当前位置:作文吧作文大全600字作文内容页

争论作文大全600字

争论作文大全 篇1

有一天,四只狗在一片草坪上相遇了,聊起了自己的主人。这其中有两只在外流浪的狗,两只家养的狗。他们围成一个圈坐在软软的草坪上。

那只尊贵的西施狗先发话了:“你们好!我是一只西施狗,我一生下来就在我的主人家。在我的家里我长得最美了。”说着,他舔舔自己蓬松的毛,“我的主人也对我很好,每天我都可以吃火腿、鸡肉,喝牛奶……生活的十分自在,有个主人真好!”

“有主人一点也不好!”狮子狗抖一抖全身凌乱的毛大声反驳,“我和你一样,也是一生下来就在主人家。但主人一点也不好。主人几乎每天都喝酒,回来后就睡,对我不管不问。我天天饿肚子,这不,现在我还没吃饭呢!”说着,狮子狗就竟委屈地哭了起来。

一只黑色的流浪狗忙安慰狮子狗:“唉,你们好歹也有个主人,不用愁住的地方,我呢,一生下来就被扔了,因为我太瘦了,每人愿意要我,我多想有个主人呀!”

“流浪有什么不好的呀,你们看我,没有主人不也好好的吗?在外面没有约束,想干嘛干嘛么,也每人烦,还见识不少新鲜事呢!”一只黄色的长得很壮实的流浪狗骄傲地说,“人类呀,根本不懂的我们,一点也不好!”

“那是你嫉妒我们,人类是万物的主宰者,是你无知才对。”西施狗愤怒地对黄狗大叫。黑狗也趁热打铁:“对,你这个白痴,有主人才有饭,才有睡觉的地方,是你不懂享受!”

“你们才是白痴,你没见人类杀狗吃肉吗?”

“傻瓜!……”

“笨蛋!……”

哎,有没有主人就那么重要吗?

争论作文大全 篇2

不仅是五官,肢体也会争功,为什么自己听不到呢?因为他们一直在夜深时争论,不信你晚上不要睡觉,仔细听一听,每当夜深人静,他们便会悄悄争论。

深夜。月亮唱起了摇篮曲,星星一闪一闪地伴舞。印着花纹的玻璃透着暗淡的灯光,从外面的窗户看,里边摇曳着一高一矮的身影。一位小男孩在妈妈的催促下上床。

在确定主人熟睡后,头自大地说:“嘿,今天主人的妈妈夸我聪明,考试得了一百分!”“切!”头的话未说完,两只手就听不下去了,他们瞪得滚圆的眼睛显出心中的不满:“每次你只知道下命令,动手实践还得靠我们,还有主人每次摔倒,都是因为你不细心,看不到障碍,害我们为保护主人受伤。”

头听见别人这么说自己,眉头皱得能挤死苍蝇,他不屑地说:“若不是我指挥,你们做事还能这么井然有序。”

正当他们吵吵的面红耳赤,不可开交之际,一个沉稳的声音传来,原来是一直沉默不语的脚,他说:“若不是有我,主人还能跑来跑去吗?”

这下战火席卷了整个身体,每个器官之间都摩擦出火花。

早上,男孩去上学,看见一个坐轮椅的人,不由得感叹:有脚真好,脚听见了美滋滋的,在走的过程中,不小心跌倒了,手又义无反顾地保护了男孩,男孩说:“还好有手,不然就摔得头破血流了”手听了,虽然痛,但也很高兴,到了学校,要考试,头又当上指挥,男孩说:“还好我头脑机灵。”

他们渐渐领悟到,在身体中,每个器官都有长处有短处。比如说,头虽然能思考,但不能实践,而手能实践,却缺乏思考,但他们结合,就能发挥出真正的实力。每个器官都要用自己的长处弥补别的器官的短处,这样才能更好的协助主人。

那天晚上,他们纷纷和别人道歉,从此,他们不再有火花,能更好地协助主人。

蝉叫了,仿佛在为他们和好而欢乐!

争论作文大全 篇3

我桌子上的“文房四宝”——笔墨纸砚前些日子好好的,最近不知道谁惹了谁,桌子上总是乱哄哄的。

原来它们在争论谁的功劳大。纸说:“嘿!说功劳,我是最大的,没有我,你们在哪儿写字?”笔不服气了:“哼,没有纸可以在竹板上,树皮上,地上写啊。没我,你不就是一张废纸。”

砚台瞧了瞧笔:“你们还有理了,没有我,你到哪儿取墨汁,你们用什么写,还说别人,你也是个废物。”

墨水说:“哈哈!看你们这样,那功劳最大的不就是我了。没我,砚台就没墨,砚台没墨,笔就没墨,笔没墨,纸有何用?笔有何用?砚台有何用?最大的功臣一定是我!”

砚台不耐烦了:“你好意思说?要不是我这身体,你往哪倒?倒地上?看小主人不把你赶出去?”

笔也来劲了:“谁说一定要你,俺们兄弟,水笔、铅笔、用得着你吗?”

墨水听了把身子转过去,一句话也不说。桌子伯伯觉得心烦,就说:“你们都说自己功劳最大,那你们就写字啊,看谁写得漂亮、。”它们异口同声地说:“好!” 纸四处找找,找了半天,没什么东西能完好的在它身上写。

砚台用身体狂搓石头,把头皮都刮,也没弄出一点墨。

笔呢,没墨,也正眨巴着嘴呢,它们都无能为力,它在地上左一下,右一下,由于地滑,字没写出来就摔了几跤。墨水更是苦恼,又不能倒在桌上,会被,它也自愿投降。

四个家伙争论了半天都没写出一个字,桌子悄悄地说:“你们合作试试。”于是,笔墨纸砚写出了大大的,漂亮的“团结才是力量!!!

桌子伯伯欣慰地说:“不错不错!”

争论作文大全 篇4

今天早晨妈妈出门办事去了,家里只剩下我和弟弟两人。于是发生了这样的一件事情。

我打开电视,让弟弟一人在客厅玩,我觉得不会有什么事,就回房间写作业了。没写多久就听到了玻璃声,我心想:不会又是对面那户人家吵架了吧!一闹又是响声如打雷似的,想到这,我就立刻跑到客厅,准备把防盗门也关上。跑到客厅,眼前的景象把我惊着了。看着满地的碎玻璃,我的心里顿时如五雷轰顶似的,嘴巴也张大得说不出话来。弟弟一脸乖巧地走到我面前,小声地说:“姐姐我错了,你原谅我吧,好不好?”我没说话,只是默默地在收拾。

收拾好了屋子,我便开始责问弟弟了,我厉声呵斥道:“邹林洪!我刚进去一会儿你就把家里丢得跟小偷进来了似的,我没关防盗门,小偷进来也估计以为他来过了吧!”弟弟小声哭泣着,时不时抽抽鼻子。看他这样我也没停,哪怕同情心在作怪。这时,妈妈回来了,见弟弟这副模样,顿时怒火中烧,不管三七二十一立马破口大骂起来:“邹鑫!弟弟都这样了你还骂!你还是姐姐吗?”我心想:邹鑫啊邹鑫,你的一腔好意真是错付了!我转头就跑向房间,狠狠地关上门,脸面向枕头,用泪水抒发了我内心的委屈。

冷静下来后,妈妈在弟弟那也了解了来龙去脉。门轻轻地被推开了,她走进房间,目光中充满了歉意地跟我道了歉。虽然这件事不是我的错,但我也明白了:对于比自己年纪小的小朋友要用温和的语气进行说教。

争论作文大全 篇5

在我记忆的长河中,有许多事情我已经淡忘了,但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。

“叮铃铃,叮铃铃……”随着清脆的上课铃声,同学们都快步地走进教室,都安安静静地在自己的座位上。

语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验:先拿出一个小玻璃杯,然后把它放进装有水的盆里,玻璃杯装满水后,老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问:“同学们,我如果把这个杯子倒过来拿,你们说水会不会滴出来?”

争论开始了,以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的,以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。

只见余馨慧神气地说:“哼,你们现在认输还来得及,书上明明白白地写着在这种情况下,杯子里水是不会滴出来的!”她向我发起了第一轮进攻,我也毫不示弱,眯着眼,说:“哈,是吗,虽然书上是这样写的——耳听为虚,眼见为实!”

余馨慧一听,急了,用她那天生的女高音大声地嚷起来:“不可能!水不会滴出来!”我十分沉着镇定地说:“那你错了,知道啥叫水落石出吗?”她也不甘示弱:“快投降吧,否则等待你门的就是孔夫子搬家——尽是书(输)了。”

就是这样,我们针锋相对,个个争得面红耳赤。终于,老师宣布了答案:只见她熟练地把手向下一翻,一秒钟过去了,两秒钟,水没有滴出来,我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟,六秒钟,水,还没有滴出来。我们失望了,但还是目不转睛地盯着杯子,希望水能漏出来,哪怕是一点点也好。终于,功夫不负有心人,纸渐渐支持不住,在水的压迫下,默默地低下了头。

“我们能胜利啦!”欢笑声,欢呼声,在教室里久久地回荡……

这次争论真有趣,我永远也忘不了这次争论。

争论作文大全 篇6

秋天,果子丰收了,又红又圆的苹果的沉甸甸地挂满了枝头。果实们真开心呀,它们选出一棵结果最大、最甜、最多的苹果树,给它披上红绸带,封它为苹果王。可夜深人静的时候,果园里却传出阵阵争吵声。

听,沙沙沙,是绿叶的声音:“评上苹果王我们绿叶的功劳最大,要不是我们吸收阳光的能量,进行光合作用,树哪能长得这么郁郁葱葱,哪能结出这么甜的果子呀?”

嗡嗡嗡,是树枝的声音:“评上苹果王我们的功劳也不小,我们承担的'劳动量最大,要不是我们的力气大,能挂住这么多果子吗?”

“喂喂喂!”花儿也忍不住插嘴了:“要说评上苹果王花儿的贡献最大,如果不是我们拼命开放,能有这么多果子吗?”

大家吵吵闹闹,议论纷纷,谁也不服谁。这时,一直默不作声的树根发话了:“大家静一静,要我说我们每个都是好样的。你们想一想,苹果树能失去我们中任何一部分吗?”

对呀,如果没有树根吸收水分和矿物质,没有树枝输送养分,没有花儿开放,没有绿叶吸收阳光,怎么可能会结出累累硕果呢?我们是一个整体!绿叶说:“我们任何一个都是重要的!”树枝说,树根高兴地笑了:“对,我们明年也要一齐努力,争取再评上苹果王!”

哗啦啦,果园里传出的声音一阵比一阵热烈,分不清是笑声还是掌声。

争论作文大全 篇7

幕降临了,人们进入了梦乡。咦?谁在那里悄悄的说着话呢?哦,原来是灯在那儿争论谁的功劳最大!

红绿灯说:“我的功劳可大了,我的交通总指挥官,不管是风吹雨打、日晒雨淋的日子,我都在为人们管理交通安全。我的每一盏灯有不同的指示功能,绿灯代表着通行中,红灯代表现在禁止通行。黄灯代表着稍作等待。而且它们上面的数字,确保更安全!你们都比不过我的。

灭蚊灯不服气了:“你们功劳大,有我大吗?我的小主人每天开着我,我灭掉了许多的蚊子,可以让他们睡上整晚的安稳觉,看把我累坏了。!”

这时无影灯从灯群中走出来,不慌不忙地说:“我才是功劳最大的,我每天都要看到人体的内脏,这些画面让我心惊肉跳。但我不后悔,我能协助医生治好那些得了重症疾病的人。我就满意了,为了能治好那些病人,我愿意奉献出我自己的微薄之力。”

路灯跟着说:“我是功劳最大的,也是最倒霉的,我每天晚上为人们照亮前方,但是有人酒后驾车,我睁大眼睛好好的工作着,诸不知,那家伙还是冲着我身上来了。看吧,我没长脚躲不起,差点连命都没了,所以应该说我的功劳最大了吧!”

……

这时当空照的月亮姐姐发话了,告诉它们:“们都各有各的功能,而且谁也代替不了谁的。”它们听后,都沉默不语了……

争论作文大全 篇8

一天,铅笔盒里可热闹了,原来,是许多文具在争论谁的用处最大。

引起这场争论的是铅笔,铅笔说:“肯定是我的用处最大,如果没有我,小朋友就没有办法写字,没有我,他们怎能画出好看的画呢?”

这时尺子可不干了,他说:“胡说!我的用处才最大呢!没有我,小朋友没办法画出笔直的线,没办法测量物品的尺寸,没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”

这时橡皮不慌不忙地走过来,“不要吵了,你们的用处是不小”,橡皮说:“可是铅笔你要是写错了字,尺子你要是把线画歪了,不还需要我涂改吗?”听了橡皮的话,铅笔和尺子无语了。

马克笔在旁边听了,说:“我的用处也不小,我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”

它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了,他们兄弟几个可是集体出战。红笔说:“铅笔写的字,尺子画的角和线,橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说:“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们,图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”

由于它们的争论的声音太大,把正在睡觉的铅笔盒吵醒了,铅笔盒说:“别吵了,其实你们的用处都很大,只是你们的用处不一样,不要只看到自己的长处,要互相团结,互相帮助。”听了铅笔盒的话,文具们都不吵了,安静了下来。从此,它们成为了五好家庭。

争论作文大全 篇9

我的朋友叫成书熠,他手上长期戴着一个橙色的电话手表,眉毛很淡,眼睛很大,鼻子十分挺,耳朵有点大。身高大约一米四,体重大约五十六斤,他是个做事专注的人。我和他在一个班,关系十分要好。

有一次星期天,我问他作业做完没有,他说:“做完了,不就两张卷子,昨天就做完了。”我心想:好像不止两张卷子啊,还有两个日记。于是我对成书熠说:“不对啊,还有两个日记你没写。”成书熠说:“星期五的时候老师好像没有布置日记啊!”我又说:“不,老师一定布置了日记!”可成书熠依然不信,说道:“不!老师没有!”就这样,我和成书熠吵了起来。

我用“科学道理”来说服他:“如果没有布置日记,我不应该有这种记忆啊!”可成书熠却说:“如果有布置日记,我也不应该没有这种记忆啊!”我肯定地说:“应该是你忘记了!”成书熠也坚持自己是对的,说:“不可能,绝对是你记错了,我把作业都抄下来了!”我说:“我也抄了的!”我们俩谁也不服谁,为这件事争得面红耳赤,吵了一个半小时。快到晚上了,我对他说:“明天走着瞧!”他也说:“好!走着瞧!”

到了第二天早上交作业时,同学们都交了日记本,我对成书熠说:“这下,你服不服!”成书熠他心服口服。最后,老师叫他中午补两个日记交上去。

虽然我们会争吵,但争吵之后我们仍然是朋友。这就是我的好同学,也是我的“死对头”。

争论作文大全 篇10

我们上品德课时,发生了一次有趣的争论。

课堂上,老师指着书上的一幅图:一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧,妈妈说:“看什么话剧!回家看电视不是一样的吗?”。问:“同学们,你们认为妈妈应该让小女孩去还是不去呢?”话音刚落,班级里立刻乱成了一锅粥。

王浩川说:“应该什么都不看,在家里看书,增长知识。”没等王浩川说完,吴雨泽便打断了他的话:“我认为应该看童话剧,电视和电脑的显示屏有辐射。”

品德老师笑着说:“这两位同学答得都很不错,谁还有新的见解呢?说说看。”

我的好朋友边晓璇抢着发言:“应该选择看童话剧,一个人在家里看电视没意思。”

同桌梧桐树也不甘落后,大声喊:“在家里看电视比较好,节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。

还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿,站起来代表小组发表意见:“在童话剧院看话剧比较好,小女孩儿在学校学习了一周了,应该去看童话剧放松心情。”

我被这激烈争论的气氛逗乐了,高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧,在那里可以得到许多乐趣。”

我话音刚落,有个同学直接从椅子上蹦起来……

看着班里“热闹”的情景,老师打手势让我们停下,说:“大家回答得都很好,其实看童话剧很好,因为在剧场看戏,同学们能看到演员活生生的表演,台上和台下互动交流,游戏性强,还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信,也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”

这时候,下课铃不识趣得响了起来,一场争论也在铃声中结束了。