盲人摸象作文 篇1
今天下午，我和同学们一起玩盲人摸象的游戏。游戏规则是：我们包袱剪子锤，谁输了谁就先做盲人，捉住并猜出“象”是谁？
游戏开始了，“盲人”来抓我们，我们赶快逃离，就这样你挤我，我挤你，就像小鱼遇上了大鲨鱼似的赶紧逃跑。忽然有一位小朋友像被定住了似的，在盲人面前一动不动，盲人一摸就摸到了他。只见盲人先摸摸他的衣服，是一件短袖；又摸了摸他的他的手，可是似乎每个人的手都是一样的，盲人仍然没有分辨出他是谁；盲人继续往上摸，忽然盲人叫出了名字“韩俊熙！”我们很惊讶，就问盲人是怎么猜出来的，盲人说他摸到了手表，原来如此，我们都暗暗的赞叹。
新一轮游戏又开始了，我们就像刚才似的，你追我跑，每一个小朋友脸上都露出了灿烂的笑容。
盲人摸象作文 篇2
一个秋天的早晨，小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象”的游戏。
小红蒙上眼罩，伸手就开始摸了。一开始，她在原地转圈，因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到东南西北了。渐渐地，小红的胆子变大了，她敢跨出来了，她开始伸出手四处乱抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红，太阳公公被这画面逗笑了，两朵白云手牵手地在散步，好像在跟他们招手。金黄的树叶急着离开大树妈妈，似乎急着想和小朋友们一起玩。
只听见小花和小明不停地说：“我在这里呀，快来抓我啊！”小红立马顺着声音去抓，结果，还是没有抓到。最后，小红没有抓到一个人，她拿下眼罩说：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。
小红、小花和小明兴高采烈地回家了，他们把自己的欢笑声留在了公园里。
盲人摸象作文 篇3
刘权辉
今天在金笔作文，我，胡浩宇，蒋正涵……在下课时玩了“盲人摸象”的游戏。
老师先问大家：“谁想当盲人？”蒋正涵自告奋勇地向老师说：“我来！”于是，蒋正涵当了盲人。游戏开始了，只见蒋正涵沿着桌椅，左右寻找。同学们被蒋正涵吓得七上八下，没有一个人在大呼小叫，全场只有蒋正涵拿椅子，推桌子的声音。可是就在这时，胡浩宇在那边又唱又跳：“蒋正涵来呀，来呀，快点过来呀！蒋正涵。”我心想：胡浩宇，胆子怎么那么大，这不，一下子就抓到了吗。刚想着，只见蒋正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那边冲。可是蒋正涵上当了，当他冲过去的时候，胡浩宇早已离开了，而他身后的金子尧却被蒋正涵一把抓住了。看到这一幕，班级所有的人都发出哈哈哈的欢笑声声……
就在这愉快的气氛中，游戏结束了。
盲人摸象作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来一阵欢笑的声音。你知道同学们在干什么吗？原来是老师和同学在教室里玩“盲人摸象”的游戏。
“盲人摸象”游戏规则是这样的：选一个人蒙住眼睛当“盲人”，其他当“象”。
比赛开始了，首先，老师当“盲人”。我们大家左右奔跑，生怕被老师捉到。一会儿，我跑过去，轻轻拍打老师的胳膊。一会儿我又跑到老师的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老师像豹子一样一下子扑过来，捉住了我。我可是“倒霉透顶”啊！
“三、二、一，开始！”只听见老师一声令下，游戏开始了第二回合。我当“盲人”了，同学们又开始拍打我了，可没一会，我又捉到其他同学。第三回合要开始了……
时间过得可真快，转眼间，游戏结束了，我们玩得真开心呀！
盲人摸象作文 篇5
今天，我来到亿鸣教育上作文课，作文课开始了，李老师说：“同学们，这节课我们一起来玩‘盲人摸象’的游戏吧！”同学们听后，高兴的得就像一只自由自在飞翔的小鸟。
游戏开始前，李老师先讲游戏规则。然后从A组和B组各选一位同学来当“盲人”。第一个回合，我们组的小旭同学和B组的小萱同学被选中了。来到教室外，老师先用红领巾蒙住了他们的眼睛，然后一声令下：“游戏开始。”只见两个同学伸出手来向不同的方向摸去，同学们都不敢出声，生怕会被摸到。可没过多久，小萱同学就自己扯下红领巾说头晕不玩了。我想：小萱同学定是怕黑吧。这时小汐同学自告奋勇当起了盲人，游戏又继续开始了，大家东躲西藏，两个“盲人”同学竟然摸到了一起，引得大家哈哈大笑。就因为这笑声，我被小汐同学抓到了。这时李老师宣布游戏结束了，我们恋恋不舍地回到了教室。
今天，我真是太高兴了，因为可以玩到这么好玩的游戏。
盲人摸象作文 篇6
李振溥
从前有一些盲人，他们想摸摸大象长什么样子，于是那些人去找大王，问他能不能给他们抓一头大象来。大王同意了盲人的要求，就买来了一头大象。
有一位盲人，他穿着蓝色的衣服，长得瘦瘦高高的，第一个走了过来，他摸到了大象的尾巴，使劲拽了拽，大象疼得甩起了尾巴，结果甩到那位盲人，把他打得鼻青脸肿，盲人说：“大象就是一条鞭子。”
第二位盲人穿着黄色的衣服，胖胖的脸上长了一颗痣，他摸到了大象的鼻子，还扭了扭，大象疼死了，鼻子一甩，把盲人一屁股甩坐到了地上。他摸了摸屁股说：“原来大象就是一根管子。”
第三位盲人穿着紫色的衣服，他长得矮矮的。他摸到了大象的耳朵，大象痒痒的，大象就扇了扇耳朵，耳朵打到了盲人的手，盲人说：“原来大象是一个扇子。”
盲人们还在争吵，大王说你们都错了，其实你们看问题要看全面不能只看一面。
盲人摸象作文 篇7
单勇
星期天下午，我和同学一起玩一个有趣的游戏——盲人摸象。
老师问谁想当摸的人，同学们鸦雀无声，老师就说：“那就黑白配吧！”最后，同学们用黑白配选出了我。老师帮我把红领巾系好，我眼前一片漆黑，不知该往哪走。突然，有人拍我一下脑袋，我立刻转身一抓，咦？竟然扑了个空。我冷静的站在那里，我竟然听到了一个人的脚步声，我假装没听见，后来，那个人脚步声很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一扑，哈哈抓到了。让我想想看，这个人是长辫子，可是我们班有二个女生是长辫子，我再看看她的身高，呀，这个人个子比我高的多，肯定是刘雅雯，我再想想她应该是坐在第一排里面的。然后，我迅速说了她的姓名和位置，我拉开红领巾一看，哈哈猜对了。
不一会结束了，这个游戏真好玩，希望老师下节课再带我们玩。
盲人摸象作文 篇8
古人曾做了一个实验——盲人摸象，我们根据这个实验，研发出了一个游戏，叫“盲人摸象。”我们开始召集这个游戏的人员，很快就有了十个人，我们的游戏便开始了。
我们用小方巾把摸“象”人的眼睛遮住，他喊了一声：“321”我们四处逃窜，最后一个人喊：“集合，”我们蜂拥而上，摸象的人听见了，他朝着声音向这边走来。我大喊一声：“吊睛进白额大虫，来啦！”他离我们越来越近，吓得我直冒冷汗。
他走到了我们面前，只见他张开双手双脚一蹬向我们这边扑来。我们就东一窜，西一窜的逃跑，之后我们开始反击了，只见你一下，我一下打得他晕头转向，直到最后有人主动送上门，与他为伍。
两只吊睛白额大虫，效率提高了许多，不一会儿十个人全变成了吊睛白额大虫。
“盲人摸象”这个实验让我们获得了令人感到快乐的游戏，我要感谢这个游戏。
美好的生活，需要我们自己打造，不要抄袭别人的成功。