第1篇：给予作文
书籍是人类进步的阶梯！也就是它给予了我知识。
“今天作业看书三十分钟。”“啊，不要啊！”这有什么关系，看书又不是让你“看猪”，我也很喜欢看书，因为我喜欢上了《三国演义》，这是我国古典四大名著，里面主要说：曹操、刘备、关羽等的故事，我们还刚刚学完《草船借箭》这篇课文呢。
一回到家，我迫不及待地拿起《三国演义》，我想起看到的内容，是赵子龙一个人单枪匹马冲出曹操的包围圈，手中还抱着一位小婴儿正是刘备的儿子。赵子龙见时间紧迫，就快速飞奔向前挥舞着长枪杀向战场，把手中的孩子紧紧护在胸前，真是赤胆忠心。一把长枪挥舞着不知多少敌人死在枪下，可是敌人的刀也不知砍了赵子龙多少下，他还是没让孩子被动半根毫毛，不过一时，赵子龙打出了一条生路，真是赵子龙出兵——回回胜。我看的是多么出神入化，不知不觉我看了一个多小时，书给予了我知识，也给予了我快乐，我还是目不转睛的看着书。
书可以给予我们知识，也可以给予我们快乐，书也是人们的朋友！
第2篇：给予作文
你知道“给予是快乐的”吗？我现在可知道了。
有一天清晨天空中下着毛毛大雨，此时我正在急急忙忙地跑回家。我跑着跑着，一阵悲痛的声音传入我的耳帘。我回头一看，一位老爷爷在马路上摔倒了。我仔细一看，这位老爷爷年逾古稀，头发如同雪花般白，脸上摆着一副痛苦的表情，头发和衣服都被雨水弄湿了。我一边扶着老爷爷，一边亲切地问道：“老爷爷您没事吧？”老爷爷拍了拍肩膀，说没什么大碍。我仔细一看，各种玩具躺在马路上。此时，我正在帮老爷爷捡玩具，“啊”一声传入了我的耳帘。我回头一看，老爷爷手里捧着一个用袋子包着的文具盒。我惊讶地问道：“老爷爷您为什么这么高兴呀？”老爷爷激动地回答道：“幸好，它完好无损，这个文具盒要捐给四川灾区孩子。”此时我对他由然而生敬意。突然，有一个过路人说：“是不是你把老爷爷撞倒了？”老爷爷回答道：“她可是我的救命恩人。”一位过路人说：“这个小女孩心肠真好！”我一手提篮，一手扶着老爷爷，走着走着一个过路人说：“这是你家孙女吧？”老爷爷高兴地回答道：“这比孙女还好！”我听了这句话，牵着老爷爷向光明走去。
通过这件事，我知道了给予是快乐的。高尔基不是还有一句话说：“给永远比拿好。”
第3篇：给予作文
两个月，本来时光很快，但我过的这两个月是很漫长的。
在我7岁的那年，一个婴儿的哭啼划破了寂寞天空，是女孩，太好了，我有堂妹了。从此，看护妹妹的重任就交给了我，有妹妹真是不好，天天都给他喂奶喂水，终于长大了一些。
在妹妹7岁那年，我刚好11岁，她天天缠着我“姐姐，姐姐”这么叫，我的耳朵都快要听出茧子了。
白天爸爸妈妈去上班，姥姥出去串门了，老爷在商店里，只有我与妹妹在家。她先看了一会儿“小猪佩奇”刚看20分钟，妹妹就想，吃冰激凌了，非要缠着我给他买。
但是我绝对不同意，小孩子吃什么冰激凌啊，可她越闹，我越心烦意乱。就失去理智似的给她买冰激凌。到家已经快12点了，吃完冰激凌，我就让他上床睡午觉了，妹妹还小，必须睡觉，否则今天会没有体力的。
终于，妹妹睡着了，这就代表我可以解放了。正当我高兴的时候，大人们就回来了。妹妹睡得很香，大人没有把他吵醒。爸爸妈妈回家后都夸我是小能手，能照顾妹妹了。
两个月的时光虽然很漫长，但我每一天都过得非常快乐，他让我明白一个道理，宽容也是一种幸福。
第4篇：给予作文
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你先要把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶的壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水到进吸水器里？如果把水到进吸水器里不出水，岂不是浪费了这的这壶生命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。他思索再三，决心按照纸条上说的去办，果然从吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话："请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
第5篇：给予作文
星期三下午，阳光洒满了我们学校的操场，我们兴奋地去操场上体育课。
“老师来啦！大家站好！”我们匆匆忙忙地把队伍排好。
“这节课立定跳远测试，男生一米二以上，女生一米一四以上，一号开始跳。”
我心想，我是三十四号，还早，先练一会儿吧！于是，我剧烈运动，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放弃啊，要拿优秀！我暗暗地鼓励自己。
终于轮到我了，我双腿分开和肩膀同宽，手像秋千一样甩来甩去，然后猛地一跳。可是，我没跳得多远却坐在地上。我的脚好疼，站不起来了，我伤心地哭了。同学们都围过来，问这问哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校医室？”
这时，徐榆茜挤过来说：“我力气大，我来背她。”她弯下腰，背着我走走停停，脸张红了，还大口大口地喘着粗气。她一定很累。我对她说：“徐榆茜，你是不是背不动了，背不动了就把我放下来吧，我自己可以跳，不要勉强啊！”
“没事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了传达室，我发现衣服落在操场了，徐榆茜又为我跑了一次操场，陈璐涵怕我冷，竟脱下自己的衣服给我披上，我十分感动。
爱是温暖的港湾，爱是力量的源泉，同学们对我的友爱让我感激不尽。
第6篇：给予作文
一天，我和妈妈去公园玩。
我们坐上10路公交车，找了个空位座下。公交车过了一站又一站，车上的人越来越多，越来越挤了。这时上来了一位拄着拐杖的老爷爷，车子开动了，老爷爷左摇右摇，差一点摔倒；幸亏周围的几个好心人扶住，才没摔倒。我本来不太在意这位老爷爷的，看到那情节，我赶紧挤进人群，把老爷爷从人群中扶出来，对他说“老爷爷请坐。”老爷爷说：“不了，好孩子，我没事，你坐着吧。”我对老爷爷说：“还说没事，刚才你差点摔倒，多亏那几个好心人把你扶住。”老爷爷一时说不出话来，乐呵呵地坐下。这时全车的人都说“这个孩子，心眼真好。”我低声说了句“给老人让座是应该的。”
到了车站我蹦蹦跳跳地下了车，来到了公园。公园里传来一阵优美的'胡琴声，我跑过去一看，原来是个卖艺人在拉胡琴，还不时在说：“行行好，给我一点钱？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元钱，这些是我的零花钱啊！我想了想，钱还可以向妈妈要过，他们一天根本要不到10元钱。我把这10元钱投进了他的盘子里，走时他特意拉了一首好听的曲子给我听。
今天，我做了两件助人为乐的事，很高兴。我觉得给予是一件快乐的事。