这事真带劲中考满分作文 篇1
秋末，枝桠交错，潜滋暗长。偶然一次的抬头，就见了满树的金黄。
桂树默默的生满了黄金，落在林间的小道旁，即使没有风吹，也是扑鼻的馥香。这树是没有归宿的，也许是人特意种的，但每家每户都在此种上了两三棵，慢慢的，树也不分谁家的了。都说“人闲桂花落”，桂花落的季节，老人和小孩是最不闲的。这桂花绽放后的第一场雨前，就来到了我最喜欢的摇桂花事了。
小朋友在一起，总是热闹。仰头望，这树上缀满黄金；俯首看，这树下是落满金黄，近处池塘里的倒影也是一片金色。四五个孩子雀跃的在奶奶身后嬉戏着，奶奶看着这落地的花，也难免担心，再不摘下，一场雨后，就该满地黄色堆积，憔悴损了。
我们就着最近的一棵树排队，大人们扯着布摊开，让我们这些小孩上树。我们欢笑着推搡树枝，桂花便秋雨一般绵密的落在了布上，眼睛和鼻子的一场盛宴，金秋绵桂雨，正是一副好景象。
树，十分有韧劲，我们顺着它身上的纹路，攀上了枝桠，上面更是好风景，珍珠似的金黄玉粒缀满了青绿的枝头，嫩生生地绽放在料峭的秋寒中。
“唯有金桂不负秋”，寒秋是这满树金黄摇不完、落不尽的动力源。
树上的人笑着闹着，有使不完的力；树下的人展开罗裙布帛，收拢芳馨。桂花飞下了虬枝，奶奶笑盈盈的；我们于叶缝中，窥看着彼此，暗自较着劲，在桂香里偷笑，给予回忆一抹值得珍藏的色彩。摇桂花，这事可真带劲。
我们一颗树又一颗树地摇着，欢笑在树与树之间流动。慢慢的金黄的圆月爬上了桂树的梢头。踏着月光，我们回到了点着明灯、待人归来的的家。
晚上，躺在床上，我们仿佛还在桂花丛中。桂花枝头，花蕊尽展，星星点点，沁人心脾的香气摇晃着催人入眠。
这件事，在回忆这本书上浸着花香的一叶，这事，可真带劲！
也有撑一根长竹篙，带一个大簸箕，前去打桂花的，没我们小朋友的事，热闹不起来，也就不带劲了。
这事真带劲中考满分作文 篇2
受家人的影响，我对象棋产生了浓厚的兴趣。
我的第一局棋，是跟父亲下的，他教我棋的走法：马走日，先走田，一招要想三招远。
有了一点点经验，我的战术是横冲直撞；父亲总能稳稳接住，借力打力。但是有一回，在你来我往之后，趁父亲接电话分心，我用炮将父亲绝杀。父亲向我笑着，手里拿着几颗糖要奖励我。
待我上了小学，父亲外出打拼，爷爷变成了我的对手。比起父亲的刚烈，爷爷的霸道更难招架，我的棋艺也在这霸道中成长，思维与策略也渐渐成熟。此后每当再与父亲对弈，他都会夸我大有长进。
进入初中，我不再执着于猛攻于死守，转而爱上的给人下套。爷爷下棋的威猛霸气，在我一个又一个的圈套中，渐渐消亡。不管他怎样虎虎生风，还是败给了我。爷爷威猛的拳屡屡打在我温柔的棉包上，他是英雄，只是在我面前没有用武之地。我自是心中欢喜不断，下象棋，真是太带劲了。
步入初三，父亲的事业也打拼成功，当他回到家，第一件事便与我下一局棋。然而，我的套路在父亲的磅礴的气场中发挥不出作用，只能让大将军死在宫中了。“人生就像弈棋，成功的人高屋建瓴，未雨绸缪，安步单车；不成功的人莽撞行事不成功的人莽撞行事，一步错，步步错。”父亲淡淡的说。
这话让我从下象棋变为想象棋，开始思考象棋的含义。象棋如同人生，仅仅32个子，却有千变万化，落子无悔。只有步步为营，一步望三步，才能占得先机，并取得最终的胜利。
象棋让我的思维与眼界开阔。每当一个个胜利的瞬间被凝固成我的记忆，就觉得，下象棋这事，真带劲！
这事真带劲中考满分作文 篇3
点点墨香，沁人心肺——题记
山高水阔，而书能见万千。
自幼，父亲便教导我，读万卷书很重要。如果说行万里路可以看世界，那么读万卷书就可以看世界之千奇百怪，有真实，有虚幻。
小学时，看书是为了消磨时光，寻求陪伴。书是我的朋友，是我看世界的眼。读《笑猫日记》让我第一次感知到灾难的残忍，亲人的分别的痛；读《故乡》让我第一次体会到物是人非的陌生，封建礼教的危害；读《红楼梦》让我第一次见证了大家族的兴衰，天意难料的感慨。
读书这事，真带劲。看得见的事物与看不见的历史，在一本书间，我都能触摸。那些跃然纸上的形象，呼之欲出的情感，生动有趣的情节，都可以在我心中掀起惊涛巨浪。书带来的不止是一篇篇故事，更是内心的丰盈和跨时空交流的满足。
上了初中后，书给我带来了更深层次的净化，书不再是一串串文字，一段段故事，而是许多思想文化的冲突与碰撞。书又成了哲学家，不断带我重塑三观，完善人格。
余华在《活着》中告诉我活着的意义在于永不言弃，活着在于活着；史铁生在《我与地坛》中告诉我接受苦难，理解“墙”的存在，不逃避；鲁迅在《狂人日记》中向我讲述吃人的社会，告诉我要明白现世的幸福。
读书这件事，真带劲儿！书是探险家，带着我探索未知；书是心学家，拉我出困地；书是美术家，带我理解世界。读书是一次交流，可以跨过时间、地点，升华思想。书能破万千，无往而不利。
这事真带劲中考满分作文 篇4
一张纸，一把剪刀，咔嚓咔嚓减几刀，拎起纸一展开就是一个“福”字，或是一只“兔子”。
是宛如蜜糖的时光，流淌在我的回忆中，并不连贯却一样幸福。我与奶奶关系一直平淡。直到过年时，我已经看见奶奶剪纸，她粗粝的手时灵巧得宛如蝴蝶翻飞，捕获了我好奇的心灵，于是我便跟上去学习剪纸。
小时候只会乱剪一通来，奶奶示范的“福”字，笑眯眯的“福娃”，或是栩栩如生的动物，在我的刀下通通化作奇特的四不像。但奶奶只会鼓励我，将我的剪纸和她的放在一起。提醒我从那些对称和简洁的图案开始。一旦有所收获，看见自己心中的幻像能够用实物的具象呈现出来，真有成就感。
上小学后，我的手渐渐能握住剪刀了，纸张似乎变小了，但无论如何小心，都不像奶奶的手可以像蝴蝶般翻飞。我沮丧却不认输，沉下心，留意于构思样式，模仿奶奶的折法、剪法。慢慢地，我的手下也开始诞生出活灵活现的精灵。
它们磨砺着我的心智，我更为平和，也更为耐心。
剪纸使我心灵沉稳。小升初后猛增的压力并不太影响我，我反倒是观察起自然的样貌、生物的姿态，人物的表情。
初中后，我剪纸技艺又进步了。我开始剪人，剪出他们的喜怒哀乐，剪出李白写下《行路难》时的姿势，剪出杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的那声叹息。
我剪下植物最蓬勃的姿态，那一段时间就停留于此。待到第二年，我就看到生命的成长。我剪字，剪下人们的寄托存放在其中，美好的情感无时不在滋养我，潜移默化的，我记录它们，也成长了自己。
如今过年，有两只蝴蝶翻飞在家中，我仍是剪不出精巧的“福娃”，但我剪了一位老人慈祥的笑着，剪了一位少女与老人依偎在一起。
剪纸滋润了我的心灵，剪纸记录着世界的时刻。剪纸这事，真带劲儿！
这事真带劲中考满分作文 篇5
机器人组装，自小就是我的爱好。
我也分不清多少年前的一个盛夏，我在家里期待地等着妈妈给我买玩具。这次她给我买了一盒插片，让我自己组装。
一开始我并不会，在母亲的教导下慢慢的拼，几天后我自己熟悉了，我就一个人拼，慢慢的，我就喜欢上了组装，特别是机器类的。
那时，母亲买来给我组装的玩具，其实就是大家俗称的乐高。乐高成了我的宝贝。此后，一有空，我就开始玩起来：组装一个蒸汽机的小船，组装一辆限量版的名牌跑车，组装一辆十几个车厢的长列车。虽然期间也产生过其他的爱好，但我从来没有放弃过乐高。
六年级时，我开始不满足于只组装一些不会动的东西，想要组装一些自带动力，自动行走的机器。于是我有意接触到了EV3组装。去上了一节体验课，我发现以前的组装都是小屁孩的把戏罢了。
喜欢上EV3后，我因为编程基础太差，需要补习编程技术；虽然每天完成学业任务后非常累，但我依然不停的自学编程。三个月后，编程考试的荣誉证书寄到我家里，母亲也愿意我上机器人课了。
这次上的机器人课，机械核心换了，从EV3换成了童心派，程序难了一倍以上，但我仍然很喜欢，一直跟着学了下去。
学了一年左右，我也掌握了这些程序。机器人装的也差不多了，队友也互相熟悉了，我们组团去参加珠港澳机器人大赛。
在车上，我们用电脑拼命完成剩下的程序，检查程序中的错误，查看机器人结构上是否有问题。
比赛中我们都表现得十分正常，虽然无缘冠军、亚军，当有幸登上舞台领奖时，我想，这事，以后我还会继续的！