当前位置:作文吧作文体裁状物作文内容页

我的老师400字左右作文

我的老师左右作文 篇1

我有一位“肌肉”老师,他爱运动,身上都是肌肉。他就是我的体育老师——陈老师。他总是让我们跑步,你不好好上的话,他就会让你跑几圈,让你体验一下体育的“快乐”。

他很喜欢跟我们玩,在体育活动时,他会让我们来抢他的东西,还说我们一定抢不到。不会跳高的同学已经拿着篮球满场子跑。这时,“肌肉”老师就会跑去找球。那时,我们就和“肌肉”老师比跑步,他一步,我两步。老师就是老师,不一会儿,老师就以每秒10米的速度追上了我。我脑子想到了一个办法,回头,把球投了回去。“肌肉”老师用一只大手抓住了我的球,老师让我体验了体育的“快乐”(跑了五圈。)

老师很爱打篮球。每当有人打篮球,就会看看他们打的好不好,自己还会跟他们打。有几次,老师跟一位姓胡的同学打,几次都被打了下来,后来一个很远的三分球才把分追了回来。

老师很爱讲笑话。有一天,他在自由活动时给我讲个笑话。我给同学,老师,朋友讲,都笑得合不上嘴。

我有一个肌肉老师,他教了我很多。打篮球,打羽毛球,跑步,跳远。我非常喜欢他。

我的老师左右作文 篇2

练老师是我们的数学老师兼班主任。她有一头乌黑油亮的短发,一对黑宝石似的眼睛。练老师严厉的样子会给人一种讲课死板、无聊的印象,但事实是,练老师讲课挺有趣的。

她在上课时经常开点小玩笑。有时,练老师会出点可爱的小口误。比如有一次,练老师把“不规则图形”说成了“不规则同学”,全班同学都大笑起来,练老师也跟着不好意思地笑了起来。

练老师平时和蔼,但如果我们惹她生气了,那她就挺可怕了。这时,她会一脸杀气与愤怒地走进教室,然后喊道:“某某同学,给我站起来!”然后就是一阵雷鸣狮吼,那声音震天动地,别的同学大气都不敢出。

因此,练老师在我们心中特有威信。

有次早读,老师没来,同学们要么凑在一起玩闹,要么讲话,声音那叫一个大。领早读的同学的声音压根听不见,这时练老师轻快的脚步声从外面传了进来。同学们立刻回到了座位上,犹如光速。

这时,练老师夹着数学书进来了,现在,班里连掉根针的声音都能听清。

练老师也非常关心我们。午饭时,练老师经常把自己的菜和汤分给我们。

这就是练老师,一个可爱、严厉而又备受同学们喜爱的老师。

我的老师左右作文 篇3

我的数学老师姓王,全名叫王X。她有时很幽默,有时又很严厉,是个名副其实的多面老师。

她中等身材,眉毛又细又长,像是两条墨绿色的虫子;还有一个橡皮一样大的鼻子,从侧面看好像一座小山堆在脸上呢。笑起来的时候眼睛弯弯的眯成一条缝。最为特别的,是她那独特的口音,每次说的明显时,就像门外汉唱戏一样,又变扭又可爱。

记得有一次,那次课上王老师饶有兴趣的给我们讲她小时候的趣事。本来大家听得入迷了,突然她独特的口音出现了,就像一位完全不懂戏曲的门外汉在陶醉的唱京剧一般。随着这好笑的口音,刚才还是安静的教室顿时哄笑起来,同学们都笑得东倒西歪,有的脸蛋都红了,有的在手舞足蹈。老师愣了一下,开始我以为她要发火了,没想到老师也跟着我们一起开心的笑。之后她发现自己的口音会逗乐我们,还会故意的说出来,配上夸张的表情,那节课可欢乐了。

不过,她也有严厉的一面。我记得那是四年级下学期快期末考试的时候,因为我们班平时有点懒散,王老师就经常板着脸监督我们学习,特别是成绩差的几个同学。也因为她的严厉,后来期末考试我们考得很好。

怎么样?我的数学老师可真是个名副其实的多面老师呢!你的老师是什么样的呢?

我的老师左右作文 篇4

老师如同一盏明灯,照亮人生之路;老师如同一位伙伴,在困难的时候给予我们鼓励;老师又如同父母,教给我们人生的道理。

在教过我的老师中,我印象最深的是我们的班主任老师——石老师。她个子不高,一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,一头乌黑亮丽的头发,高高的鼻梁,大大的嗓门,我们大家都非常喜欢她。

每天大清早,就可以看见我们老师那忙碌的身影,她带领我们打扫室内外卫生,早读,我觉得每天最幸福的事情就是听我们班主任给我们讲课,教我们做人的道理。石老师讲课生动有趣,她幽默风趣的语言总是让我们在轻松的氛围中学会了知识。但是石老师也有生气的时候,每当她生气的时候班级就是最安静的,安静到我都能听见自己的呼吸声,这个时候老师总会教育我们一番才开始给我们上课。其实我们心里都知道她都是为了每个同学都能有进步。

老师,您是美的耕耘者,知识的播种者,您在用美的阳光普照,用美的雨露滋润,正是因为如此我们的心才绿草如茵,繁花似锦。啊!老师我爱您!

我的老师左右作文 篇5

在我的补习班里面有这样一位老师,我们对他的简称叫“嘿嘿”,叫他时,顺便连招呼都打了。

上课时他非常开心,但是也要装成一张非常严肃的脸开始上课,我们教室里的同学全部都知道他是装不下去的,果然,不出我们所料,他正要开口讲课时,他的笑容一下子就饱满起来了,顿时他和我们全部都哈哈大笑。

每次上课时他都会这样,他还会跟我们一起互动,这样就算想走神的人都不敢。

最关键的是到了课间的时候,还要占用下课时间,真是太可怕了!

她上课时还会准备道具来吓我们,用英文演一些电视,真是太好玩了。

她的衣服总要穿的像精神小伙一样,我们倒是没有哪次看见他穿的很淑女。

我们一直有一个疑惑,为什么她那么有洁癖?讲台左手边有一个大垃圾桶,他看见一个纸屑都要换垃圾口袋,这么有洁癖的人为什么还养狗呢?太不了解她的性格了。那么火爆的人和那么火爆的哈士奇待在一起会发生什么呢?更何况我的老师可是一个伸手党。哈士奇太难了。

我的老师颜值90分,脾气火爆100分,搞笑程度100分……真是一个特别的英语老师!

我的老师左右作文 篇6

六年级开学,我们全班在教室里等待着班主任的出现。过了没多久,一个卷头发戴眼镜的老师走了进来。没错,她就是我们的语文老师——郑老师。

郑老师的脸圆圆的,身材有些微胖,脸上戴着一副方形金属眼镜。她性格温和,既宽容又大方,但由于她是做领导的,总会有严厉的时候。

上课的时候,她和其他老师不一样。做笔记,一般的老师都是让学生埋头苦抄。而她讲完之后都会把屏幕上的答案关掉,让我们自己不断地复述,然后把自己的答案写在课本里。因为她觉得,学生上课做笔记只是盲目地抄,根本就记不住课文讲了什么内容。记了等于白记,那都不是自己的答案,没有通过自己的大脑思考,是记不住的。而郑老师教给我们的方法,不正是让我们牢牢地记住课文内容吗?

有一次,她来我家中家访,说了我一系列的问题,也表扬了我。大家应该都听说过,能指出你缺点的人,你应该感谢他(她)。是的,我们全班能遇到这样一位好老师,那是运气好。

这就是我的好老师,一个严厉而又和蔼的语文老师。你们觉得她怎么样呢?

我的老师左右作文 篇7

刚刚踏入小学时,我第一次来到学校,站在教室门口,迟迟不敢进去。这时候,您——我的第一任班主任来了……

记得那天,您向我走过来,弯下腰说道:“你好呀!”我不知所措地看着您,您又说:“你不敢进去是吗?”您向我伸出了手,“我是温老师,就是这个班的语文老师。”就这样,您用您的友善开启了我和您相处的日子。

您的字横平竖直,方方正正的,犹如一个个小士兵,整整齐齐地排列着。小小的我急于模仿,可是,写出来的字总不如您,歪歪扭扭的,还经常写错字。您并没有责怪我,反而鼓励我说:“晨熙啊,这字呀和人一样,要站得正,立得直。不要急于模仿,只要好好写,慢慢地就能写出漂亮的字来了。”我点点头,记住了您说的话,同时也记住了您友善待人的态度。

还有一次,我和人打了架。您挺生气的,可是您却没有训斥我,而是先询问我有没有伤着,然后了解打架的原因。那次,您说:“晨熙呀,谁都可能犯错。别抓住别人的错,就大呼小叫的。遇事宽容,用友善的态度待人,才更有利于解决人与人之间的纠纷。”听了您的话,我终于明白了,我为什么那么喜欢您,同学们为什么都那么喜欢您。

谢谢您,温老师!因为您,我学会了友善。

我的老师左右作文 篇8

老师——是一位园丁,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——李老师。

李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。

记得有一次,班里有几个同学考的不是太好,十分不开心,老师看见了,走向前去,跟那个同学说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩,加油。同学在听了老师的话以后,充满了信心,果真,在这次的测验中拿到了满意的成绩。

遇上难题时,李老师总会和我们一起走,切磋研究,绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度,这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少。

李老师循循善诱教导,有如春风化雨一般,为我打下了良好的基础,我将来一定全力以赴,做一个社会有益的人,除了报答父母,还感谢您的悉心栽培。

我的老师左右作文 篇9

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,一句简短的诗句,却名垂千古。

每个人都有一位自己熟悉的老师,我也有一位尽心尽职的老师,她很年轻,二十几岁,个子很高,身材适中,皮肤很白,有一头漂亮的黑发,经常扎着丸子头,一双亮晶晶的眼睛不算大却炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,透过镜片闪出智慧的光芒,笑起来显得格外亲切。

我的老师对待我们的学习非常严厉,对我们要求十分严格,在课堂上,那双亮晶晶的眼睛,能洞悉我们每个人的心底,对那些课堂上精神留号、做小动作、扰乱课堂纪律的同学,她会很严厉地批评他们。我们都逃不过她那犀利的眼神,所以不得不认真得听老师讲课,但我们大多数情况下会被她幽默的课堂,风趣的语言吸引,使同学们精力集中,积极发言。在学习的时候老师总是想方设法调动我们学习的积极性,在遇到困难的时候,老师总是用和蔼可亲的笑容鼓励我们。

下课时候,她会和我们一起做游戏、讲故事、笑话,和我们就像好朋友一样,每当有的同学不小心受了伤,她会像母亲一样关怀和安抚,使同学们感到温暖,更加喜欢她,这就是我们风华正茂?知识渊博的语文老师,也就是我们的班主任潘老师!

恩师永铭记,师恩久难弃!

我的老师左右作文 篇10

薛惠文

我们的语文老师非常幽默!

比如:老师在写字的时候,或不要少写一笔撇,自己在黑板上写的时候,故意少写一道撇,让我们加深记忆力。这时同学们就会大声喊道:“老师,你写错了,你少写了一撇。”老师就很认真地看看自己写的字,很夸张地连连道歉:“哦,老师都写错了,真对不起。”她一边擦去原来写的字,一边嘱咐我们说:“大家可不要像我这样马虎啊,千万不要落下那道撇。”

不过,老师教我们做一个品德高尚的人的时候,她的幽默就变成了严肃。比如上课的时候,老师看见有同学上课不认真听讲,做小动作,老师会毫不客气地严厉地教训他:“论语中见贤思齐焉,见不贤而内自省也,这句话说的是你看见别人做的好,应该向他学习,看见别人做的不好,要反省自己有没有犯这个错误,请你看看身边的人,再想想自己……”老师说的时候有同学立刻知道自己错了,立马改正,老师看了连连点头。

我们的语文老师叫赵玉霞!同学们都叫她赵大侠,你说,我们的老师厉害吧?不过你们一定要记住,千万要记住,她是一位非常漂亮,非常幽默的老师,她是戴着一副红色边框眼镜,头发带着一丝丝红色的老师,漂亮极了!

长大我也要做像赵老师一样的人!

我的老师左右作文 篇11

我印象最深的老师是语文老师,他每次都对我们非常好,可以说他是校园第一大善人呢。

“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,同学们像一只只箭一样飞奔出教室,由于同学们你推我搡,有一位小同学受伤了。他腿上的血像河水一样飞快的布满了整条腿。这时语文老师急急忙忙的跑过来把这个位同学给背了上去,跑向医务室,为那位同学处理伤口。并且及时打电话给他的父母,一边打电话一边安慰他。

还有一次上晚自习的时候,有些同学肚子饿得咕咕叫,根本写不动作业,这一切都被语文老师看在眼里,为了让同学们打起精神来,语文老师说:“同学们打起精神来,只要你们做得好,明天下午我请大家吃包子。”“哇哦!”教室里发出了震耳欲聋的欢呼声,大家都兴奋不已,一边欢呼一边叫老师最好语文老师他开心的笑了,可能整个年级的人都听到了我们的叫声,语文老师让我们欢快了一会儿,随后说了一声:“同学们安静,现在认真写作业,明天下午我会给你们发包子的。”同学们立刻安静了下来,可内心却还是非常的激动。

这就是我们的好老师——邱老师。

我的老师左右作文 篇12

“叮铃铃”,上课了,按照每天的课表,现在应该是“冷面侠客”陈老师的主场时刻了。

你一定很好奇为什么我叫她“冷面侠客”?是因为她不喜欢笑,那又为什么叫她“侠客”呢?等等答案就可以揭晓啦!

只见陈老师一脸严肃地走进教室,拿起语文书,布置大家读第九课。所有同学看了到陈老师威严的脸,都不寒而栗,专心致志地读起课文来。只有两个“小毛贼”没读,胆大包天地在下面窃窃私语。这时陈老师使出了第一套法宝:“千里眼顺风耳”,一下子就发现了目标。只见陈老师再使出第二件法宝:“粉笔头飞镖”,只听“嗖”的一声,那俩人已被“飞镖”击中,浑身瑟瑟发抖,生怕陈老师来找他们,立即捧起书认真读起课文来。

第二节课时,陈老师让我们拿出单元测评卷,开始讲题,讲到按课文内容填空时,她让有错的同学站起来,一看,还是那俩人!陈老师顿时火冒三丈,她又使出了第三件法宝:“加大餐”,让他们抄写第二单元课文三遍。那两人立即精神崩溃,估计已经开始怀疑人生了。

不好,陈老师已经向我怒气冲冲地走来了!先不说了,保命要紧,拜拜!

我的老师左右作文 篇13

陈雨萱

我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光很严厉。起初我见到她时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师可免不了吃皮肉之苦了。刚上数学课时,神经绷得很紧,生怕有一丝闪失,否则就有可能吃上“竹笋烧肉”啦。

可是几天下来,我发现江老师虽然很严厉,可上她的课却非常轻松。你听江老师讲应用题时,她就用红军和敌人打比方,红军先摸清敌人的地形,找到突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过江老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题来得心应手。江老师讲角这一单元时就更幽默了,她说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,它只掌管半壁江山,这样一节课下来,同学们意犹未尽,还沉浸在故事数学课堂里。

自习课上的时候,有的同学东张西望,看到老师连忙装模作样的做家庭作业,江老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些同学,是想当特务吗?是不是想监视老师啊?你以为当特务这么好当的啊!”那几个同学红着脸低着头,没准还在想,江老师真是火眼金睛啊,下回还是少犯一点儿错误比较好。

怎么样?听了我的介绍,你觉得我们的数学江老师幽默吗?

我的老师左右作文 篇14

新学期开始了,同学们陆陆续续地来到学校。这一学期呀,我不仅认识了许多新的同学,还认识了几位新的老师。

我认识了亲切的可爱的语文老师——李老师,李校长。他是位发十分认真的老师,每次改作业,都是认认真真,错了,总是耐心地讲解。他读课文十分有感情,声音时而高,时而低;时而大,时而小,让我们读着读着就明白了课文的意思了。他教我们学习语文的方法,教我们积累一些字词、句子……

我还认识了严厉的数学老师——张老师。她对我们严格要求,每错一题,她都狠狠地批评我们。我们上她的课必须认真,哪位同学如果胆敢冒犯,下课必然会被张老师请到办公室“喝咖啡”。因此我们上她的课可乖了,从不敢开小差……

还有一位必须要提的就是我们的英语老师——陈老师。她是位非常年轻的老师,但仔细地看,会感觉老师很憔悴,说明陈老师工作很辛苦。每节课,她总细心地告诉我们,哪里重读,哪里不发音,哪里浊化。她耐心地做示范。如遇到学生没做好题目,她帮助学生分析原因,哪里错了,为什么错了……在她的教导下,我们班的英语成绩很棒。

我爱我的学校,学校里有这样的老师,又怎么不爱呢?

我的老师左右作文 篇15

今天我来给大家介绍一下我的老师,我最喜欢的老师是英语老师,英语老师的名字叫做李美月。

我的老师有一双黑宝石般水汪汪的大眼睛,乌黑亮丽的秀发披在双肩,时而扎起来挽在头上,一对小巧玲珑的耳朵挂在脑袋两旁,一张樱桃小嘴,时常对着我们笑,一笑起来,脸上便立刻浮现出两个又大又红的小酒窝,美丽极了!

李老师不仅人长得漂亮,而且非常温柔。我刚加入零三班,这个大家庭还不是特别适应,李老师经常问我有没有哪里不舒服?习不习惯?生活和学习上有没有问题?记得有一次,李老师在晚自习时把我叫出来,看起来有些担心的问:“淋檬,你是不是哪里不舒服,怎么上课都没有见你举手回答问题呀?”我连忙回答道:“李老师,我没有哪里不舒服,只是刚来,有些不敢举手。”李老师松了一口气:“原来是这样啊,没关系,下次大胆一点。”从那以后,我渐渐开始举手发言了。

李老师虽然很温柔,但是也有严厉的时候。记得有一次,两位女同学在上英语课的时候趁李老师在黑板上写字时偷偷讲话,李老师发现后非常生气,把她们骂了一通,接着又扣了她们的分数,还罚他们在打扫卫生。

这就是我的老师,既温柔又严厉,你们喜欢她吗?

我的老师左右作文 篇16

每个人的眼神里都藏着各种各样的意思,而我的语文老师的眼神,让我印象深刻。她那一副大眼镜后面,明亮的眼睛一眨一眨,透着严厉,透着温柔,透着担心……各种各样的眼神,像一盏明亮的灯,照亮我们前进的道路。

潘老师,她用一双威严的眼睛看着我们。她的目光在我们身上扫来扫去。让人躲也躲不了。你瞧,她把目光落到小黄身上,小黄就打了个哆嗦,落在小李身上,小李的眼里泪汪汪。你看潘老师的眼神厉害吧!

潘老师也用温柔、慈爱的眼神看着我们。你瞧,我们这学期得了“文明班集体”,潘老师回教室后什么也没说,但用慈爱的眼神看着我们,仿佛在说,孩子们,你们已经迈出了可喜的一步,你们还要加油啊。

潘老师不仅有两种眼神,还有一种眼神呢,今天我们班的小王不知怎么开始上课就眼泪汪汪,最后小王再也忍不住了,“哇”的一声吐了。一边吐,还一边哭,潘老师一看,赶紧把她扶起来,还让小苑带她去医务室。走前还用担心的眼神看着小王。

潘老师的眼神让人害怕,也让人温暖,谢谢您,潘老师!您让我走上了正确的道路。我一定用良好的成绩来回报你!

我的老师左右作文 篇17

老师如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,只有夜空中的那点光亮,她就是天天为我们班辛勤付出的可亲可敬的吴秀梅老师。

有一次,吴老师让我们自学,自学到下课,把课文的主要内容写在题目旁边,自己当自己的老师,我心想:“好奇怪”,怎么老师让我们给自己当老师呢?肯定是吴老师想“偷懒”了,不会的问题也不讲了,真是的,不会的问题有时候讲,有时候不讲,吴老师实在是“太怪了”,我都不知道怎么来说吴老师了。

还有一次,吴老师对我们说:“明天谁能把电池带过来,为班级服务,”当时我们班有十几个同学异口同声的说:“我能!我能!”到了第二天早上我到了班里了,但是发现其它没有一个同学能记住拿电池的,还好我把电池拿了过来,不然我也要被吴老师说:“你们真是一个个“爱保证”说话不算话的人。见我拿来了电池,吴老师不仅表扬了我,还给我拍了一张照片,又把照片发到班级群里,我心想“吴老师您己经表扬了我,还照了一张照片,吴老师您也太怪了吧!”

从这两件事中,我感受到了吴老师其实不是那么怪!而是在用心培养我们有自学能力和要为班级服务美好的品质。

我的老师左右作文 篇18

我有一个“蚂蚁”老师,为什么叫她“蚂蚁”老师呢?因为她身材迷你,个子只有一米四八,也正是因为这样,我们跟她非常亲近,她就像我们的朋友一样。

这个“蚂蚁”老师,你别看她身材瘦小,嗓门可大了。有一次,“蚂蚁”老师在办公室里备课。突然,班长向她汇报:“老师,有两位同学打起来了!”老师听完后,马上冲出办公室,用震耳欲聋的声音说:“快停下!”围观的同学们立刻弹开了,为老师让出了一条通道。打架的同学听到这声音,像被闪电劈到一样,瞬间就不敢动了。然后,老师非常妥当地处理了这件事

“蚂蚁”老师虽然嗓门大,但是她做事也可以做到神不知鬼不觉。记得有一次,预备铃已经响过了,我们班的同学还在干自己的事。我提醒同桌赶快坐好,他却说等老师来了再坐好也不迟。这时,老师突然从讲台边站起来,把刚刚没有坐好的同学的名字都一一地写在黑板上。原来老师早已埋伏在讲台旁边暗中观察我们了。

其实,“蚂蚁”老师也有非常调皮的一面。下课时间,“蚂蚁”老师就会经常和同学们围在一块讲故事,把同学们逗得哈哈大笑,让我们忘记学习的压力。

我的“蚂蚁”老师就是这么瘦小,这么亲切,这么认真负责。我觉得她就是我最棒的老师。

我的老师左右作文 篇19

是谁?教我们知识,是老师!是谁?教我们做人的道理,是老师!在小学1至3年级的时候,有许多老师教过我,但让我记忆最深的是我们班主任——叶老师。

叶老师今年四十多岁了,她高高的个子。烫着一头时尚的卷发,一张圆圆的脸,柳叶似的眉毛下有一双会说话的眼睛。当我们考试考的很好时,叶老师的目光便充满了鼓励;但我们做错了事情,叶老师的目光会像利剑一样看着我们。叶老师挺直的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜,看上去很有学问呢!叶老师有一张能说会道的嘴巴,讲起课来,有声有色,我们都很喜欢听她上课。

叶老师的字写得很漂亮。我们从一年级开始,叶老师就让我们练字了。她还亲自教过我写字,告诉我要横平竖直。现在,我的字写得可好了!

叶老师很关爱我们。一个星期五的早上,我正在操场值日,忽然我觉得很不舒服,一位同学将我扶进了教室。叶老师看见了,忙把我扶进了她的办公室,给我倒热水喝,打电话让妈妈来接我。到现在,我还忘不了这件事。

大课间到啦,叶老师又变成了一位温柔的大姐姐,给我们甩绳子,跟我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏……

老师,您的爱如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜。

我的老师左右作文 篇20

我的老师,她不像其她老师那样高,不像其她老师那样年轻,她四十多岁了,她姓徐,我们叫她徐老师。

徐老师有一条长头发,闪亮亮的眼睛,还有一双勤劳又粗糙的大手,还有一张能讲出道你的嘴。

徐老师不喜欢打扮自己,每天都穿长体恤和运动裤,只有在我们班升国旗呀,颁奖呀,搞活动的时候,徐老师才穿裙子和高跟鞋。

有的时候,徐老师对我们很严格,只要在课堂上讲过的,到了试卷上,全得一字不落的写上,比如说上次试卷上问:“表达文章的思想感情的方法是什么?”我回答:“找重点语句、中心句、重点语句多次出现,”可书上写的是:找重点语句、找中心句、重点语句多次出现,最后被老师罚了好几遍。

但有时,徐老师不会对我们太严格,现在夏天这高温天气里,徐老师时常给我们买吃雪糕,让我们凉凉快快的过这个夏天,不仅如此,有的时候我们考试考好了,运动会什么的得了第一名啦,老师都会减少作业或不留作业,让我们大家都可以休闲散步,逛开元,去广场上玩,我们都可轻松了。

这就是我的老师,既严厉又温柔,我喜欢这个老师,相信大家都喜欢。