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主题班会设计优秀方案

主题班会设计优秀方案 篇1

一、主题班会方案设计

请以“中国梦 我的梦”作为主题,设计一节主题班会方案。

要求:1、写出实施方案的年级。

2、设计的方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等,其他不限。

3、字数不超过2500字。

二、教育故事演讲

我与青春撞了一次腰

—— 成功处理与学生之间矛盾的一个故事

三、模拟情景题

班主任张某正在办公室工作,突然班上物理老师王某拉着班上有名的“刺头”小明 怒气冲冲几乎是“闯”进办公室,“张老师,你看你们班小明上课不认真听讲,还前后左右说话,我警告他上课要遵守纪律,他当众顶嘴说是我上课没讲清楚,于是和同学讨论问题,这明显就是狡辩,这种学生我没法教了,以后教室里上课有我无他,有他无我。张老师,你看怎么办?”如果你是张老师,你该怎么处理?

评委提问

教育界流行一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师“,你对这句话怎么理解?

主题班会设计优秀方案 篇2

一、活动主题

以“大学生行为规范”为主题,召开班会,围绕《学生文明行为规范》展开学习。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

二、活动目的

1、按照院部号召,我系组织开办班会,统一学习《学生文明行为规》;

2、为了增强大学生文明礼貌的行为规范,我系组织各班开展此次主题班会;

3、通过此次班会,使我系学生更好的认识文明礼貌的重要性;

4、让学生素质得到更好的发展,在生活中更好地做到文明礼貌。

三、活动单位

10和11级各班。

四、活动流程

1、由辅导员老师,在班长例会上下达此次班会的主题学习“学生文明行为规范”;

2、由办公室在班长例会上下发《学生文明行为规范》的相关文件;

3、组织各班开展此次班会,请各班负责人记录班会过程等等;

4、在班会举行后,请各班负责人上交与此次活动有关的照片及心得、总结等。

五、活动时间

20xx年3月1日至20xx年3月20日止。

六、活动地点

各班自行申请多媒体教室。

七、活动评比

1、由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比,选举出二十篇稿件上传至系部网站,在期末时作为班级考评之一;

2、各班级上交的照片将上传至系部网站,作为学子风采中模块之一。

办公室

主题班会设计优秀方案 篇3

一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案

班会题目:把忠心献给祖国

班会缘起:部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。

班会目的:通过开展忠心教育,培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。

班会准备:确定主持人,准备主持稿,安排学生分组搜集爱国故事,要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事,以故事会的形式召开本次班会。

班会程序及内容:主持人宣布开会

一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。

二、讨论发言:这些人士的共同点是什么?他们有哪些精神值得我们学习。

三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。

1、国旗国徽,至尊至上。

2、雄壮国歌,严肃高唱。

3、悠久历史,铭记心上。

4、立志报国,奋发图强。

5、民族气节,为我崇尚。

6、国格人格,涉外莫丧。

7、关心国事,立志兴邦。

8、革命领袖,热爱敬仰。

9、国难国耻,刻骨不忘。

10、振兴中华,不负炎黄。

三、布置下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、学生演唱爱国主义歌曲。

3、结合现状,谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。(每个同学结合自身实际谈一谈)

二、“把关心献给他人”主题班会设计方案

班会题目:把关心献给他人

班会缘起:部分学生对他人缺乏道德感,漠视他人疾苦,缺乏同情心。

班会目的:通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展,引导学生关心他人,帮助他人,引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。

班会准备:确定主持人,准备主持稿,学生搜集关心他人的感人事迹。

班会程序及内容:

一、主持人宣布开会

二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。

三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。

1、以前是否积极的去关心他人。

2、以后如何去关心他人。

四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。

1、扶老携幼,情满街巷。

2、兄弟姐妹,手足情长。

3、孕妇儿童,乘车礼让。

4、盲聋病残,爱心不忘。

5、同学之间,友爱献上。

6、做人莫忘,尊师敬长。

7、诚心待人,言莫虚谎。

8、邻里相处,和睦谦让。

9、他人有难,尽力相帮。

10、助人为乐,品格高尚。

五、安排下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、同学推荐,民主评选“班级关心之最”写成200字,上交学校。

三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案

班会题目;把孝心献给父母

班会缘起:有一部分学生和父母之间存在代沟,不能正确理解父母的关心和关爱,不懂得珍惜父母的付出。

班会目的:通过开展孝心教育,使学生理解父母的关心和关爱,懂得珍惜父母的劳动成果,并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。

班会准备:在班级确定两名主持人,男女同学各一名,准备主持稿,搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。

班会程序及内容;主持人宣布开会。

一、进行“孝心教育”调查,调查表学校提供。(采取不记名方式,鼓励学生说真话,如实回答。)

二、主持人讲述一段子女关心父母的故事,要求每个学生仔细体会反思,找出孝敬父母