

三五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜2。自己换床单、被套3。打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

四一至六年级全体

1、规格:清晰原图,统一将照片命名为“班级+姓名”;画作提供纸质稿,A4纸大小。

2、内容:劳动者的最美身影。

活动时间:20__年4月26日至5月5日

拍照上传

用拍照或者短视频的形式记录自己在活动中的情况,并上传到班级群,各班精选三幅照片或视频作品于5月6日前上传,纸质作品上交存档。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇8

亲爱的队员们:

春末夏初、草长莺飞,五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说:“幸福的生活是靠自己的双手去创造的,所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力,还能提高我们的脑思维能力。”

20__年注定是不平凡的一年,新型冠状病毒打乱了我们正常的生活、学习,我们至今还未能返回美丽的校园。停课不停学,成长不打折!相信宅在家的你们一定get了不少新技能吧!是学会为家人做饭了呢?还是帮助爸爸妈妈打理家里的绿植了?是自己动手收拾房间了?还是整理换季的衣物了?在劳动中,你学会了什么?又感受了什么?无论是家务劳动还是公益劳动,劳动中的你们最棒,最光荣!

特别提醒:无论是参加何种家务劳动或公益劳动,一定是力所能及,确保在健康、安全的前提下呦~

活动主题:劳动最光荣

活动倡议

(一)一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

(二)三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书柜、书架

(三)五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

7、社区义务劳动

活动时间:20__年4月27日至5月6日

拍照上传

拍照记录每位队员在活动中的情况,并上传到班级群。各中队精选三幅照片于5月6日前上传至学校照片群。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇9

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功的唯一途径。习近平主席说过幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。为促进学生德智体美劳全面发展,在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动促成长,实践创幸福”为主题的劳动教育活动,将“劳动最光荣”这个主题转化到每位学生的实际行动中,培养良好的劳动习惯,尊重他人劳动成果。

一、活动主题

劳动促成长,实践创幸福

二、活动时间

20__年4月30日—5月4日

三、活动对象

一至六年级全体学生

四、家务劳动指南

一二年级学生:

1、整理自己的小书包、文具盒。

2、手洗自己的袜子等小物件。

3、学会自己穿衣服、系鞋带。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

三四年级学生:

1、尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长指导下会做1—2样简单食品。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、洗澡、梳头。

4、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物,晾晒、叠好。

5、整理自己的书包、书桌、书架。

6、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。

五六年级学生:

1、在父母协助下,会煮米饭、学做一道热菜。

2、主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整齐。

3、主动扫地、拖地,掌握不同区域清理的方法和顺序。

4、整理自己的房间,能够将物品分类摆放整齐。

5、洗涤自己和家人的小件衣物,并晾晒,学会使用洗衣机。

6、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。

五、活动要求

1、人人参与,人人动手,让学生在劳动中人人有收获。

2、班主任按活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动学生的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动中。

3、每位学生通过拍照的形式,记录劳动情景,要求图片清晰(能看清楚是谁在劳动),至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群,与同学老师分享自己的劳动收获。

4、5月5日各班主任精选5张照片上传到德育处,学校将择优刊登在学校公众号。

5、各班评选出3名“劳动小能手”在全校集会上进行表彰。

六、给家长的建议

1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以列出一份他们能做的家务清单。

2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。

3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。

4、要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。

5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。

6、确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后一起享受劳动成果。

7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。

8、为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。

9、家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。劳动是知识的躬身修行,贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇10

一、活动目的

根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日安排的通知》(国办发明电〔20__〕27号)《泰安市教育局办公室关于20__年中小学假期安排有关工作的通知》(泰教办发〔20__〕19号)有关规定,加强新时代劳动教育,引导学生热爱劳动,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。新泰市岔河希望小学积极响应号召,提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议,具体活动内容如下:

二、活动对象

新泰市岔河希望小学全体学生。

三、放假时间

5月1日至5日放假调休,共5天。5月6日(星期四)开学。

四、有关事项安排

1、各班级要根据实际情况,在做好疫情防护的基础上,通过多种方式开展“五·一”劳动节主题教育活动,对学生进行“劳动光荣”的教育,要开展形式多样的劳动实践活动,体验劳动的艰辛与快乐,教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想,养成热爱劳动的习惯。

2、各班级要制定并落实家庭劳动清单制度。鼓励孩子自觉参与、自己动手,随时随地、坚持不懈的进行家务劳动,掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。指导家长通过日常生活的言传身教、潜移默化影响孩子,发挥家庭教育的基础作用。

3、要增强安全意识,结合季节特点,加强疫情防控、防溺水安全教育,切实提高学生疫情防控意识和防溺水的自觉性,有效防范学生溺水等安全事故发生。

五、学校开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动

1、活动内容:

①至少分担一件家务;

②至少学会一项厨艺;

③至少养护一盆植物;

④至少创造一件变废为宝的手工艺品;

⑤至少完成一份以“爱劳动”为主体的手抄报。

2、作品形式:

手工、拍照、手抄报等方式进行记录,请各班主任及时整理和收集学生各项活动图片。

六、活动要求

1、每位学生完成一份手抄报、各种劳动图片等各班择优选交3-5份。

2、学生手工作品以“作品名称+姓名+班级”发给班主任,再由班主任收集后,开学后交到学校。

3、活动作品的收集时间截止于5月6日上午12:00。

七、奖项设置

1、常规奖项:

手抄报、劳动图片、手工各类活动各年级选2-3份优秀作品,其他作品可以充实自己的班级文化专栏。

2、其他奖项:

根据“五个一”实践活动完成的情况,再另外设个人奖(最美劳动者)和班级奖(优秀班级)。

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇11

劳动育人扬帆启航,五育并举乘风破浪。劳动教育是学校德育工作中的一项重要活动,为扣好人生第一粒扣子,弘扬劳动精神,培养学生从小树立热爱劳动的观念,激发热爱劳动的情感,养成爱劳动的好习惯,芦家园小学以“五一”劳动节为契机,开展“喜迎二十大,劳动最光荣”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果,用实际行动向党的二十大献礼。

活动目的

1、让学生了解“五一”劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

活动主题

喜迎二十大劳动最光荣

活动倡议

1

通过视频,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

以下视频来源于

毛翠丽工作室

2

观看视频,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

3

宅家劳动,我是小能手

活动一(全体队员参与)

开展劳动技能实践活动,如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。

活动二(各中队分层次活动)

01

一、二年级

倡议活动内容

(1)亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;

(2)用餐后清洗碗筷;

(3)学会打扫房间;

(4)帮父母敲背捶腰。

02

三、四年级

倡议活动内容

(1)了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报。

(2)动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。

03

五、六年级

倡议活动内容

(1)创意绘口罩

搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料,围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案,最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱,赞美守护生命的“最美逆行者”。

(2)实验发明,动脑创新

积极探索,将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。

以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群,记录孩子的成长瞬间!

2024年小学五一劳动节系列活动方案 篇12

20__年3月26日,中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

在“五一”国际劳动节来临之际,星槎小学决定开展以“劳动创造幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

活动目的

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

活动倡议

通过视频,了解五一劳动节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

“劳动小能手”争章活动

(1)亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;

(2)用餐后清洗碗筷;

(3)学会打扫房间;

(4)帮父母敲背捶腰;

(5)物品规整:会整理书包和学习桌,分类整理玩具。

(1)卫生清理:帮助父母做好大扫除,坚持垃圾分类。

(2)加工食品:学会择菜、淘米,

(3)动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。

(4)种植养护:养护花草,定期修剪整理。

(5)物品规整:每天整理书桌、书柜和书架。

(1)衣物洗涤:学习分类清洗衣服

(2)内务整理:学会整理换季衣服,做到衣物摆放整齐

(3)加工食品:学习制作凉拌菜

(4)物品规整:坚持每天进行书桌、书柜和物品整理

(5)种植养护:养护一盆植物,并记录种植过程

以上活动,请同学们完成打卡记录表。请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群接龙管家,记录孩子的成长瞬间!