幼儿园落实五项管理致家长书 篇1
亲爱的家长朋友：
您好！
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段”。为贯彻落实教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，依据xx市教育局《关于加强“五项管理”工作通知》，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而又意义的童年，结合幼儿园实际情况，xx幼教集团高新区第一幼儿园将落实“五项管理”工作的一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，让我们共同携手，形成教育合力，共同守护孩子的健康成长！
一、手机管理
手机本是人们生活中常用的联系工具，但过早且频繁让幼儿玩手机会妨碍大脑发育，阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。
指导策略：
1、请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在幼儿面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给幼儿树立良好榜样。
2、营造良好的家庭氛围，关注幼儿心理健康，不建议为幼儿配备电话手表、运动手环等电子产品。
3、通过丰富的游戏活动可以预防孩子沉迷于手机，促进幼儿健康发展。
二、睡眠管理
良好的睡眠不仅让幼儿保持良好的精神状态，而且还促进骨骼发育。做好和改善幼儿睡眠情况是幼儿成长的关键要素。
指导策略：
1、养成规律的作息。指导幼儿制定作息时间表，结合幼儿实际情况，合理确定就寝时间，并督促按时就寝，促进幼儿的规律作息。
2、提高睡眠的质量。统筹回家后时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。给幼儿营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
三、作业管理
国家教育部《3——6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：应遵循儿童身心发展的规律和特点，尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣，坚持以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，防止和纠正幼儿园“小学化”现象。严禁布置各项书面家庭作业。让幼儿在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。专家指出：幼儿在成人意义上的“玩”，其实都在学习。
指导策略：
1、引导幼儿做感兴趣的手工活动。幼儿对动手自由涂鸦、制作都非常的感兴趣，家长可以给幼儿提供丰富的材料，鼓励他们大胆动手动脑，满足他们创作的愿望。
2、呵护幼儿的专注力。如果幼儿喜欢独立制作，活动中又非常的专注，家长要学会放手，相信幼儿，不要打扰幼儿的专注力，让幼儿逐步养成独立完成一件事情的习惯。
3、注重幼儿劳动兴趣和能力的培养。教育部陈宝生部长在《全面贯彻党的教育方针大力加强新时代劳动教育》中指出：“要让学生切切实实地感受、体会到最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。”幼儿的劳动能力要从小培养。对幼儿在制作过程中造成的脏、乱等现象，家长要理解和包容，并指导幼儿学会收拾和整理，参与劳动的好习惯会因此而养成。
四、读物管理
有人说给孩子一本书，就是给了他无限的人生可能性，阅读不仅仅是开启智慧之门的一把钥匙，更在于它能给予幼儿情感上的安慰与无限的想象空间。教育家苏霍姆林斯基说过：“所谓智力就是一个人的阅读能力”，可见阅读对幼儿成长的重要性。
指导策略：( 作文 zUOWenba.neT )
1、父母要养成爱阅读的习惯。家长永远是孩子最好的榜样，爱看书的家长，幼儿也是爱看书的，家长率先垂范，幼儿才会朝我们期待的方向发展。
2、尊重幼儿的意愿。带幼儿到书店选择自己喜欢的图书，让幼儿体验被尊重、被重视的感受，不断增强他们的自信心和成就感，只有对书籍感兴趣，才会逐步养成阅读的好习惯。
3、共享幼儿阅读的乐趣。家长每天挤出一定时间，与幼儿一起读书，鼓励幼儿讲述有趣的故事，一起分享读书成果，营造家庭读书氛围，为幼儿终生爱读书奠定基础。
五、体质管理
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是幼儿成长中必不可少的，既可以磨练幼儿的意志品质，也能培养幼儿良好的习惯，因此请家长们要鼓励幼儿积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有一个健康快乐的童年！
指导策略：
1、家长要指导幼儿科学运动。叮嘱幼儿在运动时注意安全，运动前要做好准备活动，避免造成运动损伤。
2、随时关注幼儿动态的身体状况。当幼儿运动量过大时，要提醒幼儿休息，及时补充水分；有的幼儿不善于运动，家长要学会引导，陪伴幼儿。通过有趣的体育游戏达到锻炼的目的。
各位家长，让幼儿健康快乐成长是我们共同的目标，也是我们不懈地追求，为了幼儿的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为幼儿搭建通往梦想的桥梁！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇2
亲爱的家长朋友：
根据各级教育部门对中小学生“五项管理”落地生根，加强中小学生（幼儿）作业、睡眠、手机、读物、体质管理，关系学生健康成长，全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，结合我园实际，现将“五项管理”具体内容分享给您，请各位家长认真阅读，共同助力为孩子们的健康成长尽职尽责。
作业管理篇
幼儿园坚持以游戏为基本活动，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。
给家长的建议
1、家长可以把更多的时间用于幼儿的阅读，睡前看看书、讲讲故事、下棋，设计个小表演等等方面，以此发展幼儿的能力，增进亲子间的感情。
2、引导幼儿做力所能及的事情，培养幼儿良好的生活习惯。
睡眠管理篇
幼儿一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3—4岁需要12—13小时，5—6岁需要11—12小时。幼儿园中午一般安排2—2。5小时午睡。只有保证充足的睡眠，才能有充沛的精力完成在园的日常活动，因此，家长应该重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时。
给家长的建议
1、每天应保证11—12小时的睡眠时间，在家营造良好的休息环境。
2、睡前不要吃东西，卧室不要有过亮的灯或较刺激的音乐；最好与幼儿一起定个时间表，督促他们按时睡；睡前让幼儿做些准备工作，如刷牙、洗脸、整理床铺等，这个过程看似简单，却是在对幼儿暗示“该睡觉了”。
手机管理篇
在生活中，有的家长为了能在照看孩子时省一点心，拿手机给孩子看动画片、打游戏，这样孩子能安静下来，殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会妨碍大脑发育，阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
给家长的建议
1、家长以身作则，尽量在幼儿面前不玩手机，加强对幼儿的教育引导。
2、严格控制幼儿在家使用手机等电子产品的时间和频次，鼓励、引导幼儿多参与户外体育运动，冲淡对手机游戏的兴趣，对幼儿的智力开发和身体健康有很大好处。
读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
父母要养成爱阅读的习惯：家长永远是孩子最好的榜样，爱看书的家长，孩子也是爱看书的。由孩子自己选择感兴趣的书，许多家长的确重视孩子的阅读，但在给孩子买书方面，通常会以自己的标准来买，忽略孩子的想法，但只有孩子自己对书籍感兴趣，才会自觉养成阅读的习惯。
给家长的建议
1、家长多带幼儿去书店、图书馆走走，从正规书店为幼儿购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的习惯。
2、设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间和幼儿一起读书，分享读书的快乐，营造家庭读书氛围。
体质管理篇
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，《3—6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
给家长的建议
1、叮嘱幼儿在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬、平衡等动作，促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。
家长是孩子的第一任老师，真诚地希望我们家园携手，齐心协力，切实承担起监督和教育的职责，让每一个孩子能够拥有阳光的心态，强健的体魄！让我们为培育孩子健康快乐成长的共同目标而努力！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇3
亲爱的家长朋友：
您好！
大家好！依据教育部办公厅《加强中小学生五项管理的工作通知》，结合幼儿园实际情况，落实作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理工作，使得幼儿园、家庭和社会树立科学的教育理念，家园协作，共同营造适宜儿童健康成长的环境，请各位家长朋友认真学习，积极配合以下几点：
手机管理
手机具有强辐射，会对孩子脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能会导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。
抓好手机管理，做好预防幼儿过早接触手机、预防幼儿过早视力下降，我园对手机管理作出明确规定：
在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说幼儿的睡眠时长为12-14个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力完成在园的日常活动。因此，家长应该重视孩子的睡眠健康，让孩子有一个良好的睡眠环境。
保证中午的睡眠时间。家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时。
给孩子设定好固定的睡眠时间。可以帮助孩子养成按时入睡、准时起床的好习惯。
父母以身作则。父母的一言一行都影响着孩子，想让孩子按时睡觉，父母必须做到按时睡觉。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
从让孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。
体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
随时关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。
不得给家长布置或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
各位家长，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标，也是是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的彩桥。
幼儿园落实五项管理致家长书 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
根据教育部、省、市教育主管部门关于“加强中小学生（幼儿）手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理”（以下简称“五项管理”）的通知精神，建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，xx县xx幼儿园积极响应号召，落实“五项管理”工作，现将落实“五项管理”要求以一封信的形式分享给您，请各位家长认真阅读，理解、支持并积极配合。让我们家园携手，形成教育合力，共同守护孩子身心健康成长！
01手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的游戏活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
02作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
03睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量。
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
04读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
1、为孩子购买一些健康、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
05体质健康管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯。
1、督促孩子坚持锻炼。家长要督促孩子要克服困难，积极参加体育锻炼，坚持做到每天锻炼一小时，自觉增强自身的体质。
2、指导孩子科学锻炼。家长要叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，要量力而行，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子体质状况。家长发现孩子疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或突发身体疾病的孩子家长要及时向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼。
亲爱的家长朋友们，培育孩子健康快乐成长是我们共同的目标和期望，为了孩子的身心健康、全面发展、茁壮成长，让我们携起手来，共同助力孩子全面、健康成长！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇5
亲爱的家长朋友：
你好！
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。根据近期教育部、省、市教育主管部门关于“加强中小学生（幼儿）手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理”（以下简称“五项管理”）的通知精神，建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，xx市xx幼儿园积极响应号召，落实“五项管理”工作，现将落实“五项管理”要求以一封信的形式分享给您，请各位家长认真阅读，理解、支持并积极配合。让我们家园携手，形成教育合力，共同守护孩子身心健康成长。
手机管理篇
教育部明确规定，严禁将手机带入学校、幼儿园。电子产品对孩子的身心健康危害很大，其中手机就是孩子健康的头号杀手。在家庭生活中，有些家长在照看孩子过分溺爱，主动拿手机给孩子看动画片、打游戏。殊不知，手机具有强辐射，会对孩子脑部神经造成损害，使孩子性格发生变化，严重的还会阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进幼儿园。
给家长的建议
1、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
3、丰富课外生活。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子身心健康发展，提升家庭亲子关系。孩子的课外特长，如球类运动、乐器、舞蹈等，可以锻炼身体、陶冶情操；读书，可以丰盈内心；公益活动和实践活动，可以提升社会责任感。
作业管理篇
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。专家指出；幼儿在成人意义上的“玩”，其实都在学习。
因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构，一切活动都在游戏中进行，坚决杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。不得给家长布置或变相布置作业。
给家长的建议
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、丰富孩子的兴趣爱好，陪伴幼儿开展亲子阅读、游戏互动等，增进家长和孩子之间的情感交流。
3、加强幼儿的动手能力和自理能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
睡眠管理篇
幼儿一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3—4岁需要12—13小时，5—6岁需要11—12小时。全日制幼儿园要培养孩子良好的午睡习惯，保证幼儿2小时左右午睡时间。
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。家长应该重视孩子的睡眠健康，请您监督孩子并保证孩子每天睡眠时间不少于10个小时。
给家长的建议
1、帮助孩子规律作息，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。周末及节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持让幼儿午睡2小时。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，睡前避免剧烈活动，建议家长睡前陪孩子进行亲子阅读，或是听一些舒缓音乐，帮助孩子放松身心。确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
4、给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
读物管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园在积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说的同时，要注意培养孩子的阅读兴趣。好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。
给家长的建议
1、养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。
2、营造读书氛围。设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，让孩子用绘画记录的方式，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
4、参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加幼儿园举行的各种读书活动。
体质管理篇
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用，《3—6岁儿童学习与发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是幼儿成长中必不可少的。体育锻炼可以磨练幼儿的意志品质，提升良好的身体素质，培养幼儿良好的运动习惯。
给家长的建议
1、鼓励孩子坚持参加体育锻炼和游戏活动，进行适合孩子身心特点和年龄特点的运动，培养幼儿跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡、拍球等动作技能，培养孩子的身体协调性和动作灵敏性，增强孩子的体质和疾病的抵抗力。
2、引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成不必要的损伤。
3、建议开展亲子体育锻炼，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇6
亲爱的家长朋友：
您好！为贯彻落实教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，依据xx市教育局《关于加强“五项管理”工作通知》，xx省教育厅《关于转发教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作通知》（x教秘籍[20xx]xx号）等文件精神，结合幼儿园实际情况，使得幼儿园、家庭和社会树立科学的教育理念，家园协作，共同营造适宜儿童健康成长的环境，xx市xx幼儿园现将落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，幼儿园要杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动作业，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
午睡管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量，特向您倡议如下：
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。特向您提出如下倡议：
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。特向您倡议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯，因此要求家长要督促孩子积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。
亲爱的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇7
尊敬的家长朋友们：
你们好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“手机、作业、睡眠、读物、体质健康”五项管理的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”的一封信分享给您，愿我们共同为幼儿的健康成长助力！
01手机管理
手机本是方便沟通联系的工具，运用不合理会给幼儿身心健康带来危害。抓好幼儿手机管理，做好预防幼儿近视，事关幼儿健康成长、全面发展。
1、节假日让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的游戏活动可以预防孩子沉迷于手机，促进孩子健康发展。
2、形成榜样引领。家长是孩子的第一个老师，家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
02作业管理
幼儿园一日课程要以游戏为基本活动，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。特别需要注意的是，杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业。或变相布置作业。幼儿园和家长共同引导孩子亲子活动，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长。
03睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，《指南》规定3—6岁幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，这样才能保证孩子的身体健康。要保证中午的睡眠时间，家长应该有意识地培养孩子养成午睡的习惯，午饭后休息2小时，晚上不晚于9点入睡，才能保证孩子一天中的睡眠。家长应该重视孩子的睡眠质量。
1、避免孩子的睡前兴奋。建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐，这样可以让孩子的情绪处于一种较为平静的状态。
2、给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、舒适的睡衣、合适的床品。要给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
04读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
1、为孩子购买一些健康、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
05体质健康管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质，培养孩子良好的习惯。
1、督促孩子坚持锻炼。家长要督促孩子要克服困难，积极参加体育锻炼，坚持做到每天锻炼一小时，自觉增强自身的体质。
2、指导孩子科学锻炼。家长要叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，要量力而行，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子体质状况。家长发现孩子疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或突发身体疾病的孩子家长要及时向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理致家长书 篇8
尊敬的家长朋友们：
您好！
为积极贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的相关要求，营造有利于学生健康成长的环境，促进学生健康成长和全面发展，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障幼儿的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作的家长告知书分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
No。1作业管理
让孩子任务精起来
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿天性是爱玩游戏的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应顺应幼儿的天性，要杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，不得给家长布置或变相布置作业。我园无书面作业，建议鼓励幼儿参加社会实践活动、陪伴孩子进行亲子游戏，增进亲子之间的情感交流。
家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
1、培养孩子完成任务的自觉性，在孩子需要帮助时，及时给予帮助。
2、多陪孩子玩游戏，参加社会实践活动，培养孩子良好的学习品质。
No。2睡眠管理
让孩子元气足起来
充足良好的睡眠是幼儿有效学习和健康成长的重要保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。”
为保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
1、引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝。孩子就寝时间一般不迟于21：00。
2、睡前避免看刺激的动画片或进行易兴奋的游戏活动。建议家长睡前陪孩子进行亲子阅读，或是听一些舒缓音乐，帮助孩子放松身心。
3、营造良好的睡眠环境。在孩子入睡前减少噪音、关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
No。3手机管理
让孩子精神富起来
为保护幼儿视力，防止沉迷网络和游戏，促进幼儿身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我园对幼儿使用手机管理做出明确规定，禁止幼儿在无监护人管理和引导下使用手机或平板收听音乐、故事和阅读绘本无关的内容。
为把相关要求落到实处，幼儿园特向家长提出如下建议：
1、请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立良好榜样。
2、营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，放下手机，多陪伴孩子。不建议为孩子配备电话手表、运动手环等电子产品。
No。4读物管理
让孩子底蕴厚起来
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
为培养孩子的早期阅读兴趣，给家长的相关建议如下：
1、为孩子购买一些适合幼儿阅读、积极向上的书籍。
2、每天和孩子一起读书半小时，分享读书体会，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
4、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动
No。5体质管理
让孩子体质强起来
拥有健康的身体是生活和学习的根本保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。”我园联合xx区妇幼保健院每年为幼儿进行一次全面健康检查；每半年为幼儿进行身高、体重、视力测查；建立体弱儿健康管理档案并对体弱儿进行有效管理。
为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
1、鼓励孩子坚持参加体育锻炼和游戏活动，进行适合孩子身心特点和年龄特点的运动，培养幼儿跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡、拍球等动作技能，培养孩子的身体协调性和动作灵敏性。
2、引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成不必要的损伤。
3、建议开展亲子体育锻炼，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开幼儿园、家庭和社会各界的密切协作。让我们家园携手，共同助力孩子全面、健康成长！